想起那掌声
750字
六年级
在我的记忆中，总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响，如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时，想起那掌声，我倍受鼓舞；在我成功时，听到那掌声，我异常兴奋。
那件事发生在一个星期一的早上，学校要选一男一女作为升国旗的小主持人，而这周，恰好要从我们班选定主持人。
“陈飞逸、李雨童，你们来做这周的主持人。”董老师说道，“你们最有实力！”老师继续说。我心想：陈飞逸和我是同桌，让我们做主持人，是老师信任我们，可这是我们第一次当主持人啊，而且只有半小时的训练时间了！这对于我这种天生胆小的人，是多么大的一次挑战！算了，我就豁出去了！
随后，为了主持的时候不出现错误，我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师，亲，什么来着？”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀！”同桌提醒我，其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊！可背书跟吃馒头一样，总不能一口塞进去吧！我继续一句一句背着。很快，我越背越流利，越背越有信心。终于，升国旗的时候到了，全校同学都到操场集合站立，我和陈飞逸站在国旗台下。
当学校领导宣布升旗仪式开始，我为自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前，下面黑压压的同学，一个个脑袋好似满地的西瓜一样。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”
我和陈飞逸你一言，我一语地说着，一字一顿，一字不错，升旗仪式顺利地进行着。很快，升旗仪式结束了，国旗高高地飘在半空，亲吻着白云。
这时，台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来，掌声像海浪一样一阵一阵扑来，马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响，似乎也在为我鼓掌。我怔住了，这一阵掌声，都是我们努力换来的啊！掌声，就是努力的奖状。
这件事，虽然过去了很久很久，但每次到操场上玩耍，看到那迎风飘扬的国旗，我的心中就不由自主地想到那掌声，我的心中就充满温暖，充满力量！
让宽容成为人生的桥梁
800字
初二
雨果曾经说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀！”是啊，宽容就是忘却。忘却曾经的是非，忘记别人对自己的指责和谩骂，心怀宽容，才能搭起人与人之间友谊的桥梁！
宽容既是一种修养，也是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。所以：做人，要学会宽容！
宽容对待他人，可能成就别人的一生。有个小姑娘要开音乐会，在报纸上称是李斯特的学生，演出前一天，李斯特突然出现在她的面前，小姑娘惊恐万分，抽泣着说：冒充是出于生计，并求宽慰。李斯特把她演出的曲子弹给她听，并加以指点，最后爽快地说“大胆上台演奏，你已经是我的学生了！”就这样李斯特的宽容成就了小姑娘的一生。
对人宽容大度，便可成就大业。春秋时，齐襄公被杀后，他的两个儿子为争夺王位而战，鲍叔帮小白公子，管仲帮纠公子，管仲曾两次差点射杀小白公子。之后，小白公子做了国君，即齐桓公。他执政后，任鲍叔为相，可鲍叔心胸宽广，有知人之明，坚持把管仲推荐给齐桓公。也是因为齐桓公的心胸宽广，重用了管仲，才使齐国数年间转弱为强，成为春秋前期中原最发达的国家，齐桓公也成就了“九合诸侯，一匡天下”的霸业！这可以说明：宽容成就了别人，也成就了自己。
心怀宽容，可能青史垂名；斤斤计较、小肚鸡肠，则可能贻笑后人。三国时的周瑜，意气风发，却只因嫉妒诸葛亮而自天，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。试想一下，如果他没有这等狭隘心胸，以赏识之心看待诸葛亮的才华，以他公瑾之才，是否能够帮助孙权平定江东，进而一扫天下呢？这样，他周公瑾便可青史垂名了！这足矣说明宽容之重要！
“泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择溪流，方能成其大”，是宽容成就了它们。古人云：“壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容则大。”我们不可以生活在真空里，总要与别人相处，和外界发生各种各样的关系，因此建立关系很重要。要建立和谐关系，最重要的是宽容大度，所以我们要多一点宽容，搭起人与人之间最美的桥梁！
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相似题目
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想起那掌声想起那掌声，我就有一种自豪感；想起那掌声，我就很开心；想起那掌声，我就可以战胜一切困难。记得那一次，我要去参加钢琴比赛，我心里紧张得像一只小兔子在不停地跳！我问妈妈：“比赛的时候，能不能用配乐啊？”“不行，就算可以也来不及配了！”这可怎么办？如果有配乐，我偶尔弹错了，还可以遮掩一下；没有配乐，那我只要弹错一个音，那都是白瓷盘上的一颗黑豆啊！到了晚上，我去琴房练习，我拿出本子，快速练习，我弹错了很多音符，我的心情很烦燥。这样下去，不是办法，我得平静下来，只有冷静的猎人才能猎到猎物。于是，我拿出笔，把弹错的地方标了出来，继续练琴。我目不转睛地盯着手指，生怕弹错一个位置。可我还是弹错了好几个位置，十个手指总有几个想造反，就像班里总有几个不守纪律的男生。哎！我回家后，把我的处境告诉了妈妈，我还是恳求妈妈帮我配乐，她想了想，就说：“好、好、好！我帮你配！不过，你还是要认真练。”我高兴得跳了起来。想到有配乐帮我打掩护，我的心情平静了许多。再练琴的时候，我都不用看乐谱了，十个手指已老实了许多，规规矩矩的，我的琴音越弹越流畅，我自己都听得陶醉了。我仿佛听见，周围一片掌声，还有鲜花向我飞来。第二天，我来到比赛场地，信心十足，妈妈手中拿着手机安慰我：“配乐已经准备好，你只管弹。”到我上场了，妈妈向我挥了挥手机，我自信地点了点头。我首先向评委鞠了一躬，然后坐在钢琴前开始弹奏。这一次，我的十个手指非常乖巧，我居然一个音符也没错，一个节奏也没乱，那琴声悦耳动听，我似乎感觉我的背上生出一对翅膀，我在蓝天白云间飞翔。一曲终了，我下了场，妈妈又冲我挥挥手机，然后我们继续等待结果！开始颁奖了，我居然获得了一等奖！当我走上舞台领奖的时候，全场响起了热烈的掌声，像海浪一样一阵阵扑来，似乎都能把我卷到天上去了。颁奖仪式结束后，妈妈得意地对我说：“其实，我没有跟你配乐，你是最棒的。”什么！我不敢相信，我居然凭我一个人的力量拿到了冠军！我突然明白了妈妈的苦心。妈妈啊妈妈，其实，您才是最棒的！那些掌声，既属于我，也属于您！如今，每当我想起那掌声，心中依然是一阵自豪，它让我明白，拥有自信，付出努力，就一定能成功！800字 五年级
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想起那掌声前几天，小猪寄信来了，当邮递员鸽子把信交给小兔的时候，小兔的手激动得抖了起来，因为，小兔和小猪都是从动物学校毕业的，他们俩一直都是同桌，关系很好，可自从毕业之后，就一直再没见面了，他们就像被风吹散的两颗蒲公英种子。小兔谢过邮递员鸽子后，迫不及待地打开了信封，信上小猪要小兔来参加小猪的生日宴会，而且标明了时间、地点、以及小猪的一句话——一定要来哦！这让小兔更加下定了决心。小兔收拾好东西后，背上一包胡萝卜和礼物就出发了。因为小兔住在森林的北边，而生日会在森林的南边，举行时间就是明天，所以小兔要赶紧赶路了。他先是坐上了森林巴士，向生日会的方向驶去。过了两个小时，小兔从梦中惊醒了，原来是前方堵车了，密密麻麻的车辆望不到头。因为要赶时间，小兔只好下车步行。走了半个多小时后，小兔来到了森林外，发现前方有一条宽广的大河，他看看地图，自己离小猪的位置只有不到十公里的路程了。小兔心中一阵欢喜，可他看了看大河，河面没有桥，怎么办呢？如果过不去的话，自己赶了这么远的路，岂不是白走了。突然，他发现远处有一座桥，他赶紧跑了过去，等到了那儿一看，那儿确实有一座桥，可这座桥摇摇欲坠，桥面长满了草。他向四周观察，希望找到另一座桥，可上游下游只有这一座桥。这座桥如此危险，我走不走呢？不行，安全第一，我是兔子，我可不会游水。他随手捡起一个苹果，朝桥上丢去，结果桥一下塌了。小兔一下子没希望了，这果然是一座烂桥，可是，我要怎样过去呢？只能看看附近有没有过桥的工具了。小兔找啊找，结果，找到的不是苹果核就是香蕉皮，他一下子大哭起来。这可怎么办啊！我参加不了小猪的生日会了，小猪一定会怪我的。他的哭声引来了一只小猴子，小猴子问他发生了什么事，小兔把事情来龙去脉告诉了小猴，小猴被他感动了，一下子跑走了。小兔以为小猴跑了，又哭了过来。过了十分钟，小兔准备原路返回，这时，小猴在河中骑着一只河马来了。小猴介绍河马给小兔认识，河马知道小兔的事情后，便让小兔来他的背上，将小兔驮过河去。小兔高兴地谢谢河马，便跳到河马的背上坐好，河马慢慢将小兔驮过河了。小兔和河马、小猴告别后，继续向小猪家前去。半个小时后，小兔到了小猪家，两个好朋友一见如故，一起拥抱了起来。小兔把事情的经过告诉了小猪，小猪也不禁感叹：动物间处处有真情啊！900字 五年级
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想起那掌声记得二零一七年的时候，有一部震惊中外的大电影——《战狼2》，其中有一个片断，里面的一阵掌声让我十分感动，像澎湃的海洋深深地印在了我的脑海里。从那个片断中，我深深地体会到了主人公冷锋身上的英雄主义。一群中国人和非洲人被叛军围困在一座工厂里，那个工厂的厂长挥着手，不停地用中文和英文大声嚷道：“非洲人和中国人分成两个方阵。”他要让所有的中国人先上直升机离开。看到这里，我不禁想道，非洲人和中国人都是人，为什么不能平等地对待他们呢？这时，我看到那个厂长要把一个非洲人推到一边去，那个非洲人大吼一声：“别碰我。”然后那个厂长自讨没趣地离开。这时，我不禁在心里为那个非洲人暗暗叫好：“哈哈哈，谁叫你总是欺负人家非洲人，现在知道后果了吧？”不过，我也能理解厂长的心情，只有一架直升机，不可能把所有人带出去，厂长是中国人，他帮中国人也没有错啊！可是，那个厂长竟然又对另外几个温顺的非洲人大叫起来。这时，一直在楼上观看这个场景的冷锋，大声地说：“这架飞机是我带来的，谁能上飞机我说了算。大家都可以走！”接着，他又用非洲的语言说了一遍。顿时，整个工厂里响起一阵阵掌声，这掌声像一阵阵海浪，一浪高过一浪，久久不能停。有的非洲人张大着嘴吼着，把手高高举过头顶，挥着长臂用力拍手。在场的中国人也跳得高高的，在不停在欢呼，那喊叫声，似乎能把整个宇宙掀翻。我也看得热血沸腾。中国人，真棒！中国人，真勇敢！中国人，真有责任心！我为自己是一个中国人感到骄傲！我为我自己是一个中国人感到自豪！我为自己是一个中国人感到幸运！我也在心中为这些中国人鼓掌！这部电影上映于2017年，男主冷锋最终带领一群中国人和非洲人，面对雇佣军的威胁突出重围，赢得了世界的掌声。每当我想起这些掌声，我的心中就油然而生一阵自豪感！中国人，了不起！700字 六年级
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想起那掌声开学到了，我们来到了一个崭新的教室。可就在开学不久，我们班上发生了一件悲剧。小王同学与A、B两位同学是形影不离的好朋友，他们的友谊也越来越深，正是这深厚的友谊引发了一件事情。那天上午，正是大家精神最好的时候，老师点小王同学起来回答问题。小王同学对答如流，老师提的问题就像小菜一碟，小王轻轻松松地完成了。可就在他一屁股坐下时，A同学一脸坏笑，双脚钩子般地将凳子拉到了后面，小王同学毫无所知，重重地摔到在A同学的桌子上，两眼直冒金星，样子像一只蒙了圈傻狍子，全班同学哄堂大笑。小王同学感到很委屈，泪眼朦胧，晚上一回到家他便告诉了妈妈这件事。妈妈要打电话向老师反映，可小王并不让妈妈告诉老师，一把夺过手机，他认为告诉了老师，自己会没有朋友的。过了一段时间，A与B同学又悄悄地将小王的眼镜盒踩得粉碎，小王知道后，还是不作声。回到了家中，妈妈也知道了这件事，不再管小王的想法，马上向老师汇报了情况。第二天中午，未见其人，先闻其声，肖老师的声音从窗外顺风飘来：“是哪个踩了小王同学的书包！”话音刚落，肖老师一脸怒气地站到了讲台上。小A与小B同学对视一眼，默默站了起来。老师怒不可遏地吼着：“小王同学，一味地忍让只会让别人认为你懦弱，他们也会变坏，你一味地纵容也只能害死他们。记住，你可以不伤害别人，但你身上必需要有刺！”老师话音刚落，班上响起了雷鸣般的掌声，这句话像一记重锤，重重地惊醒了我。我们班的确有些成绩好的学生总是喜欢戏弄成绩不如他们的同学，我也被戏弄过好几次，也是敢怒不敢言。我们的掌声正是对老师的这句话喝彩。尽管A、B同学成绩高于小王同学，可老师并不包庇A与B同学。我们的老师是公平的，也是公正的。她既教给我们知识，也教给我人生道理，使我们不会走向错误航向！这掌声也是在对A和B同学的责怪，对小王同学的鼓励和支持。小王同学抬起了头，露出了自信的笑容，A、B同学诚恳地向小王道歉，小王同学也原谅了他们。看着他们又和好了，我也笑了，同学们又发出了一阵掌声，这掌声是在赞美宽容大度的小王和A、B同学知错就改的美德吗？每当我想起那些掌声，我就想起了老师对我们说的那句话，我为老师的所作所为而喝彩，我为我遇上这样优秀的老师感到幸运！900字 六年级
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想起那掌声想起那掌声，我就觉得有一种自豪感；想起那掌声，我就觉得十分骄傲；想起那掌声，我就会把所有困难都战胜！在那次上课的时候，我听到了掌声，让我特别自信。上语文课的时候，语文老师让我们回家写篇《我爱你，中国》演讲稿，我听了，觉得特别不安。我怕我写不好，念给同学老师听的时候，她们都笑话我，说我写得太垃圾了。晚上，我到家里，认认真真地写了很多内容，总觉得写得不好，就撕了又写一张，可写了几句，又撕了。“撕”来想去，终于，我写出了我最满意的一张。到了星期五，演讲比赛开始了，我还在紧张中，突然，老师点了我的名字。我特别不想上去，但这时，我听见同学的鼓掌声，我感觉有一股强大的力量在推着我走向讲台。站在台上，我看了看稿子，同学们再次鼓掌。我终于张口了，我读着读着，感觉特别顺畅，就像自己在讲话一样。我终于读完了，所面对的困难都没有了，同学们的掌声更激烈了，就像过年燃放的鞭炮一样，老师也在点头拍手，我的几个好朋友还为我竖起了大拇指！我真开心！老师同学的掌声鼓舞了我，我也学会了用掌声鼓励别人。那一天，我和妈妈在放杂物的屋子里拿了一张书法纸，还有毛笔和墨水。爷爷看到了很惊奇，问妈妈：“怎么会有毛笔和墨水呢？”妈妈说：“就在那盒子里装着的呀！”爷爷看到了特别兴奋，他拿起毛笔，把手腕悬在半空中，一笔一画在纸上写了一个字。爷爷越写越带劲，写了一整张，给我们全家人看。哇哦，爷爷的字真漂亮啊！简直就是字帖了！没想到我们家里居然隐藏着一个书法家！我们全家人都为爷爷鼓起了掌。就因为这次鼓掌，爷爷每天开始坚持练字，字越写越好了，爷爷高兴得红光满面。过年的时候，我们家的春联都是爷爷写的呢！哈哈，我们家出了一个书法家！这就是掌声的力量！掌声，会激励别人，掌声就是让人前进的风帆。每当我想起成长中的那一次次掌声，我的心中就充满了无限的力量！750字 五年级
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六年级
750字
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那片掌声在生活中，每个人都需要掌声，掌声能催人奋进，掌声能给予人勇气和信心，掌声就是一种肯定的信号，给人以鼓励。秋季运动会结束后，成绩出来了。老师清了清嗓子，微笑着说：“我们班有三名同学为班级争得了荣誉，我们应该掌声鼓励！”我焦急地想：虽然我只得了第四名，但我可是拼了命地跑的呀，不知是否能为班级争光。老师恬静地笑着，而我的心就像悬崖勒住的奔马一样紧张。同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵竖了起来，恨不得把身体凑近老师，谁也不愿错过好消息。老师轻咳了一下，我的心一下揪了起来，整个教室好像被按了暂停键一样，听不见一点声音，只看见一群瞪大眼睛的同学。老师的目光扫过来它能够留在了我身上，我的小心脏一下狂跳了起来，双腿也不由自主地颤抖起来。“首先，我们要为孔诗瑶掌声鼓励，她在女子800米竞赛中取得了第四名的成绩，为班级争了光！”我一下愣住了，全班同学都为我送来了赞叹的目光。我的呼吸有点急促，因为激动地有点控制不住了。忽然，耳边传来了此起彼伏、连绵不绝的掌声，每一个掌声都是清脆悦耳，每一个掌声都充满了肯定，每一个掌声都是给予我信心和勇气的鼓励，每一个掌声都是使我奋进的动力，让我不怕困难，勇往直前！我抬起头时，正好与老师那双充满肯定的眼睛对视，我仿佛听到了老师那心底的掌声。生活中，如果自己做得好，就要大声地为自己鼓掌，如果他人做得好，也要大声地为他人鼓掌，因为掌声不仅是一种尊重，更是一种肯定和赞许。指导老师：陈爱芬550字 六年级 记叙文
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难忘那次掌声那次掌声，可能还算不上掌声，却令我无法忘却。作文课上，老师正读着我的文章，优美的文字让我陶醉，眨眼间就到了文章的末段，我心中不仅洋洋得意起来：这样棒的文章，换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟，老师就把作文给读完了，我嘴角上扬，脸上挂着自信的微笑，等待着那一阵属于我的热烈掌声。可左等右等，教室里就是静悄悄的，一点声音都没有，有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的，有些闷得透不过气来，心似乎要撞出胸腔，连我自己都听得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也无济于事。我想笑，却笑地别别扭扭，又想哭，却很清楚哭会让我更难堪。一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋：“难道大家都觉得我的作文写得很差？难道他们不认可我？难道……”一瞬间，刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。忽然，“啪啪啪……”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂，我立即扭头，寻找声音的来源。哦，是钱俊宇！尽管只有他一人拍手，但他却是一脸认真，分开，并拢，分开……每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下，我内心的感动就增加一分，对他的感激，一点一点充满了我的心灵。老师开始读下一篇文章了，掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时，他就是一个标准的调皮鬼，老师口中的“熊孩子”，我从未对他有过好感。但是，不得不承认，他，却是最会赞美，欣赏别人的人！虽然，他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声……那次难忘的掌声，也算不上什么掌声，但在我心中，它比全班的掌声更热烈，更精彩！600字 六年级
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感谢那阵掌声掌声，像冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；掌声，像黑夜中的一丝光亮，给迷路的人指引方向；掌声，也像是泥泞道路上一只帮扶的手，使意志颓废的人得到精神上的安慰……掌声对于一个人来说，有着举足轻重的影响。感谢那次的掌声，是它让我摆脱了困境，摆脱了尴尬，重获自信，赢得胜利。那是一个晴朗的上午，激烈的演讲比赛在图书馆五楼会议室举行。会议室里已经挤满了人，熙熙攘攘的人群还是一个劲儿地往进涌，整个会议室就像波涛起伏的大海。我的身边坐满了参加比赛的选手，他们个个仰着头，一副胸有成竹的样子。这让我有点自卑，只能一遍又一遍背着稿子，心里面就像“十五个吊桶打水——七上八下”的。我抽到16号，倒数第三个上台演讲。眼看着前面选手一个比一个精彩的演讲，评委打出的分也越来越高，我更紧张了，一次次地擦着头上的汗，心里更害怕了。终于，主持人甜美的声音传进了我的耳中——“有请16号小选手上台！”我大步流星走上了舞台，接过话筒，却一时竟不知该从何说起，“嗯——嗯——”，望着评委们惊讶的神情，我心中如小鹿乱撞一样，“砰！砰！砰！”跳个不停。其实演讲稿我早已背得滚瓜乱熟了，只是不知为什么，冲到嘴边的话，就是说不出来。我的双脚剧烈地抖动着，会议室也静的出奇，仿佛连人们的呼吸声都能听到。忽然，“哗——！”不知是谁带头鼓起掌来，那一阵清脆的掌声，激醒了我。我抬起头来，望了望老师和家长们那满是期待的目光，心中生出一种奇异的感觉。我清了清嗓子，用铿锵有力的语调，开始了我的演讲……我完全沉浸在历史的长河中：四十年前，还没有改革开放，那时人们生活还极其困难……时光荏苒，岁月如梭，渐渐地，一座座高楼拔地而起，一条条街道干净整洁……这几年，航母试水，高铁织网，战鹰翱翔……我们的祖国已经成为一位巨人，屹立在世界的东方！不知不觉，我演讲完了，“哗——”会议室又想起了一阵热烈的掌声……最后评委们给我打出了99。18的高分，我获得了这次演讲比赛的第三名。在生活中，有时候我们就像一只孤立无援的小船，而掌声就是帮助小船前进的风。无论什么时候，我们都要给予别人掌声，给予别人鼓励，给予别人自信。让我们用掌声为生活伴奏，为生命喝彩！800字 六年级
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难忘那次掌声六年的小学生活中，我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的，有的是我为别人献上的。原因也有种种，有的是因为获得了成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励`可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参加了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好准备。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得软弱无力。最后一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后，我知道，做事一定要坚持到底，做到最好。这样，胜利就属于你的了。350字 六年级 抒情散文
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感谢，那次掌声山林小学六一班 堵超欣掌声，给予每个人前进的动力；掌声，激励你勇敢的向前走；掌声，是每一个人生活中必不可少的一部分。如果没了掌声，则生活就失去了意义。我，感谢那次掌声。记得那是四年级时的一次考试，我考得了68分，这次惨了，回到家非得被妈妈……心里忐忑不安非常害怕，可是老师却要我们拿回去叫家长签字。我小心翼翼把试卷装好，回到家装作若无其事的样子。可我怎么瞒得了妈妈的火眼金睛，刚一回到家，妈妈就看出了我的小心思。她说：“超欣，你是不是这次考试又没考好啊？”我支支吾吾的说：“对……对呀！”“把试卷拿来我看看。”妈妈说。我颤抖地从书包里把试卷拿出来递给妈妈。妈妈看到试卷脸色马上晴多云，我忐忑不安的心剧烈地跳动起来。当妈妈抬起手时，还以为妈妈要打我，我闭上眼睛准备迎接狂风暴雨。我闭了一会眼睛感觉没什么事，把眼睁开看见妈妈并没有打我，而是在对我说：“超欣，分数并不重要，重要的是你用不用心。虽然这次没考好，但我们还有下次，只要你用心去做一定能考好，之所以这次你没考好我知道的，我期待看下次你的好成绩，我为你加油，鼓掌。”说完，妈妈就抬起她那双粗糙而又长满老茧的手为我鼓掌。我记住了那次掌声，记住了那一句句谆谆的教诲。第二次考试，我考得了82分，我高兴的捧着优异的成绩回家，妈妈见我一进门喜气洋洋的，就开始为我鼓掌。今天，我已取得了很大的成绩，但始终忘不了那次的掌声。妈妈，谢谢您！谢谢您的教诲，谢谢您的掌声，是它给了我前进的动力。（指导教师 陈伟）550字 六年级 记叙文
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想起那场别离我百无聊赖地躺在床上，随手拿起一本相册，翻看起来。忽然，一张照片滑落，赶紧拾起，照片上一张张熟悉的笑脸又勾起了我对母校的怀念。于是，我爬下床，趁着周末的好天气，踏上了一段说走就走的旅程——我要去看看我的母校。由于学业紧张，毕业后，从没去看过那曾经陪伴了我五年的母校。时隔两年，我再次来到这令人魂牵梦绕的校园，心中有喜悦与惊喜，又有一丝隔阂与陌生，走进那间熟悉的教室，回忆被再次勾起。拉开记忆的帷幕，那些逝去的点滴一下子变得如此清晰。毕业那天，一走进教室，迎接我的是一种异常的气氛，往日欢腾的教室，此刻却鸦雀无声，沉默像一块巨石压在每个人的心头，所有同学的眼中都流露出满满的不舍与难过，就连平时极为调皮的那几个同学，也变得少有的安静。小学的最后几节课，我几乎都没有听进去，脑子里只有这五年来与同学们在一起的无数个瞬间，有欢笑，有不满，有伤心，有失落，五味杂陈，弥漫在心底……无论怎样，最后留给我们的都是自由、欢笑与成长。看着这些马上就要与之分别的同学，总感觉时间流逝得太快，想要抓住那一分一秒，让时间停下，但最终只是无助与徒劳，只能眼睁睁地看着它流逝！到了最后，有几位同学甚至悄悄拿出了餐巾纸，偷偷擦去脸上的泪痕。“大家一起去拍毕业照了。”这时，老师打破了凝重的气氛。阳光下，同学们的脸伴随着相机的“咔嚓”声，才露出了笑容。这一刻，我意识到，就要分离的我们，都将永远定格在这一刻。那天放学后，我们并没有立刻回家，而是走到了操场上，看着那些花花草草，想着点点滴滴的过往，潸然泪下……看着校园里焕然一新的一切，心中有些温暖。阳光洒满了整个校园，往日逝去的笑声似乎还在耳畔回荡。哦，离别是一场童年的记忆，离别也是一份迎接青春的礼物。人生就是一列火车，车上所有人都只是过客，没有人可以陪伴着你到终点站，看着那一个个下车的人，我们能做的，就是潇洒地挥挥手，道一声再见……750字 初一
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掌声伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作，对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。??题记生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。（孤独站在这舞台听到掌声响起来/我的心中有无限感慨/多少青春不在多少情怀已更改/我还拥有你的爱/好像初次的舞台听到第一声喝采/ 我的眼泪忍不住掉下来/经过多少失败经过多少等待/告诉自己要忍耐/掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在/掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱……）750字 初三 书信
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掌声当我们准备表演时，掌声会响起来，那是观众对我们的期待，也许是出于礼貌；当我们在表演中出现状况时，或者是紧张得忘词时，掌声会响起来，那是对我们的鼓励，是观众通过掌声在鼓励我们；当我们的表演很精彩时，掌声还会响起来，那是对我们的赞赏和表扬，更是对我们出色表现的一种肯定……掌声是我们人生中不可缺少的东西。有了掌声的人生别具一格，没有掌声的人生会黯淡无光。我的人生中就得到过很多的掌声。记得有一次，我和妈妈一起去参加读书会。书友们的年龄从老人到儿童，职业也是从学生到职员，大家彼此都不认识。当主持人问到谁愿意上台分享读书感受时，我高高的举起了手。当主持人点到让我上台时，其他的书友鼓起掌来，那声音和大家听到的很多次的掌声一样，没有什么特别。面对那么多的陌生人，还有很多比我年长的书友时，我紧张起来，他们也许会想我一个小朋友到底能说出来什么？刚说了两句以后，突然大脑一片空白，我傻楞楞地站在那，不知如何说下去？这时，台下又响起了掌声，这次的掌声比上一次的激烈。我在这些掌声中仿佛听到了他们在为我加油。我心里想：我不能这么傻楞楞地站在这儿，书友们对我的讲话那么期待，我不能半途而废，我一定要说下去。我深吸了几口气，又开始滔滔不绝地说了起来。还把自己的分享内容进行了罗列，说出了三条自己的阅读感受。就在我即将结束分享时，雷鸣般的掌声响了起来，比前几次要热烈的多。在这热情似火、此起彼伏的掌声中还伴着“太精彩了”，“说的真好”这样的赞赏语，那一刻我觉得自己非常了不起。直到今天，那不同的三次掌声，尤其是最后一次还不断回响在我的耳边。希望每个人都有和我一样的经历，和我一样得到欢迎、鼓励、赞赏的掌声，更希望你们不吝啬自己的掌声，能给别人欢迎和鼓励，赞赏的掌声。正如“送人玫瑰，手留余香”那样，我们在给别人欢迎、鼓励和赞赏的掌声时，也会收获别人的感恩和认可。750字 五年级
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掌声如果说人生是一座裂谷，那么掌声便是一道光；如果说人生是一片海洋，那么掌声便是一座灯塔；如果说人生是一片泥潭，那么掌声便是一根藤蔓……不管怎样，它总是给我们带来希望，带来勇气，带来力量。在我上小学一二年级的时候，我是班上数一数二的差生。班上的同学无一不嘲笑我，他们甚至给我取了一个外号，叫做“张瓜皮”。连老师对我也没有信心。他们，都放弃了我。三年级开学时，我转学了。开学那天，我独自走在路上，抬起头，看着远方那个全新的学校，我的内心此起彼伏，久久难以平静。没错，我担忧，害怕，乃至于恐惧。被同学嘲笑的那段时光成了我心底的梦魇，仿佛埋了根。走进学校，我发现这里的环境比之前那所学校相比，简直大相径庭。操场上干干净净，没有谁乱扔垃圾，走廊上没有果皮纸屑，空气也清新了许多，整所学校都被绿植所覆盖。终于到了教室，我选了一个角落，坐了下来，心里也有了一丝平静。老师首先就让我们一个个做自我介绍。她自己则是下了讲台，站在一旁，静静的看着我们。她的脸上呈现出我好久没看到过的亲切和蔼。“我叫A，今天八岁，我喜欢科学，我的梦想是做一个科学家！”……同学们一个个陆续上台又下台，班上也不断的响起掌声。我的心又开始砰砰直跳，额头上渗出了细细的汗珠。“喂，同学，该你上台表演了。”旁边的同学轻轻地戳了我一下，我才缓过神来。我挠着头，尴尬地对他说：“哦！哦！”然后走上台。我走上台的那一瞬间，全班都安静了下来。我结结巴巴地说：“我……我叫B，我八岁，我……我成绩不好，希望你们不要嘲笑我！”说罢我深深地鞠了一躬。不知是谁带头鼓了一声掌，接着，全班都响起了掌声。我看着这一幕，潸然泪下。从此以后，我刻苦学习，总算是把成绩提了上来，这一切都源于那阵掌声啊！我相信，人世间，没有谁是被上帝遗弃的。当上帝为你关上一扇门时，终会有一阵掌声，鼓励你去推开一扇窗，给你带来希望，带来勇气，带来力量。750字 初二
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掌声响起的那一刻无数画面，无数精彩，无数难忘……会因为记忆深刻被定格在时间通道上，烙印在大脑深处，就在那一刻，使我难以忘怀。又一次掌声响起，我不知不觉被拉回记忆的深处，那时，是小学六年级，因为一堂公开课比赛，我成了最忙碌的人。我竟然被老师指名去当这节课的老师？不会吧？怎么可能？这么重要的一堂课让我来讲？当听到这个惊天消息后，我久久没回过神。于是，我开始了自己人生中第一次备课，由于开课时间迫在眉睫，在仓促中还要保持质量，我几乎两个夜晚不曾合眼。那模样怕是熊猫见了都自愧不如吧。直到现在我还清楚地记得那是一篇名为《养花》的课文。为了讲好那堂课，我的书上早已是群蚁排衙，便利贴更是粘到放不下。终于，那堂课来临了。同学们来到了大会议室，听课老师也陆续走进来。看着原本空荡荡的教室汇集了越来越多的人，我那本就忐忑不安的心直犯嘀咕，跳个不停，好像下一秒就要不受控制的脱体而出了。没事，没事，加油！我暗自给自己打气，本以为大家都到齐了，却不曾想，还有更大的“惊喜”在后面呢！学校的一把手二把手今天好像都挺闲，全来了。这使我好不容易建起的防御，又瞬间瓦解。天呐，这还怎么讲啊？我欲哭无泪地拿着课本，在老师的再三督促下，只好硬着头皮上，哪知，脚竟不受控制，好像有千斤巨石绑在腿上，寸步难移。终于走上了讲台，刚转过身，我那原本练了不知百次的讲课内容，瞬间抛之脑后，大脑一片空白。不知自己在哪？不知自己要干嘛？还是在老师声声咳嗽中，清醒过来。也不知从哪拽来的记忆，就开始了人生中的第一次讲课。最终，在老师的不断提醒下，我艰难的完成了，与其说完成了，倒不如说是失败的完成。我明明在开课前想的好好的，怎么关键时刻掉链子？我暗自埋怨自己，突然，台下响起了掌声，我不可思议抬起头，我不知道那掌声是响亮的还是寥寥无几，但那一刻，都足以刻骨铭心。或许那一刻没有多大的波澜，亦没有多少的赞许，但那，是我不能忘却的，是我记忆的定格。750字 初一
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