得到与失去
800字
五年级
我们的生活条件越来越优越，得到的东西越来越多，可是，总有一些东西，我们在得到中不断失去，甚至直到没有……
我在书房里，以前打开窗户，一眼望去，眼前是多么美丽的画面。有碧绿的草地，有碧蓝的湖泊，有色彩艳丽的鲜花，有缤纷斑斓的蝴蝶……可如今，哎，到处一片狼藉，草地已夷为平地，空中不时扬起一阵阵沙尘。湖水已被填满，里面如今全是烂泥巴，已成了沼泽地。鲜花有气无力地耷拉着脑袋，已不能恢复往日的美丽，蝴蝶更少了，这样的空气，人都不能长时间待下去，何况蝴蝶呢？许多地方正在建房子，机器轰鸣声不断，我每天向那里望去，只有一片沙尘和那无情无味的石头。
为什么会有这样死气沉沉的景象呢？因为现在人们不停地盖房子、建工厂，他们一盖就是一大片房子，他们为了赚钱，就到处挖土填河建房，可是，他们有想过这一切带来的危害吗？大自然秀美的面容慢慢被人类破坏，换上了水泥和石头外壳，大自然难道不会痛吗？大自然是爱着我们的，可是，当大自然忍无可忍的时候，大自然一定会发怒的。
结果不出所料，一场又一场的灾难反复上演，洪水、风暴、沙尘暴、地震、泥石流等灾难，一次次危及着人们的生活，让人类失去家庭，失去家人。我不止一次看到这样让人心疼的画面：农作物被洪水冲毁，农民们坐在田地里哭泣；房子被风暴、沙尘暴一栋一栋地吹倒，人们无家可归；地震和泥石流让许多家庭瞬间消失……
人类是万物的灵长，是伟大的，人类改造自然，是为了让自己生活得更美好，可是，如此无节制地向大自然索取，最后却连自己和家人的性命也保不住，人类又是多么恐怖的一种生物呀！
所以，我在这里呼吁：我们人类不能无节制地向大自然索取，要建立一个制度，在保护大自然母亲的同时再去索取。无节制地索取越多，灾难也就越多，我们的生存环境就越恶劣。大自然给予了我们生命与活力，我们应该去爱护她，去保护她！大自然就像一位天使般的母亲，我们就是她的儿女，母亲慷慨给予，我们感恩索取，这样的家庭才能和睦和谐。
每一个人一定都想要一个幸福、温馨的家，那么，就让我们从今天开始，感恩大自然，真正理解得到与失去的含义，有节制地索取，让大自然母亲更加美丽，让我们的生活更加美好！
心中一片月
900字
初一
很多个夜晚，我都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。今天，那月亮是近似半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想……
月圆之时，我们也能团聚吗？我的目光停留在哪半圆的明月上，暗暗思考着，思绪随着月圆挥洒下的光辉渐渐飞向远方……
窗外，昆虫均匀的呼吸声，伴随着笔尖在纸上“沙沙”作响声，在夜色中显得格外清脆。几个少年挑灯夜战，以笔做剑，在千军万马中奋勇杀“敌”，越战越勇。少年们神情专注，笔被他们操控如流，刺得“敌”人连连败退。草稿纸上群蚁排衙，密密麻麻的笔迹是他们的战功。日复一日，星夜是它们的伴侣，月光总是在窗外静静地注视着他们，风也在这样酷热的夏季竭尽所能地为他们带来一丝清凉，他们在这里度过了一年四季。
期末终至，少年们在考室里胸有成竹，行云流水地在试卷上挥舞着笔，这定是一场“胜仗”！少年们站在班级的颁奖大会上，骄傲地举起手中的奖状，同学们无不投射出羡慕的目光，自信的微笑绽放在脸上，那弯弯的眼角，就像一轮新月一样。
又一年过去了，曾经懵懂的少年已经长大。六年级的升学压力让他们不得不将头在书堆里埋得更深，曾经那间他们留下汗水、留下拼搏的教室，伴着他们渐渐离开而空荡了。少年们相会的时间越来越少，就连见面也只是寒暄几句，就匆匆忙忙草草离去了。曾经那些亲密无间的笑声，曾经那些互帮互助的少年，随着月亮的残缺，慢慢疏远了。
六年的小学生活以后，少年们之间雁书渐乏，一段真诚的友谊曾随太阳冉冉升起，又被月亮的光辉悄悄带走。
我的思绪从远方回归，啊，朋友们，我无时无刻不在想念你们啊！你们还记得曾经挥洒过汗水的比赛吗？你们还记得曾经共同攻克过的难题吗？
“叮叮叮”，电话清脆的铃音打断了我深夜的感叹，我拿起电话，电话那头是熟悉的声音，难道是？
“我们在楼下等你，快下来！”
我探头望了望窗外，漆黑的夜色遮不住熟悉的面孔。我飞奔到楼下，曾经的少年一个不缺。“生日快乐！”少年们递上了各自的生日礼物。哦！今天是我的生日呀！明明是相逢欢喜之际，可我的眼泪还是不争气地流了下来，少年们在一起哈哈大笑起来……
星光灿烂，风儿轻悄，以天为幕，以地为席，我们就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着蛙叫与虫鸣，遥望着悄悄从云层中露出的月亮。月圆了！月圆了！
原来，每一个少年的心中，都珍藏着一轮圆月！
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得到与失去在南山蜿蜒的小路上，东篱下，一个采菊的身影，挥罢衣袖，吟道：“少无适俗韵，性本爱深山。”在误落尘网三十年后，他选择了守拙归田园，失去了五斗米，却挺直了他的脊梁。在梦中的天姥山的石阶上，脚著谢公履，看海日，闻天鸣，醒来便仰天长啸出门去，不肯摧眉折腰事权贵，他选择了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了开心颜。在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强暴所服，失去了生命，却得到了千古赞颂。不是一切失去都只意味着缺憾。在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留下了千古骂名。在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。在国家蓬勃发展的时候，在人民需要体恤的时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一时的荣华，却最终难逃法网。400字 四年级
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得到与失去生命里，有两个词语。一个叫得到，另一个，叫做失去。没有谁的人生是一帆风顺，没有谁的人生只得无失。出身高贵的人难免捡了芝麻，丢了西瓜，更何况，我们只是平平凡凡、默默无闻的普通人。没有谁的生命里不失去某样东西，也没有谁永远在丢东西。失去，代表着获得；获得，也意味着失去。获得某样东西，可能就失去另一样东西；失去某样东西，可能就收获更好的东西。不必为失去悲伤，更不必为得到高兴，因为一生就是由患得患失组成。陪伴很久的事物，终究要离你而去；一只想得到的东西，也许就在某一天得到。得到生命，也终将失去生命。看到希望，也曾经历过绝望。失去爱情，却也能收获友情。失去友情，至少还有亲情。不必追求双赢的人生，只因没有全输的世界。五年级:刘雅萍作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
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得到与失去有的人一生奔波劳累，赚取功名。还有些人一生清高，只为自己活出彩。——题记在当代社会，许多年轻人为了利益而奔波，对于一些跟利益不挂钩的事情他们有可能理都不会理，只是为了那冰冷的钱财和那片刻的阿谀奉承。他们在这之中失去的是什么。而有些人就与之不一样，他们不断提高自身素质，淡泊名利，一心想为社会做贡献，在旁人冷漠的眼光下不断默默地做着对社会好的事情，不断追求向前。而他们又得到了许多。居里夫人的一生都贡献给了科学研究，一生默默无闻，任劳任怨，不断为科学发展而努力，最终获得了诺贝尔化学奖。获得奖项后，她并没有将奖牌高高的挂起，她从未向他人炫耀过，甚至将自己的奖牌给她的小儿子当玩具……这又何尝不是一种淡泊名利的表现。袁世凯一心只想恢复封建主义专制，一心想要当皇帝，获得至高无上的荣誉，受到万人的跪拜，而他只想这样，根本不去考虑老百姓以及方方面面的其他事情。所以，他上位84天后被人民驱赶了下来，这岂不是竹篮打水一场空么。再后来，居里夫人的名字流芳百世，被后人作为榜样，尽管她一生平淡。而袁世凯最终也是被推翻，饱受后人的议论。相比之下，居里夫人平淡却不平凡的人生使她得到了许多；而袁世凯的功利心，一心只为自己的想法使他失去了许多。人活在世界上，也是同一个道理。我们要做人，就要一生清高、正直，做就做好人，尽管没人发现你，你也一定要努力，让自己不断变好，做最好的自己，有朝一日，不管你会不会被人发现，你也一定要闪耀。不被人发现就清高一辈子，自己对得起自己；被人发现了，就要让别人感觉出来你的不同，让别人心生敬意、眼前一亮……遵循自己的心，生而向好，不去想功名，你得到的就不止眼前。看重功名，内心浮躁，被世俗所污染，你失去的也就不止眼前。这美丽的人格至死不渝……700字 四年级
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得到与失去在人生的旅途中，总与得失相伴。在意外得到时不需欣喜若狂，在突然失去时也不必自我否定。静心看看，在劳累的跋涉后，看到的是精彩的风景；在彻底的休息后，见到的是不变的旧景。得到的背后伴随着种种的失去，失去的同时又会有种种意外的得。在得到与失去中，你曾犹豫徘徊过吗？得与失，本便是天平的两端。你得到了什么，又失去了什么？有得必有失。奥运赛场上，运动健儿们用矫健的身姿赢得掌声无数；用轻巧的身形获得满场赞誉；用完美的动作摘金夺银。然而，人们看到了他们在领奖台上耀眼的光芒，却忽略了他们在台下的辛劳。“台上一分钟，台下十年功。”他们舍去了平日了悠闲的时光，舍去了与家人团聚的欢声笑语，甚至舍去了健康的身体。那些荣耀的得到的背后，伴随着的，必定是常人所不能的失去。这种失去常常被人们抛之脑后，不曾多加理会，只去在乎得到时的风光无限。有失定有得。在低谷中回头看看，便会发现一片意想不到的风景。大诗人李白曾书：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。因为这份傲骨，李白失去了在朝当官的机会，失去了高官俸禄的富贵。但对于这种失去，李白不曾感到难过，因为他权衡了得失，自失去中得到了简单而纯粹的快乐。因为这份傲骨，让李白畅饮美酒，游尽名山；与知己论书，和好友评诗；在自由自在，豪放不羁中，写出了那一篇篇流传千古的名篇。试问，若没有当日“不愿摧眉折腰事权贵”的失去，又何来李白“诗仙”的美誉？若没有对富贵权利的舍去，李白又焉能作出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句？得与失，本便在于一念之间。不要悲叹意外的失去，不要庆幸突然的得到。挫折可以是失败，也可以是收获；责任可以是负担，也可以是认可。在得中失，于失中得。笑对人生，冷静看待，便会发现，得与失，并没有清晰的界线。少了失，人生总少了一些味道；少了得，人生又少了一些绚丽的色彩。它们，是构成五彩人生必不可少的元素。尝尽了得与失的百般滋味才能真正完美人生，精彩生活。走在人生的旅途中，不妨换个角度看待得失。在顶峰思考过失，在低谷看到成功。在“得到”与“失去”中，你领略到了什么？你又嗅到了哪些别样的风景？800字 初二
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得到与失去希尔.西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了这样一个故事：一个圆环失去了一个部件，它旋转着去寻找这个部件。因为缺少了一个部件，它的滚动非常缓慢，这使它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与太阳说话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天……而这是它在完整无缺时，快速滚动时注意不到，没能享受到的。而当它找到了那个部件后，因为滚动得太快，它失去了所有的朋友，不能从容地欣赏花，也没了聊天的机会，一切的一切，都变得稍纵既逝……花开花落总有时，我们不能苟求永远拥有而未曾失去。绿色的春天象征着到处一片生机，预示着无尽的活力，但同时也不得不无奈地望着这些美好的时光逝去，春的美丽，存在于一瞬间，也消逝于一瞬间……到了冬天，一切又变得沉寂。不是一切失去都只意味着缺陷，也不代表着结束；也不是一切得到都意味着圆满，也并不代表着开始。不要为失去而追悔伤心，也许失去意味着更好的开始，有些事情是失去后才会得到更多，失去后才明白得更多……也不要为得到而沾沾自喜，也许得到意味着你已失去了更多……对呀！用一颗平常心去对待得到与失去，得也会是圆，失也会是圆！400字 初一 抒情散文
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失去与挽回当槐花树的香味再一次飘来，我想我又失去了什么。这是再也无法挽回的。初夏的夜，天上悬挂着几颗星星，我抬头寻找着最亮的那一颗。找到了，笑着，却却发现还有那一颗更亮。就这样，我没有目的地寻找着，最终一无所获。看着有云的天，不知道它究竟是什么，怎么看，也没有尽头。只知道它上面的云，有大有小，可多可少也可无，永远都在不停地变化着，没有人能阻挡、苛求它什么。就是这样的自由。得不到的，总是想要，期盼着得到，可得到了，却不好好珍惜，只想着它已是自己的了，不可能再失去。但直到它失去，便再也无法挽回。人生最大的悲剧莫过于失去，但只有失去才能得到，而挽回也便总跟着它，却从来也没有实现。如果只有失去才能得到，那么人生最大的喜剧也莫过于失去了。快乐的时候，也便在一点一点的失去它，痛苦的时候，才是最充实的，因为你不想将它挽回。只有失去才有挽回。所有的事物都重复着昨年的生长、变化，人们也在重复着昨年的工作，只是心它不重复，它的颜色，它的感情，它的一切一切，在不停地变着，永远都不会重复。失去和挽回，在这之前，也不知转了多少个轮回。失去什么，别想着挽回，因为你不会再有以前对它的感觉，而你也将得到什么。不管怎样，只要不让纯洁的灵魂失去，因为当你离开这人世间时，只带走它，仅此而已，没有别的。500字 五年级 散文
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得到失去一不小心割破手指，岁月便会留下痕迹，这次不再是悄然无息，而是触目惊心，大概是想用那刺眼的“红”唤醒迷茫的我，于是痛带来的不仅仅是痛，更有铭记在心的教训……所以说上天是公平的，因为他总是拿着天平，衡量着得到与失去，最后在均匀地分配给你，当然也就是这样生活才得以过去两肩的书包带变得越来越重，毫无预示，一点点将我往后拽，但是为了小时候的憧憬，也就不再计较了，曾香香着踩着高跟鞋，穿着一直拖到地上的长裙，转呀转，让扬起的裙边与我共舞；想象着可以一个人抬头挺胸地过马路，不再怯懦地拉着爷爷的衣角；想像着不用背着能与我“抗衡”的书包去上学，跟着老师，虽不知其意，也要扬着喉咙高喊着“静——夜——思——唐——李——白——”可是越长大越发现那时的幼稚，想穿高跟鞋，还得注意别人怪异的目光，背后的议论；想过马路还得熟背那“红灯停，绿灯行”，车不让人，还得人让车；不想上学，还得明知在这个社会，没有文化就会被淘汰……一切都变得现实而恐惧。那些憧憬，那些童真吹出的肥皂泡泡，短暂美丽过后，便消失在哪个角落，静静地看着我的日后造化。于是乎得到了，也失去了……墙上的时钟滴答滴答，仿佛永远也没有休息日，让空荡的房子显出一丝无奈的悲凉，感叹为何时间无法倒回，人生无法重来。回忆、追回，痛苦一下子缠上了身，那声音又变得尖利，在脑海中划开一些不想看的画面，一遍遍重播，却没有开关。幸福时希望时间暂停，一辈子停留在这一刻；悲伤的时候希望时间快进，让这段不愉快快点过去……但是时间哪会任你摆布？他永远有条不紊，不知道是折磨还是历练。所以总是浑浑噩噩，跌跌撞撞地走到了悬崖边才会领悟，明白那些用后悔交织成的真理：珍惜。等到顿悟的了，钟也就停了吧于是乎得到了，也失去了……人们心中的天平总是偏向得到多一点，希望得到要比失去多得多才得以安心，但是上天不一样，一颗公平的心，一把标准的秤，衡量着得到与失去，最后在均匀地分配给你，当然也就是这样，生活才得以过去……800字 初二 议论文
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青春，得到，失去就像一只蚕，慢慢变成蛹，再破茧而出成碟。成长历程也是这样，一步一步。现在的我就像一只缠满白丝的蛹，在里面痛苦挣扎。可再也找不回原来的那种感觉了。“时间带走了一切，可终究没有带走我！”这是我最喜爱的一句话，也昰让我觉得特是实在的一句话。时间确实带走了一切。它带走了我童年的公主裙，带走了我童年天真的脸庞，带走了我太多不舍的东西。每天，都能见着许多穿着公主裙的小女孩，带着幼稚的脸庞快乐的跑着。我又想起我的小时候，也就是穿着小牛仔裙，在幼儿园里、小学里横冲直撞。那时候，真的很快乐。可以向不喜欢的人做鬼脸、吐舌头，然后逃之夭夭。谁也不会责骂我们，只因我们昰孩子。可以天真的问大人，白云昰棉花糖做的吗？可以吃吗？而他们也不会说我们幼稚。可以在动画片里忘怀自己，忘记吃饭。可以和男孩子穿军装，打军枪……就像一枚被浸在水里的1元硬币，生锈了。每天，看见太多脸庞被刻上“麻木”的人。我思索着，我是不是也是这样一副面容！如果真的是，我会很不开心。我一直以为我没有被学习所麻痹，没有被生活所折服。青春的那些所谓的疼痛。已把我的脸颊磨练的深深的凹下去了，再也不会凸起来了。已将悲欢离合充分的展现在我的脸颊上了，再也腿不去了。这就是所谓的“长大”。也就是将“成熟懂事”的血液注射进我的灵魂。我一直认为，我昰个骄傲、乐天派的女孩。可以在地震灾害到来之后，站在四川的土地上，大叫：“老天，来个7.8级算什么，有种你来个10级的啊！”只是，现在我才发现，顶多我也只能算是一只骄傲的小狗。受伤时，只能躲在角落里，自己舔丑陋的伤口，留羞愧的泪水。当擦完泪，抬起头一看，发现天还是很蓝，一切还是原来的样子。沵就会知道，这个世界不会仅仅照顾个人的感受。这个世界，他始终是大家的。青春就是一条小船。驶在不同的河流之间，让你学会各种驾驶的本领。或许，你上船是不情愿的。而你下船时，你一定也是不情愿的。你不情愿它这么快驶到尽头；你不情愿丢下曾经度过的青春；你不情愿它无法再重新驾驶你一回……指导老师：无800字 初一 散文
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选择=失去+得到布谷鸟站在树枝上鸣叫着，唤来了春天，唤醒了万物。天气开始转暖，伴随着几场绵绵细雨，春天来了。春天来了，万物苏醒了，大地开始恢复生机与活力。冬眠的动物蹦蹦跳跳地来了，鸟儿开始在柔和的阳光下展示自己的优美舞姿……春天一到，动物们便开始选择属于自己的新的生活。植物最早响应春天的到来。春天一到，它们便在丝丝的春意中复活。每一棵树上看似憔悴的树枝已经长出了绿芽，这绿芽就是日后伟大的绿叶。每一片弱小的幼芽刚刚露出枝头，便已是选择了自己的道路。在大雨到来的日子里，它们迎着风，顶着雨，从不退缩，尽管有时它们会遍体鳞伤，但它们从来没有后悔过，因为这是它们的选择。日子一天天过去，叶子已经长大。它们给大树增添了许多光彩，茂盛的大树给人们带来了强大的生命活力。终于有一天，在树上长出了与叶子不同颜色的小生命――花。花天生就具有美丽动人的外貌，它们毫不留情地从绿叶中脱颖而出。花儿美丽的姿体得到了人们赞赏的眼光，而绿叶从此却成了陪衬。春天悄悄地溜了，夏天来了。花儿们在热烈的阳光下长得更艳丽。它们舒展着自己优美的舞姿，但是花儿天生就娇贵，经受不起风吹雨打的考验。于是绿叶们担负起了保护花儿的重任。夏日里的狂风暴雨是它们最大的挑战。在暴风雨中，它们毫不恐惧，为花儿遮风挡雨，有时它们甚至会不惜牺牲自己，保存最完美的花儿……雨过天晴，当人们见到这茁壮的大树时，他们欣赏的是花儿，赞美的是花儿，他们不曾知道在雨中发生的一切，他们只知道数一数花儿是否少了，却不曾看见地上掉了多少叶子。绿叶为花儿付出了一切，却不为人所知，但它们并没有后悔，因为这是它们的选择。夏天渐渐逝去，秋天随后到来。花儿耐不住凉风的吹袭，渐渐凋零了。叶子也老了，它们渐渐失去了那充满生命力的颜色――绿。绿叶变黄了，在凉风的吹袭中，它们安详地离开了树枝，慢慢地渗入土里，变成了肥料，开始孕育新的生命。绿叶的选择，使它默默无闻，无私奉献。选择的真正含义是失去，绿叶选择了陪衬，失去了赞美；选择了默默无闻，失去了永远的出类拔萃。绿叶失去了许多许多，却得到了人间最宝贵的品质，这便是绿叶的选择！800字 高三 议论文
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在失去中得到如果说生命是一列奔驰的火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。有失才有得。有得必有失。塞翁失马。焉知非福？漫漫人生旅途，面对失去，我们应该怎样做？让我们走进历史长途。共同追寻先人们的足迹。年华倒流，时空回溯，历史回到了吴越时期。看，失去了国家的钩践，此时正卧薪尝胆！面对亡国，他没有沉沦，他将亡国之痛深深地刻在心上，时时提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他终又夺回了自己的国家。面对失去，越王教会了我们怎样不屈不挠，顽强拼搏，重新拥有！星沉月落，光阴飞度，滔滔历史长河中，司马迁涌现了。在那个“士可杀，不可辱”的年代，他失去了作为一个男人的尊严。壮志未酬却遭受宫刑，这是何等的耻辱？然而他“刚正不阿，留取正气凌霄汉；幽愁发愤，着成信史照尘寰”，终于铸就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古丰碑！他，赢得了人们的千古称誉。面对失去，司马迁教会了我们如何将失去在脚下，让他成为我们赢取功名的垫脚石。斗转星移，岁月荏苒，历史的巨书中，留下了李白豪迈的一笔。面对官场，他一吟就是“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝响。他失去了高官厚禄，再没有贵妃研磨，力士脱靴，然而他却获得了流传百世的芳名。面对失去，青莲教会了我们什么可以失去，什么不可以失去；什么可以不要，什么应该获得。落日西斜，时光推移，历史将苏东坡推到了我们面前。得罪以来，他被贬到黄州，“放浪山水之间，与鱼樵杂处”，再没有朋友的书信可以慰藉。然而正是这难得的孤独，使他彻底远离了尘世的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远去的古人。正是这一切，使他经历了一次真正意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。他，真正的成熟了。面对失去，东坡教会了我们如何从失去中去获取营养，去获得更大的提升。失去了双臂，维纳斯却拥有了无与伦比的美丽；失去了声音，贝多芬一样获得了流传百世的乐章；失去了健康，霍金不也写出了时间简史这样的巨着吗？生命的完美之处正在于它的不完美。一星陨落，你依然可以拥有星空灿烂；一花凋零，你依然可以获得春色满园；一月残缺，你依然可以得到盈盈月光。面对失去，让我们从容获得！800字 高三 状物