小金鱼500字

小金鱼

500字 六年级

在茶几上一个不起眼的角落,摆放着一个小巧玲珑的鱼缸,缸里有5条大大小小、活蹦乱跳的小金鱼。其中3条金色,2条黑色。

最大的那条,貌似“鱼老大”,其余4条都是它的“小跟班”,显得这条金鱼格外出众。“鱼老大”有一身金光闪闪的鳞片,一条白色的尾巴,一对看似透明的鱼鳞波浪般在水中上下浮动。既然是老大,那么自然有领导的能力。一旦遇到危险,它立马组织“小跟班”们离开。

“鱼老大”的第一“小跟班”,外貌上和“鱼老大”没有什么区别,只是个头小了点。唯一的不同就是那条断掉的尾巴,记得我与小金鱼初次见面时,因为贪玩,随便抓住一条鱼的尾巴,把它往上提,它拼命地挣扎,左晃右摆,但还是没有逃脱我的“魔爪”。最后,它拼尽仅剩的一丝力气,从我手中“飞”了出去。我整整愣了一分钟,低头盯着手上的半截鱼尾。

有趣的事每天都在发生,如:“鱼老大”和“小跟班”们抢食,逃亡中发生“撞车”事故,大名鼎鼎的“鱼老大”被我耍得团团转……

可好景不长,这天,我回到家,发现第一“小跟班”不动了,肚皮都露出了水面,我伤心极了,其他小金鱼见状,也不像平时嬉戏打闹了,都在缸底转圈。两个月后,最后一只小金鱼也没了,我将鱼缸洗干净,仍旧放在一个角落里,之后我再也没有养过金鱼了。

文具盒里的风波

550字 三年级

一天晚上,许多人都进入了梦乡,只有文具盒里传来了叽叽喳喳的声音,仔细一听,原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争论谁的功劳最大呢!

铅笔姑娘瘦瘦高高的,穿着花衣裳,傲慢地双手叉腰,眉毛上扬,眼睛瞪得大大的,像一个铜铃,理直气壮地说:“小主人写字时要用我,画画时也用我来打草稿,所以我的功劳最大”。

话音刚落,又矮又胖的橡皮一手叉腰,一手指着铅笔的笔尖,皱着眉头,不服气地说:“你凭什么说你的功劳最大?小主人写错了字时,要是没有我,老师就会批评他!你自己能改掉错字吗?我的功劳绝对是最大的!”

长着两只大耳朵的削笔刀,双手环抱着放在胸前,眼睛死死地盯着铅笔和橡皮,愤怒地说:“小主人能写得今天的一手好字还不是因为有我,如果没有我来削铅笔,小主人就写不好字,橡皮也不会派上用场。”“我的功劳最大!”“不对,我的功劳才是最大的!”“错了错了,你们俩谁的功劳都没我大!”

它们你一言,我一语,吵得不可开交,把笔盒爷爷都给吵醒了。笔盒爷爷拄着拐杖,眼睛眯成了一条线,和颜悦色地说:“你们都别吵了,在小主人眼里,你们都很重要,各有各的长处,少了哪一个也不行,还是互相合作,共同为小主人服务吧!”铅笔、橡皮和削笔刀立马停止了争吵,你看看我,我看看你,都红着脸惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们:在一个大家庭里,只有团结合作,各自发挥自己的长处,才能做到更好。

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