树下观蚁
600字
三年级
写景
我喜欢山坡上的绿树，喜欢山上的花草，也喜欢地上千奇百怪的石头，但我最喜欢的是在树下观蚁。
瞧！树下的蚂蚁多有趣呀！大的、小的、黑的、红的、老的、少的，各色各样应有尽有。有的东张西望找可口的食物，有的在草虫里玩耍，有的在绿荫下睡觉，还有的在辛苦的劳动。
哟！那只“大力士”真有意思！只见它全身灰色六只脚紧紧的抓住狗尾草，想爬到狗尾草的头上。它刚爬上第一片叶子上时，一不小心掉了下来。可是“大力士”它可没哭，忍着痛，又向上爬去。不一会儿，终于成功地爬上了顶端，它擦着头上的汗水，好像在说：“我爬得最高，我爬得最高”。
嘿！美丽的蚂蚁公主也慢慢地爬出了洞口，洞口顿时响起了热烈的掌声。蚂蚁公主高兴得跳个舞，它头上扎个蝴蝶结，不停地扭动着屁股美丽极了，要是穿件裙子就更美丽了。
蚂蚁搬大青虫是最精彩的了！一只“小不点”爬出洞口它东瞧瞧，西望望，忽然发现了一条又肥又大的大青虫，“小不点”想：我们三天三夜没吃饭了，今天可要大吃一顿。“小不点”连忙跑进洞口大声地叫好像在说：“我看见了好吃的，快来搬呀！”不一会儿从洞口出现了一大片黑压压的东西，我仔细一看是蚂蚁，蚂蚁要搬大青虫进洞。大青虫见大事不妙撒腿就跑，可是太晚了，一只大蚂蚁在大青虫头上狠狠地咬了几口，大青虫就不动了。蚂蚁们开始动手搬大青虫。有的搬头，有的搬尾，有的搬左边，有的抬右边，还有的一只在旁边指挥，好像在说：“加油，加油！”不一会儿就把大青虫搬回了洞。它们团结友爱的精神多值得我们学习。我看到这精彩的一幕，我惊呆了。心想蚂蚁真是大自然中的小精灵！
树下观蚁多有趣呀！我们也要像蚂蚁们那样团结友爱。
我学会了包饺子
550字
四年级
叙事
从小到大我一直在学习中成长，有好多本领是怎么学会的也随着一天天长大忘记了。但有一件事至今还令我记忆犹新。
去年大年三十晚上，妈妈正在包饺子。我看着妈妈那娴熟的样子，动作是那么麻利。因为图一时新鲜，我便自告奋勇地向妈妈提出我也要包饺子，妈妈竟爽快地答应了。
我拿起饺子皮，用筷子夹了馅，沾了点水，一包，O(∩_∩)O哈，真是小事一桩。我正得意之时，妈妈“打”了我个措手不及，更是捧腹大笑。我问：“你笑什么？”妈妈答道：“你可别得意，瞧你包的饺子都露馅了。你以为包饺子很容易吗？那你可就大错特错了，包饺子还有很多学问呢，这个就留给你自己仔细琢磨和观察了。”我听了，脸胀得通红，顿时就像泄了气的气球，丢下饺子皮，正要走，妈妈就说：“做事就不能半途而废呀，以后可做不成大事。”我一听，脸涨得更红了，便继续坐下来包饺子。可是包的几个都像是露了馅的娃娃，正在嘲笑我无用，奈何不了它们呢！我“毫不理会”，继续包着。哈！后面包的几个可不比妈妈差哩！
吃饺子喽！望着香喷喷的饺子，想到刚才的情景，我不由得羞愧地低下头。但是吃着用劳动换来成果，我又高兴起来了。我一边吃一边想，妈妈说的那个“学问”的含义到底是什么？但我很快就明白了，也许妈妈指的关键并不是饺子，而是“重在参与，贵在坚持”呀！
每当我做事想放弃时，常常在耳边响起这个“重在参与，贵在坚持”的人生哲理。这句话伴随着我度过难关，也时时激励着我，使我做事时永远记着不能半途而废，这句话永远铭记在我心里，刻在印象中。
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写景
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观蚁记今天下午正好有2节美术课，美术课上了一半，我们的唐老师就来了，我心情十分激动，心想以为唐老师给我们带来什么重大的喜讯，或者什么好的活动，我发现每个同学都睁大着双眼，等待着好消息的公布，果不出所料，唐老师说：“这节美术课改成上语文课，不过，我已经欠了你们2节美术课，我会还的，我喜欢的美术课又要“泡汤”喽……。接着，唐老师说：“今天，这节课，我们出去观察蚂蚁……”，唐老师的话还没说完，我们全班同学都跳了起来，脸上洋溢着开心的笑容！一定是因为我们读了法布尔的昆虫记，老师也让我们也做一次“法布尔”，“打住，打住，我的话，还没说完呢！”，话音刚落唐老师又“滔滔不绝”的开始了，我们只好“耐心”的听完，但其实啊我们的心早就飞往窗外，老师的话刚完，同学们就像“脱离缰绳的野马”飞奔出去。到了目的地，我们开始分小组，我和赖怡玎一组，邹翔和朱凯一组，小组开始行动了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都没有“收获”，正当我有点“垂头丧气”失望的时候，忽然，听到了一声：“快来，我找到蚂蚁了”，随着那急促的声音：“找到了？真的？哪儿？”，“在这儿，快来啊！”，我飞快的朝着声音跑了过去，终于发现看到了蚂蚁，我急忙把放大镜放在上面，认真仔细看起来：“好一群栩栩如生的蚂蚁，它们身体分3个部位，分别是：头，胸，腹，头上生有一对触须，还长着6只脚哩！看旁边有两只工蚁正用两根后脚站立,前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来像是在摔交比赛。刚才那只被盖在放大镜里的黑蚂蚁似乎挺着急的，好像在说：咦？怎么没‘出口’呢？边说边把身体“这里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。这时，我开口了：“快把蚂蚁放了吧！要不蚂蚁“妈妈”或它的“孩子”该着急了，我们要爱惜小动物，赖怡玎爽快答应了，把“可怜”的蚂蚁放生了。我们的“行动”还在继续，接着我们居然找到了“蚂蚁窝”了，我发现：这些蚂蚁似乎在“搬家”，也似乎在“搬运”物品，两只蚂蚁相遇的时候,它们总是用触须碰一碰,好像商量着什么,有趣极了。有可能是物品太大了，好多黑蚂蚁很团结非常齐心协力在共同搬运一个物品，但也有各搬各的，看着蚂蚁忙碌的样子,非常可爱，心里默默的在为蚂蚁呐喊着：“加油加油!”……过了不久,一大群蚂蚁排成长龙阵,浩浩荡荡地跟着来了。噢!原来它是去搬“援兵”了，我心里在想，蚂蚁虽然是一种非常小的动物,但它们却有一种不怕困难,团结互相帮助的精神...。听同学们说，还发生了红蚂蚁和黑蚂蚁的战争，黑蚂蚁和红蚂蚁打的“各不相让，你死我活”呢！打了半天，最后红蚂蚁取胜了，可惜，这么“精彩”场面，我没看着……。时间过的飞快，一转眼，就结束了今天的实践活动。回到教室时，唐老师公布：有2名同学，加入了“蚂蚁杀手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：赵嘉萱！”。放学时，上午见到的那只小蚂蚁，居然爬来拉拉我的衣角，跟我说：“嘿，小朋友，刚才让你观察那么久，这回，该……写写，我们‘蚂蚁家族’了吧！记住，一定要写‘顶呱呱’的，哈哈……话没说完，蚂蚁带着微笑的眼神朝我挥手说再见了。1000字 三年级 写景
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树下我在放学回家的路上走着，突然听见砰的一声，头顶有一个东西掉了下来。我仔细一看，原来是个松果，因为我正走在几棵松树下面。松果已经干了，可能是去年或者前年结的，里边已经没有果肉了，光是空空的壳儿。我听说过一个试验，松果周围如果没有氧气的话，它会自动合上那些盖子。就像一个气球那样，因为周围的氧气已经被它呼吸完了，它就会用自己里边储存的营养和氧气来呼吸，合上盖子，是防止营养蒸发。如果把一个松果泡在水里，它吸收完水中的氧气后，也会慢慢地合上盖子，变得平平的。这时候我发现草地上还有一个更圆的松果，我赶紧把这一个放下来。可是当我捡起那个松果时，发现有点不对劲，这个样子不一样！一看呀，不是松果，而像是另一种树上掉下来的果，像松果，却是个木球疙瘩，上面有些纹路。我抬头向上看，除了一些松树以外，还有天空，再什么也没有。我觉得很奇怪，这个东西是从哪儿来的呢？我拿着它高高兴兴回家了。可它到底是什么，我还是不知道，我要上网查一下资料。遇到什么事情，都想办法去找答案，像今天这件事一样。400字 三年级 叙事
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观树记今天第三节课的时候，张老师说要带大家观察树。我们走到走廊上，认真地观察操场边那又高又大的樟树。那些樟树真像一个个棉花糖，有的还像葡萄。我们很快地走到樟树底下，一心一意的观察樟树，同学们没有一个人三心二意。我抬头一看，看到了叶子。叶子的演的有绿色、黄色、红色，这些都是我喜欢的颜色。我们正在观察的时候，突然一阵大风吹来，下起了大雨，叶子全都湿了。如果有一片很大的树叶，我就可以拿来当雨伞了。下课铃响了，我们回到教室里眼保健操。做完操，我们又认认真真地观察樟树。再次来到樟树底下，我们抬头一看，看到树枝上有许多绿绿的、圆圆的小果子。可惜不知道它们叫什么名字。回到家里，我把今天观察到的东西写下来，妈妈夸奖我写得好。我知道了，只要认真观察就可以收获到不少的知识。300字 三年级 写景
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蚁队水陆天之动植物，可爱者甚蕃，唐骆宾王独爱鹅，自宋朝来，世人甚爱孔雀，予独爱蚂蚁之团结友爱，互帮互助。我并非自始便爱蚁，因它过于渺小，所以我未曾认真看待过它，谈到蚂蚁印象的改变，还要从几年前的一天说起——犹记那日，天气炎热，火辣辣的光线直射在大地上，我坐在门前的台阶上，略带烦躁地用手遮住刺眼的阳光。我偶一低头，却发现地上的一片树叶正在缓缓地移动，好奇的我便伸出手将树叶轻轻掀起一个角，一个不起眼的黑色小点映入我的眼帘，原来是一只蚂蚁在搬运食物呀，小蚂蚁有一双大大的眼睛，一对长长的触角弯在前面，它正用自己的后背艰难地抬着对它而言十分庞大的树叶。我感到无趣，就拿开手，被我掀起的树叶角一下子垂落下来，树叶也不再动了。许久，那只蚂蚁才费力地从树叶底下钻出来，然后拖着树叶的一角向前走，然而树叶的重量却使蚂蚁原本就缓慢的行动变得更慢了，于是蚂蚁干脆不再拉扯树叶，径直朝不远处的大树走去。正当我以为它要放弃这片树叶的时候，一排黑色的长龙出现在我的视线里。只见一只只的蚂蚁爬到了树叶底下，接着树叶就被它们轻轻松松地抬了起来。可就在这时，一只毛毛虫爬了过来。它立起前半部分身子，不屑地看着蚁队，那眼神好像在说：“你们这群弱小的蚂蚁是根本不可能打败我的，还是乖乖地把树叶让出来吧！”蚁队却视若无睹，依旧搬着树叶往前走。毛毛虫有些生气了，它挪到蚁队前面，开始顶撞它们，蚁队便一下子分散开来，趁它不注意，爬上它的身体，拼命地噬咬它。尽管毛毛虫对于蚂蚁而言很庞大，可它毕竟只是孤身一虫，哪里抵得住百蚁的啃噬？它不胜疼痛，惊恐地摇晃着身子，用力甩开身上的蚂蚁，然后迅速爬走。蚂蚁们见毛毛虫逃走了，就继续搬运树叶，而那只之前独自搬运树叶的小蚂蚁本来就很疲劳了，再加上刚才的打斗，无疑给它带来了创伤——它渐渐落后于蚁队，到最后甚至连走都走不动了，蚂蚁们发觉了这位同伴的不对劲，全部停下了脚步，领头的蚂蚁首先走到了受伤的小蚂蚁身边，在它周围不停地转着圈圈，似乎是在鼓励它，而第一排和最后一排的蚂蚁也纷纷走了过去，尝试扶起它，其他蚂蚁则停在原地看管树叶，休息了一会儿以后，那只小蚂蚁才站得起来，于是蚁队又恢复到了原来的样子，向自己的洞穴齐步走去……因为那一次巧合，我看到了小小蚂蚁的勇敢和执着，也看到了大大蚁队的无畏与团结，那一天，我为它们这种伟大的团结精神所震撼。蚁队带给我的，不仅仅是一种精神的体现，更是一种强烈的启发——一滴水的力量很渺小，但千万滴水汇聚在一起，即可成为汪洋大海！那种团结的精神，是我们无法比拟的，但我们必须知道，团结的力量就是世界上最伟大的力量！1000字 三年级 状物
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桂花树下从前有棵桂花树，站在桂花树站在桂花树，我……站在桂花树下，我抬头。透过桂花树的枝叶中，我看着那花斑似地朦朦胧胧的树影，通过树影，我看见我的童年是那么五彩缤纷，我的未来是多么美好，充满幻想。又看见我像鸟儿一样在空中自由飞翔。还看见那云朵带着一抹桂花香，飘飘悠悠地闯进我的梦里，闯进我那无穷的幻想里。站在桂花树站在桂花树，我低头。我看见我那不再纯真的脚步，走着往回走的路。还看见那蜗牛缓缓前进和那蚂蚁辛勤的身影，想到了我不再像以前那样努力，而是步子往后退。站在桂花树下，我环视四周。一切一切的美好印在我的脑海里……在桂花树下，想着以前·现在·未来，还带着一抹桂花香……250字 三年级 状物
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观树不记得这是第几次伫足树前。还不习惯让自己太安静，思考一些关于自己关于人生的问题，总觉得那太过宏大也太过缥缈。可每每伫足之前,看那一树的诗，时间便在瞬时定格。黑格尔曾说:不同物种间总会有莫名的牵连.我相信这是所谓缘分,就像我和树。我从不告诉它我所想，生怕这位岁月的长者会笑我幼稚，可在它之前我又总不能有什么秘密；它也从不对我说什么却可以轻易搬空我心里即使沉积已久的阴霾。于是不知从多久起，观树成了一种习惯。观银杏我不喜欢春天的银杏。你，高贵地踮起双脚撩起淡绿色的裙裾,在碧蓝的天幕下起舞。可那却永远比不上秋天里满树的金黄,像是将死亡腾腾地燃烧，燃出几近悲壮的凄美。它一定是眷恋生命的——不然它不会落下满树的祈祷，祈祷如凤凰般的涅磐。观梧桐“银呀杏叶像蝴蝶，梧桐树叶像手掌”童年的歌声还依稀可闻，自己却已走了好远。梧桐或许真的不是什么宝树，我们那个平凡的小镇上一路都是！小时侯我们是一脚一片踩着上学的。我不明白作家们为什么说您是寂寞的。久违那句“寂寞梧桐深院锁清秋”，又一次在您面前，凝视您的叶，我知道您也在看我。诗人说叶是树的眼睛，树的心思也都在叶里。我渴望看出点什么，是您的寂寞或是您的淡泊大度？观红枫这次是在公园。是第几阵秋风将它燃烧地如此分明？芸芸中它成了主角。观枫的人络绎不绝。他们成群结对，谈笑风生。可我总认为树本是世上最平和的物种，那样的喧闹、热情未必能看得真切。“自古逢秋悲寂寥”。想必是“枫与秋太过贴切，才总会带给我一些历史的感慨：伯牙高山流水觅的知音是在秋季吧，岂知相期再会竟是阴阳两隔。悲夫！秋风乍起，红叶飘零成泥，俞伯牙愤然举琴，定格千古！还有那出美艳惨烈的霸王别姬，还有汨罗江边带着无奈的纵身一跳，还有，还有……不知道一片小小的红枫里凝结着多少天地动容的故事，于是上前小心的摘下一枝，准备放在枕边，夜阑人静时让他带我去见让逝去的美丽。我又抬起步子，依旧那么慢，前面还有很多树。把步子放慢点吧！看看风景，也看看树。800字 小学 写景
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杉树下一棵棵直立的杉树，一个老人，一辆三轮车，在华外校园里，构成了一道独特的风景……初春，风中夹着一丝寒意拂面吹来。杉树枝上，有几个小芽已经傲然立在枝头，为校园增添了一丝生机。一阵悦耳的音乐打破了四周的一片沉寂。人群从教学楼中涌了出来。杉树下的一辆小三轮车中探出了一头花白的头发，历尽沧桑的面容，期待的眼神…望着人群。一个带着眼镜，文质彬彬的男孩朝这边走来。老人的脸上露出了一丝笑意，并迎了上去……初夏，杉树的绿色愈发地明显，只是天有些阴沉，似乎随时都有下雨的可能。杉树底下仍然停着一辆三轮车。车里太闷热。老人搬下一张小方凳，坐在树底下拿着一份报纸专心地看着。有时看累了，就小心地将报纸叠好，轻轻地放在板凳上。站起来走走，将两只手放在背后，脚分开直立在那里。但所有的动作下来，老人的眼睛一直盯着教学楼方向。教学楼里时而鸦雀无声，时而声音此起彼伏。老爷爷的嘴角微微上扬。眼也眯成一线。随着一阵风儿，杉树枝微微摇动起来，叶子也飘落下来……一阵音乐又响起，老人直起背，向那奔涌而至的人群看去。那个男孩朝老人微笑着走来。老爷爷将板凳与报纸放进小车里。待男孩坐在车上，老人才坐上去，吃力地蹬走了三轮车……很快就进入了炎热的夏季，又过了三四个月，天气转凉了，进入了深秋。深秋时节，杉树上已是一片金黄了。那叶子好像禁不住风的冲击，一片一片落下了。那停在杉树下的小三轮车，似也染上了金黄。老人披上了一件薄薄的棉袄，伫立在寒风中等待孙子下课半个小时过去了，风仍在肆虐地吹。叶子已铺满了一地。几片叶子飘进了车篷里。老人佝偻着身子，将那几片叶子从车篷里拣出来。为的是让孙子坐得干净些，舒服些……伴着一声鸟的鸣叫，铃响了。又一次，在人群中老人用眼睛搜寻着他的孙子。孙子捧着一本书，缓缓向老人走来……深秋，杉树下，那满铺着柔软的金黄的叶子的路上，有三道车轮碾过的痕迹。远处，那辆三轮车渐渐消失在天与地的交界处点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 初一 写景
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香樟树下睡梦中，无数次地浮现那抹湿润的绿色。我知道，那一定是校园中，参差错落的香樟，一定是它们。我生活在一个如世外桃源的小城，在这个玲珑别致的城市里，每到夏天，香樟就首尾相连覆盖了城市一半的苍穹。也许从那时起，我便爱上了香樟。我的校园里，也错落着香樟树的影子。于是，我开始坐作靠窗的位置，一年又一年，从一楼升到四楼，亘古不变地看着那片香樟树。当春天悄悄来临的时候，香樟就开始抽出嫩嫩的芽来。那永远不变的湿润的树干，突然在一瞬间就充满了生机。我是很喜欢看着它们的，看它们一点一点长大，与纯净的蓝色天空相互映衬，那么美好，那么和谐。春去夏至。阳光发出红热的炙烤照射在眼皮上，香樟竟在悄无声息中，长出了繁茂的叶子，阳光在瞬间变得斑斑驳驳，原本骄傲的面目，此刻看来也是那般的谦逊，那般可爱。夏去秋来。香樟开始结出小小的饱满的绿色果子。那是散发着坚果的青涩香气的小生命。它们悄悄地躲在叶子的背后，整个校园里都充满了青涩而恬淡的香气，安静，纯粹，不浮华。冬悄悄来临。香樟树上的叶子已经化作春泥。那原本温婉的枝干却在此刻显得无比挺拔。孤独，亦是傲然。安静地站着，像长者一般深谙世间事。因为香樟，我变得更加喜爱我的校园，更加喜爱我的家乡。我也曾去过很多的城市。车水马龙，流光溢彩。可是，我却不喜欢。那些繁华的大都市，虽然巨大而华丽，却始终没有家乡的美丽。因为抬头时，仅看到的一小角天空，也只是铅灰色；因为我深呼吸时，吸入肺腑的，只是满满的烟尘；因为……每每此时，便会想到家乡纯澈的蓝色天空，想到家乡永远湿润的绿色。无数次，我在香樟树下遇见世界各个角落的游人，看见他们疲惫可是快乐的笑脸，一种无法言表的自豪便油然而生。很多游人，无论国籍年龄，在与我攀谈时，都会夸赞说：“你们这里香樟真美！环境真好！”而我都会漾起浅浅的笑容：“那是因为，我们这里的民众们都很自觉地保护环境，环保部门有力监管啊！”游人们每听闻这句话，都会露出会心的笑容。这时，我真的为家乡的环境而骄傲。日复一日，年复一年。香樟还是一如往常，默默地生长，繁衍，凋零。而家乡的经济建设却越来越深入。我看见合铜黄高速架起家乡同外埠连接的桥，看见越来越多的人们来到家乡；看见家乡的人们开起了自家的小轿车，在赞叹改革开放的同时，我不禁隐隐担忧起来，这样的发展，香樟还会像以前那样纤尘不染，天空还会像以前那么纯澈，空气还会像以前那么清新么？站在香樟树下，我久久地思考着，抬头，我看见天空依旧明朗，香樟被风吹得簌簌作响。周遭被静谧和清香包围，我笑了，10年来，家乡环境保护得这么好，只要有信心，那么下一个10年，再下一个10年，也一定会如此吧！夕阳西下，香樟树投下斑驳的影子，女孩安静地站在树边，静静地聆听。馨黄的阳光把她的轮廓镶上一圈金边。远处，一个孩子捡起丢在路边的塑料袋，笑容荡漾在他们的脸上。这样的侧面，随着香樟的叶长叶落，随着天空的云卷云舒，一直到永远……五年级:依然紫色500字 五年级 写景
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龙洞庵观树这是一棵树，一棵生机勃勃的树。这是一棵树，一棵已数百岁的树。远看，它树冠穹隆，枝干苍劲，树叶碧绿，姿态婀娜，顶天立地。乍观之，我怎么也想不到，这棵浑身洋溢着生气的树竟已上百岁。毕竟，它繁茂的不可思议。来到它面前，抬头望去，它的树叶是那么的青翠欲滴，令我为它的苍老而担忧。它的树干上如波澜起伏，浪花接踵而至的画面突然被定格下来。顺着树干向下看去，虽然只能看见泥土，但不难想象，在泥土下，这棵树的根会长得多么长，抓住多少泥土，吸收多少营养以维持人们头顶的这片阴凉！这时，我们应该知道树叶的青翠是为何而来。下山的路上，我不禁再次回头观赏这棵树。但我不再为它的苍老而担忧。因为我知道，有根对它的支持，它肯定永远都是如此生机勃勃！300字 四年级 写景
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树下静思在我们学习的校园里，有着这样一棵数。这棵树，在时间的磨砺中已经饱受风雨的摧残。岁月的沧桑，在它身上刻下了一道又一道的印记。树的主干从中间分枝成两根，翠绿的外衣中隐藏着一丝枯黄，偶尔一片黄叶随风飘落下来，飘的是那样轻，那样慢，宛如一个要和母亲分离的孩子，显得那般无奈，那般的不舍。“落叶不是无情物，化作春泥跟护花”古人的诗句写的多么好啊。落叶并不是无用的，它们自己“掺”在泥土里，为来年的树，来年的花长得更好而献出最后一份力量。我手一伸，一片枯黄的叶子已落在我手心。春天那生机勃勃的景象已不复存在，取而代之的是即死的苍凉。秋风无情啊！望着那片残损的黄叶我不禁感叹。不过我深信，春天，它一定再度来临的。250字 初一 写景
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蚁敬佩!活泼可爱的小白兔，或是娇滴滴的小猫小狗，都可能成为你喜欢的对象。但是不知道为什么，我就是喜欢那小小的蚂蚁，而且对它们油然而生一种敬佩之情。也许是因为常听见大人们说“千里之堤，溃于蚁穴”吧。蚂蚁是一种极为渺小的生物，一块小面包屑或者说是一颗小小的碎糖，都可以让它们饱餐一顿了。虽然它们蚂蚁家族是个很渺小的家族，但是它们团结起来的力量还是很大的。有时经常在墙落看见一些稀散的蚂蚁，如果它们看见了美味的大食物，你知道它们是怎么应付的吗？并不是一个人独自享受，它们第一时间做的事情就是回到洞穴叫同伴，然后一起将食物搬送回洞穴，然后和长辈们一同进食。你知道蚂蚁在熊熊大火中是怎么逃生的吗？当大火熊熊燃烧时，蚂蚁家族便会迅速的聚成一个“大雪球”，然后迅速的滚出火海——在滚的过程中，蚂蚁们并不是往里面挤，而是往外涌。随后，一阵“噼里啪啦”的声响——那是最外一层的牺牲。只有这样做，蚂蚁军团才不会全军覆没。蚂蚁家族虽然说很渺小，但是却能散发出如此耀眼的光芒。一直以来蚂蚁家族似乎都从来没有进入过人们的视线，但是仔细说起来，一个渺小的蚂蚁家族却能够如此的团结，我们还有什么理由自言渺小，说卑微？的确，渺小的蚂蚁家族身上蕴藏着许许多多值得我们学习的精神，比如说蚂蚁们逃离火海的时候，假如没有最外一层的牺牲，结果会怎样呢？不用想，结果蚂蚁家族肯定全军覆没！蚂蚁啊蚂蚁，我敬佩你们啊！敬佩你们那团结友爱、无私奉献的精神。怪不得常听大人们说“千里之堤，溃于蚁穴”。附：如果你感兴趣的话，你也可以去观察观察蚂蚁，这种动物几乎无处不见，试着观察观察它们是否像文中所说的那样团结。600字 六年级 记叙文
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桂花树下金色，仿佛是那秋天的象征。那落叶是金黄的，为大地铺上了一层厚厚的金毯；那麦田是金黄的，秋风一吹，便翻起了一轮一轮的金波。但是在这金色的世界中，我最喜欢的，还是那飘香十力的桂花。金秋十月，正是桂花开得最盛的时候。那一株开得恣意烂漫的桂花树，就像那秋天的精灵，在每一个角落都留下了只属于它的沁人心脾的香味。你看，那树枝骄傲地展示着它的修长和秀美，嫩嫩的、绿绿的新叶调皮又害羞的躲在老叶下面，映得老叶也美丽活泼了。在那浅浅深深的绿叶上满载着一簇簇金黄的花，从树尖到树腰，全都是那盛气凌人的颜色。它们迎着午后的暖阳，嬉戏着、皮闹着，争先恐后地把自己展现出来，倒是把一个夏天的绿给遮住了，香气扑过来，让人透不过气却不能止住贪婪的目光。时间的钟表便在那一瞬间停止了转动，静止的空气中只有这一股浓浓的醉人的香。在萧瑟的冷风中，倏然间发现其他的树木都垂下了高贵的头，一副无精打采的样子，风中又多了几分凄凉。而桂花树，就好像唯一的风景。一股敬佩之意油然而生。灰蒙蒙的天空衬着光秃秃的树，光秃秃的树衬着匆匆忙忙的人，真的快要“冬眠”了。而只有桂花树，欣然地接受秋天的考验，展现活力四射的自己。那些温室中花儿，除了春天，除了春天，除了安适温暖的室内，它们还能面对什么？是冷风，是雨雪，还是残酷无情的考验？突然感觉到自己的心中也盛开着一棵桂花树，那小小的花蕾变成了坚强和勇敢的呼喊。安逸的环境是培养不出坚强的性格的，只有经历秋风才会骄傲地绽开花蕾，才会骄傲地展示出满树的金黄金黄的桂花。600字 初二
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桂花树下一缕阳光透过桂花叶的间隙，洒下斑斑驳驳细密的树影。微风吹过，成片的桂花随风轻轻摇曳，幽香与笑声飘荡在树下……这是一棵枝繁叶茂的桂花树，粗糙的树干延伸出一条又一条细长的枝条，枝条又像手掌一样向外“扩散”，嫩绿的叶，从树节眼中钻出来，细密的条纹，刻在绿如翡翠的叶片上，更加招人喜爱。橘黄的花朵，成群结队地从叶缝中探出头来，近看像一群穿着橘衣的仙女，远看又像满天繁星，风一吹，阵阵幽香钻入身体的每个细胞，沁人心脾。那时，大家都是小屁孩，秋天到，桂花就到。我们个个兴奋起来，好不容易熬到下课，大伙就飞奔去教学楼旁的这棵桂花树下。那时，常常冒着被老师发现的风险，男孩们似猴一样爬到树上，双手握紧树干，用力地摇，花雨纷纷扬扬落了下来，随之就是女孩们的惊叫，万马奔腾之势飞奔而去，一把一把地捡起桂花，藏在用拼写纸做的小盒子里，也不知道捡来有什么用，就放在书包里，铅笔盒里，或是稳当当地收集起来，单纯地爱桂花，常常是捡了一盒就开心个大半天，上课屁股都坐不住了。秋雨过后，桂花树下就像铺了一层地毯似的。于是，男孩们的乐趣来了。他们像猴子似的上蹿下跳，用力地踩着桂花，桂花汁液和着雨水涌出来，如金色的河流，常常是玩得不亦乐乎！现在我们长大了，“小升初”三个字正压在我们胸口，喘不过气来，谁也不会再去捡桂花了，谁也不会再去任性地踩桂花了。大家认为这是幼稚，无趣的，每当我看见那些玩桂花的小屁孩，就会想起那个时期的自己。童年，在逐渐消失，那些可爱的稚气，化作风，随着花香飘远……600字 六年级
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海棠树下“海燕从这里飞出港湾，船儿从这里扬起风帆，成才之路这里起点，我们的摇篮是西苑……”走在学校的海棠树下，哼着校歌，看着缕缕阳光穿透叶缝洒落地面，我便感叹起时光的流逝之快。六年前的那个秋天，我离开了母亲的怀抱，奔向这个新奇的地方。那时我还是个懵懵懂懂的小女孩，看到一颗颗海棠果掉落在地上，忍不住捡拾起来放进嘴里，那味道苦涩得不得了，我夸张的表情惹得同伴一阵哈哈大笑！一年级下半学期，就到了入队的年龄，我们成为了光荣的少年队员。学着戴红领巾，学着敬队礼，学着大哥哥大姐姐的样子在海棠树下许下心愿。我望着五星红旗又看看海棠树，闭上眼睛：我要拥有一个快乐、充实的小学生活。海棠花开了又凋，我们在这里一天天地长大。这里的课余生活丰富多彩，我在不少社团活动中留下了足迹。我加入了皮影和书法社团，尽自己的微薄之力传承中华民族的传统文化。社团活动不仅丰富了我的生活，又让我学到了很多知识，增加了自己的见闻。随后，我参加了打击乐社团。得到比赛的消息后，我们不畏严寒和酷暑，日复一日的刻苦训练，枯燥单一的曲目使我们感到无比疲惫和厌倦。但是，功夫不负有心人，我们在海淀区和全国的比赛中取得了非常棒的成绩！比赛过后，一群人凯旋。那天，我从地上捡起一片海棠花瓣，希望未来能更加美好！六年了，海棠树好像没有长高，因为我能伸手够到她的枝干了；六年了，海棠花仍然是那样美丽，她陪伴我度过一天天快乐的时光；六年了，海棠花依旧芬芳，她同我一起欢笑、一起成长！我也希望自己能像这美丽的花一样，越开越灿烂！600字 六年级
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