喂鸽子
300字
二年级
叙事
今天，爷爷带我到广场玩，我开心极了，急忙穿好衣服跟爷爷走了。
到了广场，我玩了很多运动器械，我还玩了很重的运动器材，有的用的是脚的力气，有的用的是手和胳膊的力量。到了木塔，我惊呆了，雄伟的塔楼、高耸入云的楼层，再加上那活泼可爱的鸽子，更是显出了木塔的美丽和庄严，我死缠硬磨的让爷爷给我买了一袋鸽子食，就就蹦蹦跳跳的去喂鸽子了。
来到木塔前，有一条带子挡住了我的去路，我便钻了过去，刚喂了几只鸽子，就被一位阿姨“赶”了出来，原来不能进去呀，我好失望，只好站在外面扔食给它们吃。
鸽子纷纷飞下来，有灰的，有黑的，有白的，它们用小尖嘴把玉米粒啄在嘴里，然后才吞下去，那个样看了就想让人笑，我要回家了，我恋恋不舍地向鸽子们告别，今天，我过地真快乐！
兰亭修竹
400字
五年级
记叙文
兰亭是书法之乡，在古代，这儿曾是文人黑客聚集的地方。古人云，宁可食无鱼，不可居无竹。这些风雅的墨客们，特别喜欢竹，便广泛栽种竹子，竹海便让兰亭生色。兰亭到处是翠色欲滴的新竹。茂竹修林，果然名副其实。
走近兰亭，映入眼帘的是大片大片的竹子。许多竹子都笔挺着杆，翠绿的竹子伸展着枝条，竹叶像一只只张开的小手，似在迎客。风一吹，枝条相互嬉闹，竹林中便发出“沙沙”的竹林涛声，十分动听。因为竹节中间空心的缘故，竹节上敲一下还会发出清脆的“当当”声，怪有趣的。
站在竹荫下，特别凉夾，即便是火辣辣的六月天，你也不会感到炎热。叶儿就像一把把扇子，正扇着你呢。沿着茂竹修林，我们来到了曲水流觞处。王羲之曾在这里和群贤们饮酒作诗。这儿的竹更多，竹子相互排列着，没能让阳光穿透一丝地方，竹茎相互拥挤着，这儿一丛，那儿一簇，成了亲密的朋友。竹丛中间，一条小溪流缓缓流动，人们在小溪边的棕垫上坐了下来，重演起了曲水流觞的情景。有些人还坐在竹荫下，享受着水带来的乐趣。在溪水的倒映下，竹子更显翠绿了。
竹子是清高优雅的，兰亭在竹子的陪衬下，更美丽了。
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相似题目
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喂鸽子我们先去灵山大佛的鸽子广场去喂鸽子，这可是我最喜欢做的事了！只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。我买了一包鸽食去喂鸽子。一开始我很胆小，只敢把鸽食放在地上，一下子涌来好几只鸽子，头一点一点地拼命啄食。我看着这些可爱的鸽子，慢慢地不害怕了，把鸽食放在手上喂它们。这时，一只“捣蛋鬼”吃食太猛了，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫。还有一只鸽子飞到爸爸的背上，我趁机跑过去调皮地把鸽食撒在爸爸的背上，这只鸽子在爸爸背上吃起食来，……我玩得好开心呀！250字 二年级 记叙文
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喂鸽子看了这一幕又一幕，我和妈妈也对这喂鸽子产生了好感，跟着大家也买了一包，然后学着大家的样子，喂起鸽子来了。妈妈把玉米放到了手上，那些鸽子就马上飞了过来啄妈妈的手，那痒痒的感觉，让妈妈不由自主的哈哈大笑起来了。我看着也挺有趣的，也学着妈妈把玉米放在手上，看到好多的鸽子向我走进。“哆”的一声，没想到，这鸽子啄手的滋味还真不好受，麻麻的，痒痒的，还不一会儿，我的手就松开了。谁知，这手一松，玉米散落了一地，更多的鸽子都过来了，害得我站也没地方站了。但是，我却对鸽子越来越有兴趣了，我们喂完了一袋又买了一袋，直到太阳慢慢夕下，我和妈妈才一一不舍地走了。喂鸽子，让我今天的生活又填加了几分精彩和情调。250字 五年级 记叙文
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喂鸽子今天我和爸爸妈妈去公园玩了，在里面有一个区域，有许多的鸽子，这些鸽子都没有被主人束缚，可以自由自在的飞，它们却也不会跑远的，可能也是因此，主人在这里摆摊，买他的食物就可以喂鸽子。在我的央求下，妈妈给我买了一包粮食，我就屁颠屁颠的跑过去喂鸽子了。一开始的时候，我害怕会被鸽子啄到手，但是爸爸一直在我的身边鼓励我：“不要怕，这些鸽子很友好的。”于是我就把手颤颤巍巍的伸过去，两只小鸽子就歪着脖子，小心翼翼的走过来，伸长脖子在我的手里吃了一口粮食，就赶紧把脖子缩回去，吃完以后再来吃。慢慢的我就不害怕了，看着小鸽子们在我这里吃到了食物，心里十分的开心，不知不觉中就把一袋子的食物全都喂完了，我的心里开心极了。300字 四年级 记叙文
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喂鸽子自从我们学习了《泉城》这篇课文以后，我就很想很想去济南逛逛，终于，我的心愿达成了。我和姐姐来到济南，去了泉城广场，那里稀奇古怪的东西可真不少！最值得提起是喂鸽子时的场景，令人难以忘怀。那里喂鸽子得人可真多，姐姐也给我买了两包鸽子食，我把鸽子食倒在手里，等着鸽子们的到来。我本以为鸽子们怕人，不大很肯能来吃人们手里的。可是突然一只鸽子过来吃，一群鸽子又过来吃，在我的耐心下，一只大胆的鸽子竟然飞到了我的肩上，于是我慢慢端起鸽子食放在他嘴边。他站在我身上，有大口大口吃了起来。这时我想起了一句话：信赖，不就能创造出美好的境界吗？250字 初二 记叙文
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喂鸽子让人难忘的第一次实在是太多了，但我偏偏对第一次喂鸽子的情景难以忘怀。那一天，妈妈带着我和弟弟到龙城广场去玩，路过位于广场东侧的鸽子楼，妈妈就给我俩买了两包鸽食，让我们哥俩个进观赏区喂鸽子。耶！喂鸽子这件事我期盼很久了，我哪有不赶紧蹿进去的理由？我一进去，鸽子们就炸了窝一样飞了起来。望眼尽穷飞鸟远。我头一回喂鸽子，不知道深浅，兴冲冲地把半包鸽子食一下子倾泻了下去，那些鸽食，肯定能让一只鸽子打一天的饱嗝。我看看小小山一样的食物，心想着一会儿鸽子会狼吞虎咽后向我这个“施主”致谢的样子，真是心里乐开了花，可是，我突然觉得有些不妥，原来我把鸽食倒在了一棵树下，根本就没有“食客”来“蹭饭”！看着在网出的空地中间走来走去的鸽子们，我只好“屁颠屁颠”地跑过去，这次只捏了一点鸽食，放在一只黑鸽子嘴前。哼，我请客都请到你嘴边了，就不信你不给面子！那鸽子看到我撒下的鸽食，想都不想就在地上啄食开了。终于有鸽子吃我亲手放的鸽食了！我一眨眼后就更喜欢了，因为它吃了不止一粒，是我开张后的“回头客”咧！我又接连把剩下的鸽食给了其它鸽子。它们心满意足后，还亲密地飞到我肩上呢。不过，一个小男孩却想抓住一只鸽子。他刚一抓住鸽子的翅膀，就被鸽子狠狠滴嘬了一口，手上流出了血，他只好狼狈地走开了。真是“善有善报，恶有恶报”(⊙o⊙)啊！只有你对其它动物好，它也会让你好。如果你不善待其它动物，那它就不会友好地对你。这是我第一次喂鸽子的收获，也是我为什么难忘这一次喂鸽子。600字 小学 状物
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喂鸽子寒假，妈妈带我到武汉去玩。在首义广场，我看见许多鸽子，它们全身长着洁白的羽毛，脚趾和嘴是红色的，眼睛又圆又黑，真是人见人爱。我买了一袋食物去喂它们，刚一蹲下，它们就朝我围拢过来，抢着吃我手中的食物，啄得我的手心痒痒的，我赶紧缩回了手，站了起来，它们一个个又抬起头，好象对我说：“我还没吃饱呢，再给我一点吧”。我抓了一把食物，撒在地上，它们立刻跑过去，谁也不让谁，只顾埋头吃。不一会儿，它们就吃完了，欢快地飞向了房顶。妈妈对我说：“鸽子是幸福、吉祥、和平的象征，我们要爱护它，做鸟类的好朋友”。在妈妈的再三催促下，我依依不舍地离开了这些可爱的‘小精灵’。250字 二年级 写人
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喂鸽子今天阳光灿烂，妈妈带我去上桥喂鸽子。到了鸽群旁，我兴奋极了！啊！鸽子的羽毛像白云一样洁白，像天使一样可爱。在阳光照射下，像金色的凤凰。我迫不及待的拿出食物，洒在地上，鸽子们争先恐后的抢食。它们吃食物时，身子一弯，用尖尖的小嘴啄食物，真可爱！我回到家，想：下次还要来喂鸽子。二年级:惠小夏100字 二年级 叙事
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喂鸽子我们走进泉城广场，我一眼便看见了一个类似飞机场塔台的高架子。围着这个“小塔台”的是一大群各色的鸽子。“小塔台”上有许多小门，鸽子们不时从小门里探出头来；“小塔台”下是一片草地，鸽子们悠闲自在地走来走去，不时啄着地上的谷粒。我乐滋滋地欣赏着这些“小精灵”，它们的羽毛油光发亮，有的全身雪白，有的灰白相间，有的浑身黑油油的。它们的头小巧玲珑，身子却是肥嘟嘟的。它们一点儿也不怕人，吃着人们洒给他们的谷粒。我买了一杯谷粒，倒在手上，开始喂鸽子。小家伙们见了，一拥而上，在我手上啄来啄去，我的手痒极了，心里却十分欢喜。我向不远处扔了一把谷粒，小家伙们又低飞过去，开始享用美味大餐。有的吃饱了，转身飞回了温暖的家——“小塔台”，有的却流连于人群之中，自由自在地散步。我正欣赏它们的小模样，忽然发现手中的杯子斜了。原来，一只大黑鸽和一只小白鸽趁我没注意，迫不及待地啄我杯子里的谷粒了，真是两个“小调皮”！我索性把杯子放在地上，没料到更多的“小调皮”来了，它们不好好吃，还把杯子打翻了，谷粒全洒出来了。真是些“胆大包天”的家伙！当我恋恋不舍地离开它们时，我想，人们爱护可爱的鸽子，鸽子才会和人们和谐相处。450字 四年级 叙事
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