可爱的音乐摇铃
500字
四年级
状物
可爱的音乐摇铃
湖北省枝江市 枝江市公园路小学4年级4班 尤少川
我6个月大的表弟有一个音乐摇铃。
音乐摇铃的主体是一个黄色的长颈鹿，长颈鹿向下伸者长长的脖子。它的底部是固定器，把摇铃固定在平面上，他的嘴巴上吊着一个圆圆的盒子，盒子的正面上画着蓝蓝的天空，上面漂浮着四朵白云，在天空中间有一轮弯弯的黄色的月亮，月亮上坐着一只可爱的小白兔。在盒子的后面有一个按钮，一按按钮，摇铃就会发出动听的音乐。在盒子下面有一个挂环，下面挂着四个小粉象，四个小粉象的鼻子上吊着四种颜色的小熊，它们分别是小白熊、小红熊、小黄熊和小绿熊。在四个熊中间还有一个吊着降落伞的黄色的熊宝宝。音乐响起，四个小熊就围着熊宝宝快乐的转来转去，好像在跳舞。
音乐摇铃给我的表弟带来了很大的快乐。当他哭的时候，只要他听到铃声响起，他就会破涕而笑，然后聚精会神的看着跳舞的小熊；当他情绪好的时候，他会看着摇铃，会呀呀的自己说话，两只手使劲的挥舞，两条腿用力的登来登去。
这个音乐摇铃是用我省下的零用钱买的，我特别的喜欢我弟弟，我希望这个音乐摇铃发出美妙的音乐会伴随我的表弟快乐的成长。
指导教师：王静
小作者的这篇文章观察极为详细，描写极为具体，全文富有层次感。
打乒乓球
150字
三年级
叙事
一天晚上，我和妈妈打乒乓球。我拿着球手一松，球掉了下来，拿球拍一拍，不小心发了一个高球，妈妈没有接住。
妈妈一不小心发了一个很高的球，差点就把灯给打坏了。球向我这边飞来，我没有接到，我很生气，这次妈妈接到了。
打了一会儿，妈妈和我打的是平手，幸亏没有被妈妈打的落花流水。
我一定要好好练乒乓球。
三（四）班洪载瑞
三年级:zairui
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一个摇铃的爱从一年级开始我就一个人睡觉，但爸爸妈妈却担心我会踢被子，滚下来……所以当我睡着时，爸爸都会来看一下。一直到这一天，爸爸还是像原来一样，进房间里看我，灯一开，爸爸看见我的脸通红通红的，红得像一个红苹果。这时候爸爸摸了一下我的手，啊，好烫呀！爸爸急忙抱着我去医院。经过这次教训，爸爸妈妈决定在我的房间里挂一个摇铃。如果我不舒服，只要伸手碰一下这个摇铃，爸爸妈妈就会跑过来，看我怎么样了。一次，我突然感到一阵突如其来的疼痛，我一摸，原来是肚子痛，我碰了一下摇铃，爸爸一下子就向我这跑来，问我怎么了，我说我肚子痛，爸爸去给我拿了一瓶药，让我吃下去。第二天，我看见爸爸的眼睛里一片血丝，看起来昨晚可没怎睡。从这件小事中，我从这个铃铛中，我看出了父母对我的爱，也看见了爸爸对我的关心，我想说：“爸爸妈妈我爱你们！”350字 四年级
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摇蜂蜜五月一日劳动节，我去乡下玩，顺便玩一下摇蜂蜜的机器。我们经过紫金大桥，又穿过两个隧道，一下就来到了爷爷家。我二话没说，就冲进了一个有电视的房间，开始看电视。足足看了两三个钟头，才恋恋不舍的去吃饭。饭菜可多了，但我心里还是想着电视，于是夹了几块爸爸做的红烧肉到碗里，便又跑去了那个房间，看《喜羊羊和灰太狼》。边看边吃饭，十分悠哉。下午，两个在技术学院的人来了，他们是龙凤胎，来向奶奶买蜂蜜。妈招呼我出去试试摇蜂蜜，我才关掉电视，扔掉手中的遥控器，开始试试摇蜂蜜。我拿起机器的把手，感觉黏黏的，因为上面有一些蜂蜜。于是，我便拿了一张纸，垫住把手，就开始摇蜂蜜。我开始用力，把手越转越快，在二十秒钟内就摇好了一面蜂蜜，我把那一面蜂巢拿出来，换了个面（因为蜂巢有两面）面拿出来，也换了个面，再继续摇，由于上回摇消耗了大量的体力，所以这回摇得很慢。大约花了四十秒才摇好，共花了一分钟。我一连摇了好几片蜂蜜，才停下来休息一下。我想，我们真是一个强盗，竟然用刀破坏了小蜜蜂的蜂巢。为了要得到蜂蜜，必须得先切开蜂巢，才能摇出甜甜的蜂蜜来。摇蜂蜜真好玩，我以后要经常去爷爷家玩。Bye-bye!但是，我们最好不要把蜂巢毁掉，因为那是它们建造的。我个人这样认为。没了蜂蜜的小蜜蜂的心里一定很难过，因为我们抢走了它的劳动成果。希望爷爷善待小蜜蜂，让小蜜蜂的蜂蜜保留一点下来，给它们自己吃。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。650字 四年级 叙事
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