成长的快乐
900字
六年级
状物
或许我的童年就是那几颗中的一个吧，我想。
童年的记忆好像阳光下的肥皂泡，飘忽出慑人心魂的绚丽。就像年幼的毛毛虫永远不会了解它将面临的痛苦。
直到它开始吐丝的那一天。
或许就从我懂事之后吧。幼儿园时画画得全国一等奖是第一根丝，钢琴考级成功是第二根丝，当选大队长是第三根丝……奥数竞赛一等奖是最粗最长的那根丝，编程竞赛一等奖是最灿烂的一根丝……日历一页一页撕下，时间一秒一秒落下，就这样，我一天一天织起了一张不属于我却囚住了我的网。
直到现在，它结成了一个华美的茧。
被自己吐出的丝裹紧的那一刻，我突然万分恐惧。呼喊着，挣扎着，却只有烦人的安静徘徊在我眼前。仿佛小时候做皮试，细细的针头挑起薄薄的一层皮，注入疼痛的毒素。
恐惧就这样被注入了不谙世事的小毛毛虫的身体。
初三的生活让我窒息，没有颜色没有气味的硝烟让我喘息不已。我麻木地上课，记笔记，偶尔瞥过眼去看看那个“瞌睡大王”是否又在拿自己的成绩开玩笑。放学路上仰着头背概念，不小心撞到路人本想说的“对不起”却脱口而出变成“sorry”。我落荒而逃。黑着眼圈继续做题，钟声已经响过12下还不知停息，桌上温热的牛奶给冷寂的屋子带来最后一点暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙间作一番短暂的思考。
不想往日的成绩竟铸就了老师所谓的“好学生”的标准，“聪明”、“天赋”竟成了缚住自己的惟一桎梏。
毛毛虫应该也不会想到吧，自己玩耍时吐出的丝，竟编织出长久的痛苦。
但是我已经没有逃路了，要么在茧中暗自积蓄力量，耐心等待冲破禁锢的那一瞬间；要么，很简单的，在这个厚厚温暖的茧里永远沉睡。
我不是一个不求上进的悲观的人，因此我选择前者。
你知道你选择的是什么吗？我问自己。
我当然知道，我选择的是清冷漫长的孤寂，是没有尽头的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同时，我选择的是羽化成蝶的美丽，是随风起舞的翩跹，是璀璨炫目的永远！
我努力努力再努力，不停地做练习，不停地思考。我开始积极跟随老师的讲解，开始见到每一个人都赠与他或她一个温暖的微笑。
因为我知道我必定会成功，这点辛苦又算什么呢？
缜密的茧出现了一个小小的破洞，我期待已久的时刻就要到了！我努力将头向外探，痛彻心扉，但我没有放弃。想象着有朝一日光芒四射的样子，我慢慢享受着生命磨砺的痛苦与快乐。
我就快要摸到成功的手指了。
你看，我不是又钻出来0.1毫米么？
XX年徐州
我喜欢
450字
六年级
状物
春姑娘的到来，每当她来到人间，她就会起魔棒，把人间的万物全部唤醒；每当她挥起画笔，一幅幅美丽的画就展现在眼前——当黄昏的太阳和西山亲吻时，天边那一片片美丽的晚霞就羞红了脸；每当她拿起针线时，一副好看的刺绣就挂在眼前，她绣了一只蝴蝶正在尖尖的小芽上跳舞，她绣了一个大花坛百花盛开，辛勤的蜜蜂在忙碌的采蜜，花儿不住的向我们点头微笑。
我喜欢在夏天看蓝蓝的天空，每当白云飘过，我就感觉我在天宫，我就感觉我也很白，像一只大雁一样，飞入云霄，与白云一起嬉戏玩耍。
我也喜欢秋风吹过人间，秋风姑娘吹过稻田，稻子就笑弯了腰，农民伯伯也笑弯了腰。她吹过果园，苹果、石榴一个个都红透了脸……
我喜欢冬天纷飞的大雪，当雪花飘飘悠悠落下时，我就感觉好像一个个小精灵飞舞在我身旁，让我浮想联翩。雪地里孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容，这时我才发现这些孩子是这样的天真，世界是这样的亲切、美好，我缩在手套里的手也感觉不再冷了。
我还喜欢小动物，不管是那一种。我喜欢凶猛的老虎，憨态可掬的大熊猫，聪明灵巧的猕猴以及展翅飞翔的鸽子；我也喜欢可爱的小猫，喧嚣的小狗和嘎嘎直叫的鸭子……我觉得它们都能给我带来快乐和幸福。
……
我喜欢生活，因为生活能给我带来许多快乐，我感觉这个世界有这么多的我喜欢……
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成长的快乐成长的岁月像流水，匆匆而来又匆匆而去，当年那个依偎在爸爸妈妈怀里的小女孩，渐渐长成了一个小大人。在我们身边，每天都有快乐滋养我们成长。打开记忆的大门，沿着小路漫步，细细品味一番幼时的趣事，快乐的余味尚存。还记得那个晚上，妈妈告诉我：“你应该独自睡一个房间了！”我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。洗好澡后，我感觉自己双脚颤抖，可还是只能无奈地往房间挪去。每走一步我都在想：怪兽吃小孩、恶鬼抓小孩……那黑黑的房间里一定有许多的怪物。我打开灯，飞快地走到我的床边，一骨碌钻进被窝里，用被子蒙住头，黑暗，无尽的黑暗，我什么也看不见了。不一会儿，我实在憋不住了，偷偷探出头，紧紧抓住被子的一角，手心里湿湿的都是汗！不知什么时候，妈妈已经把灯关了。我借着屋外路灯微弱的光，看见那白色的窗帘随风飘来飘去，顿时感到毛骨悚然。我想起，曾几何时，奶奶给我讲的那些鬼故事，故事里的白胡子老头经常在晚上出来偷小孩吃，我越想越怕。不知不觉，闹钟已经指向午夜十二点了，明天还要上学了，我该怎么办？我决得不能再想那些可怕的事情了，还是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧，还有那次和方一凝一起的狂欢……想着，想着，我进入了美妙的梦乡。第二天一醒来，我连忙飞跑去告诉妈妈：“妈妈！妈妈！我已经可以一个人睡觉啦！”妈妈笑着说：“我们的宁宁长大了！祝贺你！”我用力地不住点头“嗯嗯！”是的，我长大了，战胜了黑暗，战胜了胆小。我体会到了成长的快乐。600字 三年级
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成长的快乐时间一分一秒从指间流过，渐渐地，我们长大了，成长的过程充实而快乐。在我身边很多的人和事，不时触动着我，让我在不经意间长大许多许多……那是一个星期一的早晨，班主任宋老师像往常一样走进教室，宣布了一个让我们意想不到的消息--学校轮流打扫厕所的任务从今天起落到了我们班的头上。教室里立刻像炸了锅似的，有的同学唉声叹气道：“怎么这么倒霉啊！又臭又脏的厕所，怎么打扫啊？”有的说：“太恶心了，我可不干。”还有的女同学立即捏起了鼻子，好像已经闻到了厕所的味道……同学七嘴八舌，议论纷纷。这时，宋老师笑着鼓励大家说：“同学们不要被困难吓倒，不是还有老师嘛！我会和大家一起并肩作战的。”宋老师的一番话好像是一支神奇的镇定剂，一下子打消了大家的顾虑，教室里变得安静下来。下午第三节课的时候，我们穿上雨靴，戴上胶皮手套，拿着工具，全副武装向厕所“进攻”。来到厕所，宋老师先布置好各小组的任务并做了示范。该我们上场了，我们拿着刷子，站在便池边，手足无措，无从下手，看到脏兮兮的便盆，有的女同学甚至跑到厕所外面呕吐起来。这时，宋老师一声不响地走了过来，拿起刷子，倒上一些洁厕灵，熟练地干起来。同学们一下子都呆住了，面面相觑。这时班长马嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奋力刷起来。我们一看这情景，纷纷动手干了起来，同学们有的往便池里冲水，有的拖地，有的清理地面上的脏东西……个个争先恐后，干得热火朝天。这时，孙佳璐一边刷着水盆一边唱起了“洗刷刷，洗刷刷……。”同学们一听，也跟着唱了起来。不一会儿，从地面到便池再到墙壁，厕所的边边角角都被我们打扫得干干净净。看着焕然一新的厕所，宋老师语重心长地说：“打扫厕所很脏很累，但是我们每天都要用到厕所，如果我们都嫌脏，都不去打扫，结果会怎样？”我们听了，都点了点头，好像明白了什么。接下来的日子，我们每天都自觉地轮流打扫厕所，连平时娇滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。校园，因为有了我们的付出而变得更加整洁。我们，在美化环境的同时也体验到了劳动的成就感。800字 四年级
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成长的快乐“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在我们小时候，总觉得学习没有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光阴使劲地玩。老师为了让我们认真地读书，总想着把我们赶到教室里读书，可跑到教室里有什么用，顶多也是让我们细声细语地讲，小心翼翼地玩。我们班成语一般，一大堆同学不想记，老师想了一个游戏，让我们在玩中吸取教训。这个游戏叫“成语接龙”，每答对一个问题奖励一个糖果。一听到玩，我们欣然同意了。老师请了一位学霸带头。学霸一下子说了一个课本上的成语：“历历在目，”我的同桌一下子站起来说：“目不转睛。”老师看我们没有人站起来，让我的同桌选一位，同桌该选的不选，不该选的却选了，明知我不懂成语，居然选了我。我害怕地站了起来，说了声：“不会。”老师却跟我说：“课本上明明有，你又不认真记，不认真学。怪不得你不会。”我心想：要不要认真学，算了，玩这个学期完吧！下个学期再努力。老师打不动我们的心，又想了一个游戏。便又让我们玩了起来。这个游戏叫做“猜成语大比拼”，只见黑板上出现了三行数字，其中一行就是我的。上面的题目是：“三个三，五个五。”我明知道这个讲过，但我还是想不起来，看着别的同学微微一笑。应该是知道吧！我又说了声：“不会。”全班同学异口同声地说出：“三五成群”，在被同学嘲笑后，我在心里有个意念：我要好好学习。证明自己不是最差的。从此以后我要努力学习，灿烂鲜艳的奖状扑面而来，同学们都问我怎么样才能玩心没有？而我自己知道，石老师的用心良苦，同学们的嘲笑让我更加坚定要学习，不会再被老师出的题难倒再一次面临同学的嘲笑。650字 四年级
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成长的快乐成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不断完善的一种欣喜，更是自发内心的情感流露。有人也许会说：“成长难道就是快乐没有烦恼吗？是的，成长中果然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对此而言，并不是绝对的；有时候，烦恼也是一种快乐。这次的期中考试中，我曾怀着激动而兴奋的心情入了考场，也是这种必胜的心情出了考场，我岁不知道是好是坏，但信心一定也是要有的。再考数学中，我消耗大量的脑力去思索，去检查，去验证，直到考试结束，我本以为自己为的一个满分，便自以为是的笑了，但现实总是与想象不一样的，当我耳边听到自己考了九十八分时，我哭了，不是激动的，而是伤心的，因为以前的大考小考，我几乎都是核一百分擦肩而过的，我十分愧疚，当我看到自己哪里错时，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化简比，我便开始想到：千万不要让家长签字啊，我会完的。可老师让我们给家长看了，并且签字。我的心都碎了，我便爆发出了这样一个念头，自己签上，在签时，我于心不忍，可我却签上了。几天后，母亲问我要数学卷子说要签字，可老师刚收了，我便告诉母亲卷子收了，母亲又说，她不签字行吗？我只好如实交代，心里一下子就舒坦了，母亲听完后，让我把卷子要回来给签字，我要了回来妈妈签上字后，我交了回去，我在交时，哭了，无情地哭了。通过这件事我很痛苦也很快乐，因为我知道了分数的无情，但也不能说谎，是怎样就是怎样，不可以骗别人，要坚持真理，因此，我是快乐的！600字 六年级
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成长的快乐成长，就像一首摇篮曲，伴随着我进入甜美的梦乡；成长就像一包百味塘，你永远也不知道下颗糖是什么味的；成长就像一桌可口的饭菜，酸甜苦辣咸，五味俱全……成长让我经历了许多事，让我感受了很多。在成长之路中，让我印象最深，感触最深的就是我第一次骑自行车。记得我七岁生日时，我得到了我人生中的第一辆自行车，它有着蓝色的车身，彩色的车轮，一个不高也不低地把手，我看到后，高兴极了，围着自行看了又看，瞅了又瞅，吃饭时两只眼睛也紧紧地顶着自行车不放。刚吃完饭，我就拉着爸爸，让爸爸教我骑自行车。刚坐上自行车时，爸爸告诉我说：“骑自行车最重要的就是保持平衡；还要目视前方，不能东张西望。我先在后边扶住你，你往前骑。”听了爸爸的话后，我踏上了学骑自行车的路。我刚开始骑得时候，还有一点摇摇晃晃，但越起越平稳，后来，骑着骑着就象要飞起来似的。我骑了很长时间了，朝后边看了看，发现爸爸并不在后边扶着我，我顿时就慌了，把手不听使唤了，我一下摔倒在地，手臂上还蹭破了点皮，我强忍泪水，扶起自行车，又坐上去骑，跌倒啦爬起来再骑……经过了很长时间，我终于学会了骑自行车，我高兴极了。在学骑自行车的过程当中，我摔倒了很多次，也擦破了许多处，但我不能放弃“坚持就是胜利”！在学骑自行车的过程当中，我明白了这样一个道理：做任何事情，只有锲而不舍，坚持不懈，永不放弃，才能成功！550字 六年级
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状物
900字
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快乐成长唱着童年的歌谣，我们一天天快乐地成长着。成长是一首歌，音符里谱满了快乐；成长是一首诗，诗句里写满了快乐；成长是一幅画，色彩里涂满了快乐。学校是我成长的摇篮。六看来，我由一个乳臭未干、姗姗学步的丑小鸭，成长为婷婷玉立、初步会飞的白天鹅，学校和老师给了我无数的呵护。六年来，我徜徉在名言镜框和励志标语的氛围中，立下远大志向；我贮立在鲜红的国旗下，感受到沉甸甸的重担；我嬉戏于缤纷的花坛旁，受到美的熏陶；我跳跃于球台边，提高了我的球艺；我闪现于漂亮的欧式餐厅里，强健了我的身体。学校是我成长的乐园。在这里，我聆听了古今中外智者教化的声音，追寻光照史册的英雄足迹。课堂上，我目睹了喜马拉雅的巍峨，看到了雪山白莲的圣洁，我领略了长城的雄伟，感受到了宝岛的神圣；我还感受到了岳飞的忠烈，李白的豪放，杜甫的深邃，周总理的伟大；我还感受到奥运圣火的炽热，领略了世博会的精彩，我遥望了神舟飞船的雄姿，感受了中华民簇的不屈。我遨游了数学王国，走进了异域生活。学校是我成长的驿站。教室里，“用我的”“不用谢”萦绕于耳，餐厅里“你先盛”“饱了吗”耳熟能详，楼道里“对不起”“没关系”不绝于耳，校园里“加油”“好球”响彻云霄。学校是我成长的殿堂。我努力，我收获成功；我付出，我收获快乐。课堂有我响亮的回答，升旗有我铿锵的宣誓，文艺活动有我靓丽的身影，校报有我优美的文字，“创卫”有我勤劳的双手，学雷锋有我送出的倡议。成长的道路铺满鲜花，成长的河里洒满贝壳，成长的天空阳光灿烂。我高呼，我成长，我快乐。550字 六年级 散文
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快乐成长看到这个题目，一时不知从何下笔，感觉自己每天都是在欢笑中度过，如果把这些欢笑的原因一一写下，早就超过字数的范围。我想，每个人都有他快乐的经历，尤其在儿童时代和少年时代。我们小孩子的快乐感觉很单纯，在家人的呵护下、老师的循循善诱下，我们在一个宽松的环境中茁壮成长。成长是人慢慢长大的过程，一步步走来，记忆中当家人为我做可口的饭菜时我会开心的笑，当第一次写出自己的名字时我会开心的笑，当校园中和小伙伴愉快相处时我会开心的笑，当学到新的知识是我会开心的笑当第一次戴上红领巾时我会开心的笑……每一次发自内心的笑就是我快乐成长的缩影，真是数不胜数。写到这里自己快乐的源泉都是家人和付出、老师的教导密不可分的。正是在他们全心全意的付出中，我才能每天无忧无虑的在快乐中成长，就像是老鹰翅膀庇护下的小鹰，像是园丁辛勤培育浇灌的花朵。而一个问题此时出现在我的脑海中，虽然我现在还小，但是在享受这种快乐的同时，我能为我的家人和老师做些什么，任他们同样感到来自我的快乐？因为快乐，不应该只包括享受，还包括给予，这才是完整的快乐。渐渐的我心中也有了答案，学做人、学做事，在学习生活中培养自己良好的品质，用文化知识不断去丰满自己的羽翼，相信当我如雄鹰般展翅翱翔，如花朵般绚丽绽放的时候就是带给他们最大的快乐，这才应该是我完整的快乐成长。500字 六年级 叙事
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成长快乐插上梦幻的翅膀，飞在童年的琐事中，与天使牵手共唱……——题记在梦中飞了好久，我来到一片雪地上，这就是我的童年吗？洁洁白雪地上只有一串串脚印和一本相册。翻开相册，我惊讶了，全是我的照片。相册中，樱花树下，立在樱花飘落，粉红翩翩中的我不禁笑了，其实樱花也笑了。相册中，在冬神的怀抱中，我带着红通通的脸蛋儿不禁笑了，其实雪花也笑了。相册中，看见了我失败的经历，不过没有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果没有脚步的践踏，就没有阳光的普照；没有风雨的折磨，就没有更美好的明天。看到这儿，我猛然一惊，这不是我成长足迹吗？这不是我回首难忘的童年吗？啊——童年是一道美丽的霞光；童年是畅流不息的河流；童年是一只五彩的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。童年是茫茫大海中的一叶扁舟，它承载着我的希望，奔向未来！300字 六年级 书信
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快乐成长打开记忆的大门，沿着小路走进去，把童年的趣事再仔细地回味一番，当年那个天真可爱的小女孩已经成为一名小学生，可是永远忘不了童年时代发生的趣事。俗话说：爱美之心，人皆有之。在我儿时，曾发生过一件让人笑掉大牙的事。有一次，我去奶奶家时，看见桌子上有一大堆亮晶晶的色彩艳丽的化妆品。我便拿起白粉往脸上扑，把脸扑得白白的、嫩嫩的。然后，用一根和铅笔粗细差不多的眉笔把自己的眉毛描了描，接着拿起口红朝自己的小嘴涂了一下。做完了这些，我美美地在想，这下我可和电视里的演员一样漂亮了，一定是大美女啦！我正出门，突然想到：何不让自己欣赏一下呢？是呀，我放慢了脚步，乐滋滋地来到镜子前面。“啊！”我尖叫一声，我被自己的怪样子吓着了，这哪叫人嘞，简直是一个丑八怪。看看，眉毛一条弯，一条直，并且是一条粗，一条细呢，再瞧瞧脸吧，一块儿黑，一块儿白，像条斑点狗似的，眼影也没有涂开，别人不知道还以为我害红眼病了，嘴巴更是显眼，口红一直绕着小嘴走了个大圈，还有……我都不敢再看下去，赶紧跑到卫生间把脸洗得干干净净，又来到镜子前照了照，现在的样子好看多了。还有人说，隔代疼。记得有一次，我骑着新买的自行车在家里走来走去，挺单调的。这时，姥姥走了过来，我对姥姥说：“我来带你吧。”“好哇。”姥姥爽快答应了，可我怎么也骑不动，姥姥说，等你长大了再带我。说着就离开，我不乐意了，说什么也不肯让姥姥走。姥姥无奈地又答应了我。这下，我感觉车子有点动了，正要带劲蹬车，我和姥姥已摔倒在地上。但姥姥没有骂我，还鼓励我多锻炼，等骑熟练了，让我带着她到大街上逛一逛。还有一次，我考试回来，妈妈说：“今天考试了，要是考好了，我带你到外面吃面条。”我高兴地答应了。待考试卷发下后，我呆了，才84分。到家，我没敢告诉妈妈。妈妈也没有问起分数的事。我心一直是忐忑不安，终于忍不住地告诉妈妈。妈妈没有责怪我，还带着出去吃了面条。妈妈虽没说什么，但她的目光流露出一丝失望……我内心感到十分惭愧。童年的这些事，让我懂得自然是最美的，爱是最幸福的，也是最温暖的。我们没有理由不努力学习。800字 六年级 写景
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成长中的快乐在劳动中收获快乐记得那是一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里，让它全部湿透。然后把袜子捞上来，抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗袜子。霎时间，袜子上全是肥皂泡，在阳光照耀下，闪闪发光，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好。我想：“这些污渍可能并不是非常脏，也许在水里仅一会儿就干净了。”说干就干，我拿起袜子就浸在水里。可是浸了好久还是脏兮兮的，我束手无策了，只得向妈妈请教请教了。妈妈来了，她教我在袜子上擦了许多肥皂，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把袜子浸到清水里，刹那间，袜子上的泡泡全都浮了上来，一下子把袜子“压”在了下面。袜子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……终于，袜子被我清洗干净了。看着干干净净的袜子，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在劳动中也能收获快乐！我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会快乐。在学习中体会快乐学习既是艰苦的，也是快乐的。记得那是一个烈日当头的下午，我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的题目把我难住了，因为这是我的弱项。我左思右想，反复实践，几乎把一本草稿本都用完了，可还是一点头绪也没有。这时，我突然想到了：既然是找规律填数，就应该先把规律找出来，而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨，观察数与数之间的关系，看看第一个数与第二个数之间是否有规律；再找找与第三个数之间有没有规律可寻；然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的倍数……功夫不负有心人，第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂，就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白：在学习中也能体会到快乐！在我的成长中，只有快乐，没有烦恼。我相信快乐一定会永远伴随我成长的！800字 四年级 状物
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成长中的快乐小时候，伙伴中常常谈论“冰激凌”，但我对“冰激凌”的认识非常肤浅。也许对“冰激凌”出于好奇，每当妈妈回到家里，我总是缠着妈妈，问妈妈什么是“冰激凌”，妈妈并没有给我任何答案。记得有一次，我问她这个问题时，她只是说：“妈妈先出去一下，马上给你答案。”妈妈出去了，我在家里冥思苦想，也想不出是什么意思。隔了一会，妈妈回来了，妈妈的脸上露出了微笑，她拉着我手说：“小宝贝，你想知道什么是‘冰激凌’吗”就在这个时候，我发现妈妈的手拿着一个红色塑料袋。妈妈神秘地告诉我：“这是世界上最后一条‘冰激凌’了，快把它吃了吧。”当时我还真以为这是世界上最后一条冰激凌了呢，接过妈妈手中的袋子，一阵冰凉的感觉渗透掌心，拿出“冰激凌”仔细打量着：外面的包装纸写着“牛奶葡萄味”，剥开来一看，白色的牛奶冰上面放着几粒葡萄干，牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子闻一闻，闻到一阵阵香浓的牛奶味，让人口水直流，我真想一口吃了它，可又转念一想：“既然是世界最后一条‘冰激凌’，那就留待明天再吃吧！”趁着妈妈不注意，我将“冰激凌”用一个杯子装着盖好，就去玩耍了。第二天一早，我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我来到厨房，把杯子拿出来，揭开盖子一看，冰激凌全部融化了，只剩下“冰激凌”的水和变得扁扁了的脆筒壳。我看到这样的情景，不由自主地哭了起来。妈妈听见我哭了，连忙走过来问：“小宝贝，怎么了？”我擦了擦眼泪说：“昨天，我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里，打算今天吃掉的。谁知，被老鼠偷吃了，只剩下脆筒壳而已，这只讨厌的老鼠还拿着我装着‘冰激凌’的杯子到水龙头，渗了点水进去。”妈妈听了，哈哈大笑起来，我感到很奇怪，问：“妈妈，你为什么笑呢？”妈妈一边笑，一边说：“这不是老鼠干的，你冤枉它了。‘冰激凌’一遇到热就会融化，而现在又正是大热天，不融化才怪呢！再说，老鼠又不会拿杯子待会儿，妈妈重新买一条给你就是了。”我说：“你不是说这是世界上最后一条‘冰激凌’了吗？”“傻孩子，妈妈骗你的。”妈妈笑着说，我听了妈妈的话，我破涕为笑，喝了一口冰激凌水，心里甜滋滋的。我现在是四年级的学生，在我的成长历程中，孩童时代的快乐时光令人忘怀，每当我忆起每一件天真幼稚的趣事，不由得暗暗发笑。800字 四年级 状物
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快乐成长人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折，面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对“快乐”的释义都会有所不同。每个人都能找到属于自己的快乐，我也不例外。成长中，快乐就是无忧无虑。快乐，它总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小伙伴们捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌；少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡；现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地遨游，在尽情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中绽放。成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎千百遍的嘱咐；快乐就是生日时亲人们那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充实在我的心头。成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送着。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭遇挫折时，朋友会给我真挚的鼓励；骄傲自大时，朋友会递上恰当的提醒……友情和亲情是最真挚的感情。友情让我的生活充满了阳光，亲情让我的前途充满了希望。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五亲友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与亲友交往间而得到满足。成长中，快乐是成功的满足。俗话说：“一分付出一分收获”。快乐对于农民伯伯来说，是丰收的喜悦；对于教师而言，快乐就是桃李满天下；对于我而言，快乐就是解答难题后的轻松、取得优异成绩的庆幸、一次成功尝试的满足、赛场上一次夺冠的兴奋……快乐总在成功后的一刹洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手于某件事时，就不一定能成功，成功的希望中也伴随着失望的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事后的成功与失败，每次在我着手于某件事前，都会对自己说：“尽力去做，让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一两次的失败而悲伤绝不值得。”所以，我每次都把自己当成一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。“阳光总在风雨后”，没错，但不管经过多少风雨，我一直在快乐的成长着，因为，我是一个成功者，我是一个“大写的人”，我要萌发，我要向上！初二:杨凤靖900字 初二 散文
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快乐成长人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折，面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对“快乐”的释义都会有所不同。每个人都能找到属于自己的快乐，我也不例外。成长中，快乐就是无忧无虑。快乐，它总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小伙伴们捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌；少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡；现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地遨游，在尽情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中绽放。成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎千百遍的嘱咐；快乐就是生日时亲人们那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充实在我的心头。成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送着。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭遇挫折时，朋友会给我真挚的鼓励；骄傲自大时，朋友会递上恰当的提醒……友情和亲情是最真挚的感情。友情让我的生活充满了阳光，亲情让我的前途充满了希望。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五亲友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与亲友交往间而得到满足。成长中，快乐是成功的满足。俗话说：“一分付出一分收获”。快乐对于农民伯伯来说，是丰收的喜悦；对于教师而言，快乐就是桃李满天下；对于我而言，快乐就是解答难题后的轻松、取得优异成绩的庆幸、一次成功尝试的满足、赛场上一次夺冠的兴奋……快乐总在成功后的一刹洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手于某件事时，就不一定能成功，成功的希望中也伴随着失望的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事后的成功与失败，每次在我着手于某件事前，都会对自己说：“尽力去做，让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一两次的失败而悲伤绝不值得。”所以，我每次都把自己当成一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。“阳光总在风雨后”，没错，但不管经过多少风雨，我一直在快乐的成长着，因为，我是一个成功者，我是一个“大写的人”，我要萌发，我要向上！900字 初二 诗歌
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成长的快乐我现在已经11岁了，在我成长的道路中，有许多快乐的事，是这些快乐的事伴随我成长的。当然，这快乐的事，要是没有我的朋友，就不成快乐的事。说起朋友，我可真有许多。他们一个个的喜好和性格都不同。在许多快乐的事中，属这件事印象最深。那件事发生在一个星期天。那天早上，我和几个同学决定：在下午搞一次为民服务的活动去953路车站，摆“红领巾图书阅览角”。下午，同学们带来了不少的书，集中在一起有100多本了。我们拿着书，桌子，椅子兴高采烈，蹦蹦跳跳地去了那儿。我拿着一块写有“红领巾图书阅览角”的牌子挂在了钉子上，然后摇头晃脑地看着挂牌心里得意地想：来我们这儿看书的人肯定不少！心细的小红正认真地摆书。你瞧，这是一本《林海雪源》，那是一本《杨家将》……真可谓琳琅满目。我喜滋滋地对大家说：“曙光就在前头，我们的读者会络绎不绝的。”大家听了，都笑了起来。我们在等待着第一个读者的到来……可是，过了老半天，只有一些“小萝卜头”来看小人书。其它的人只是在摊边转转，溜一眼书的名字，并没有要看的意思。我有一点纳闷了，牌子上不是写着“免费”吗？难道他们没看见？我焦急地等待着……还是小王积极，拿了份《新民晚报》，来到了一位阿姨面前，甜甜地说“离下一部车来还早着呢！您闲着没事就看会儿报纸吧！我们这儿有小板凳供你坐呢！”“哦，可等会儿车来了，来不及上车，那可……”阿姨欲言又止。“唉，白搭！”小王叹了口气说。而我却豁然开朗：等车的人们是怕来不及上车才不来看书的呀！我立即对小伙伴说：“等车的人们是怕来不及上车才不来看书的。要么这么办：我们派一个人去等车，车快来时，就叫乘客们上车。”“好呀！我去等车！”小张自告奋勇地说。于是，小张扯开了她那又甜又脆的嗓门：“叔叔阿姨们，你们放心地看书吧！车快来的时候，我会叫你们的！”等车的人群中响起了一片赞扬声：“这些红领巾真热心！真是好样的！”还有的夸我们像一个个小雷锋。我们听了，心里比喝了蜜还甜。等车的人看着自己喜爱的书，他们不时地露出了笑容。我们看见他们高兴的样子，一个个也会心地笑了……“叔叔阿姨们，车来了，再见！下次还欢迎你们！”小张庄严地敬了个队礼。人们这才放下手中的书，说了声：“再见，谢谢你们了！”，便满意地上车了。我们高兴地抱在了一起，说：“太好了！太好了！”就这样，我们高兴地送走了一批又一批的看书的人们，直到天际挂上了玫瑰色的帷幕。我们抬头望着那迷人的晚霞，它好像在夸我们很热心似的，我们也很高兴，又一次笑了起来。我想：这是一次多么快乐的活动呀！要是以后多一点这样的活动，那该有多好呀……900字 初三 书信
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成长的快乐成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味。成长的快乐，是果冻那宜人的滑润。成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔。成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机。青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。成长中的快乐——你是否错过……当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。成长中的烦恼——你是否拥有。每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……六年级:玫瑰春天900字 六年级 状物
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成长的快乐吐丝作茧自缚，羽化成蝶飞舞。——题记岁月总是像日夜星空，一颗两颗三颗，数呀数，怎么都数不完。可是就是有那么几颗，一眨眼的工夫，不见了踪迹。或许我的童年就是那几颗中的一个吧，我想。童年的记忆好像阳光下的肥皂泡，飘忽出慑人心魂的绚丽。就像年幼的毛毛虫永远不会了解它将面临的痛苦。直到它开始吐丝的那一天。或许就从我懂事之后吧。幼儿园时画画得全国一等奖是第一根丝，钢琴考级成功是第二根丝，当选大队长是第三根丝……奥数竞赛一等奖是最粗最长的那根丝，编程竞赛一等奖是最灿烂的一根丝……日历一页一页撕下，时间一秒一秒落下，就这样，我一天一天织起了一张不属于我却囚住了我的网。直到现在，它结成了一个华美的茧。被自己吐出的丝裹紧的那一刻，我突然万分恐惧。呼喊着，挣扎着，却只有烦人的安静徘徊在我眼前。仿佛小时候做皮试，细细的针头挑起薄薄的一层皮，注入疼痛的毒素。恐惧就这样被注入了不谙世事的小毛毛虫的身体。初三的生活让我窒息，没有颜色没有气味的硝烟让我喘息不已。我麻木地上课，记笔记，偶尔瞥过眼去看看那个“瞌睡大王”是否又在拿自己的成绩开玩笑。放学路上仰着头背概念，不小心撞到路人本想说的“对不起”却脱口而出变成“Sorry”。我落荒而逃。黑着眼圈继续做题，钟声已经响过12下还不知停息，桌上温热的牛奶给冷寂的屋子带来最后一点暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙间作一番短暂的思考。不想往日的成绩竟铸就了老师所谓的“好学生”的标准，“聪明”、“天赋”竟成了缚住自己的惟一桎梏。毛毛虫应该也不会想到吧，自己玩耍时吐出的丝，竟编织出长久的痛苦。但是我已经没有逃路了，要么在茧中暗自积蓄力量，耐心等待冲破禁锢的那一瞬间；要么，很简单的，在这个厚厚温暖的茧里永远沉睡。我不是一个不求上进的悲观的人，因此我选择前者。你知道你选择的是什么吗？我问自己。我当然知道，我选择的是清冷漫长的孤寂，是没有尽头的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同时，我选择的是羽化成蝶的美丽，是随风起舞的翩跹，是璀璨炫目的永远！我努力努力再努力，不停地做练习，不停地思考。我开始积极跟随老师的讲解，开始见到每一个人都赠与他或她一个温暖的微笑。因为我知道我必定会成功，这点辛苦又算什么呢？缜密的茧出现了一个小小的破洞，我期待已久的时刻就要到了！我努力将头向外探，痛彻心扉，但我没有放弃。想象着有朝一日光芒四射的样子，我慢慢享受着生命磨砺的痛苦与快乐。我就快要摸到成功的手指了。你看，我不是又钻出来0.1毫米么？900字 初三 书信