温暖的记忆600字

温暖的记忆

600字 三年级

时间如飞驰的列车,我已是三年级的学生了。从一年级到三年级,我的同桌换了好几个,我们之间的故事就像天上的繁星闪闪烁烁。别急,我这就摘一颗最大最亮的与大家分享。

“唉,又没记到家庭作业,怎么办?”夕阳西下,我拖着疲惫的身体回到教室,两条腿像灌满了铅,嗓子渴得直冒烟。“早知道就不去合唱队了,每次这么晚回来,不是自讨苦吃吗?”我一边自言自语一边慢吞吞地整理书包。突然,我的眼睛一亮:老师布置的作业工工整整地写在家作本上,字迹那么熟悉,似乎天天见过,比起我的字也毫不逊色,到底是谁帮我记得?我环顾四周,教室里空荡荡的,一个人影也没有。再翻过一页,三个小小的字“周新悦”映入我的眼帘。我揉揉眼睛,生怕自己看错了,可那几个字似乎在调皮地眨着眼睛,冲着我说:“没错,就是我!”此刻,我不禁想起了两天前的一幕。我们因课桌“地盘”的大小争论不休。她甩给我一句话:“我要和你绝交。”气得我偷偷地哭了,又不想被她发现我的软弱,还得装出无所谓的样子。两人就这么僵持着。傲气的她怎么可能这么快就原谅了我,并主动帮我记作业?

第二天早晨,语文课结束了。我碰了碰她的手,直奔主题:“哎,昨天的作业是怎么回事?”“我估计你又会晚来,就拿出家作本帮你记好作业。怎么?是字迹不好还是你没看懂?”她满脸疑惑。我轻轻摇摇头:“我只是……以为……你还在生我的气。”“同桌之间不就应该互帮互助的嘛?而且不是你偷懒,而是你没空呀!”说完,她就像一只快乐的小鸟飞出了教室。

温暖的阳光透过窗户照在我身上,一股暖流顿时涌上心头。

就这样慢慢长大

650字 初二

时光像一条没有尽头的路,对我来说,音乐便是这一路相随的朋友,我在音乐的陪伴中慢慢长大。

儿时,我已开始接触音乐。早晨,一睁开双眼,就能听见爷爷拉二胡。每晚,又在爷爷的竹笛声中入睡。乐音相伴成了我生活中的一种习惯。那时,音乐是一阵微风,轻轻拂过我的耳边,拂过那段无忧无虑的时光。

五岁时,我开始学习小提琴,吱吱呀呀的琴声并不悦耳。三年级后,随着学习任务的加重,我的课余时间也越来越少,每天晚上写完作业,看着窗外同龄人的身影,听着他们嬉闹的声音,我却只能忍受着那枯燥乏味的琴声。每晚练琴,都似乎有两种力量拉扯着我,一边是停下出去玩,另一边是坚持。我深知做事不能半途而废,却也时常抵挡不住窗外的诱惑。学琴到底是为了什么?这个问题困惑着我的整个童年。我带着那个年纪不该有的纠结,既不努力,也不放弃。童年,音乐如同一场沙尘暴,漫天黄沙,一点一点风化着我的执念。

十二岁时,我走上了舞台,一曲结束,台下是雷鸣般的掌声和无数赞许的目光,这使我受到了一种前所未有的震撼。走出会堂,皎洁的月光流银泻玉般的倾泻在大地上。从此,我的生活已不仅仅是小提琴,音乐的世界向我敞开了大门,更多美妙的乐音流淌进我的生活。音乐像夏日的一阵凉风,吹来了清爽与快乐,带走了幼稚与茫然。

现在,音乐已成为我生活的重要组成部分。我喜欢徜徉在音乐的世界中,感受梁山伯与祝英台凄美的爱情,享受渔舟唱晚的悠闲与惬意,欣赏露丝马琳的优雅和轻盈。现在,音乐如同夜空中的星星,照耀着我,牵引着我。

我依旧行走在时光的路上,蓦然回首,发现音乐已渗透在我的生活点滴之中。就这样,我在音乐中慢慢长大。

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