老师,您是……
您,是纯洁的清泉,是出色的工匠,是不灭的火种。
——题记
老师·纯洁的清泉
老师,您不是清晨怕阳光的甘露,而是川流不息,纯洁的清泉,但仍有着那种滋润别人心田的力量,还有,您又是那么的纯洁,总是能与污浊的溪流分清界限。
那天的拔河比赛,对手在裁判不注意时,在他们的老师啦啦队中,抽出了一旁观的老师来到他们的队里帮忙。因此,我们输了,而他们却在欺骗的欢呼声中赢了。老师,您用您那雪亮的眼睛,纯洁的心分得明明白白,他们是输的,因为我们赢在诚恳。你用您那充满阳光的笑容告诉我们“重在参与,赢在诚恳”。
老师·出色的工匠
老师,你不是一位在花园里工作的园丁,而是一位出色勤奋的工匠,但仍有着那种认真细心的,精雕细刻的精神品质,坚持不懈的毅力。
老师,我们心中的每一个道理和现象,每个人的品格和性情,都经由您的精雕细刻而成玉器,更经由您那双勤劳的双手。
老师·不灭的火种
您不是一支燃烧着的蜡烛,而是永远不灭的火种,,但仍有着那种孜孜不倦,默默无闻,不求回报的精神品质。
老师,还记得在那个阴雨天中,您湿着身子走进了教室,脸上却挂着一个太阳一样温暖的笑容,是我们冰冷的身体能取到一个不灭的火种。
老师,午休时间,同学们都在冰冷的教室里入睡了,我拿着一本集锦题来到您的办公室,之间您也在撑着打瞌睡,我不忍心地退出了办公室,可您却在这时张开了疲惫的双眼,我到底还是进入了您的办公室。
老师,早上您与其他教师说的话都被站在门口的我听到了,您说,您昨晚已经熬夜了,为何您还是那样的“精神”?您的心中一定有一颗不灭的火种在永远燃烧!
“饮其流其怀其源,学其成时念其师”,短短的一句话已成了我们心中对您的心声,老师,您永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人!
比眼力
今天,我们迎来了一节新的语文课,玩了个小游戏:比眼力。
当老师说要比眼力的时候,每个同学都坐得端端正正,个个兴趣盎然,可有些人还在议论纷纷。老师也耍花招不直接告诉我们比什么,让我们猜猜,我的脑筋顿时“卡”的一下停止了,不知道怎么回答,我只是呆呆的坐在那里,等待别人来解开这道老师出的谜之门,我又向四周看了看,发现有三个人在举手,他们有的说是测视力,有的说是找不同就是在几个看上去相同的图片中选出几个不同点。叽叽喳喳的猜个不停,可老师都说不对,还带有一些神秘的感觉,最终,没有人再举手了教室里一片宁静,过了两三秒钟,老师的神秘微笑没了,可还是笑着对我们说:“看来大家都不知道了,这个游戏来自课文有些同学顿时兴趣大失,说:“嗨,原来是课本上的呀,真没趣。”不过他们还是很热情地参加了游戏,还有些同学跟他们相反,听了老师的话,更加开心了,坐得更端正了。
老师又拿出了材料,是三幅图,初步观察,发现了三幅图最先看到的,一、人面树;二、杯子;三、女人。后来又经过自己细细观察,同桌讨论,小组讨论,又发现了以下三点:一、人面树(人头10个);二、杯子,两个人头(双胞胎,老人);三、女人(姑娘,老人,外国人)。
还有讲最后一幅图时,新来的同学郭言红把下巴说成了方言,老师提醒不能再用方言要讲普通话,让我们开怀大笑。
最后,老师让我们细细品味刚才的场景,我悟出了一个道理:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
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