想起那掌声
700字
六年级
记得二零一七年的时候，有一部震惊中外的大电影——《战狼2》，其中有一个片断，里面的一阵掌声让我十分感动，像澎湃的海洋深深地印在了我的脑海里。从那个片断中，我深深地体会到了主人公冷锋身上的英雄主义。
一群中国人和非洲人被叛军围困在一座工厂里，那个工厂的厂长挥着手，不停地用中文和英文大声嚷道：“非洲人和中国人分成两个方阵。”他要让所有的中国人先上直升机离开。看到这里，我不禁想道，非洲人和中国人都是人，为什么不能平等地对待他们呢？
这时，我看到那个厂长要把一个非洲人推到一边去，那个非洲人大吼一声：“别碰我。”然后那个厂长自讨没趣地离开。这时，我不禁在心里为那个非洲人暗暗叫好：“哈哈哈，谁叫你总是欺负人家非洲人，现在知道后果了吧？”不过，我也能理解厂长的心情，只有一架直升机，不可能把所有人带出去，厂长是中国人，他帮中国人也没有错啊！
可是，那个厂长竟然又对另外几个温顺的非洲人大叫起来。这时，一直在楼上观看这个场景的冷锋，大声地说：“这架飞机是我带来的，谁能上飞机我说了算。大家都可以走！”接着，他又用非洲的语言说了一遍。顿时，整个工厂里响起一阵阵掌声，这掌声像一阵阵海浪，一浪高过一浪，久久不能停。有的非洲人张大着嘴吼着，把手高高举过头顶，挥着长臂用力拍手。在场的中国人也跳得高高的，在不停在欢呼，那喊叫声，似乎能把整个宇宙掀翻。
我也看得热血沸腾。中国人，真棒！中国人，真勇敢！中国人，真有责任心！我为自己是一个中国人感到骄傲！我为我自己是一个中国人感到自豪！我为自己是一个中国人感到幸运！我也在心中为这些中国人鼓掌！
这部电影上映于2017年，男主冷锋最终带领一群中国人和非洲人，面对雇佣军的威胁突出重围，赢得了世界的掌声。每当我想起这些掌声，我的心中就油然而生一阵自豪感！中国人，了不起！
一面之缘
700字
六年级
在我心中，珍藏着一面之缘，它让我感受到了警察叔叔的敬业，感受到了人们的善良，感受到了人与人之间的关怀。那一面之缘，在我的心中种下了一颗种子，开放着一朵朵鲜花。
记得有一次，我正在过马路，看见有一位老爷爷正提着水果也在过马路。那位老爷爷穿着一件白色的衣服，裤子是一条黑色的短裤。头上还戴着一顶草帽，他站在马路边，左看一下，右看一下，一会儿向前走一步，一会儿又向后退一步，而马路上的大车小车却还是开来开去。车轮发出“呜呜”的声音，仿佛所有司机都没有看见这一位老爷爷。我看见了这情景，生气极了！这些大人们怎么这样呀！你们明明看见前面有老人需要过马路，为什么不减速呢？难道不怕出现交通事故吗？难道你们不知道尊老爱幼吗？
就在这时，一位警察过来了，他穿着一身警服，头戴警帽，手上带着白手套。他的眼睛散发着警察的威风，他明显是看到了老爷爷，便加快了脚步。他走近老人，弯下身子，似乎对老爷爷说了什么，然后，他帮助老爷爷提着水果袋，用手挽住老爷爷的胳膊，一步一步扶着老爷爷过马路。这个警察走的步子极小，每一次都只走小半步，然后停顿片刻，每一条斑马线就像一个很高的台阶，警察叔叔每走一步似乎都非常吃力。
有时，有小汽车靠近了，老人的脸上就显出惊慌的表情，不自觉地把目光投向身边的警察，而我也开始担心起来。但那个警察却一点也不紧张，他把手一指一伸，做出了一个动作。这时，车子全都停住了，仿佛时间停止了。啊！太棒了！警察叔叔有魔法啊！假如我现在也是警察，那么我也可以助人为乐了！
这时，天空之中，一片阳光洒了下来，照在树木上，树木变得有活力了，阳光照在花朵上，花朵变得更加鲜艳了，为世界增添了一抹抹色彩！
马路上的这一面之缘，让我感受到了警察叔叔的敬业，感受到了人们心中的善良！它像一缕春风，永远飘荡在我的回忆中。
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相似题目
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想起那掌声在我的记忆中，总有一段深刻的掌声让我难以忘怀。它如同雨点落在屋顶上叮叮当当清脆的声响，如同小鸟叽叽喳喳在枝头欢快地歌唱。在我失败时，想起那掌声，我倍受鼓舞；在我成功时，听到那掌声，我异常兴奋。那件事发生在一个星期一的早上，学校要选一男一女作为升国旗的小主持人，而这周，恰好要从我们班选定主持人。“陈飞逸、李雨童，你们来做这周的主持人。”董老师说道，“你们最有实力！”老师继续说。我心想：陈飞逸和我是同桌，让我们做主持人，是老师信任我们，可这是我们第一次当主持人啊，而且只有半小时的训练时间了！这对于我这种天生胆小的人，是多么大的一次挑战！算了，我就豁出去了！随后，为了主持的时候不出现错误，我便开始努力背诵稿子。“敬爱的老师，亲，什么来着？”我不耐烦地低头看了看稿子。“快点背呀！”同桌提醒我，其实他也背得吞吞吐吐。我也想快点背啊！可背书跟吃馒头一样，总不能一口塞进去吧！我继续一句一句背着。很快，我越背越流利，越背越有信心。终于，升国旗的时候到了，全校同学都到操场集合站立，我和陈飞逸站在国旗台下。当学校领导宣布升旗仪式开始，我为自己捏了一把汗，慢慢地和同桌走上主席台。我们站在话筒前，下面黑压压的同学，一个个脑袋好似满地的西瓜一样。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”我和陈飞逸你一言，我一语地说着，一字一顿，一字不错，升旗仪式顺利地进行着。很快，升旗仪式结束了，国旗高高地飘在半空，亲吻着白云。这时，台下突然传来了一阵热烈的掌声。一年级的弟弟妹妹们“啪啪”地鼓起掌来，掌声像海浪一样一阵一阵扑来，马上二年级、三年级、全校所有师生都鼓起掌来。操场两边的树“沙沙”作响，似乎也在为我鼓掌。我怔住了，这一阵掌声，都是我们努力换来的啊！掌声，就是努力的奖状。这件事，虽然过去了很久很久，但每次到操场上玩耍，看到那迎风飘扬的国旗，我的心中就不由自主地想到那掌声，我的心中就充满温暖，充满力量！750字 六年级
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想起那掌声想起那掌声，我就有一种自豪感；想起那掌声，我就很开心；想起那掌声，我就可以战胜一切困难。记得那一次，我要去参加钢琴比赛，我心里紧张得像一只小兔子在不停地跳！我问妈妈：“比赛的时候，能不能用配乐啊？”“不行，就算可以也来不及配了！”这可怎么办？如果有配乐，我偶尔弹错了，还可以遮掩一下；没有配乐，那我只要弹错一个音，那都是白瓷盘上的一颗黑豆啊！到了晚上，我去琴房练习，我拿出本子，快速练习，我弹错了很多音符，我的心情很烦燥。这样下去，不是办法，我得平静下来，只有冷静的猎人才能猎到猎物。于是，我拿出笔，把弹错的地方标了出来，继续练琴。我目不转睛地盯着手指，生怕弹错一个位置。可我还是弹错了好几个位置，十个手指总有几个想造反，就像班里总有几个不守纪律的男生。哎！我回家后，把我的处境告诉了妈妈，我还是恳求妈妈帮我配乐，她想了想，就说：“好、好、好！我帮你配！不过，你还是要认真练。”我高兴得跳了起来。想到有配乐帮我打掩护，我的心情平静了许多。再练琴的时候，我都不用看乐谱了，十个手指已老实了许多，规规矩矩的，我的琴音越弹越流畅，我自己都听得陶醉了。我仿佛听见，周围一片掌声，还有鲜花向我飞来。第二天，我来到比赛场地，信心十足，妈妈手中拿着手机安慰我：“配乐已经准备好，你只管弹。”到我上场了，妈妈向我挥了挥手机，我自信地点了点头。我首先向评委鞠了一躬，然后坐在钢琴前开始弹奏。这一次，我的十个手指非常乖巧，我居然一个音符也没错，一个节奏也没乱，那琴声悦耳动听，我似乎感觉我的背上生出一对翅膀，我在蓝天白云间飞翔。一曲终了，我下了场，妈妈又冲我挥挥手机，然后我们继续等待结果！开始颁奖了，我居然获得了一等奖！当我走上舞台领奖的时候，全场响起了热烈的掌声，像海浪一样一阵阵扑来，似乎都能把我卷到天上去了。颁奖仪式结束后，妈妈得意地对我说：“其实，我没有跟你配乐，你是最棒的。”什么！我不敢相信，我居然凭我一个人的力量拿到了冠军！我突然明白了妈妈的苦心。妈妈啊妈妈，其实，您才是最棒的！那些掌声，既属于我，也属于您！如今，每当我想起那掌声，心中依然是一阵自豪，它让我明白，拥有自信，付出努力，就一定能成功！800字 五年级
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想起那掌声前几天，小猪寄信来了，当邮递员鸽子把信交给小兔的时候，小兔的手激动得抖了起来，因为，小兔和小猪都是从动物学校毕业的，他们俩一直都是同桌，关系很好，可自从毕业之后，就一直再没见面了，他们就像被风吹散的两颗蒲公英种子。小兔谢过邮递员鸽子后，迫不及待地打开了信封，信上小猪要小兔来参加小猪的生日宴会，而且标明了时间、地点、以及小猪的一句话——一定要来哦！这让小兔更加下定了决心。小兔收拾好东西后，背上一包胡萝卜和礼物就出发了。因为小兔住在森林的北边，而生日会在森林的南边，举行时间就是明天，所以小兔要赶紧赶路了。他先是坐上了森林巴士，向生日会的方向驶去。过了两个小时，小兔从梦中惊醒了，原来是前方堵车了，密密麻麻的车辆望不到头。因为要赶时间，小兔只好下车步行。走了半个多小时后，小兔来到了森林外，发现前方有一条宽广的大河，他看看地图，自己离小猪的位置只有不到十公里的路程了。小兔心中一阵欢喜，可他看了看大河，河面没有桥，怎么办呢？如果过不去的话，自己赶了这么远的路，岂不是白走了。突然，他发现远处有一座桥，他赶紧跑了过去，等到了那儿一看，那儿确实有一座桥，可这座桥摇摇欲坠，桥面长满了草。他向四周观察，希望找到另一座桥，可上游下游只有这一座桥。这座桥如此危险，我走不走呢？不行，安全第一，我是兔子，我可不会游水。他随手捡起一个苹果，朝桥上丢去，结果桥一下塌了。小兔一下子没希望了，这果然是一座烂桥，可是，我要怎样过去呢？只能看看附近有没有过桥的工具了。小兔找啊找，结果，找到的不是苹果核就是香蕉皮，他一下子大哭起来。这可怎么办啊！我参加不了小猪的生日会了，小猪一定会怪我的。他的哭声引来了一只小猴子，小猴子问他发生了什么事，小兔把事情来龙去脉告诉了小猴，小猴被他感动了，一下子跑走了。小兔以为小猴跑了，又哭了过来。过了十分钟，小兔准备原路返回，这时，小猴在河中骑着一只河马来了。小猴介绍河马给小兔认识，河马知道小兔的事情后，便让小兔来他的背上，将小兔驮过河去。小兔高兴地谢谢河马，便跳到河马的背上坐好，河马慢慢将小兔驮过河了。小兔和河马、小猴告别后，继续向小猪家前去。半个小时后，小兔到了小猪家，两个好朋友一见如故，一起拥抱了起来。小兔把事情的经过告诉了小猪，小猪也不禁感叹：动物间处处有真情啊！900字 五年级
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想起那掌声开学到了，我们来到了一个崭新的教室。可就在开学不久，我们班上发生了一件悲剧。小王同学与A、B两位同学是形影不离的好朋友，他们的友谊也越来越深，正是这深厚的友谊引发了一件事情。那天上午，正是大家精神最好的时候，老师点小王同学起来回答问题。小王同学对答如流，老师提的问题就像小菜一碟，小王轻轻松松地完成了。可就在他一屁股坐下时，A同学一脸坏笑，双脚钩子般地将凳子拉到了后面，小王同学毫无所知，重重地摔到在A同学的桌子上，两眼直冒金星，样子像一只蒙了圈傻狍子，全班同学哄堂大笑。小王同学感到很委屈，泪眼朦胧，晚上一回到家他便告诉了妈妈这件事。妈妈要打电话向老师反映，可小王并不让妈妈告诉老师，一把夺过手机，他认为告诉了老师，自己会没有朋友的。过了一段时间，A与B同学又悄悄地将小王的眼镜盒踩得粉碎，小王知道后，还是不作声。回到了家中，妈妈也知道了这件事，不再管小王的想法，马上向老师汇报了情况。第二天中午，未见其人，先闻其声，肖老师的声音从窗外顺风飘来：“是哪个踩了小王同学的书包！”话音刚落，肖老师一脸怒气地站到了讲台上。小A与小B同学对视一眼，默默站了起来。老师怒不可遏地吼着：“小王同学，一味地忍让只会让别人认为你懦弱，他们也会变坏，你一味地纵容也只能害死他们。记住，你可以不伤害别人，但你身上必需要有刺！”老师话音刚落，班上响起了雷鸣般的掌声，这句话像一记重锤，重重地惊醒了我。我们班的确有些成绩好的学生总是喜欢戏弄成绩不如他们的同学，我也被戏弄过好几次，也是敢怒不敢言。我们的掌声正是对老师的这句话喝彩。尽管A、B同学成绩高于小王同学，可老师并不包庇A与B同学。我们的老师是公平的，也是公正的。她既教给我们知识，也教给我人生道理，使我们不会走向错误航向！这掌声也是在对A和B同学的责怪，对小王同学的鼓励和支持。小王同学抬起了头，露出了自信的笑容，A、B同学诚恳地向小王道歉，小王同学也原谅了他们。看着他们又和好了，我也笑了，同学们又发出了一阵掌声，这掌声是在赞美宽容大度的小王和A、B同学知错就改的美德吗？每当我想起那些掌声，我就想起了老师对我们说的那句话，我为老师的所作所为而喝彩，我为我遇上这样优秀的老师感到幸运！900字 六年级
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想起那掌声想起那掌声，我就觉得有一种自豪感；想起那掌声，我就觉得十分骄傲；想起那掌声，我就会把所有困难都战胜！在那次上课的时候，我听到了掌声，让我特别自信。上语文课的时候，语文老师让我们回家写篇《我爱你，中国》演讲稿，我听了，觉得特别不安。我怕我写不好，念给同学老师听的时候，她们都笑话我，说我写得太垃圾了。晚上，我到家里，认认真真地写了很多内容，总觉得写得不好，就撕了又写一张，可写了几句，又撕了。“撕”来想去，终于，我写出了我最满意的一张。到了星期五，演讲比赛开始了，我还在紧张中，突然，老师点了我的名字。我特别不想上去，但这时，我听见同学的鼓掌声，我感觉有一股强大的力量在推着我走向讲台。站在台上，我看了看稿子，同学们再次鼓掌。我终于张口了，我读着读着，感觉特别顺畅，就像自己在讲话一样。我终于读完了，所面对的困难都没有了，同学们的掌声更激烈了，就像过年燃放的鞭炮一样，老师也在点头拍手，我的几个好朋友还为我竖起了大拇指！我真开心！老师同学的掌声鼓舞了我，我也学会了用掌声鼓励别人。那一天，我和妈妈在放杂物的屋子里拿了一张书法纸，还有毛笔和墨水。爷爷看到了很惊奇，问妈妈：“怎么会有毛笔和墨水呢？”妈妈说：“就在那盒子里装着的呀！”爷爷看到了特别兴奋，他拿起毛笔，把手腕悬在半空中，一笔一画在纸上写了一个字。爷爷越写越带劲，写了一整张，给我们全家人看。哇哦，爷爷的字真漂亮啊！简直就是字帖了！没想到我们家里居然隐藏着一个书法家！我们全家人都为爷爷鼓起了掌。就因为这次鼓掌，爷爷每天开始坚持练字，字越写越好了，爷爷高兴得红光满面。过年的时候，我们家的春联都是爷爷写的呢！哈哈，我们家出了一个书法家！这就是掌声的力量！掌声，会激励别人，掌声就是让人前进的风帆。每当我想起成长中的那一次次掌声，我的心中就充满了无限的力量！750字 五年级
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六年级
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那片掌声在生活中，每个人都需要掌声，掌声能催人奋进，掌声能给予人勇气和信心，掌声就是一种肯定的信号，给人以鼓励。秋季运动会结束后，成绩出来了。老师清了清嗓子，微笑着说：“我们班有三名同学为班级争得了荣誉，我们应该掌声鼓励！”我焦急地想：虽然我只得了第四名，但我可是拼了命地跑的呀，不知是否能为班级争光。老师恬静地笑着，而我的心就像悬崖勒住的奔马一样紧张。同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵竖了起来，恨不得把身体凑近老师，谁也不愿错过好消息。老师轻咳了一下，我的心一下揪了起来，整个教室好像被按了暂停键一样，听不见一点声音，只看见一群瞪大眼睛的同学。老师的目光扫过来它能够留在了我身上，我的小心脏一下狂跳了起来，双腿也不由自主地颤抖起来。“首先，我们要为孔诗瑶掌声鼓励，她在女子800米竞赛中取得了第四名的成绩，为班级争了光！”我一下愣住了，全班同学都为我送来了赞叹的目光。我的呼吸有点急促，因为激动地有点控制不住了。忽然，耳边传来了此起彼伏、连绵不绝的掌声，每一个掌声都是清脆悦耳，每一个掌声都充满了肯定，每一个掌声都是给予我信心和勇气的鼓励，每一个掌声都是使我奋进的动力，让我不怕困难，勇往直前！我抬起头时，正好与老师那双充满肯定的眼睛对视，我仿佛听到了老师那心底的掌声。生活中，如果自己做得好，就要大声地为自己鼓掌，如果他人做得好，也要大声地为他人鼓掌，因为掌声不仅是一种尊重，更是一种肯定和赞许。指导老师：陈爱芬550字 六年级 记叙文
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难忘那次掌声那次掌声，可能还算不上掌声，却令我无法忘却。作文课上，老师正读着我的文章，优美的文字让我陶醉，眨眼间就到了文章的末段，我心中不仅洋洋得意起来：这样棒的文章，换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟，老师就把作文给读完了，我嘴角上扬，脸上挂着自信的微笑，等待着那一阵属于我的热烈掌声。可左等右等，教室里就是静悄悄的，一点声音都没有，有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的，有些闷得透不过气来，心似乎要撞出胸腔，连我自己都听得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也无济于事。我想笑，却笑地别别扭扭，又想哭，却很清楚哭会让我更难堪。一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋：“难道大家都觉得我的作文写得很差？难道他们不认可我？难道……”一瞬间，刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。忽然，“啪啪啪……”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂，我立即扭头，寻找声音的来源。哦，是钱俊宇！尽管只有他一人拍手，但他却是一脸认真，分开，并拢，分开……每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下，我内心的感动就增加一分，对他的感激，一点一点充满了我的心灵。老师开始读下一篇文章了，掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时，他就是一个标准的调皮鬼，老师口中的“熊孩子”，我从未对他有过好感。但是，不得不承认，他，却是最会赞美，欣赏别人的人！虽然，他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声……那次难忘的掌声，也算不上什么掌声，但在我心中，它比全班的掌声更热烈，更精彩！600字 六年级
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感谢那阵掌声掌声，像冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；掌声，像黑夜中的一丝光亮，给迷路的人指引方向；掌声，也像是泥泞道路上一只帮扶的手，使意志颓废的人得到精神上的安慰……掌声对于一个人来说，有着举足轻重的影响。感谢那次的掌声，是它让我摆脱了困境，摆脱了尴尬，重获自信，赢得胜利。那是一个晴朗的上午，激烈的演讲比赛在图书馆五楼会议室举行。会议室里已经挤满了人，熙熙攘攘的人群还是一个劲儿地往进涌，整个会议室就像波涛起伏的大海。我的身边坐满了参加比赛的选手，他们个个仰着头，一副胸有成竹的样子。这让我有点自卑，只能一遍又一遍背着稿子，心里面就像“十五个吊桶打水——七上八下”的。我抽到16号，倒数第三个上台演讲。眼看着前面选手一个比一个精彩的演讲，评委打出的分也越来越高，我更紧张了，一次次地擦着头上的汗，心里更害怕了。终于，主持人甜美的声音传进了我的耳中——“有请16号小选手上台！”我大步流星走上了舞台，接过话筒，却一时竟不知该从何说起，“嗯——嗯——”，望着评委们惊讶的神情，我心中如小鹿乱撞一样，“砰！砰！砰！”跳个不停。其实演讲稿我早已背得滚瓜乱熟了，只是不知为什么，冲到嘴边的话，就是说不出来。我的双脚剧烈地抖动着，会议室也静的出奇，仿佛连人们的呼吸声都能听到。忽然，“哗——！”不知是谁带头鼓起掌来，那一阵清脆的掌声，激醒了我。我抬起头来，望了望老师和家长们那满是期待的目光，心中生出一种奇异的感觉。我清了清嗓子，用铿锵有力的语调，开始了我的演讲……我完全沉浸在历史的长河中：四十年前，还没有改革开放，那时人们生活还极其困难……时光荏苒，岁月如梭，渐渐地，一座座高楼拔地而起，一条条街道干净整洁……这几年，航母试水，高铁织网，战鹰翱翔……我们的祖国已经成为一位巨人，屹立在世界的东方！不知不觉，我演讲完了，“哗——”会议室又想起了一阵热烈的掌声……最后评委们给我打出了99。18的高分，我获得了这次演讲比赛的第三名。在生活中，有时候我们就像一只孤立无援的小船，而掌声就是帮助小船前进的风。无论什么时候，我们都要给予别人掌声，给予别人鼓励，给予别人自信。让我们用掌声为生活伴奏，为生命喝彩！800字 六年级
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难忘那次掌声六年的小学生活中，我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的，有的是我为别人献上的。原因也有种种，有的是因为获得了成功，有的是因为坚持，有的是因为鼓励`可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参加了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好准备。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得软弱无力。最后一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后，我知道，做事一定要坚持到底，做到最好。这样，胜利就属于你的了。350字 六年级 抒情散文
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感谢，那次掌声山林小学六一班 堵超欣掌声，给予每个人前进的动力；掌声，激励你勇敢的向前走；掌声，是每一个人生活中必不可少的一部分。如果没了掌声，则生活就失去了意义。我，感谢那次掌声。记得那是四年级时的一次考试，我考得了68分，这次惨了，回到家非得被妈妈……心里忐忑不安非常害怕，可是老师却要我们拿回去叫家长签字。我小心翼翼把试卷装好，回到家装作若无其事的样子。可我怎么瞒得了妈妈的火眼金睛，刚一回到家，妈妈就看出了我的小心思。她说：“超欣，你是不是这次考试又没考好啊？”我支支吾吾的说：“对……对呀！”“把试卷拿来我看看。”妈妈说。我颤抖地从书包里把试卷拿出来递给妈妈。妈妈看到试卷脸色马上晴多云，我忐忑不安的心剧烈地跳动起来。当妈妈抬起手时，还以为妈妈要打我，我闭上眼睛准备迎接狂风暴雨。我闭了一会眼睛感觉没什么事，把眼睁开看见妈妈并没有打我，而是在对我说：“超欣，分数并不重要，重要的是你用不用心。虽然这次没考好，但我们还有下次，只要你用心去做一定能考好，之所以这次你没考好我知道的，我期待看下次你的好成绩，我为你加油，鼓掌。”说完，妈妈就抬起她那双粗糙而又长满老茧的手为我鼓掌。我记住了那次掌声，记住了那一句句谆谆的教诲。第二次考试，我考得了82分，我高兴的捧着优异的成绩回家，妈妈见我一进门喜气洋洋的，就开始为我鼓掌。今天，我已取得了很大的成绩，但始终忘不了那次的掌声。妈妈，谢谢您！谢谢您的教诲，谢谢您的掌声，是它给了我前进的动力。（指导教师 陈伟）550字 六年级 记叙文
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那一阵掌声那一份平凡的礼物，是我那童年历程中最珍贵的东西。它是在我二年级的时候收到的，每次回味它的美好，我都心存感激。二年级我是个胆小鬼，当听到要上“公开课”这几个字的时候，我那红润的脸“唰”得一下子变得苍白了。我平常不爱说话，上课也不常举手，万一老师叫我回答不出来就完了。我心里暗暗祈祷：千万千万不要叫我发言。上课铃一响，胆怯的我假装镇定地拿出书，低着头希望老师不要关注到我。老师走上讲台，像平常一样亲切地上课，我低着头，向左瞄瞄、向右瞄瞄，发现同学们都两眼发光聚精会神地看着黑板，积极举手发言，课堂氛围十分活跃。他们是那么专注，那么投入，都陶醉在老师丰富多彩的课堂中，渴望汲取更多的知识。而我，我却无法融入课堂，心悬在空中，像十五个吊桶打水——七上八下，紧张恐惧占据了全身，脑中一片空白。突然，全班鸦雀无声。“天哪，同学们快举手，积极发言呀！我知道这个问题怎么回答，但我不敢举手，怎么办？怎么办？老师千万不要叫我。”我的内心做着激烈的斗争。“哒哒哒~”脚步声在安静的教室里显得格外突出，它正向我逼近，越来越响，越来越清晰。我心里大喊“NO！果然是我。”我颤颤巍巍地抬起头，看见语文老师一脸期待地看着我，嘴角微微上扬，露出一个微笑。“没关系的，加油，我已经想好答案了，要鼓起勇气说出来。”我暗暗在心里鼓劲。我闭上眼睛，大声地说出来，甚至做好了被嘲笑的准备。“啪啪啪~”掌声像浪花拍打着海岸似的向我涌来，我回答对了？我睁开眼睛看到老师和同学们肯定的目光，“呼，”我长舒一口气，“原来回答问题也不像想象中的那么可怕，我以后一定要鼓起勇气积极发言，不再害羞，不再怯懦。”那一阵掌声，是老师、同学们对我的赞赏，是老师、同学们对我的认可，那一阵掌声是我童年最好的礼物。谢谢老师、同学们让我鼓起勇气，更加自信。700字 五年级
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掌声掌声，既无形又有形。无形，在于它只是一种声音；而有形，在于它深深地刻在我的心头。我是一个五年级的小学生，每次上课都不敢举手发言，怕说错了被同学们笑话。但是，一次老师叫我发言后，之前的想法荡然无存。事情是这样的：一次数学课，老师抽学号发言，竟然抽到了我的学号！没办法，我只好慢吞吞地站了起来，看了看老师写在黑板上的题目，发现脑子里一片空白，不得不胆怯地说：“对不起老师，我不会做。”同学们顿时哄堂大笑，我恨不得找个地方躲起来。这时老师突然严肃地大声说：“安静！如果你们也被嘲笑的话，心里会好受吗？一个人回答错误，应该给他鼓励而不是嘲笑！”随后对我说：“不要在意别人的看法，做最好的自己就行。来同学们给她一点掌声！”啪啪--，啪啪--。一声声掌声回荡在我耳边，我深吸了一口气，静下心来想了想，小声地回答了问题。随后再次响起赞扬的掌声，我的心里顿时暖哄哄的。从此以后，我再也不怕举手发言了，甚至喜欢上了举手发言。掌声代表的不是赞许，但掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家一定有同样的感受，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给每一个所需要的人。让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会让你受益匪浅。掌声，是一种尊重，更是对一个人的鼓励和肯定；掌声，是一种激励，更是一个人前进的动力；掌声，是一首乐曲，更是治疗自卑的良药。掌声对于我们来说看起来很简单，两只手相互一拍，就会发出清脆的响声，这就是掌声了。但是我们似乎都没有感觉到这清脆响声的正真含义和它带给我们的快乐。弱小的人因为掌声的鼓励而变得强大；自卑的人因为掌声而变得自信；那些被看不起的人也许有一天，他会因为掌声而变成人人仰慕的人。掌声让一切变得皆有可能，让一切变得十分美好。700字 六年级 记叙文
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掌声无论是快乐时光还是悲伤岁月，每当想起你，我总会把我的掌声献给你。——题记一路艰辛，一路坎坷，一路风雨，一路跌宕的起伏。你的诗，由你的情感操控。你的情感，由你所处的时代触发。而你的时代则因你而大放异彩。一枝翰笔，写尽了世道的沧桑。千尺素纸，留下诗人的泪水。字里行间，永远是忧国又忧民。写下秦时的明月，点染多少报国情；写下边疆的胡笛，包含多少征夫泪；写下雄伟的泰山，抒写多少凌云志。你总是忧国忧民。你今天是否又再次“登岳阳楼”，独自远眺“关山北”，“凭轩涕泗流”？或在月圆之夜，“有弟皆分散，无家问生死”，这时在圆月下抒发感慨：“露从今夜白，月是故乡明”？远离故土，在战乱中翘首期待亲人的音讯，你虽然懂得“烽火连三月吗，家书抵万金”的道理，却仍在担心国家的命运和前途，为国人担忧。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是你最光辉的写照。你不止一次梦见好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇。可是又有谁为你鼓掌给予你勇气呢？锦官城外，你来到丞相祀堂。为诸葛亮的遭遇鸣不平：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”为他未能实现理想而落泪：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。其实，你应该写道“未建功名”身先死，心有不甘与谁说”。想你年轻的，意气风发，踌躇满志，大笔一挥，在慷慨激昂中写下“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世，也毁掉了你壮志报国梦，但也塑造了最优秀的你！把掌声献给你，当我在行走途中暴风雨来临时，有你的鼓励，我昂首继续前行。把掌声献给你，当我失去在生命中再战斗下去，有你的安慰，我再次站起战斗。把掌声献给你，当我在漆黑的冬夜迷失方向时，你给予我勇气，在雾中寻找出口。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。杜甫，我把掌声献给你。700字 初三 写人
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掌声“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨……”每当这首歌在我耳畔响起时，我都不禁会想起那次演讲的经历。那是一次社区组织的演讲比赛，当我来到大厅时，已经有许多人了，我和爸爸找了空位坐下来。演讲开始了，阵阵热烈的掌声把一个个选手送上舞台，又送回座位。我坐在座位上，表面平静，但此时忐忑的内心犹如翻腾的江水。掌声又想起来了，轮到我了，我忙定定神，把那张满是皱褶的演讲稿放入衣袋，走上讲台，每一个脚步都敲出一个声响，全身的肌肉绷得紧紧的，不只怎么了，我的脑海中顿时一片空白。我焦急地站在台上，额头上渗出了汗珠，心中像有一锅沸腾的油在翻滚。我把目光投向妈妈，妈妈正温柔地看着我，似乎在对我说：“别怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我却怎么也想不起来今天要说什么。我心想：不能僵持下去了……我试着让自己的心平静下来，可怎么也做不到，我微微张开口，半天也说不出一句话来，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那张演讲稿拿出来。正当我万分着急时，台下突然传来了雷鸣般的掌声，我知道这掌声是给一个站在台上半天也说不出一句话的参赛者的鼓励——绝不是嘲讽或讥笑。顿时，我又重新振作起来，把刚才抽出的半张纸又塞了回去。这掌声，火焰似的把我的信心烧得蓬蓬勃勃。我的脑海里有东西一闪而过，那东西就是台词，我记起来了，定了定神，开始了我的演讲：“今天，我演讲的题目是‘世界只有一个地球’……”这时，那些优美的文字如潮水般从脑海中涌了出来，我绘声绘色地讲完了所有台词，心终于平静了下来。比赛结束，我居然还获得了一个理想的成绩！于是，在热烈的掌声中，我从容地回到了我的座位上。在以后的日子里，我也学会了给别人掌声。用掌声来激励别人，给别人带来更多的快乐和自信！700字 六年级
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掌声“台上一分钟，台下十年功”。没有随随便便的成功，其背后离不开汗水、泪水和坚持不懈的坚持与努力。当一个人真正用心做自己喜爱的事情，会花费很多的时间和精力，会遇到各种意想不到的挫折和磨难。而只要你有毅力和决心坚持下来，挑战自我，完善自己，你就会离成功越来越近，最终会收获掌声。时间用在哪里，掌声就在哪里。来分享下我学画画的过程。我现在是个画画小能手，当登上领奖台时，我很激动和自豪。面对大家的赞赏，喜悦的同时，我也会骤然想起自己的许多“失去”。记得在假期里，小伙伴在家看电视、打游戏或玩耍时，不管是寒冬酷暑，我都在画画班学习。刚开始学时，每次画一出“炉”，就会“赢”来老师的不满意，中途无数次打退堂鼓想要放弃。那些坚持学画的日子，有时想起是一种煎熬，也是收获的一个过程。“只要功夫深，铁杵磨成针”，我最终学会坚持不放弃，自己在每节绘画课上，认真对待，争取每一分每一秒精力去画好画，画好自我的人生精彩！人们很羡慕演员在舞台上的风采和掌声；他们表演时收放自如、栩栩如生，让人情不自禁地沉浸故事之中。可你是否能看到，在他们精彩演出的背后，付出了多少？是的，舞台上的短暂几分钟精彩表演，和台下常年累月的练习是密不可分的。成功背后付出了很多的汗水和泪水，平时的一丝松懈可能就会导致最终舞台上偏差，反复练习同一个动作，只是为了在舞台上表演的更完美更精彩。“一份耕耘，一份收获”，舞台上的光鲜靓丽是短暂的，短暂的后面是十倍的辛勤付出。舞台上的表演者是如此，人生呢？每个人的成功也都是这样：不经历风雨，如何见彩虹？每一个成功者获得掌声的背后，都有长时间的坚持不懈、努力奋斗的过程！时间用在哪里，哪里就会有掌声！这掌声是让成功者更加坚定信念、持之以恒；是赞美，更是对他们成功背后长期辛勤付出的肯定！700字 初二