北游记_500字650字

北游记_500字

650字 六年级 叙事

到站下车,第一感觉大,怎么大呢,不问问人还真找不着北,既然说到了站,不得不说说路,无锡的路打补丁的路段很多,有些路段有落叶和垃圾,这让我想起北京的路也经常有落叶,公交车以厦门金龙这种大巴车居多,但也可以见到那种很老的中巴,公交车班次的间隔时间比较长,人又多,这使得公交车里拥挤不堪,无锡的出租车是我见过的牌子最多的城市,除了老旧的桑塔纳,捷达,还有丰田,世嘉,甚至长安的逸动,在各个景点还有那种带棚子的三轮电瓶车,就像我们乡下常见到的那种,这倒跟城市有点格格不入了。

接着说吃,按理说无锡的排骨,豆腐干都是世人皆知的,但在景点想吃上一顿色香味俱全的饭是过于奢求了,除了价钱吓死人,还难以下咽,最后不得不泡方便面解决了饿的问题,注意不是饭的问题,是饿的问题。

这个时间的太阳已经有点毒了,幸好今天的主战场是在室内,但是小家伙似乎不太感冒,在加上其中的小插曲,使得游玩顿时没了气氛。

最后要说的是,挤着两脚离地的公交,到了国家5A风景区太湖,却被高昂的门票吓得顿时破了胆,尼玛的,难道把祖国的自然山水圈起来,卖着高昂的票价,××挡你们就是这样坑老百姓的吗?

六年级:姚培伟钟管中心学校QQ:56819

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点评:文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。线索明朗,主题突出,紧紧围绕北游记进行。

美中不足的是:虽为游记,文章开篇并未交代时间地点人物。未写出游的特点。语言过于直白,未见游玩之乐。

作者应注意细节的描写与刻画,即便游玩的地点并不如人意,也不能放纵乱写呀。

点评老师:苏璐璐

断_750字

800字 六年级 叙事

天空仍然是灰色的,只有乌云还在跳黑色的舞蹈。风,卷积着地上的碎纸枯叶,发出“沙沙”声。是谁在歌唱我们断绝的情谊?我不想知道。视线渐渐模糊了,我不想为她落泪。“不值得的。”我警告并欺骗着自己。为什么呢?我脑子里不断闪过那些记忆片段……明明以前那么快乐。

记得吗?我们在一年级就认识了。那天是多云。我们一起唱英文歌,即使是发音不清加上五音不全,我们依然认为那是最美的歌声。我多么希望回到天真烂漫的从前……因为那时,就算是一块橡皮也写满了你我的友谊。

磕磕碰碰是难免的,但我们只是赌气罢了。我们快乐的一起度过了五年,六年级时,我却发现你变了……

你变得自私自利,好像身边的人都要把你当成中心。这让我受不了。我多么怀念那个以前的你啊!慢慢的,我们中间也好像隔了一堵透明的墙,看得清还是看不清呢?

我想,我们应该好好谈谈了。

我本想好好解决这件事的,我认为你是通情达理的一个人。我错了。当我把我的想法说出来后,你却用恨意的眼光斜视着我。我猛地一怔,脑子一片空白,因为你从来没有那么看着我过。可我并没有为我的决定反悔,所以,我直视着你,等待你的答复。而你的话却让我的心仿佛被一把利剑刺中。你说:“哼,你说了这么多,不就是想找个理由和我绝交吗?我不稀罕!我身边朋友多得很,才不在乎你呢!”为什么呢?我只是想和你好好谈谈,我只是把自己的想法说出来,我只是希望你可以试着改变,我只是想知道我们之间变得冷漠了的原因……我心中的怒火急剧上升,但理智战胜了冲动,我只是沉默着看你离开……

断了吗,真的断了吗?雨,悄悄的下,洗净了花瓣上的尘埃。至少,我们还拥有一段无法抹去的彩色回忆,这就足够了……

六年级:梁晓安

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点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。线索明朗,主题突出,紧紧围绕断进行。结尾呼应文题,点明中心。

美中不足的是:心理描写过少,语言相对直白朴实无亮点,有些平铺直叙了。

作者可使用些修辞手法,使文章更具可读性。

点评老师:苏璐璐

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