登天游350字

登天游

350字 四年级 说明文

人生有梦,我有一个梦想,梦想登上一座高山,可以看天下。俗话说,不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知地之厚也。

今年五一,我有机会去武夷山登天游。在山脚下,看着那山都伸入了云端,山腰烟雾缭绕,我们精神抖擞,满怀信心地开始登山,这时烈日当头,登山要有一种不达目的誓不罢休的精神和毅力。我只带了一个小背包,轻装上阵,爬了一会,汗流浃背,气喘吁吁,好多人打起了退堂鼓,我看了看爸爸,他正用鼓励的眼神看着我,当时我心里只有一个念头不到山顶,决不罢休,爬到很徒的地方,我几乎都手脚并用,但我并不气馁,心里只有一个信念,爬上去!爬上去!也不知道爬了多久,衣服全汗湿了,手脚也发软了,耳边只听到爸爸说,还有半个小时,还有十分钟……,终于我登上了山顶。站在山尖,我问远处眺望,巍峨我群峰就像一个个矮矮的小山包;往下看,低陷的峡谷深不可测。我站在山尖可算是顶天立地了。

登高远眺一览众山小的感觉真好!

成长的足迹

900字 六年级 散文

我的成长日记是由一页又一页多姿多彩的小故事订装起来的书。这些小故事使我感受到了成长的酸甜苦辣咸,感受到了快乐与痛苦的滋味。

1——4页

从坠地初啼到牙牙学语;从蹒跚学步到自由奔跑,太多太多,全都是浅浅的、模糊的记忆。儿时的生活总是那么快乐、那么纯真、那么幼稚,即使掉几滴晶莹闪烁的泪珠,这背后也会有一个惹人发笑的故事。我总羡慕那些能够变成白天鹅的丑小鸭;还幻想着哪一天自己能够变成白雪公主。小时候的一些趣事,那时总会感觉很有才,现在想起总会觉得傻的可爱。孩提时代是充满阳光的,它让我享受了世间最好的关爱;孩提时代是五颜六色的,它使我的回忆绚丽多彩;孩提时代又是丰富有趣的,它给了我无穷的快乐。

5——10页

年幼的我听哥哥姐姐说学校特别可怕,却又不得不去上。在我极不情愿的情况下,还是被父母送到了学校。没过几天我便有了朋友,第一次感受到了和朋友在一起的快乐与幸福;当她对我说她要转学时,我第一次感受到了失去的痛苦与悲伤;因赖床而迟到老师问原因时,第一次感受到了尴尬与羞愧;因考试考得好得到了老师的表扬,第一次感受到了内心的兴奋与激动……一次又一次的第一次,就如夜晚天空上的繁星,如夏天沙滩上的贝壳。数也数不清,却各有风姿。校园生活并不可怕,而是充满欢笑,充满快乐的。

11——13页

它虽然只有三页,我却要单独拿出来说一说。

11页。我勇敢的向开通动画片说:“Bye-bye。”思想不再幼稚,开始有了自己的主见。有了自律的能力,能够约束自己每天按照老师的吩咐去做。

12页。随着着时光的流逝,我踏入了高年级的学习生活,开始有了对分数排名的担忧。与往日的朋友彼此之间变得有些陌生,昔日那欢快的笑脸和爽朗的笑声少了许多,多了几分压抑、忧伤和惆怅。

13页……

空白。

以后的生活,就是新的开始,会疯狂、会思考、会犹豫、会伤心,但我依旧会用心去写,我阳光下的成长日记。

六年级:钟离可可

点评:全文语言清新,整体营造了一种恬淡的氛围。文章将“我”的成长日记比成故事书,通过一页页来描绘一岁岁的成长足迹。形式新颖而巧妙,吸人眼球。集片将成长分为三段,1到4页,孩提时代的欢快而模糊的记忆;5到10页,初入学校的校园生活的忐忑和兴奋;11到13页,这是近段时间的成长,因而细细道来。层次分明,循序渐进,推动故事开展。

文末以空白来表示未来的成长,正如小作者所说,是新的开始。这种表现手法亲切而形象,且留给人无限想象的空间。

点评老师:杨秋红

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