有趣的游戏
900字
五年级
记叙文
咦？这是什么声音？哦！原来是南湖小学的我们正在玩游戏呢！
今天这节语文课，我们的班主任张老师就说：“看在同学们最近几天表现得非常好，我们来玩一个游戏。”“太好了！张老师万岁！”同学们们大声欢呼。“游戏规则，”张老师又说。“我来拍掌，你们来报数，我拍一下掌，第一个同学坐着说一，我拍两下，第二个同学坐着说二，以此类推。但千万不要站起来，如果说到三的倍数，那位同学不要出声，站起来就行了。”切！好简单的规则。我心里想到。“但是！”张老师露出了邪恶的笑容，说：“如果那位同学犯规了，请这位同学上讲台来！”啊？不会吧？全班五十多张的嘴巴张大了起来，
“游戏开始！”张老师大叫，开始拍掌。啊？这么快？我还没有准备好呢！
到我了，我要说的数是5，可就在这时我的脑袋神经接错线，短路了，居然站起来大叫一声哈哈哈哈！”同学们哈哈大笑。这时我知道我犯规了。唉，只好伴随着同学们幸灾乐祸的掌声和笑容“光荣”地站了上去。“真是一群损友！”我不甘地叫起来。
接下来，越来越多的同学应为犯规而站了上去。
等到最后一个同学报完数时，讲台上已经“人山人海”（其实也没这么多人），我仿佛看见了如撒旦般的笑容的张老师邪恶的笑容和台下那几个孤零零的同学幸灾乐祸表情和看好戏的神情，我有种一种不限的预感。
我的预感果然很准，张老师对台下几个同学们说：“大家看看，他们是什么表情？”“笑！”台下同学异口同声的大叫。没错，讲台上的我们不是为何老是疯狂乱笑。可是，张老师又说，“那台下的同学，你们挑几个同学来给我们唱一首歌怎样？”话音刚落，台上所有人的笑容顿时僵硬。啥？唱歌？老师你这是害我啊！唱歌这一项我最不拿手了。同学们一个个点了要表演的同学们名字，我一直在心里默念：不要选我，不要选我……
结果，有一个同学站起来，清晰而坚定地说：“脑子！”咦，这不是跟我站在一起的死党吗？我扭头看看她，她正在不停地冒汗，我心里灵机一动，想出一记一举两得的好方法，既可以帮到她，又可以让我回座位的办法。我低下头，对她耳语了几句……
“大家好！有我和脑子来表演一个小品，叫《蚊如其人》我拉着脑子，彬彬有礼地鞠了一个躬。接下来，我们把原本打算在艺术节表演的看家本领展现了出来，我们把小品种的两个滑稽的人物演的活灵活现，惟妙惟肖的表现了出来。不一会儿，得到了响亮的掌声和张老师叫回座位的许可。
接下来，小邱表演的老奶奶幽默搞笑；肚子学的猫叫非常逼真……时间过得真快，在同学们的欢声笑语中和急促的铃声打响后，这堂课结束了。
这真是一堂有趣的课，有趣的游戏。
可怜的小朋友
650字
六年级
日记
昨晚八点半，妈妈准时打开电视机收看“今日一线”。正在看书的我禁不住电视的诱惑，连忙放下书本来到电视面前。
这时，“今日一线”里的封面故事播出了，一个男孩流浪街头的影像映入眼帘。我想：他一定是被父母遗弃了没有哪个小孩会不要爸妈的。我打量了一下这个孩子：大而圆的脑袋，瘦小的身子上穿一件夹克，上面已经布满了尘土，看样子，已经穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣，也掺杂着灰尘。他住在一个小窝棚里，晚上睡觉时盖着一块席子。我皱起眉头，想：他的父母也也太狠心了，才给那么点儿东西。再穷也要给孩子一床大棉被啊!一块草席怎么能抵御冬天的寒冷
后来，有的知情人说，这个窝棚和草席是别人给他的。哇噻，天下有如此坏的父母!自己的亲生骨肉也不管!或许是继父、母吧。我看着这个可怜的小男孩，不由地升起一股怜悯之心。他可能饿了好几天的肚子吧!果然，有人说，行人愿意施舍点就施舍点，不想施舍他就只能饿肚子的份了。我听了，更是可怜这个小孩了。他的家在哪儿呢父母为什么如此狠心大家亲切地问男孩，可他用毛线衣蒙着头，一句话也不说。到底为什么呢在场的人有的是男孩的老乡，他们了解情况，可是，有的说他被父母抛弃了，有的说是他自己离家出走的。人们给搞糊涂了，不知谁说的正确。一线记者找呀找，终于找到了他伯父的电话，当一线记者问小孩的父母为什么抛弃他时，伯父的回答让我吃了一惊。他说，那男孩叫小伟，今年九岁，性格很不好，经常打架，再加上学习不好，他爸恨铁不成钢，不要他了。我想：男孩虽然有些不对，但父母的错就更大，不能因为学习和脾气不好就抛弃他了，外面的坏人很多，如果小伟……
今天没有看那个电视了，不知道小伟怎么样了一般都会有记者的跟踪报道。真希望他快点结束流浪街头的日子，早点回到父母身边。
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有趣的游戏刚升入初三，我的心里不知道怎麽心里很恐惧。害怕这是一个跟以前的那个班一样，不是一个非常团结的班，同学之间总是无形中筑了一道隔阂的墙。这个新班，新的大家庭，人数也增多了，是不是精神面貌也改变了呢？经过那天的体育课，我敢肯定的说，这的确是一个团结的班集体。刚升入初三，体育课老师让我们先做几节游戏，那节体育课我们玩的是捕鱼游戏，刚开始，我们女生都站在一块，看着那些男生在相互捕，我们女生一般是不用害怕被抓到的，因为一般捕鱼人都是男生，所以，他们把男生抓玩了才会抓女生的，以前的班级就是这样的。没想到刚抓了一会儿，许多女生都站在一块的时候，他们竟然慢慢地捕向了我们，刚开始我们还没有意识到，当他们真的逼近的时候，我们这才像海里的鱼儿一样，到处乱窜，我和一部分鱼儿跑得快，所以都“幸免于难”，可是，他们终究捉住了许多“落网之鱼”，这一下，他们的队伍壮大了起来！我们这些鱼儿也变得紧张起来！哇，这回的鱼网好大啊，看着那些人一个个手牵着手一步步逼近，那场面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你逼近，仿佛马上就要吞噬你，我和朋友拉着手，心急如焚，因为路都堵死了，根本就没有余路可走，我们这些鱼儿焦急的“游来游去”，终究，一些鱼儿还是被捕住了，但还有一些鱼儿“死里逃生"，我这个可怜的鱼儿企图从网边上逃走的时候，却被人家给逮住了！太阳公公仿佛也来凑热闹，天气变得越来越热，可是我们都顾不上这些，即使汗流浃背也无所谓，没一会儿我们就又抓了一些鱼儿，网越来越大，以至于最后只剩下六七个鱼儿，可是我们连着抓了几回，都让他们逃走了。游戏进入到白热化阶段，当我们这些鱼网整装待发，又一次去抓他们的时候，网却给断了，可是，我们不气馁，继续进攻他们，这次当我们围成一个圈，眼看一个鱼儿就被捉住了，只见她焦急的在网里跑来蹿去，看着他的着急样，我们都哈哈大笑。没想到，他竟然钻着一个空子给跑了！我们都很惋惜，不过，我们很快的商量对策，把网懒得严严实实的，这一次，我们把仅有的那几个鱼儿“一举抓破”，游戏也圆满的结束了。这次游戏我们每个人都玩得很快乐，培养了我们同学之间的凝聚力，更可贵的是，它让我看到了一个团结的新集体。我今后一定要好好学习，积极劳动，为我们这个班集体争光！PS:所谓捕鱼游戏，是抓住一个鱼儿，那个鱼就成为鱼网的一部分，直到捉完所有的鱼儿，游戏就结束。900字 初三 记叙文
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有趣的游戏廖宇今天，老师借着阅读课的时间让我们玩游戏，游戏的名字是：传口令。我们一听，都非常高兴。老师开始说游戏规则了：“全班同学分成几个小组，每组最前面的同学到老师身旁听口令，然后回到自己的座位，等老师说开始时，最前面的同学把口令传给下一个，照这样的顺序依次传下去，等传到最后一位同学时，那位同学就站起来，等每小组最后一个同学都站起来后，他们就到黑板上把自己听到的写下来，哪组写得对哪组就获胜，赢了的有奖励，输了的会有惩罚。”我们听见“惩罚”这两个字，原来的兴奋全变成害怕了。游戏开始了，每组第一个同学都跑了上去了，听老师的口令。过了一会儿，他们全下来了，然后，老师一声令下：“开始。”每组前面的同学迅速过头来，把口令传给下一个同学，教室里全是“嗡嗡”的声音。终于到我了，我只听见前面同学对我说：“藤条头上挂铜铃。”我听完后迅速把这个口令传给了下一个同学，她听完立刻站起来，等后面同学全站起来时，他们都跑上讲台，把自己听到的写出来。由于这些同学都是上课不认真的，我们都对他们没抱多大希望。果然不出我们所料，在上面的同学没一个写对，老师开始报正确答案，她拿出一张纸，我们仔细一看，原来是：藤条上头挂铜铃。我们这次全军覆没，没办法，只有全受惩罚。每组后面的同学揪前面同学的耳朵，我们前面的同学都埋怨起来：“最后面的同学就不要揪耳朵，不公平。”这局我们都输了，只有进行预加赛。预加赛的规则改了一下：每组的口令都不同，传下去时声音中等，等到最后一位同学时，只需说，然后当场对答案。预加赛开始了。最前面的同学都跑上讲台，老师为了不让别的同学听到，就到教室外去，等他们记清后就跑回座位。老师又说了一声：“开始。”每组最前面的同学又过头来，把口令又传给下一个。还没有接到口令的同学都非常紧张。终于到我了，我听见前面同学说：“缸里有缸动。”我就又把口令传给后面那位同学，她怕忘记，就把这个口令在嘴上念叨着。全班终于都传完了。老师一个接一个问，问到我们这组时，最后那位同学大声说：“缸里有缸动。”老师跟我们说：“不是缸里有缸动，而是缸里有缸豆。”我们一听都傻眼了。到最后，只有三组获胜，他们都兴奋地拿着一颗“幸运星”，而其它六组只有被揪耳朵了。这次游戏玩得真开心，我虽然没得到“幸运星”，但我明白了：做什么事都要遵守规则。900字 四年级 记叙文
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有趣的游戏“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢！这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是：五个人一个小组，老师在纸上写一个四字词语，开头第一个人做动作给第二个人看，第二个人学给第三个人看，由此类推，最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中，任何人不能提醒，否则将被取消参与玩耍的资格。老师说：“谁想上来表演啊？”同学们都跃跃欲试，纷纷举起了手，争先恐后的说：“老师，我来，我来！”老师请了五名同学，他们分别是：施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个，黄安澜站在最后一个。游戏开始了，老师先拿出了一本本子，用笔在上面写上了几个字，老师先把本子摊开展示给我们看，只见上面写着：“闻鸡起舞”四个大字。我心想：看来这个词语很难猜呀！施辰鸿该怎么表达出来呢？不过看施辰鸿那胸有成竹的样子，应该难不倒他吧！我们还是拭目以待吧！施辰鸿用手托住下巴，左思右想，终于，他拍了一下叶长翔的肩膀，叶长翔转过身来，施辰鸿就开始表演了，他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫，接着又手舞足蹈地舞了起来，观众们都哄堂大笑，闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫，就起来习武，可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊！不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后，哈哈大笑，接着又从大笑变成了狂笑，笑得整个人差点瘫在了地上，但是游戏还得接着演下去啊！他站起来。想了想，拍了拍乐生栀的肩，乐生栀转过来，叶长翔开始表演了。他边笑边演，他把手弯了起来，放在胸前一伸一伸的，可忘记了学鸡叫，忽然楼下传来一声鸡叫，呀！是哪家的鸡这么配合我们呀？他先表演了两次，但是乐生栀还是不知所以然的，傻愣愣的站在那儿，一头雾水，看他为难的样子，老师只好让乐长翔在表演一次。这次，乐生栀终于看清楚了，乐生栀拍了拍范晨玲的肩，范晨玲转过来，乐生栀就依样画葫芦，把叶长翔的意思传达了范晨玲，范晨玲拍了拍黄安澜的肩，范晨玲先喔喔地叫了起声，再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看，他看了范晨玲的表演之后，毫不犹豫地说出了答案：闻鸡起舞。他好厉害啊！大家都咦咦称赞着。我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”，都玩得很开心……游戏在一片欢笑声中结束了，虽然游戏结束了，但是大家还是沉浸在欢乐中……福建三明大田县大田县城关第二小学六年级:范婉婷900字 六年级 叙事
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好有趣的游戏游戏，是一种娱乐，这不足为奇，但在我看来，游戏——是两个孩子最纯真的回忆，是对彼此最美好的思念。在我小的时候，还没来到城市，在那偏远的农村，我有一位十分要好的朋友，可由于某些原因，她比我提前搬离了这个地方......我曾经说过：“我讨厌影子，因为那是阳光到不了的地方”她笑了：“但是至少影子可以证明你周围都是阳光啊”她为了不让我在她离别的时候伤心，让我陪她玩一个游戏。“你不是说你讨厌影子吗，我今天就让你发泄一下，我们来玩‘踩影子’游戏，怎么样呀?”“好啊”我蓄势待发，鼓足了力气。我思索了一下。。。“我们要怎么玩啊”她听完之后，噗嗤一下就笑了“傻瓜，这个都不会玩，就是要踩到对方的影子，被踩的那个人要……”“要给对方买好吃的。”“一言为定”击掌为凭。“开始!”“你别跑，看我怎么把你打得‘喇叭花流口水’”她对我做了个鬼脸，“有本事你来啊，我等着你呢!”我像个野兽一样，嗷嗷大叫，前一秒笑开了花，后一秒就穷神恶煞。我们在乡间的小路上奔跑着，你追我赶，笑声传遍了整个大街小巷。当年的孩子是否已经长大?“不跑了，不跑了，我认输”她可能太累了，一屁股坐在了地上，我哈哈大笑“你才跑了几步啊，这就累了”“是，大小姐，我哪有你厉害啊”我把她从地上拉起来“这太脏了，走，我们回家”我们肩并肩，手牵着，走在回家的路上。“你输了，你要给我买好吃的”“好，你个大馋猫，我给你买!”时间犹如白驹过隙，转眼间，她到了要走的这天。或许老天也不舍得她走，竟下起了沥沥小雨。我的眼泪和雨混杂在了一起，已分不清是雨还是泪。她见我这般伤心难过的样，有点不高兴了。“别哭，不是说过了吗，要快乐，你忘了，我们玩过‘踩影子’游戏的，这是属于我们自己的游戏”“嗯，我不哭，我们都要快乐”我目送她远去，虽然很伤心，但却有着满满的欣慰“这是属于我们自己的游戏”“踩影子”这是一个有趣的游戏，她包含了两个孩子的天真，活泼，彼此的思念，彼此曾经许下的诺言......游戏，是每个孩子童年最纯真的回忆，它包含着许多满满的幸福感!对，“踩影子”这是一个好有趣的游戏。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 初二 记叙文
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有趣的猜谜游戏有趣的猜谜游戏今天是放假的第一天，我终于摆脱了学习上的那些忧愁和烦恼，我可以尽情玩耍了，这真令我兴奋不已啊！平常没有时间和家人玩乐，现在正好趁此机会和家人痛痛快快地玩一下，我何乐而不为呢？既然如此，那……那……那玩猜谜游戏好了。想着，马上召集全家准备游戏。我来当裁判，妈妈为红队，爸爸为蓝队，哥哥为黄队，爷爷为白队，分配好后，总共设立十道谜语，得分最高者为胜出。一场别开生面的猜谜比赛正式拉开序幕。我清了清嗓子，开始了第一道谜语：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”这可难住了全家，全家人左思右想还是百思不得其解，我也觉得这谜语令人匪夷所思。我心想：他们愁眉不展卖力地思考，我是裁判我还是先看看答案吧。想着我翻开书一看，我便茅塞顿开。看看“参赛选手”各个手足无措，我便要公布答案了。可是这时红队妈妈举起手来：“是剪刀。”我心想：擅于料理家务，裁衣的妈妈果然神通广大。想着，我说：“恭喜您，回答正确，请大家为“家庭主妇妈妈”报以热烈的掌声。”不一会儿，家里便响起了雷鸣般的掌声，妈妈向四周致谢，庄重地坐下来，一点也不流露出骄傲的样子。“给红方妈妈加十分。”说着，我在黑板上写了个红字：十。家中又一次沸腾。“请听下一道题。”在掌声中，我开始了第二道谜语：“小明知道考卷的答案，为什么还频频看同学的？”刚才这屋子还“热闹非凡”现在却一下子变得“鸦雀无声”了，竟连一根针掉在地上也能听见。就连刚赢过一场的妈妈也哑口无言。正当全家不知所措之时，黄队哥哥自告奋勇地站起来：“因为小明是老师。”勤于读书的哥哥果然聪慧。“恭喜你，回答正确。”全家又响起了热烈的掌声，哥哥微笑着坐了下来。我在黑板上写：黄队：十。“现在红队和黄队算是平手了，不过要再接再厉，其他选手也要加油了。”我说道。第三道题：“什么书中毛病最多？”全场又一次陷入冷清境界，各个目瞪口呆，不一会儿，又有了动静。赢了第二场的黄队哥哥要求回答。（难道他知道谜底了？我怀疑。）他说：“是物理。”“很遗憾，您的回答是错误的。”我装作一脸无奈的样子说道。（我个人认为：哥哥之所以如此回答，是因为他物理不好，总觉是书的错，才导致他回答这个吧！）第一场胜出的红队妈妈也积极抢答：“是菜谱。”“对不起，您的回答也是错误的。”我遥遥头装作很失望的样子宣布道。（我想妈妈之所以如此回答，一定是因为她平常照不了菜谱做出美味的菜肴，才说出这个答案吧！）沉默已久的爸爸也开了口：“是化学。”“哎！您的遭遇与前两位选手一致。”爸爸惨败。原因是。研究医学的爷爷开了口：“是医学书。”“回答正确。”我大声说道。全场立刻欢呼雀跃，各个都用敬佩的目光望着爷爷，啧啧称赞。我在黑板上写：白队：十。接着第四道，第五道，第六道谜语在不停地变化，大家也都积极地思考，在赞叹声，掌声中，谜语一个接一个地被家人解决了。最终，哥哥以十道五胜的“优异成绩”赢了全家人。这个游戏既充实了我们全家的假期生活，又开动了脑筋，还使全家人快乐，这样“三全其美”的游戏你们也来试试，或许你们会有另一番的快乐体验噢！900字 六年级 叙事
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