歌
今天,我在qq音乐上搜了好多歌,都是小学生该唱的!
唱着唱着,我哭了!我不知道以后我身在何方,他们又在哪...
"心愿",我的心里也有一个心愿,愿望是美好的,但却无法实现...
“最后一个夏天”,我们也有一个最后的夏天,—没有心情去海边 只想静静的躲在房里翻照片...
翻开的是一张张笑脸,但是这个最后的夏天里笑脸就会比灰暗的脸淹没下去...
愿望也会变成一个美好而又失落的迷...
最后一个夏天,我们不要说再见;只想知道你们是否记得这一天...
最后一个夏天,我们还是要说再见;只想知道你们是否记得曾经的笑脸、欢笑...
或许,我不该哭,我应该坚强;可我做不到!
今天我的心又在写着日志,我每篇日志,没有一篇是关于欢笑!
我妈妈曾说,儿时的友谊不珍贵,但对于我们来说,这是一幅最珍贵、最美丽、最独一无二的画卷~
欣慰的纪念世界末日之前有感
如果世界末日是真的,我会珍惜那午后的阳光,那从东边升起的太阳,与那西边美丽的红霞。地球,真是太美丽了,我们永远不能放弃,因为,我们是地球的孩子!
如果世界末日来了,即使我拥有了一张诺亚方舟的船票,和世界上所有的财富……我都不会离开,我宁愿降临火海,我仍然爱我的地球地球给了我们一切,给了我们人生,给了我们生命,我想我们赖以生存的地方都没了,当然不管你们怎样,我当然要随地球母亲而去,永垂不朽!
如果我已长眠于地下,如果大自然可以重生,如果你们这些幸存者还在人间的话:你们要知道我们雨后清风的气息,喜爱他拂过水面的声音喜爱风中飘来的油脂的幽香,空气对于我们来说是宝贵的:空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们祖先的第一口呼吸,也送走了祖先最后一口叹息!所以你要爱这一片神圣的土地
我们回想一下,朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?
曾几何时,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取并不应得的东西……1998年,流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河,隐去往日温柔美丽的笑靥,露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨,横扫着中国的南方和北方,暴雨所到之处,江湖水涨,河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一个个村庄,一片片良田,一个个市县,一座座工厂,一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪,几千万亩良田被淹,几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水,每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大小小的悲剧。给水以家园,给万物生灵以家园,人类才会有自己的家园,人类才会有自己的家园;给水以活路,给万物生灵以活路,人类才会能生存和发展。如果说古代科学尚未发达,大地子民们对生态的认识有一定局限,做出了只顾当前不顾长远的蠢事,那么现代人如何呢?自1950年到1980年30年间,全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。
如果,我们会有一次重生的机会,我会再闻闻那绿草的幽香,会去倾听鸟儿的歌唱,回去……
相似题目
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歌歌声,永远的消失在岁月的尘烟中我们无法放歌岁月会将歌声淹没冷漠无情的岁月啊你始终带不走永远带不走歌者的心情快乐也好忧伤也罢随岁月一起消逝吧50字 四年级
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歌今天,我看见了一首歌叫做平凡之路,是朴树唱的,也是一部不知是电视剧还是电影的背景音乐叫【后会无期】我觉得他很好我就给你们写几句高潮!我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切。转眼间飘散如烟。我曾经失落失望失掉所有的方向,直到看见平凡才是唯一的答案。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文通俗易懂,趣味性强。200字 二年级 记叙文
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歌歌是一门让人荡气回肠学问,不仅有的时侯令人十分兴奋,而且还有的时候又悲悲切切,好似门渊源流长的伟大学问,啊!我爱你这动听美丽的歌,你是人类心灵的又一大营养,是净化我们的伟大心灵事物!50字 五年级
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歌男孩从进入这所学校的那一天起就注定了与这里的人格格不入。大框边的眼镜几乎遮住了他的整张圆乎乎的脸,身着看似休闲其实很土气的衣服,背着书包低着头从校园的小路沉默的穿行而过。他从不张扬,却总是惹来嘲讽和讥笑。他是不入格的。老师似乎很喜欢他,总是有事没事找他聊天,可他总觉得这是一种可怜。所以他学会了应付,在老师面前强颜欢笑,谎话连天。这种不自然的逃避究竟会持续多久他不知道。未知的恐惧让他更加的无可适从。他最喜欢一个人在黑暗里走来走去,感受深色里的寂静和平和。月光照在他身上的时候,他感受到了什么是寂寞。可喜欢黑暗并不是件取悦人的事情。于是他又多了一个让别人嘲笑的怪异行经。时间就这样如流水般悠悠晃晃而过了,他也习惯了独来独网的生活。精神上的离群索居,拒绝了自己以外的一切。同学的嘲讽似乎因为他的淡然而收敛了些许,而他的逃避也让老师开始感到厌倦,于是也放弃与他之间的“交流”。他以为生活就可以这样朝着简单而明亮的方向有条不紊的前进着。这天上音乐课,老师竟然让他起来唱歌。他很抗拒,却没有办法违背老师的命令,所以勉为其难的站了起来。其实他也想在同学面前好好的表现一下,也不过是想报复那些无谓的嘲笑和讥讽。唱什么好呢?他正犹豫着。突然背后传来了戏谑的叫声:“唱我是女生。”然后他看到了几张笑颜如花的脸,带着恶作剧的得意。就在这一瞬间,他开始唱那首《快歌》。“你爱过的人没有错你挑错音乐难道不想活你认了认了你的命缓慢的歌听不过”他忘情的唱,脸上开始带着受伤却坚硬的表情。到后来,他的眼神开始涣散,表情也逐渐模糊不清。一个一个明亮忧伤的画面在他的眼前一闪而过,他觉得被幸福所包围了。眼前的刺眼的白光越来越亮,他慢慢的伸出了手,想去抓住那片白光。好幸福,好快乐。男孩的歌还没有唱完就倒在了冰冷的水泥地上,狠狠的发出抗拒的声音。他的脸上始终带着幸福的微笑。他的笑容真的好甜。然后是周围的惊慌失措和他独自的永远的黑暗和寂静。800字 初一
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歌优美的歌曲,伴随着我们,忧伤的歌曲,感动着我们,开朗的歌曲,激励着我们,运动的歌曲,鼓舞着我们。我爱听歌。歌是我生活的一部分!50字 一年级
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歌“春分杨柳青,最思雨清明,我原化作小白花,融进无限情。花上多少泪,花上多少吻,默默听哀乐,声声揪我心……诵吟着这首诗,我们来到了狮子山陵园,祭扫革命烈士墓。走进陵园,里面静悄悄的,一些树尚未落尽或黄或绿的叶子,一些树光秃秃的枝丫又泛出新绿。不时有声声鸟鸣,在陵园间回旋,显得格外优雅恬静。我们生怕吵醒烈士们,就轻轻地迈着小步,沿着台阶拾阶而上。“看见了,看见了!”在青山绿树的怀抱中,一块纪念碑拔地而起,“革命烈士永垂不朽”八个大字金光闪耀。我们笔直地站在广场上――庄重,虔诚,望着先烈的陵墓,望着巨人般的纪念碑,我的心悸动了:不由得回想起血风腥雨的岁月,在敌人的铡刀下,在帝国主义的卑劣手段下,在金钱和财富的引诱下,你们没有屈服,没有投降,迎着呼呼的北风,你们用自己的身体铺开了一条革命血路,用自己的鲜血染红了国旗。扫墓仪式开始了,我们为革命烈士献上了一个个花圈,全体师生伴随哀乐默哀三分钟,革命烈士们,这高大的丰碑就是您英雄的体魄,巍巍群山则是您不屈的灵魂。我怀着沉重的心情恭恭敬献上了自制的小白花,望着烈士墓,无限的悲哀,化作坚定的信念,美好的心愿,编成洁白的花环,像一颗颗心,一片片情,一声声诚挚的呼唤,一曲曲纯正的赞歌……静静地,静静地萦绕在大地上。仰望山下,田野里一派生气勃勃的景象,秀丽的山色,旖旎的水色,仿佛伸手可以拥抱!烈士们,您用您英雄的体魄,谱写了一曲曲生命的赞歌,用您鲜红的鲜血,染红了五彩篇章,先烈的丰功伟绩,青史永存。我们是您的传人,一定会树雄心,立壮志,记住昨天,把握今天,去建设祖国美好的明天!600字 初二 记叙文
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歌每个人都有自己的爱好,我的则是爱歌.歌能使你陶冶心情.有的人喜欢某明星的歌,有的人喜欢摇滚歌曲,也有的人喜欢轻歌……歌,无限美;歌,如诗如画;歌,能进入你的心.我在烦恼的时候,歌像一个友谊的花,静静的安慰我;我高兴的时候,歌就与我同乐;当我受到创伤的时,歌便安抚着我小小的心灵.那次听了《隐形的翅膀 》后,我发现了自己有很多缺点.我遇到困难的时候立刻选择了放弃,我认为这样的事让大人解决就行了.我知道了《隐形的翅膀 》这首歌不仅仅是让人遇到困难不放弃,并且这首歌是送给那些贫困家庭的孩子的.我也要改变自己,我不能这样的懦弱,我要学会不放弃.正是因为歌带给我前进的力量,歌就是一个世外桃源,让你的心情瞬间美下来.听歌能让你高兴,歌是无限美的,只要你认真的去倾听歌,就能听出歌的美.指导老师(韩秋环)300字 初三 散文
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