给池老师的一封信——宋宗民
尊敬的池老师:
您好!
您离开我们将近一年多了,您离开后,我的家乡发生了翻天覆地的变化。让我们俩带着愉悦的心情去参观参观镶嵌在家乡的一颗宝石——唐家河自然保护去吧!
步入唐家河自然保护区,映入眼帘的是一座高大的博物馆屹立在缤纷的唐家河之间,为这天然的屏障增添了无限风采。在这里面您可以欣赏到唐家河中的动物们,因为这些标本都是仿照真实的动植物来制作的,它告诉游人们:这是我们唐家河所有动植物的缩影。看完了这些活化石,心里就激动不已,想进山中去探究竟。
当您刚刚亲近大自然,就会享受到鸟儿们为您所奏响的乐曲,让您陶醉在其中,您肯定会觉得来到了鸟的天堂。和鸟儿一起去旅行!来到山角下瞧层层山峦与溪水河流便尽收眼底。那树的翠绿,鸟的歌唱,草的青绿和花的清香,但这些景物还并不是您观景的终点,继续前进吧!到站后,您才真正到了摩天岭的脚下,您也许会问“什么?我居然才到了摩天岭的脚下!”对,您如果不甘心就爬到它的头上风光一把吧!
从山脚下向上望,碧波一片,让人感到空气格外清新。爬山的过程
不是很艰难,只是所用时间有些长。在这个过程中,您会观赏到稀有
的紫荆花和熊猫的主食——箭竹等植物,当然更是少不了动物们的身影。这一路上不仅有鸟儿陪伴您,还有那四脚的蜥蜴随着您爬上爬下,若您抬头向上看就会发现一个个在阳光照耀下牵着树枝荡来荡去的金色的圆球——金丝猴,如果您用食物来逗它们,它们就会急匆匆的跳下树来,与您亲近。经过几个小时的跋山涉水,就爬到了山顶,若往下望,山下的景物便一览无余,看!半山腰上一只大熊猫正在吃午餐呢!瞧它那憨厚可掬的样子多么的可爱呀!咦,那又是什么,即像牛又像羚羊?喔!这便是扭角羚了!别看它相貌粗犷,可它也是个素食主义者,它不但不会伤害您,还会带您一起去旅游、玩耍呢!
唐家河不仅是动物的天堂,还是植物的王国。
走过唐家河的每一个地方,都会看到花团锦簇、蝴蝶翻飞的景象,听到大自然美妙的音乐,这些都会令人感到愉快、轻松。这里的植物太多了,就拿最着名的植物——珙桐树来说吧!在唐家河自然保护区中,有着在世界上都稀少的珙桐树。它高二三十米,每年四五月份开白花,花形很像白鸽,所以别名叫“鸽子树”。如果您在四五月来到唐家河的最深处,就会看见一棵树上,一群鸽子正上下翻飞,那就是着名的珙桐了!此时您如果站在树下,就可以拍摄出一幅人与动物和谐共处的照片了!
好了,唐家河的旅行就到此为止,欢迎您和您的家人一定要光临哟!
祝:
家和万事兴,
事业步步高!
想您的学生:宋宗民
2012年6月5日
给汶川地震的小朋友的一封信
当我看见在电视上,汶川地震时,我好害怕啊,她们失去了自己的家园,失去了最爱她们的母亲,没有了学校。
我想问你们,你们害怕吗,在响那一声时你们害怕吗,在你们被压在砖石瓦块下面,你们害怕吗?
第二天,上学时老师告诉我们地震的危害是如此的大,老师说你们再美好家园生活时,你们有想过拿些灾区的孩子们吗,她们没有了自己的父母,而你们却身在福中不知福,这是我想远在双辽一个小城市的我能做些什么呢?只能看着他们受苦,看见一个个比我小的孩子们在那个病床上躺着,有的没有了腿,有的没有了胳膊,我想问问她们你们疼吗?
早上上学时,老师组织捐款活动,我想都没想,就捐出了自己的100元钱,虽然钱不多,但是积少成多,希望能够帮助你们重建家园,希望你们勇敢面对天灾,要顽强的挺过。
灾难考验我们,我们要顽强的挺过,在灾难面前给他们一声亲切的问侯,一张热情的脸,一双援救的手,给他们带来温暖,俗话说:天灾无情人有情,一方受难八方支援,全国的人们看了也很难过,我们会帮助你们渡过难关的,我知道你们失去了家园,失去了很多很多,请不要伤心,不要难过,我相信你们还会住进温暖的房屋,也会进入明亮的课堂上课,同学们化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后才会出现彩虹,我相信任何困难都是打不倒你们的,让我们携起手来,共同帮助你们战胜灾难吧!
当我看见在电视上,汶川地震时,我好害怕啊,她们失去了自己的家园,失去了最爱她们的母亲,没有了学校。
我想问你们,你们害怕吗,在响那一声时你们害怕吗,在你们被压在砖石瓦块下面,你们害怕吗?
第二天,上学时老师告诉我们地震的危害是如此的大,老师说你们再美好家园生活时,你们有想过拿些灾区的孩子们吗,她们没有了自己的父母,而你们却身在福中不知福,这是我想远在双辽一个小城市的我能做些什么呢?只能看着他们受苦,看见一个个比我小的孩子们在那个病床上躺着,有的没有了腿,有的没有了胳膊,我想问问她们你们疼吗?
早上上学时,老师组织捐款活动,我想都没想,就捐出了自己的100元钱,虽然钱不多,但是积少成多,希望能够帮助你们重建家园,希望你们勇敢面对天灾,要顽强的挺过。
灾难考验我们,我们要顽强的挺过,在灾难面前给他们一声亲切的问侯,一张热情的脸,一双援救的手,给他们带来温暖,俗话说:天灾无情人有情,一方受难八方支援,全国的人们看了也很难过,我们会帮助你们渡过难关的,我知道你们失去了家园,失去了很多很多,请不要伤心,不要难过,我相信你们还会住进温暖的房屋,也会进入明亮的课堂上课,同学们化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后才会出现彩虹,我相信任何困难都是打不倒你们的,让我们携起手来,共同帮助你们战胜灾难吧!
三小五年级:姜晓华
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给宋老师的一封信甘肃临泽县鸭暖中学 六(2)班 王雅兰敬爱的宋老师:您好!最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗?现在距离小学毕业考试仅仅只有十多天了,十多天过去后就意味着我们六年级(2)班这个集体就要分开了,我不仅要和朝夕相处两年的同学分开,还要与您——宋老师分别,想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。我虽然将要离开您,离开亲爱的同学,离开熟悉的校园,但是我永远忘不了您,忘不了您的每一次微笑。还记的这两年来,每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励,每当我考得低分了,看到您的微笑让我重拾信心;每当我背课文时,看到您的微笑让我受到鼓励;每当我做错作业时看到您的微笑,让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗?说实话我真的舍不得您!好了,接下来谈谈我的理想吧。其实,我的理想就是能在小学毕业会考中取得优异的成绩,相信大多数同学和我的理想差不多吧,为此我一直在教室里暗暗冲刺着,希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛,就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬,当然也少不了对未来学校的想象啦!我希望我能够在城关中学就读,那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗?宋老师,我的成长,我的改变,都里不开您的教导,让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了,可我对你有说不完的话,那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧!祝:身体健康万事如意您的学生:王雅兰2009年12月28日指导教师;宋晓琴600字 六年级 记叙文
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给宋老师的一封信亲爱的宋老师:您好!最近,您的身体好吗?最近,您的家人好吗?最近,您开心快乐吗?还时常记得,当时您把平凡的我提为学习委员。不知是您别出心裁的鼓励,还是充满误会的举动。我为了不辜负这个称号,努力学习,终于做到了不再平庸。是您的一个鼓励,让我在求学道路上迈出了一大步;是您的你个鼓励,让我在苍茫中找到自我;使您的一个鼓励,把我从地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨灭的印象。闭上眼睛,脑海里是您和蔼可亲的形象;睁开双目,眼前是您充满慈爱的目光。斯大林说过,老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的头脑,更新增强我们的知识和本领。在课堂上,您讲课妙趣横生;在下课时,您对我们和蔼可亲。老师啊老师,我永远也不会忘记您。很快,我就要小学毕业了。这意味着,我可能再也见不到您了。10年后,不知您是否能想起我;但是,您和蔼的脸庞将陪伴我一生一世!祝您,身体健康,家庭幸福。您的学生秦慧芝山西晋城陵川县小召学校六年级:秦慧芝350字 六年级 书信
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致宋老师的一封信敬爱的宋老师:您好!这一两天我们都过得很好,大家都没有怎么样。恩,一听到您说要出去,我就好难过,我那时看了看大家,有的同学埋着头,眼神漂浮不定,我想,他们一定也跟我有同样的心情吧!唉,宋老师您要走了,又有一些同学要放肆了,打架,吵闹,这些都是噩耗,那些学习成绩较差的同学现在心里应该在偷笑吧!"哈哈,宋老师走了,没人管我了,现在可以大吵大闹了,呵呵"我眼底下暗暗地看着那些同学,哈,果然原形必露了,那些同学虽然低着头,一副难过的样子,其实心里很高兴!看,他嘴角抽动着,不时发出低微的笑声。宋老师,当你拿着那个紫色的西欧啊包,穿着一身整洁的衣裳,那蓬松的头发。当看到你那吃力的背影,此时此刻,我想到了老师为我们所做的一切。那严肃、慈祥的表情,忧虑的眼神,一直在我脑海中回荡。您曾经流下过的汗水、泪水,我们都不会忘记的!您不在的时候,我很想您。有的同学说你很严肃,我也觉得,可是这也是为了我们啊,您已经将全部精力都花在了我们身上,可是可是……可是,我们却让您失望。你不在的时候,我有许多想法:老师在外面会不会担心我们啊?老师现在怎么样了?老师有没有吃饱、睡好呢?一连串的问题都钻进了我的闹门里!您不在的时候,大家都能及时完成作业,没有让老师生气。我想大部分的同学都想把作业做好,老师回来的时候,让老师开心开心。我们也不例外哦!同学们都很乖巧,没有怎样打打闹闹的!宋老师不在的时候,我们都过的挺好!宋老师不在的时候,我们都将做业认真地完成!宋老师不在的时候,我们会做得更好,不让老师失望!祝工作顺利!学生:杜杭晨2006年11月18日600字 六年级
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致宋老师的一封信敬爱的宋老师:您是位很幽默的老师,经常在学习之余,给我们讲一些课外的有趣话题,让我们在紧张的学习之中获得了很多快乐,您幽默的语句,经常让我们捧腹大笑,那些很难背又十分枯燥无味的概念就牢牢地印在我的头脑里,您在不经意间教会了大家很多知识,这让我很佩服您。在同学们的眼中,您是一位很会“忽悠人”的老师。记得上学期快期末考试的时候,您突然神神秘秘地对同学们说,您是搬运考试卷的人,看到了考试卷的内容!当时,您知道我们的心里有多么的高兴吗?期末考试要是考好了,就意味着寒假生活的好与坏,意味着老师的鼓励,家长的表扬,同学的称赞;就意味着成绩册上可爱的“A”,普通的“B”,刺眼的“C”和可怕的“D”!那时候的我们都很幼稚,以为老师是不会骗我们的。您用这种“特殊”的方法,使我们非常认真地讲一些所谓的期末考试试题,后来我们才醒悟过来,都嚷嚷着说您是“骗子”,其实,谁不知道您是用心良苦啊?您很是位很讲信用的老师。在三月份的时候,学校让六年级几个班轮流搬桌椅,一节课下来大家都很累。您半开玩笑半认真地说:“回头我请你们吃雪糕!”同学们都当了真,到了四月份的时候,大家似乎都把雪糕的事忘记了。可就在五月三号的体育课上,我们意外地吃到了您给我们买的雪糕—“冰工厂”,大家都非常高兴,因为您的诺言兑现了!可同学们却“敲掉”了您的一笔money!总而言之,您是为好老师,用特别的方法使六(2)班的每一位同学都喜欢上了您,如果,您不再轻易用讲台上的铁尺吓唬我们的话,那您一定更是同学们心中的偶像!祝您:天天开心,事事如意!650字 六年级 书信
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致宋老师的一封信义乌市实验小学六(6)班 杜杭晨敬爱的宋老师:您好!这一两天我们都过得很好,大家都没有怎么样。恩,一听到您说要出去,我就好难过,我那时看了看大家,有的同学埋着头,眼神漂浮不定,我想,他们一定也跟我有同样的心情吧!唉,宋老师您要走了,又有一些同学要放肆了,打架,吵闹,这些都是噩耗,那些学习成绩较差的同学现在心里应该在偷笑吧!"哈哈,宋老师走了,没人管我了,现在可以大吵大闹了,呵呵"我眼底下暗暗地看着那些同学,哈,果然原形必露了,那些同学虽然低着头,一副难过的样子,其实心里很高兴!看,他嘴角抽动着,不时发出低微的笑声。宋老师,当你拿着那个紫色的西欧啊包,穿着一身整洁的衣裳,那蓬松的头发。当看到你那吃力的背影,此时此刻,我想到了老师为我们所做的一切。那严肃、慈祥的表情,忧虑的眼神,一直在我脑海中回荡。您曾经流下过的汗水、泪水,我们都不会忘记的!您不在的时候,我很想您。有的同学说你很严肃,我也觉得,可是这也是为了我们啊,您已经将全部精力都花在了我们身上,可是可是……可是,我们却让您失望。你不在的时候,我有许多想法:老师在外面会不会担心我们啊?老师现在怎么样了?老师有没有吃饱、睡好呢?一连串的问题都钻进了我的闹门里!您不在的时候,大家都能及时完成作业,没有让老师生气。我想大部分的同学都想把作业做好,老师回来的时候,让老师开心开心。我们也不例外哦!同学们都很乖巧,没有怎样打打闹闹的!宋老师不在的时候,我们都过的挺好!宋老师不在的时候,我们都将做业认真地完成!宋老师不在的时候,我们会做得更好,不让老师失望!祝工作顺利!学生:杜杭晨2006年11月18日600字 六年级 书信
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给老师一封信马老师:您好!小草不会忘记哺育它的泥土,小鸟不会忘记给它舞台的天空。而我也永远忘不了我的启蒙老师—马老师。在这个习风凉凉的秋天,我们将要迎来美好的节日:教师节。回忆起小时候,我刚刚到实验二小时,是您走过来拉起我的手,把我领进了教室的大门,不,应该是领进了知识的大门。在课堂上,您讲的语文课幽默而又生动,仿佛让我们看到了万里长城的雄伟,天安门的庄严,紫禁宫的美丽……让我们翱翔在知识的海洋里。记得有一次,我在操场玩耍时,一不小心,摔了一个大跟头,那时的我,整只脚麻木了,皮已破了,鲜血直往外流淌,那时还很小,我拼命的哭,有的同学去告诉了您,您马上跑过来扶起我,把我小心翼翼地扶到了医务室,也许那是小,我还不懂得被爱,现在回想起来,心头一阵酸。在校运动会上,我参加了400米跑步,您在旁边为我加油打气,使我完成了比赛,并获得了冠军,而您高兴地热泪盈眶!老师,您像月亮,照亮我们漆黑的夜路,而我们会变成小星星,永远陪伴在您身旁,为您祝福!祝您:青春常在!学生:严文卿400字 四年级 书信
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给老师的一封信敬爱的宋老师:您好!小鸟离不开妈妈的怀抱;小树离不开装饰它风采的叶子;体育室离不开那些体育器材;黑板离不开粉笔为它增添色彩;钢笔离不开墨水为它充填“食物”;订书机离不开订书针为它大显身手;天空离不开白云的陪衬;孩子离不开父母的关心;我们学生离不开老师的关心。伴随着小学六年的成长,我已经12岁了。在小学生涯中我们经历了许多的事情,这些事情充满酸、甜、苦、辣。可让我惊喜的是在这小学生涯的最后一年我遇到了您——宋梅老师。在您的陪伴与教育下教会我许多知识,但更多的是让我知道了许多做人的道理。从您的身上我学到了怎么做人以及做人的根本。我们应该如何对待长辈,如何感恩,如何感谢别人。是您让我知道别人给予你东西的时候应该说:“谢谢,”因为别人都不是平白无故给你的,就像您说的:“别人为你付出的一切都不是理所当然的。”这些都是我从您的身上一点一点学到的。我在学校里剩下的时光不多了,我在这里想和您说几句悄悄话,老师和您相处下来我们之间有伤心、有开心、有生气、有关心,这一切我都牢记在心。还记记得那出去春游,发生了一个意外,我的鞋子烂掉了。您便对我说:“你看一下你,叫你不跟着我。”这句话看似不起眼的话,可其中蕴含的意思却只有我知道。说完您便找来了一个塑料袋子,让我“穿上”。那就足以证明您是一个很容易心软又十分关心我们的人,有几天我们上课的状态一点都不好,考试一次不如一次,总是惹您伤心。您就说:“等我们表现好了才带我们去拌凉米线,”可那几天我们的表现依旧还是一点儿也不好,您却带我们拌凉米线了。您付出了这么多,我们却一次次惹您生气,每当看到您用手撩起头发时,那白发总会浮现在我的眼前,我总会鼻子一酸,有一种说不上的感觉,这感觉是心疼是伤心。一眨眼一年的时光也快要过去了,还记得才开学那一会儿,我们是那么的生疏,是那么的怕您,一年的时间早把您我之间的距离拉的很近很近。以前的我不敢和您主动讲话,现在我早把师生之分抛到脑后,我们仿佛是认识好久的知己。在这离别之际更多是对您的不舍,我会永远记住我们俩之间的玩笑语。您说:“长大后买双鞋子给我穿穿嘛!”我毫不犹豫地说:“好啊!”您却说:“恐怕那时候我已经不在了”但我的心里却想:不会的你一定会长命百岁的。您的话语在我心里,已经烙下深深的印记,是任何东西都擦不掉的就算用金钱也买不到。老师这次让我深深懂得了,不是所有的不幸,都表示你很倒霉,而是让你看到爱你的人对自己的关心,不是所有的分离都是伤心,而是为了以后更好的相聚。老师,最后祝您天天开心,少些操劳!您的学生:赵又娴2019年4月28日1000字
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给老师的一封信敬爱的张老师,您好:岁月的号角默默地吹过了六个春夏秋冬,转眼间两千多个日日夜夜已经过去,可您对我的谆谆教导,给予我的关怀照顾,我将永远不会忘记!回忆起六年前的那一天,妈妈带着我走进校门,我茫然地看着周围新鲜的一切,不知所措。这时,一位长着大大的眼睛,高高的鼻梁的女老师微笑着朝我走来,亲切地问:“小朋友,你是一年一班的同学吗?”我呆呆地点点头。那位老师热情地拉着我的手,把我领到了班级队伍中。那位和蔼可亲的女老师就是您!是您把我领进一班这个温暖的大家庭,让我第一次感受到了校园已经不再陌生。那以后,您就像母亲般关怀着我。记得在一、二年级时,我的各方面并不优秀,而且非常调皮,经常与同学们打打闹闹,幼儿园时的任性时而表现出来。但是您并没有因此对我严厉批评,而是耐心地教导和引导,每次都是语重心长地规劝。最令我难忘的是那次放学,在校门口爸爸来接我,爸爸询问我的学习情况,我本以为您会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是你把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看,并且抚摸着我的脑袋说:‘孩子这段时间表现还可以,刚进行的数学考试孩子得了满分,非常好!他很聪明,也有潜力,将来一定能成为班上数一数二的好学生!’当我听到这些话时,我被深深地触动了!您并没有放弃我这个当时看来的‘差生’,那番话您不仅是说给父亲听的,更是说给我听的。经过您的激励,从那天开始,我就发愤图强,听老师的话,每天都认真听讲,积极大胆发言,日记也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了,那生动的课文,传神的汉字,再加上您妙趣横生地讲课,都深深吸引了我。在课上您也经常叫我发言,让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升,其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅,在您的鼓励下,我都‘怕’其他同学追赶上我的成绩!您的培育之恩,我会涌泉相报!进入高年级,您还锻炼我担任班级的班干部,管理班级日常事务,您一直都在支持我,鼓励我。学校的各种比赛和活动您也是告诉我要积极参加,增加集体荣誉感,锻炼团队精神。您还像母亲一样随时了解我的心里活动,让我积极调整好自己的心态;有时您也像孩子般陪我们一起玩耍,堆雪人,打雪仗,跳绳。我能取得这样好的成绩,都是您的悉心栽培啊!时光荏苒,六年转眼就要结束了,多年的操劳,您也不是六年前的那个年轻老师了,您的头上也有了丝丝白发!张老师,衷心感激您六年来对我的教导和培养,我一定不辜负您对我的殷切期望!祝您工作顺利,身体健康!您的学生焦骜然5月16日辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然1000字 六年级 书信
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给老师的一封信福建省南平市实验小学五年级二班 陈硕尊敬的黎老师:您好!时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以,贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面,还有您给我们布置的作业并不多,而且光是背和读就占了大部分,但每一题都很重要,都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出来,真是“神速”。至于您是如何根据学生特点来进行教育,我想首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。当然,人无完人,您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。祝身体健康!您的学生:陈硕2005年6月19日1000字 五年级 叙事
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