文具运动会
泗洪满子琪
“一年一度的文具运动会开始啦,请参赛选手赶紧入场!”一听就知道是文具盒那洪亮的声音。文具们听到这个消息纷纷激动起来,跃跃欲试的想赢得比赛,拿得冠军。
“第一项运动是撑杆跳高!”文具盒大声喊着。只见撑杆选手——“尺子”都站在了起点上。小芳的尺子最漂亮了,闪着亮光,笑得像朵花;而小明的尺子只有三分之一结,并且,还沾了一身灰——那是被小明掰断后,掉进泥里的。只见他默默无闻的低下了头,站在了最后。“预报,跳!”小芳的尺子一下子就跳了五十公分,得了第一名,看他的样子,别提有多高兴了。连倒数第二的选手都跳了三十公分,而小明的三分之一的尺子只跳了五公分,惹得那些文具们哈哈大笑。
“第二项是投铅笔标签!”文具们的笔尖都有一个小盖子,最差的都有一个用报纸糊的盖子,而小明的文具什么都没有。随着文具盒的喊得一声:“开始!”铅笔选手们都“飞”了出来,小芳的铅笔是最长的,后面还有个精美的笔套子,当然“飞”的最远,有一点五五米,他冲在最前面,望望后面的小明的铅笔,他笑了,因为小明的铅笔只“飞”出了零点四四米,铅芯还掉了,哭着跑向最后了。主持人文具盒大喊:“小芳的铅笔第一名,破了迪尼斯纪录,小明的铅笔也是第一,不过是倒着的,破了迪尼斯纪录的最低分!”所有的参赛选手们都笑了起来,小明的文具无言以对,个个都缩头缩脑的,好像他们能把他吞了似的。
文具盒大声说:“最后一项,我宣布比赛结果,小芳的文具的了团体金牌,小红的文具得了团体银牌,的文具得了团体铜牌!除了小明的文具其他文具都的了纪念奖,因为小明的文具太差了!”其他的文具都了捧着奖章,就小明的文具哭了,这时,小明在梦里梦见自己的文具是因为自己不好好珍惜而背黑锅时,心中内疚不已,他想:我一定要向小芳那样,珍惜自己的文具,不让他们有损坏,下次比赛我一定要拿个冠军!不让被人嘲笑我的文具。文具们也都安心地笑了。
那晚上,小明做了个梦,梦见自己的文具超过了小芳,得了第一他和文具都笑了……
梅
在寒冷冬天的早晨,一股别具神韵清逸幽雅的清香就从窗外飘来--那就是梅花。它虽然从不与百花争春,但经常被古今诗人画家所赞美。梅花以它那种高洁坚强谦虚的品格,被我们中华名族的人民,称作为--中国国花。
相似题目
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文具运动会有一天,小动物们去上学。一到教室,小动物都傻了眼。教室里空荡荡的一片,文具们都跑到哪里去了?小动物们找啊找,终于在花园的一角找到了文具们。原来文具们在开属于自己的运动会。首先是跳高比赛,是橡皮们的比赛。平时爱护文具的乖乖狐的橡皮获得了第一名,而平时不爱护文具的胖小猪成了最后一名,因为胖小猪的橡皮只剩一半了,所以才成了最后一名。接下来是尺子们的跳远比赛,结果与上次的结果一样,又是乖乖狐第一名,胖小猪最后一名。之后,文具们又回到了教室,开始了下一届文具运动会的准备。200字 三年级 童话
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文具运动会哗!哗!一片掌声和欢呼声响彻云霄,主持人钢笔走了过来,说:“先生们,女士们,现在正准备比赛了!”首先是投标枪比赛,一个个昂首挺胸的铅笔站在场上,微风徐徐的吹着,感觉是那么清凉、凉爽。只听见主持人一声令下,个个铅笔用自己细长的身体射向了前方。“哇塞,真远啊”一阵阵掌声和欢呼声应和了这句话。每个铅笔都很远,势均力敌。第二个项目是跳远,一个个橡皮擦挺直地站在那里,只听见主持人说:"开始。”一个个橡皮擦纵身往前使劲一跳,冲破了云层的阻碍。“哇,两米,跳得可真远啊!”场下的观众更是看得高兴,说“加油啊!加油!”第三个项目是110米跨栏,一个个圆规站直了,等待着主持人的口令。主持人一声令下,一个个圆规伸直了腿,冲啊冲!冲向了前方,跨过了一个……两个……整整五个栏,个个运动员都展现出它优美的姿态。第四个项目是乒乓球,一个个三角板站在了桌子面前,等待着主持人的口令。"开始”,双方就进行了激烈的争夺,球打过去打过来,还富有一些节奏。场上的队员打得紧张,场下的观众看得高兴,并有节奏的给它们加油鼓劲。第五个项目是篮球。一个个直尺站在场上,哨声一响,一个个直尺就传过去传过来,没有投篮的机会。终于,对方一个漏洞,只见一个直尺一下子冲了过去,来了一个大灌篮。这个球赢得场下观众阵阵的尖叫声,此球被评为最佳进球,而它被评为本场比赛最佳运动员!比赛终于结束了,一个个运动员拿着它应得的荣誉站在奖台上,一阵阵掌声和欢呼声包围着它们。550字 六年级 记叙文
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文具文具文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看,原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天,也没有得出一个好的结论,还弄得大家气呼呼的。尺子傲慢地对橡皮和钢笔说:“行了,行了,你们就别争了,没有了我,小学生们画横线的时候,就会画得七扭八歪的,难看得不得了。你们说,没有了我,小学生们该怎么保持书面整洁呀?”“得了吧你,竟瞎吹,要我说呀,还数我的用处大。你们看,现在的小学生们呀,十分粗心,假如没有我在,那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧,你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说,“随着年级的增高,我已经成为学生们最好的助手了,你们再争又有什么用呢?怎么样,你们也应该甘拜下风了吧!”这时,字典爷爷语重心长地说:“其实,你们的用处都很大,但都不够谦虚,你们瞧瞧铅笔,同是人类的帮手,他却没有骄傲,而你们却满瓶不动,半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。350字 六年级 读后感
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文具袋大家的文具袋各种各样的:长方形、密码盒等。可我的文具袋是布做的。我的文具袋宽是7.5厘米,长是18.5厘米,正面右半部有着粉红色的米奇整个文具袋周围的边框是黑白格子的,它一共有3层,第一层有一个袋子,里面有一把剪刀、铅笔芯和两张卡片。第二层有一个小口袋用线缝的条形弯弯扭扭的,是放铅笔的一共可以放3枝铅笔,铅笔各种各样:有一枝铅笔,两枝自动笔。第三层放着我心爱的水笔一共有12枝,每一枝水笔都是不一样的,除了这些水笔还有橡皮、钢笔、新成员荧光笔把卧室打扮得十分美丽,一套尺子躺在旁边,显得格外自在。这些成员虽然性格、用途各不相同,但相处得很和睦,从不打打闹闹,文具袋把全部的笔都容纳下来了。文具袋,你既美观又实用,你永远是我的好朋友。300字 六年级 叙事
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文具我们每个人,在学习的的时候,都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们各有不同的姿态,各种不同的作用。橡皮在文具中,形状实在算不上美。身体庞大,消失的非常快。他是文具中是最不美的一个,但是她却是可以消灭错字的那一个。常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细,每天都会穿着漂亮的衣服,她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。还有直尺,他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线,但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。总而言之,这三种文具在小主人的学习中,没一个都是缺一不可的,如没有的橡皮就无法修改错字,没有了铅笔就无法写字或绘画,没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具,人也一样,自爱一个集体内,去缺少谁都是不行的。300字 小学 状物
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文具我有一个文具盒,文具盒里住着一家人,他们是:钢笔哥哥,铅笔弟弟……特别是铅笔弟弟,他在一家人里是个大红人谁也不可以让他生气。 有一天,铅笔弟弟笑话钢笔哥哥说:“你看你,每天都要吸墨水,你看我不需要墨水,都能写出来,你也够笨重的了,还当哥哥。”钢笔哥哥一声不吭,铅笔弟弟还说圆珠笔太胖不像自己那么苗条。他在文具盒的家族里很自大,妈妈爸爸都说他骄傲。终于有一天,这支铅笔变得很短,直到小朋友将他扔掉。 这个故事告诉我们霸道是没有好下场。200字 二年级 状物
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文具我们学习的时候,都要有文具盒里面的文具,根本离不开他们。一个文具盒里有很多文具,每个文具都有不一样的样子,都有不一样的左右,都有长处,也都有短处。铅笔在文具里,形状没什么特别的。别人都是有各种各样的形状,他不是,他就是一直细细的木头里面装了根铅。但在所有文具中,却是非常有用的。例如写作业,要想写出字来,主人总是要请他;不能说话的人,总是要靠他来“说”出自己的话。论好生活,他却是排最后。比如写错字了,都是由橡皮来干,人总是感谢橡皮。连线的时候,尺子在一边帮忙,可干完后,人又总感谢尺子。常常和铅笔合作的是橡皮,它的形状虽然有很多,可怎么看都是一个硬硬的长方体。他的工作虽然没铅笔那么多,却也很重要。写错字了,全靠它来修改;人玩游戏时,总是好拿着他来玩;掰断等伤害他接触的最多。他的工作甚至比铅笔还重要。文具中最长的东西,就是尺子。他不好太出动,所以他不太容易受伤,只有连线的时候他才出动,所以,他总是让铅笔橡皮去干活。……问距离,我觉得姿态、形状等,都有不同。但在最重要的时候,它们就全部出动,就都有用了。450字 四年级 状物
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文具星期三的考试成绩发下来啦!小明居然考了一百分,他可高兴了。这天晚上,小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前,对他们说:“你们别看我身子胖胖圆圆的,我可厉害着呢,我可以把小主人写错的题都擦掉呢,要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来,小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。铅笔不高兴了,他站到橡皮旁边指着他说:“小主人要是没有我,他连字也写不了,这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了,他说:“我可是你们中间最厉害的了,小主人在连线的时候总不会忘记我,要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。到了星期五小明的班级又单元考了,文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样,所以它们都躲了起来,小明一直找一直找还是没找着,所以他考了零分。晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说:“铅笔你今天为什么要躲起来,害的小主人考了零分。”铅笔说:“你今天还不是一样也躲了起来吗?你为什么不出来呢?。”……。。吵了半天笔盒伯伯出来了,他说:“你们各有所长所短,不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了,从那以后它们完全配合小主人。通过这个故事,我明白了:每个人都有自己的长处,要取长补短,要互相帮助。450字 四年级 状物
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文具铅笔,橡皮,转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里,和睦相处,从不争吵。可是,在一次评功会上,铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。“橡皮,你有什么用!”铅笔大声说,“哼,瞧你,瘦小的个儿,躺在笔盒里真可笑!”橡皮也为自己争辩:“你写错了字,要不是我帮你的忙,你能那么神气吗?”他们就这样你争我吵的,互不嫌让。转笔刀劝告说:“铅笔哥哥,橡皮,你们还是和好吧!你们都各有各的长处和短处,打个比方吧,假如铅笔离开了橡皮,写错了字,就没人帮忙了。只要你们真诚合作,就能让主人写出更多优美的句子,做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理,婆说婆有理”互不相让。第二天,铅笔写一篇文章,一不小心,把“绿叶”写成“红叶”了。他想:“即使你橡皮不在,我也有办法,涂了不就行了。”文章写好后,铅笔看了总觉得不如意。他涂涂改改,把稿子涂得像个大花脸了。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后,就觉得自己真是英雄无用武之地,可太没意思了。于是,铅笔去找橡皮,橡皮也来找铅笔。他们互相见面后,不禁都脸红了。他们找来转笔刀,转笔刀听了他们的叙述,高兴地说:“你们终于明白过来,这就对了。各有各的长处,要互相帮助,才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话,铅笔,橡皮好像明白了许多,便异口同声地说:“我们以后一定互相帮助,和睦相处。”/>450字 三年级 写景
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文具家族我的文具家族中有铅笔姐姐、橡皮妹妹、格尺哥哥、小刀弟弟和文具盒爷爷。在文具家族中数小刀弟弟最威武了,它身穿蓝衣服,头上戴着一顶小帽子,里面的刀片就更有趣了,它的形状象一只灵活的手,当用它的时候,就像伸出一只手来。有一天,小刀弟弟不小心把橡皮妹妹的手划破了,橡皮妹妹大哭起来,这下可惊动了铅笔姐姐,铅笔姐姐着急地问:“怎么了,怎么了,橡皮妹妹?”橡皮妹妹委屈地流着眼泪说:“小刀弟弟把我的手也划破了,你看。”说完,橡皮妹妹把手伸过去让铅笔姐姐看。铅笔姐姐看完后,走过去就踢了小刀弟弟一脚,小刀弟弟立即把手伸出来乱划,这下把铅笔姐姐更惹急了,她也开始乱打。格尺哥哥看见了,问小刀弟弟是怎么回是,小刀弟弟把事情的经过说了一遍。格尺哥哥觉得小刀弟弟受了委屈,也去帮助小刀弟弟。这时候格尺哥哥、小刀弟弟、铅笔姐姐和橡皮妹妹已经打成了一团。他们的吵架声越来越大,把熟睡的文具盒爷爷也给吵醒了,文具盒爷爷带着疑问的表情问:“这是怎么回是呀?”格尺哥哥把事情的经过一五一十地告诉了文具盒爷爷,文具盒爷爷说:“你们不要在打了,我们每天都生活在一起,我们每个文具家族中的成员都会有优点和缺点,我们应该学会取长补短,和睦相处,最初小刀弟弟也不是故意的,但是你们没有学会谅解别人,最后演变成现在这个样子。”听了文具盒爷爷的话,小刀弟弟、橡皮妹妹、铅笔姐姐和格尺哥哥都惭愧地低下头。小刀弟弟红着脸说:“橡皮妹妹,对不起,我不应该和你打架。”橡皮妹妹低低的声音说:“你也不是故意的。”从此以后,它们再也没有发生过争吵。他们和睦地相处在一起,每一天都过的很快乐。这个故事告诉了我们,做人应该和睦相处。有些人往往在犯错误的时候,开始并不是有意的,所以大家要学会互相谅解。700字 小学
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文具战争放假了,书包里的文具都待了很久很久没出去玩儿玩儿了。有一天文具盒说:”让我们出去看看吧。“大家说:”好呀!“然后钢笔和铅笔一起把拉链拉开。大家都出去了,他们发现主人不在家。文具盒说:”让我们一起来玩儿一个游戏,怎么样?“钢笔说:”玩儿什么?“量角器说:”让我们玩儿打仗的游戏吧“。它们分成两队,一个叫钢笔队,一个叫铅笔队。开始玩儿游戏了。钢笔队把书包拿走了。铅笔队非常气。愤铅笔说:”你们把书包拿走了我们怎么办?“钢笔说:”你们可以拿其他书来对付我们呀。“铅笔队不气愤了。游戏正式开始!钢笔让直尺守护基地,其它文具和钢笔一起去搬书。说干就干除了直尺留下守护基地其它文具和钢笔都去搬书了。再看看铅笔队这边,已经出发去搬书了,看来它们是干劲十足啊!两队的钢笔队先到书架上,开始搬书了。他们搬了四本书的时候,才姗姗来迟。看见敌人在搬书它们就马上攻击,橡皮一个飞身纵正好砸到钢笔身上。钢笔一下子跳起来说:”谁砸我!”话音刚落,铅笔又攻了上来。撞钢笔个四脚朝天。这下钢笔可生气了。它马上叫大转笔刀攻击铅笔,谁知铅笔居然跳起来,用铅笔头顶进转笔刀转铅笔铅笔的地方。然后开始转动身体,只见铅笔皮一点一点的转了出来。铅笔头已经变尖了,铅笔就从大转笔刀里出来了。铅笔刚出来又被圆规打,计算器实在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也没打出个所以然。最后钢笔冲上去,把铅笔队的铅笔和计算器打了个人仰马翻。铅笔队落荒而逃。钢笔队获得了初胜。铅笔队不但没灰心,还更加努力,不过铅笔队被打得惨败,所以它们就不敢再搬书了。铅笔队就逃到自己的营地。过了一会儿。钢笔队也回到了自己的营地,直尺说:”搬了什么书,快让我看看!“钢笔说;”只搬了一本书,语文书!“钢笔说完。把书翻开,一看全都是没用的东西,钢笔决定攻打铅笔队。钢笔队来到铅笔队的营地里,并攻向钢笔队攻去。钢笔撞向铅笔,之后两队队员也打了起来。这时主人回来了,大家赶快回道书包里了。新疆巴音郭楞尉犁县尉犁县第一小学四年级:陈冠州700字 四年级 日记
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虐待文具狂超汗!这究竟是黑皮肤还是黄皮肤。咳咳,不必惊慌,我说的这个人还没黑的这么严重。他顶着一头黑发,“骨瘦如柴”,有点小聪明,但也称不上是天才。他就是我的同桌。他整天在数学课上不思进取,堂堂课都在报复着他的文具们,好像他跟文具有仇似的。这导致数学老师都快对他忍无可忍了。他虐待文具的手段极为高超,好的能整成坏的,坏的经过他妙手回春的技术也能变成好的。因为数学课上需要圆规,人人都配了一把圆规。于是,同桌就整起了他自己快坏掉的圆规。他磨呀磨,把圆规针尖磨得闪闪发亮。接着他又转着圆规上的螺丝钉,把笔芯翻来翻去,终于把把笔芯装了进去。修好了他还不爽,又把圆规两脚扳成了一条直线,在桌子上呼呼地转了起来,一掉在桌子上就发出刺耳的响声,数学老师不轻不重的批评过他,但他仍不知悔改。自从发了美术学具后,他虐待文具又变本加厉了。他抽出学具里的剪刀,又开始削“水笔”。注意,是水笔,可不是铅笔。他越发越狠,就连水笔那厚厚的外壳也被他削出了塑料屑。造型好看的水笔瞬间变为了“丑八怪”,真是惨不忍睹啊。玩着玩着,剪刀又被他给玩坏了。可是玩坏了的剪刀又让他来了兴趣。上数学课学的不是数学而搞的是科学。他发现,使劲合拢坏剪刀剪刀尖还是分叉的。把这分叉的地方卡住一张纸,猛地一打开,剪刀本应该是大幅度分叉纸张完好无损,可是只有见到大幅度分叉的剪刀,纸上却出现了一个小口子!这下子,同桌可有事干了。他不论白天黑夜课上课下,辛辛苦苦夜以继日的研究着。当然,也没这么夸张,只是数学课上老搞这玩意,数学书也被他的“剪纸神功”给五马分尸的面目全非。如此如此,莫吃惊,同桌就是如此。虐待文具很发狂,整死文具没商量!这次口算试卷的成绩单下来了,同桌对着他自己的80多分若有所思,他终于反省了么?700字 六年级
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