书给我的力量作文
书给我的力量
书给了我们不少的力量,如果你愿意去陪伴它,愿意和它做朋友,你就会成功。
我总觉得书的力量就在我身边,我喜欢阅读它。记得有一次语文考试,有一道题,我想了半天还是想不出来,就是“等闲识得东风面”的下一句,于是我就利用老师教给我们的方法,当你想不起这个问题的时候,就静下心来,平心静气,像放映电影一样,慢慢收寻,突然,我眼睛一亮,想出来了,原来是“万紫千红总是春”,我赶快把答案端端正正填写在试卷上,满意的把试卷交到老师的手中,就像完成了一项特别艰巨的任务一样,心情特别轻松。
看,这就是书给我的力量,只要你愿意和书交朋友,你就会成功,你也来试试吧!
【每日写作指导:小升初语文考场作文写作技巧……】
第一招式:眉目传神
文题是文章的眉目,“文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短,成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》,这些文题巧用成语,新颖别致。(next88)又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》,这些文题巧用名人名字,耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
第二招式:凤头引蝶
古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。--《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人“荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。)、叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。--鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。--一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。--老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。--朱自清《背影》)。
最后总结,究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文亦无定法”就是这个道理。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。
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书的力量人生要是一只船,书籍就是这只船上的帆,帆就是这只船上的动力;人生要是一只船,书籍就是指路的航标,它指引着人们前进的方向!书籍,是打开只是宝库的钥匙;是医治愚昧的良药;是瞭望世界的窗口;是观照历史的银镜;是传承历史的纽带;是社会进步的基石。书可以陶冶情操,可以启迪智慧。读书,是精神的享受;读书,是力量的源泉;读书,能激起你心中的波浪;读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”正印证着读书的力量所在,莘莘学子更是对此深有感悟!我们回望中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,周恩来的“为中华崛起而读书”的一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。鲁迅的弃医从文就大大的说明了读书的重要性!我们的成长离不开书,书使我们成长的更快。我爱读书,书可以开阔我的视野。《红岩》这本书深深地吸引住了我,革命烈士江雪琴、成岗等人,为了革命的胜利,在敌人的严刑拷打下临死不屈,在同志的死亡面前仍然面不改色视死如归……我更加惭愧了,唉,自己真是身在福中不知福呀!居然面对小小的考试都会紧张不堪,真没用!从今以后,面对考试,我总会将自己的心理调整到最佳状态,与此同时,我又从书上获取了一些“快乐方法“,每次考试完毕,我都会仔细地、耐心地总结经验,结果可想而知,我的成绩步步提高,这与书的巨大力量是分不开的。我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会到攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书,是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。——指导老师(李庆枝)1200字 五年级
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读书作文:读书给我力量书,是一种力量。当你激昂陈词时,书变化为一种无形的力量,感染着身边每一个人。下面是小编推荐的材料:【作文一】书是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;书是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光,融化凝结在人们心中的坚冰……书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,书给了我无穷无尽的力量。每每在闲适的午后,倚在窗前,捧上一本书,让阳光照耀着我,照耀着书上的每个字符,那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚,坐在椅上,拿起一本书,细细咀嚼那一句或美妙,或深奥,或妙趣横生,或催人泪下的字眼,那台灯的光线似乎更加柔和了。我在书中找到了自我:当我读到简爱为了人生努力拼搏,不断反抗命运给她的压迫,最后获得真正的幸福时,我明白了命运是残酷的,无情的,但只要你真正拼搏了,命运总会垂青于你的;当我读到海伦凯勒双目失明,却不甘沉沦,最终成为一代伟人时,我感受到遇到挫折并不能放弃,而是更要坚持到底;当我读到江姐被敌人严刑拷打,却不说出党的秘密时,我知道了只要有坚定的信念,伤痛并不能打击它;当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死,但最后的业绩被世人认可时,我明白了真理是永远存在与人世间的,虽然可能暂时被否定,但千千万万年之后,终究会被后人被认可……曾经,书教会了我许多知识,如今,我却发现书给了我力量,它让我正确对待挫折,让我在谬论面前坚持自己,让我再发现别人错误时勇敢指出……因为有书的力量,我无所畏惧!【作文二】自懂事以来,我已经饱览群书。小至一本本的幼稚的漫画书,大到中外名著,什么《浮士德》,《神曲》,《失乐园》,我都喜欢看,一般手上拿着一本书,就不想睡觉了,可以看到凌晨一两点,有时,甚至是整个晚上,躲在闷热的被窝里,打着手电筒,旁边推着一摞书,支着耳朵,眯着眼睛,时不时的伸出脑袋透口气。一有风吹草动,两个词:熄灯,装睡。确定没有事情以后再继续看……也许有人说这样看书,看与不看没有什么差别。呵,错了。周围越是安静。或者越是吵闹的时候,在这样的两种极端情况下,我看书的效力是最好的。只是前者是在半夜里,提心吊胆的看后者是逼自己看下去的。我就在这样两种情况下看书,一般看一遍后,把书中的一些好词好句就记下来了。平时的成语和诗句,我就是这样积累而来的。李白曾经在说过“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”也不知怎么,就觉得写的特别好,很是经典呀!看书多了,知识丰富了,考试的时候便不用担心了,那些写花的诗句,写水的诗句,打开“诗库”,一查便知,一般十有八九都会有的。偶尔也会因为太多了太混乱了,前面的诗和后面的诗背错了。有的完全不会,就想一想一般会写什么,偶尔也会答对了。书带给我的力量不仅仅在考试时可以使用,在写作时也能用到,写作文时更加细致,加些比喻,拟人,细节描写就不会那么空洞了。我爱看书在默默之中,我读完了一本又一本的书,书也赠予了我许多的知识与力量。1200字
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妈妈的眼神给我力量-作文【导读】:我一边走向教室,一边不时地回头看看妈妈。突然,就在我进入教室的那一瞬间,我注意到了妈妈的眼神,那里面充满了信任。我感到,此刻在妈妈心目中,正坚持着一个信念,那便是她的女儿一定可以克服粗心,一定可以!【正文】:信任、关爱、鼓励、愤怒----,这些用尽千言万语也说不清,诉不完的情感,在妈妈的世界里,只需一个眼神便可淋漓尽致的展现出来。——题记信任平日做事颇为细心的我,不知为何在学习上总摆脱不了粗心大意的坏毛病。往往在简单不过的题目,在我手里也会白白失分。使得学校里经常流行一句话:“吃深不吃浅者,某某某是也。”很快,一学期的年度期末考悄然而至。考前的一个星期,老师和妈妈几乎天天要叮嘱我几句,弄的我越发紧张。到了考试这天,妈妈出乎意料地说要送我去上学。我心想:又要在路上唠叨了,真讨厌!可谁知,一路上妈妈并没有再给我施加压力,只是让我放松心态,正常发挥。真是让我二丈和尚摸不着头脑,紧张不已。一直到了校门口,我还是忐忑不安,无法定下心来。我一边走向教室,一边不时地回头看看妈妈。突然,就在我进入教室的那一瞬间,我注意到了妈妈的眼神,那里面充满了信任。我感到,此刻在妈妈心目中,正坚持着一个信念,那便是她的女儿一定可以克服粗心,一定可以!也许,是妈妈那信任的眼神给了我无穷的力量,让我在考试的过程中表现的极为冷静,极为放松。关爱不知为何,我从小便于病魔有着不解之缘,使得它总爱光顾我。即使在初二这个学习的紧要关头,它也还在想着不同的方法折磨我。这不,此刻它又派遣阑尾大将在我腹中作恶,在其作恶期间,每每发作都足以让我的腹部翻江倒海,痛得死去活来。为此,这几天我都在天天打吊滴的生活中度过,实在是痛苦不堪!这天,就在我的吊滴快打完时,阑尾大将又来扰我好梦,不争气的泪水更是助长了它的焰气。当我实在忍受不了,要拔去针管时,妈妈那充满关爱的眼神跑进了我的脑海里。它就好似一股神奇的力量,帮助我战胜病魔,迎接雨后彩虹。鼓励我虽体弱多病,但在必要的时候运动细胞还算发达,班级中有不少人都败在我的手下。这次,我有幸被选中参加校运动会女子800米,一定要好好表现,为班争光。女子800米属于长跑系列,考验的是耐力。我自认为自己的耐力不是一般人能及的,一定可以获胜。可谁知,到了赛场上才知道,这么点儿耐力是远远不够的。我好不容易坚持到只剩下一圈了,但此刻的我已是一丁点儿力气也没有了,就只想躺在赛道上休息休息。就在我准备放弃的时候,我在人群中看到了妈妈。虽然她一句话也没说,但我从她的眼神里看到了鼓励,她在鼓励我坚持下来。顿时,一股无的动力引领着我,直至冲越终点线。妈妈的眼神含义多,妈妈的眼神力量大,妈妈的眼神伴我走一生。——后记1200字 初三 叙事
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读书的 读书,给我力量我叫刘锴,今年13岁,现在太平镇中心学校七年级103班读书,我相信,那个时常坐着轮椅出入教室的女孩已经引起了大家的关注和议论。一年前,我也和大家一样,健康、活泼、好玩戏耍、活蹦乱跳。去年暑假间我就感觉身体莫名其妙的乏力。下学期开学那一天,我和大家一样高高兴兴地去久违了的学校,不料在路上突然失力跌倒。一个星期后,到县人民医院检查,发现肌酶高达一万多。医生建议我到湘雅做进一步检查,被诊断为多发性肌炎,属于一种较顽固的慢性疾病,最大的特点是四肢无力、吞咽困难。俗话说:“病来如山倒,病去如抽丝。”确诊后住在湘雅医院,感谢我的父母和亲友以及医护人员给了我无微不至的关怀,但我却十分不情愿中断我的学业,因为我从小就爱读书,与书结下了不解之缘,于是我叫小姨把我的课本专程送到长沙,在做完每天的例行检查和治疗后,就自己学习,不懂的地方就问姐姐,后来我又到北京协和医院求医,我怕耽误学习,坚持要妈妈将我的课本带上,在北京住院期间,我请一位读高三的病友做我的老师,治疗的空隙,我一刻也不放弃钻研我的课本。回家治疗期间,我又有机会和我的课外书籍在一起了,很多时间我无法自由活动,而书就成了我最亲密的伙伴,也许是我心无旁骛的阅读,让我体会到了阅读的快乐,《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》让我畅游梦幻般的世界;诸葛亮告诉我智力比体力更强大;孙悟空告诉我正义永远是太阳。《朱自清散文》让我清心爽目;冰心的散文让我心如莲花。然而对我心灵产生震撼的是贝多芬《命运交响曲》,霍金有口难言却让智慧绽放,海伦·凯勒在聋哑的厄运里成长为作家,张海迪半身不遂却身残志坚;《中国男孩洪战辉》不向命运低头的执着,还有保尔,还有史铁生……这些荡气回肠的故事,这些英雄的壮举,在我脆弱的心灵里渐渐筑起了一座坚忍不拔的城墙,我知道我的病很麻烦,医生说要吃四五年西药,每天还要吃一副中药,那药苦啊,一日三餐,当母亲把药端到我手上时,我毫不犹豫地一口吞下,每天在母亲的帮扶下,艰难地站起、艰难地坐下……,我读过一句名言:“苦难是人生难以用金钱买到的财富。”面对疾病,我将不再伤心失望,因为阅读不仅使我学到了知识、开拓视野,并且启迪了我的思想、激发了我的力量、坚定了我的意志,这点病不算什么就当是对我人生的磨练,不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功,我将努力学习、尽心阅读,在我铺满荆棘的人生路上用知识栽满希望与成功的鲜花。谢谢领导对我的关怀,谢谢老师对我的教育,谢谢同学们对我的帮助。与你们为伴,与书为友,我将勇敢向前。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 初三