行者
150字
初二
诗歌
行者,你一生都在路上。自从你有了这个称号,你就得走,不停地走,不论任何困难。
什么都拦不住你的脚印,世界上最锋利的剑也比不起,披荆斩棘,一直伸向远方。所有东西对你都是烟云,怕受伤害,你只相信自己。你愿意帮助需要帮助的人,却不愿意接受任何帮助。
前方,是你最喜欢的名词。蕴含着希望和光明是你唯一的信仰。为它,你不回头,时刻接受新的挑战。
行者,你所有的一切,都为行者定了。
秋游
500字
六年级
日记
这次秋游,我们来到了“另一个世界”……
我来到的这个地方叫做海盗船,我乘坐上了一辆在陆地上行驶的海盗船。这个海盗船可真是名符其实啊!坐上去先是看了会风景,可还进不长,海盗船因为环境的关系变得越来越高,我的新野随着这条船一上一下的十分不安。就在这时,在这个世界我仿佛变成一只小鸟,跟着船的人一起度过了这让人揪心的时刻。船停了,那一上一下的心情终于平复下来了,我变会了原来的样子;之后,我又来到了一个充满了欢乐的好地方—欢乐迪斯科。这可真是个好地方啊,是个能够好好跳舞的好地方!哪里的人不管跳的有多累,也还是有着一个笑脸;跳楼机,听着名字就很恐怖吧,我着小心脏还真承受不了。所以,我只好来到了摇头飞椅。摇头飞椅?这可这可真神奇啊!很快,我就乘坐上了这个既梦幻又梦幻的摇头飞椅。他让我实现了坐在椅子上也能飞的心愿,在那里,在那里的过程中我放松了一切,仿佛坏的心情都没有了。只有一颗享受的心,看着那优美的风景,在慢慢的享受着;最后一站,我来到了旋转木马。它不像平常的的马,骑在上面非常的快,非常的危险。而这个世界的宣传木马却是这样的,它不危险,也非常慢。坐在上面,我想到了以前妈妈把我抱在怀里的那种感觉是多么的温暖,多么的舒适……
就这样,我结束了另一个世界的奇幻之旅。
广西南宁西乡塘区陈村小学六年级:梁春艳
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行者他不是在慢慢的走,而是在认真地行。题记漫无目的的游览在网络的花花世界,忽然一个视频的节目吸引了我的眼球。这是一部叫做《行者》的微电影,整个影片只有几十分钟,并无其他的故事情节,整个影片只有一个穿着红色僧衣的的僧人,在街上缓慢地走着。从一天的开始,一直走到第二天的开始。整部电影并没有背景音乐,只是将生活中嘈杂的背景一起录到了影片中。僧人缓慢的脚步,与城市里行人匆匆的脚步形成了鲜明的对比。在我看来,行人脚步匆匆是在这个节奏逐渐加快的社会中的一种普遍现象,在行人匆匆过往的时候,只顾着自己匆匆的行走,没有人会去注意一下身边的变化,即使注意了身边的变化,可又有谁会去用心感受这种变化,给心理带来的变化呢?我觉得有一句话说的很好当一切被匆匆禁锢时,人们结汇变成时间的奴隶。盲目的匆匆,让人们忽视了身边的变化,忽视了人们的感受。人们盲目的匆匆,看起来像是在珍惜时间,其实并不是。这种匆匆,往往会让人们感受不到生活给人们带来的真实的感受,并不能真正的让人们感受到生命的价值。即使鲁迅说过浪费时间,就是浪费生命。但我们应该知道,盲目的匆匆,会给生命带来空洞感,有时候也应该想想,这种匆匆,是否也是浪费生命?不可否认,这种空洞的珍惜,无疑是对生命的亵渎和浪费。我们应该珍惜时间,却不应该盲目的匆匆。把速度慢下来,认真的去感受生命所带来的那份真诚,认真的去思考生命的意义和价值。使我们的生活充实而富有节奏。550字 初二 叙事
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行者除夕之夜,父亲喝了三杯酒,便又提起了旧话。这样的话父亲已经说了多次,每次提起都会选择这样亲情涌流的时候,但这次他换了另一种的说法:“隔壁你的同学阿强,他的孩子上小学了。”我习惯性地沉默,然后习惯性地笑着给老爸添上酒,碰杯。老爸叹口气,便起身看京剧。从这一方面来说,我是个不孝的儿子。三十几岁的人仍然孑然一身。我穿行在车站的人流中,从福建到上海,从都市到乡村,从一个工厂到另一个工厂,岁月的风尘全都装在我肩上那小小的行囊中。那是一个海蓝色adidas旅行袋,已经伴我三个春秋。里面装载了我这些年来的每一分收获,每一分喜悦,每一分酸楚,每一分苦痛,却独独没有爱情的果实。adidas包的边角的滚边已经起毛,像我的额角已经落发一样都是岁月的作品。我忽然觉得一阵失落:青春已经离我远去了!我的青春尚未飞扬就已经飘落,淹没在滚滚红尘的迷茫深处。回首青春,是个沉重的字眼,沉重得让我张不开双眼。因为回首处没有丝毫爱的慰籍,只有转身的背影和我怆然若失的眼神。“从a到b要经过a、b的中点c,从a到c要经过a、c的中点d......依此类推,因此,你永远不可能从a到b,因为两点间的中点是无穷多的。这就是我的工作和我要走的路,因为工厂是无穷多的,所以我永远都要出差、赶路。”这是刚参加这个工作时,我用季诺的著名诡辩比喻我的工作写下的一段话,那时我已经知道我将要风雨兼程。“如果你热爱玫瑰的芬芳就去追寻吧!花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”我用这样的记述写下那个心驰神荡的夜晚,可是结局却是下面悲情的哭述:“我是从你的夜空划过的流星,不能永远照亮你期盼的眼睛,你的眼睛用来寻找光明,投向黑暗却是我的前程。”于是我关上了情感的门,从此让爱情远远地飘过,飞进别人的窗口。......我的工作在等着我,我的黑夜在等着我。我不能停留,还将以如既往地投入黑暗的夜空。也许我不能照亮别人,可我必须要燃烧自己。归去吧,就让青春的精魂找到西去之路,安详地消逝。睡了吧,让我躺在父亲的身边好好地睡觉,尽管这样的幸福只能是短暂的。年初三的早上,我又启程了。父亲说,你是个过客。我说我不是过客,最少算是亲戚。过客来了走了,人一走茶就凉,而我虽然走了,却带着无限的牵挂上路。其实,我更像是行者,是行者就注定只有驿站,没有归宿。※作者:剑舞长空※900字 高三 散文
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行者路边上开着鲜艳的花朵,你低头轻轻闻一下花香,却不愿随意把花瓣扯下,因为你知道,它的美丽来之不易。一颗露珠珍珠般缀在草尖上,你欣赏它折射出的晶莹深邃的光芒,却不愿无端把它惊落,因为你知道,它的美丽属于短暂。流云依着你,风儿牵随你,天空中飘着几朵美丽的雪花,你伸手触摸它洁白的身体,却不愿把雪融后的水甩去,因为你知道,它的美丽是一种幸福。手心躺着一只受伤的小鸟,你为它梳理蓬乱的羽毛,却不愿将它抛之千里,因为它已经受伤,需要你的照顾和关心。你从未停下脚步,你一路奔向前方,匆匆而又从容,洒下一路芬芳、欢乐和阳光。250字 小学
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行者你好,新华。曾经无数次地徘徊在你阴凉的紫藤架下,如今,我又将陪伴你走过三个春秋。你已成为我生命中不可或缺的一部分。曾记否,当我第一次佩戴上新华校徽时,心中庄严的感情油然而起。我知道,你是我生命中的最爱。“我扬起我的风帆走向远方/不管岸边有鲜花、玫瑰、宁静的港湾/我是不系之舟/”不知多少遍将这首诗念给你听,我这只不系之舟的风帆,永远扬起。为了你的召唤我将驶向远方。即便远方的情景并不尽如意,那也是,一个迷人的错。凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑的美丽,就是诱惑的传说。新华,你教给我,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。新华,你好。当我坐着长途大巴,风尘仆仆奔向这个遥远的城市,我就有一种神秘的预感,将要与你结伴而行。果然,我拥进了你的怀抱。心情的激动可想而知。“仰首是春/俯首是秋/愿所有的幸福都追随着你/月圆如画/月缺是诗/”新华,这是我对你的祝愿。历尽八十年坎坷,风风雨雨走到今天,取得了今天的辉煌。不去想未来是平坦还是泥泞,只要努力,一切,都在意料之中。再远的路,一步一步也能走完。“我不去想是否能够成功/既然选择了远方,便只顾风雨兼程/”新华,这是你给我的座右铭。“无论激越,还是宁静,我祈求,只要不是平淡”对,我将永远沿着这条路走下去。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。500字 小学 记叙文
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行者我在路上,不停息的走着,我知道,行走才是我的真正目的。那些短暂的停歇,只不过是用来调节我的疲惫,身体的疲惫!我决不在一个地方停留太久,留久了,便再也不想走。是的,我是行者,我的目的只是要行走。我喜欢我的职业,我喜欢陌生。不喜欢在一个地方停留太久,厌倦了熟悉,或许,有审美疲惫的毛病。习惯了风餐露宿,习惯了人们以一个外乡人的眼光打量自己。因为行走,所以见闻也就丰厚起来。我作为一个行者,更像一个文化的传播者。我把所到之处的人文景象记下,然后再到另一个地方,发扬光大。我很快乐,我有收获,我在路上,行走着。——献给行者250字 五年级 诗歌
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行者作文行者作文650字 湖北公安三中春絮文学社 徐瑞枫 对任何人来说,世界都是一个巨大的圈,而我们便行走其中。 ——题记 周国平说过: “一样东西如果你太想要,就会把它看得很大,直到成了整个世界,占据了你的全部心思。我的劝告是,最后无论是否如愿以偿,都要如实地看清它在整个世界中的真实位置,亦即它在无限时空中的微不足道。”确实,对于生活来说,我们只是一个行走在天地之间的普通行者,别把得失看得太重。 每个人都有特别想要的东西,可得到之后,却又不懂珍惜,甚至开始厌烦。别人没变自己变了,景色没变眼睛变了,变得再也不是当初。啊,人的确奇妙! 我时常问自己是不是这种人,答案非常明确——“是”。可我不这样又能怎样呢?生在喧嚣,勿须静谧。然而在诺大的世界里,我仿佛是只找不到方向的苍蝇,撞得头破血流也不知疼痛。于是终有一天在喧闹中寂静地死去,这样对我足够了吗? 不,这不是我想要的人生,我要的是轰轰烈烈! 后来,我终于发现自己为何活得那么累,原来在于总是顾此失彼,所以到最后总是一场空。没有舍哪有得,一个人放下的越多,就越富有。这便是我的感悟。 于是,我开始试着将一些事情悄悄地放下,让自己在做某件事时毫无牵挂,让自己从高度紧张的状态中解脱出来。于是,生活发生了变化。渐渐地,我开始找到了人生的方向,那就是好好活着。 好好活着,便是对人生最好的回报。即使平淡却仍轰轰烈烈。在以往的时光里,我总是停滞不前,害怕往前一步便会坠入万丈深渊,却不知,往前一步便是光芒万丈、前途无量的美好人生。 好好活着,在天地间做一个普通的行者,背上的行囊很轻却很有分量,那便是人生的责任。 对任何人来说,世界都是一个巨大的圈,而我们便行走在其中。700字 初二 叙事
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所谓行者孙行者,乃一石。占花果山,成群猴之王。拜菩提为师,学七十二变。闯龙王之殿,夺定海神针。广交四海朋友,尽享世间之乐。下打冥府,上闹天宫。吃尽蟠桃偷尽丹,斗尽天兵输二郎。八卦炉中炼金睛,赌输佛祖手掌心。身压山下五百年,才依菩萨去取经。好一个顽猴!生性活泼,无拘无惧。谁料他后来竟一心保唐僧到西方取经,反差如此之大,究竟是为何?难道只是因为能使他生疼的紧箍咒吗?我想不是,是因为他对菩萨许下的诺言,因为一个坚定的信念,因为这份不得不去做的责任。凭他的性格渴望自由,曾经连佛主都不惧的他,会让一个小小的紧箍咒来局限自己吗?那么是什么让他一次次愤离唐僧后又一次次回到唐僧身边呢?西天取经路上他无时不刻不挂念着唐僧,尽管唐僧一次次地错怪他,他还作文-吧是不记前嫌地忠诚于唐僧,他总是不嫌累地想尽办法去化斋,就连打妖怪时也记挂着唐僧的话,不敢轻易杀生。而这一切的一切只是因为一份责任,一份他认为应该去做的事,一份让可以他牵肠挂肚的事。全书中,行者重头至尾一直扛着一个冷峻而沉重的十字架,而这无形的十字架便是责任、信念与真情。当然最后也因这十字架,皈依了佛门,修成了正果。许多人都把行者看做一个战斗机器,然而,行者正真反映的却是生活中的我们自身,同样好胜,同样心地善良,同样善恶分明,当然也同样急躁,同样心胸狭窄,同样脾气暴躁。而这也是文章的一大亮点。合上这本厚重的《西游记》,心情也不知为何沉重了起来。我想说的是,我们也许真该像行者一般放下屠刀,放下心中的杂念,立地成佛!所谓行者600字 初二
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独行者作文因此,就有了这样一些不顾他人眼光,以超出常人理解范围的行为,证明自己是具有高尚人格的“特立独行者”。他,是在妻子葬礼上高歌的大智若愚者;他,是将官职爵位比作腐鼠的狂人;他,是愿曳尾涂中做一只野龟的智者。世人眼中,志得意满的美好生活大概就是金块珠砾,弃置逦迤,绫罗绸缎,取之无禁,用之不竭吧。但他不愿为世俗的眼光拘泥。是啊,“日望西山餐暮霞”的生活有何不好?以松为邻,与鹤为友不即为诗意?在逸笔水墨中做一个拈花扫云的贤者,以落英残云酿酒,邀夕阳共饮,醉了,便逍遥成庄周梦里的蝴蝶,飞到山的那头,袖卷菊香一片难道不也是人生赢家?庄子跳脱世俗,挣脱他人理解之枷锁,从此无拘无束?万种风情在往昔,万般尴尬在现世。今天的人们,没有庄子的大智慧,往往被他人的理解束缚。有多少人,因父母执着于名牌大学,瑟缩着放下画笔,紧闭歌喉,一步三回头地在一条不适合的道路上行走,最后迷失方向?有多少人,因他人反复告诫勿多管“闲事”即为明哲保身之不二方法,而犹豫着缩回扶起地上摔倒老人的手?又有多少人,为了同龄人的理解,成为了非主流,在北岛信念坍塌后代表集体的“我不相信”的呐喊里,在龙应台“中国,你可以说不”的怒吼中,嘻嘻哈哈一句“我被你雷到”?求得他人的理解,换回内心的安定是人之常情,但这并不意味着我们能随波逐流,将自己的人生推向毫无价值的悬崖。所幸,我们看到了卡夫卡,用超乎常人理解的想象,描绘了一个变形的社会给人警醒;我们看到了马丁·路德·金,在白人诧异的眼光里,大声呼喊:“我有一个梦想!”我们看到了屠呦呦,放弃了拿奖的野心,用几十年的时光,用一片青蒿叶,将自己的岁月,将无数为疾病所苦的病人的人生,一寸寸染香。是啊,他人的理解或许会使你的人生路四平八稳,但有时也会让你陷入麻木的状态,忘了自己的价值与追求。因此,奋力挣脱他人理解的枷锁,劈开他人眼光的束缚吧。你有权利,为自己的梦想拼搏,为自己的善心自豪,为自己的“特立独行”骄傲!世界会为这样的特立独行者鼓掌!800字 初二
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独行者作文放眼社会,世俗的浊气将人同化,就像流水线上统一复制粘贴。仿佛随大流是一件理所当然的事。而你是否敢于在这洪流中逆行,保持自我?所以,做世间的独行者,让自己有一颗澄明的心,耐得住寂寞,独自投身于来自世界的纷争。独行者要有毅然决然的大气。正如嵇康那般。在那满目屠戮的魏晋时期,随波逐流者有之,虚与委蛇者有之,敛迹避祸者有之,唯独嵇康醉卧竹林,打铁弹琴。司马氏日益专横,邀他做官,一边是高官厚禄从此平步青云,另一边则是清贫无依从此危机四伏,这种选择充满了心灵的匍匐与站立的痛苦,然而嵇康又怎会随世人般妥协?而他的独行也刺痛了司马氏的眼,终于,手起刀落,留下傲骨一副。嵇康用他的独行为魏晋史书上添上了血性的一笔,这一笔刚强有力,是作为一个独行者深刻的呐喊。独行者也要耐得住寂寞。龙应台说“有些关啊,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走。”耐得寂寞,守得初心。王阳明曾对朱熹的“格物致知”深信不疑,他曾对着一颗竹子冥思苦想七天,终不得其果。颜色憔悴的他,开始产生怀疑,最终悟得了自己的一套理论。试想,如果王阳明在悟道过程中守不住寂寞而半路放弃,可能终其一生也不会有发现。而正是因为他耐得住寂寞,潜心研究,才进一步推动了思想发展。做世间的独行者是一种胆量。而这种胆量并不是离经叛道,而是出于对心灵的一种挑战。当你茕茕独立,形影相吊地行走于时尚的时候,不要彷徨,因为一个人孤单地跋涉本来就是弥足珍贵的。做世间的独行者是一场长远而艰苦的修行,而最终的胜利者,往往是一个独行客。独行者作文600字 初二
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行者人生是什么? 是一条无止境的路。 路的起点在哪? 我不知。 路的终点在哪? 我更不知。 我只知路在我的脚下, 而我只是个行者, 行走在辽阔的大道上, 不知路的起点, 也不知路的终点。 我只是默默走,默默想, 心中只期盼那一天, 能走到路的尽头, 登上那最后的,最高的山峰。 我要站在山顶往下望, 努力地寻找我之前走过的路, 只见一条蜿蜒的路从远方 来到山峰下。 这是一条多么远的路啊! 我是人生的行者。 我默默地走, 默默地前进, 从不抱怨,从不痛苦 只是时常咬紧牙冠, 继续默默地走, 只盼能够成为一个真正的—— 万里行者200字 初三 诗歌
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行者行者择地不择路,千山万水挡不住。若怕坎坷喜平坦,向东不能到西域。50字 初三 诗歌
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行者我,看着是孤独的行者,在漫漫旅途中,我,从未得到过一滴水,更不提一片涌泉。付出自己的清泉,直到干涸,却依旧无人问津。我,是一个孤独的行者,曾经是,将来还是。我,是一个渴望的行者,在心田即将开裂时,我多么希望,多么希望,有人能给我一滴水,仅仅是一滴水,可是,没有……孤独衍生渴望,渴望逐渐失望,失望逐渐绝望,现在的我,已经无望……我躲藏在黑暗的角落里,看着世人喜怒哀乐,有心参与,有心扭转,可,没有机会。偶然的参与过后,徒留一片伤悲。而在这时,总会有一串晶莹落入心田,只有我自己一人,暗自神伤,我,只是一个孤独的行者罢了……200字 一年级 诗歌
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独行者孤单的夜,路灯在勤劳着——为人们指明夜间的归路。我独自坐在灯下,抚着地上的雪,路灯发出微弱的光芒。找不到可以同行的人,我独自孤单着。风寒刺骨,冰啸雪舞,却抵不住我心中的冰冷。放弃了追逐他人的脚步,我独自孤单而行。我,独自一人,成为时间的过客,逆水行舟。我,冰封了内心,使它暂时安歇,停顿。我,独自一人旅行,奏着悲冷而冰寒的曲调。走过冰原,纵穿锦年,一人潇洒的旅行。我是我,不会一味模仿变成他人;我随心,不会因规矩而受到束缚。我,一个独行者,永远不会再有背叛。只剩我一个,只有我一个;我活的孤独,一直是自己;厌倦和害怕,直缠绕着我;我也孤单,我也难过,可我有什么资格做给别人看呢?那些请听我悲伤故事的人们,对不起,我把我的难过强加于你们身上。让你们,跟着悲伤。300字 高三 诗歌
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路行者但是现在,我不那么认为了。当我看着在我面前或身旁路过的行人时,我忽地发现这就是一种很微妙的缘份,微妙得让人容易忽略。我有疑问的眼光打量着他们,他们用怀疑的眼神看着我。此时,我明白了一个事实,我们是彼此的路行者,是一种极其微小的缘份让我们在这茫茫人海里相遇,在擦身过后,这叫缘份的东西也会随之消失,这是一个短暂而神奇的瞬间。150字 初一 记叙文
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夜行者你如一匹脱缰的烈马在漆黑的世界里狂奔撒开强健的四蹄奔向你向往的地方静静仰望天空忆起少年的梦羸弱的你又是那样的坚强不管有多大的风霜你始终坚持着————坚持着自己的方向随没得到期望也不曾看见黎明前的曙光你一往如前坚信自己的梦想——就在前方夜空没有星星的足迹只剩下群雁的残影突然间————前方——就在前方——那是一抹刺眼的光亮150字 三年级 诗歌
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运动会彩排秋季运动会到了,老师学生们都兴奋不已,今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先,运动会最主要的就是各班级的进场秩序,象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍,跟着徐老师一、二、一地走出教室,顺着老师的手势,我们要做到立得正,站得直,走路必须昂首挺胸,像个军人一样,一边认真地喊出口号,一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍,它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文
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