生命
生命是脆弱的,生命是珍贵的.面对生活中的种种困难,可能会让你对未来迷茫,对梦想失望.但,即使是再大的困难,也不应该放弃生存的机会.只要你决心不给命运当配角,命运就会退怯.只要你抓住转瞬即逝的机会,你就可以成功的幸存下来.有一次,在我的读报时间时,我看见了一则报导,让我明白了很多很多.
这则报导写的是贵州某地一矿场由于经济纠纷停止采矿后,矿场由于长时间处于无人状态,便显得十分神秘,钩起了当地很多小孩子的好奇心,都想去看个究竟.两个里矿场很近的两家人的小孩子决定在家人务农时去“探险”.这天,他们出发了,打着火把进了矿场,何曾想由于矿场位于山洞中,氧气并不多,刚刚走进矿场内,他们的火把就因氧气不足熄灭了,此时,这两个可怜的孩子受了惊吓后,便像没头苍蝇似的在矿场里乱跑,像疯子似的乱叫……最后,几天后,孩子的家长经过苦苦寻找,终于找到了这两个孩子的尸体,但据法医证实:孩子并不是因为没有能量而死的!他们是因为过度惊吓而死的!以他们的能量完全可以走出来,因为他们离主矿道不到5米……孩子的母亲听了法医的结果,便失声痛哭起来:“都……都怪我们,是我们……我们没有培养好他对生命的认识……”
说到惊吓,还有一个可笑又可叹的故事:美国某一监狱对待即将获释但犯人还未知道时会开个“小”玩笑,把犯人带到一个阴暗的房子里说要执行死刑,但是是使用一种极为痛苦的方式执行,但其实他看到的只是假象,可是,之后这些人却都死了,这是为什么呢?原来,他们受了过度的惊吓,以为自己快死了,而且是必死无疑的时候,便放弃了生的希望.
呵护是情感的流露,呵护是爱的体现.它的亲切,它的温和,它的缠绵,就像夏天的清风拂过脸颊,那么的清凉、透彻,让你感觉到它的永远存在.
雨水滋润花朵是一种呵护,它呵护着绽开的美丽;大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护,它呵护着新生命的成长;《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护,它们呵护着生命种群的延续.
正是因为这世上有太多的呵护,就有了太多的美丽.一朵美丽的花朵,没有蜜蜂的呵护,最终会枯萎得不留下任何记忆.可是如果它拥有呵护,它便会成为果实,成为种子,给人们留下永久的回忆和新的期待.
我们在这样的呵护中感受着爱的温暖,可是,我们有时也似乎看到太多的残忍.
小狐狸稍稍长大,老狐狸便会拼命把它们赶出家门;北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖,让它们一头扎进浩瀚的海洋:残忍只是表象,而呵护与爱却深藏在里面.
呵护有温柔,有残忍,但它们也是爱.不论温柔,还是残忍,都是希望你在人生道路上走好.动物尚且如此,何况于人乎?
这使我想到父母.细心呵护温柔而体贴,她总是在你不经意的时候,为你默默准备好一切.她会在变天的时候,在你的书包里悄悄地放一把雨伞;在你不小心划破手指时,她会小心翼翼地为你包扎;在你很晚回家时,她会一直守候在家门口,等待着.这就是母爱,母爱是一种呵护.
然而,父亲总在你骑自行车摔倒时说,你真没用,然后头也不回地朝前走;他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说,别得意,然后一直皱着眉头.这就是另一种呵护,有点冷酷,却能让你懂得更多.
来到世界上的每一个人都拥有生命.而他们生命的长短又各不相同.我们的生命最长不过是一百来岁,与宽广的宇宙相比,与几百亿光年相比,那只不过是微乎其微的一部分.而且我们不能预测我们生命将会在何时逝去,也有可能下一秒等待着我们的就是死亡.因此我们应该倍加珍惜我们生命中的每分每秒,好好的对待我们生命中的每分每秒.
我们每一个人对这个世界这个宇宙来说都是微不足道的.我们每一个人都犹如沙漠中的一粒沙子,而我们若这是碌碌终生,那等我们死去的那一刻,我们就会想起:我们年少时的梦还没完成,我们还有很多事情没有做完……而那时的我们也犹如一粒沙子,默默无闻的消失在这个无限美好的世界上.而当我们消失在这个世界后,我们很快就会从别人的脑海中消失,甚至没有人知道我们曾经也来到过这个世界.而面对这个残酷的现实,那时的我们已经无能为力了.因此我们不仅要珍惜生命,而且要创造出有价值的生命.其实有价值的生命也是很简单的,只要我们坚持为了自己的理想而奋斗,做一个乐于助人,积极向上的人.面对人生的挑战时也要胸怀斗志,磨砺生命的意志,展现生命的光辉与价值.
我们每一个人的生命都是如此的短暂,我们每一个人都想要长生不老,科学家们也积极的克服这个人类的噩梦.可是对于现在的科学技术,想解决这个难题是绝对不可能.
可是,那个无限美好的梦想却在一直的围绕着每一个人.其实这既是一个难题,又是一个显浅易懂的道理.只要我们每时每刻都对自己的身心健康负责;当生理或心理出现病患时,要顽强地战胜它,决不屈服,决不放弃.
我们不仅要对自己的生命负责,还要学会善待其他的生命.我们每一个人都没有侵犯和危害他人的生命和健康的权利.无论是亲人,朋友,还是一颗柔嫩的小草,我们都应该以珍爱之去对待,去呵护.
生命赐给我们,我们必须奉献于生命,我们必须珍惜人生的分分秒秒,我们必须以“珍惜”为支点,去走出一个美好而充实的人生,去走出一片海阔天空,而不是像天空中的流星那样,一闪而过,转瞬即逝.
也许我们没有大海那样的壮阔,但我们可以拥有小溪的优雅和美丽.
也许我们没有白杨那样的伟岸,但我们可以拥有小草的柔和和轻逸.
也许我们没有美丽的外表,但我们可以拥有美的心灵和灿烂的人生.
天,还是那样的蓝;水,还是那样的绿;大地,还是那样的生机;生命,还是那样的宝贵……
生命就像是春天里的一首赞歌,让我们尽情地去赞美“生命”吧!
生命就像一朵还未盛开的花朵,需要温暖人心的呵护,才能够芳香四溢,沁人心脾,偶尔也要有勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的点缀才会显得活力四射,生机盎然.
生命
已经很久这样的坐在这里写一些东西了。总就得有些东西已经变得愈发的没法控制。
前几日,一直在读三毛。常常想,一个女子会有如此的担当,我想恐怕我这一生都做不到吧!只好自嘲的笑笑。那些流于笔端的游记也真的不仅仅只是游记,那些更像是人生。每每读到想流泪的时候,总是很倔强的把头昂起来,让眼泪倒回去。不是我太珍惜我的泪水,而是我怕我那些肤浅的泪水打湿并玷污了那些厚重的生命。
我不知道我该怎样去诉说我的想法,只是在她描写的每个场景中哭哭笑笑,喜喜悲悲,起起落落……用他们的话说就是像个疯子一样……
我甘愿变成那样的一个疯子,就在自己给自己搭建的城堡里……
三毛说:“母亲踏过得每一块青石板,都是我碎掉的一片心。”
不知道为什么这样念念不忘这么一句话,或许有着同样的感伤吧…还记得5个月前,真的是不知所措的哭泣时,却真真切切的感受到母亲永远都是最爱我们的人。我之所以没用妈妈而用母亲,是为了以显庄重吧。呵,我总是这样,念念不忘很多事情,然后把自己搞得很是疲倦。
可是那些所有的苦难不也最终都过去了,不是么?
总以为只有失去的才是最珍贵的,可是我现在却觉得眼下的才是最宝贵的。是要用心去好好珍惜的,因为我们——活在当下,而不是过往。
其实,老实说,我以前是做讨厌那种自杀的人,我总认为那是没有责任感,没有担当的表现。可是,三毛却让我改变了这种想法。无论是她选择为了她所爱的人活下去的时候抑或是选择去见荷西的时候……我知道,那是一条多么难抉择的路,可是有时候很多情况下不还是需要做出选择么?哪怕是选择任何一方另外的一方都会受到伤害的时候。于我来说那都是需要勇气的,就像是有人说过的:“杀人和自杀都需要勇气一样。”
不会觉得她是个很可怜的女人,我不会说,可也没资格说,因为……对于她的不是同情反而是一种油然而生的敬仰!真的,是敬仰!
常常做这样的假设“如果她没死,现在是否会写出更美的文章,哦,不!应该是更真实的文字!”。可是正如我所明白的一样,如果,只是如果而已!可这种如果的假设是永远不会出现的!我清楚明白的知道!
“生命只是一个播种的过程,而收获却不在这里!”
我感叹这句话所带给我的震撼,那种对于心脏的冲击!这不是我说的,是梵高说的。一个或者是被人当做疯子,死后作评价值连城的艺术家。
我欣赏他的画,尤其是那幅《向日葵》——浓烈的铬黄的向日葵在寂寞中疯狂的生产长,然后就会不觉得伸出手去触摸。就在指腹轻划过直面的时候,一种疼痛触及内心……这种感觉就好像是读海子的诗一样,疼痛……
我喜欢他们,可是不觉竟回惊愕的发现他们都死于自杀……
很无奈,也很叹惋……
在周三的语文作文中我这样写道:“你们的那一步,将会是我穷其一生的追逐!”我想会是这样吧!一生的追逐去找寻你们的踪影……
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!450字 抒情
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生命生命谈起生命,我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》,她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。是的,生命就是这样蜿蜒曲折,他就是承受着压力和痛苦。其实,人也一样。没有生命,人也是痛苦的,没有生命,人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折,高山火海才一步一步走了出来,更重要的是最后他们都成功了。有时,我在想生命再和时间赛跑,时间虽无限,但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击,魔鬼的囚笼,都让生命有了更大的感悟:那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候,他终于成功了,因为他坚持了下来。生命,你不屈不挠,你谱写来中华大地上的精神民歌,你激励人们,使人们走向前面那最美的彩虹。但你,又经历了人世间的痛苦,可是你没有哭,你继续走,你愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强,是坚持,当他自己到达终点的时候,他快乐的飞舞了起来,因为他知道:他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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生命?生命,生命!生命,一个百说不厌,一直都最受关注的话题。因为,今天的我们,能够立足在社会上,得知人类的丑恶邪,感受人间的真善美,享受大自然的杰作,看到人类伟大神奇的创造前提,我们拥有了生命。世间万物皆有生命。一张看上去完整无缺的桌椅,虽然表面打磨得很光滑,也许还刻上了怡人的图案,但总有一天,它还是会腐烂成烂木的,这是生命表现的最后历程。一朵婀娜多姿的花朵,也许还散发着诱人的清香,引来数不胜数的蝴蝶蜜蜂在其上翩翩起舞,赢得百名欣赏者的称赞,即使这样,但也总有一天,她还是会不情愿的凋谢,这是生命表现的最后历程,不过还好,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它,延续了生命的价值。作为高级动物的我们,更享有生命的存在,不过,就算一个人在其生平得到过多少荣誉,做过多少意义非凡的事,创造出多少惊人的辉煌,也总有一天,他一样会化为灰烬,消失在人世间的某一个角落,这也是生命表现的最后历程。生命是人生最宝贵的东西.。有些人一辈子只想追名逐利,想占据更多的个人利益,可是,也许是天意弄人吧,这些人最终还是得不到自己想要的,就带着遗憾而走了。其实,我们能幸存在这个世上,就已经很幸福了,生命是来之不易的,我们不必一味只想着追名逐利,能够用有一个健康的身体,则是最大的幸福了。从某种意义上说,人的生命价值就在于它是人类创造和实施一切价值的前提与先决条件。生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。由古至今,有多少人是对自己的生命莫不重视的。有些人一生只想过着安贫乐道的生活,他们不追求功名利禄,宁愿与世隔绝,和自己心爱的人过上平静的生活。而在古时候,有些人更是为了长生不老,而不择手段地做了多少伤天害理的事,只为了炼所谓的“长生不老药”。然而,当代的人,多数还是大学生,近年来,他们的自杀率年益俱增,其理由竟是找不到工作,与亲朋戚友赌气,失恋众所周知的海伦凯勒,她虽然是一个又盲、又聋、又哑的残疾人,然而,她并没有轻易放弃生命,而是凭借其顽强的毅力,战胜了疾病带来的困难,最后以优异的成绩毕业于哈佛大学德利克立夫学院。相对比起更加幸运的我们更不能有轻生的念头,因为人生无非就短短的几十年,我们何必不好好利用这宝贵的生命,去闯一番成就,来报答所有爱你的人。生命只有一次,所以它是宝贵的;生命经不起岁月的煎熬,所以它是脆弱的;生命能展现出非凡的魅力,所以它是神圣的。生命?生命,对,这就是生命!900字 高一 演讲稿
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生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1000字 初三 书信
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生命,生命虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。——杏林子杏林子的《生命,生命》告诉我们,我们应珍惜生命,即使困难在前也要奋力成长。生命——一首静静播放的歌曲。植物开花是为了传播种子,繁育下一代。他们用自己短暂美丽的生命繁育出更美丽的花儿。青出于蓝而胜于蓝——生命,不只是过程,还是一种情感,一种自然所赐的力量。生命——一次大汗淋漓的奔跑。我们成长是为迎接挑战。幼儿园开始,父母就给我们报钢琴班,舞蹈班,书法班,游泳班……这都是为了让我们有更多潜力,将来能更好地适应环境;能出人头地。生命——一段残酷而美好的历史记录。小时候,父母在身旁,衣来伸手饭来张口,是个小公主;然后呢,在外漂泊少团聚,是个小皇帝;后来啊,白发苍苍空悲切,是个小苦人。生命——留一曲歌慢慢唱。300字 初一 应用文
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生命生命生命的价值,正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限,但人用生命所创造的价值,却可以与世长存。 --题记今天我要演讲的题目是生命的价值。生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值?每个人都只被赋予了一次生命,有些人轻视生命,一辈子轻飘飘的就过去了,庸庸无为,这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强,实现了自己的梦想,活出了精彩,他们的生命价值是大的。对于你,对于我,对于他而言,生命的价值是什么?首先,生命是脆弱的,值得我们好好珍惜。在一次招聘面试时,一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢,为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕:在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑,是那么的活泼和富有生机,可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎,最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了,想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱,就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里,我希望大家珍惜生命。生命需要坚强生命需要坚强,如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那么多的人渴望生命,那么多人坚强,有些人却因为一些不值一提的事情而自杀,因为失恋,因为成绩不好,因为自闭,甚至因为赌气,但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言,生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着,天天都在生死的界限上徘徊着的人,那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片,在汶川地震中一个女孩失去整个下肢,只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画,写小说,用乐观的态度去对待每个人,她是真正的生命的强者。生命需要坚强!生命唯有忍耐,才能创造辉煌。相信大家一定都见过蝴蝶吧,当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的,他给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的,他让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它,只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。还有那一对着名的舞蹈搭档,他们一个少了一个手臂,一个少了一只腿,却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们,生命的价值是舞蹈。还有一个着名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天,她被确诊为骨癌。她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿,可这又有什么办法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时,她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力,化身为舞台上的一次演出。她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。同学们,对于那些遭遇不幸的人,那些劫后余生的人,患了绝症的人,他们选择了坚强地与死神战斗,对他们而言,生命的价值是活下去!对于那个快要失去生命的舞蹈演员,她选择了用生命去定义辉煌。在我看来,他们都演绎出了生命的价值。而你们,同学们,你们的生命的价值又在哪里?1200字 六年级 应用文
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生命 生命今天,我阅读了《生命生命》这一课课文,读后我的感受很深。课文主要写作者从飞蛾求生,砖缝长苗,倾听心跳中悟出一个道理:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命。这让我感受到了生命的可贵。我对作者的看法表示赞同,,因为我也经历过类似的事。记得有一次,在一个炎热的暑假,我写完了作业。闲着没事,就坐在门口看起书来。忽然,一只蜻蜓从我的眼前晃过,可能是飞地太快了,没掌握好方向,撞到了一面蜘蛛网上。在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了,连忙冲过去。蜻蜓见蜘蛛来了,它极力挣扎着。我被蜻蜓那种求生的欲望令我震惊,我忍不住赶走了蜘蛛,放了它。还有一次,在一个清香袅袅的春天,我家的一小袋南瓜籽装在一个盆子里,盆子外面也掉出几粒南瓜籽。过了几天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的种子里,包含着多么强的生命力呀!竟使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长,既使它只活了几天。看!生命多么宝贵呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!400字 四年级 应用文
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生命 生命!2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开。一场没有硝烟的战争打响了。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪亮的名字背后,都有着一个个感人的故事。邓练贤,汉族,1949年12月9日出生,台山市人,中共党员,生前任中山三院党委委员,传染病科党支部书记,传染病教研室副主任,传染病科副主任,主任医师。在抗击非典的斗争中,2003年4月21日光荣殉职。邓练贤是广东抗非典战斗中第一位因公殉职的医生,身后被广东省政府追认为革命烈士,被中组部追授为“全国优秀共产党员”。除夕夜又食言“我清楚地记得,大年除夕我们吃完年夜饭,他笑着对我说:‘我10多年来都没陪你好好过过春节,今年我决定陪你出去走走!’”不过,这个让邓练贤妻子朱秀娟特别期待的羊年春节,并没有如愿。邓练贤话刚说完不到20分钟,医院的电话就来了,等他回来时已是凌晨3时。邓练贤又对妻子食言了。两名非典病人都是由外院转来的,病情十分危重。那时,非典对于许多人来说,还是一个完全陌生的词语。第一位病人是个11岁的呼吸衰竭并心力衰竭的小孩,邓练贤和其他专家一起进行了紧急会诊。在抢救过程中,他和其他4位专家轮流上阵进行徒手胸外心脏按压长达4小时,曾使病人停跳的心脏3次恢复跳动。23时50分左右,又一位女病人被送来。传染病科的医护人员度过了一个几乎不眠的除夕之夜。初一抢救“毒王”大年初一是传染病科的医护人员难以忘怀的一天。这天,先后传染了一个又一个医护人员的“毒王”被送到了中山三院。当时病人处于高热状态,呼吸困难,命悬一线。邓练贤马上和同事们开始了一场惊心动魄的抢救。在对病人进行气管插管、呼吸机辅助呼吸治疗时,病人剧烈咳嗽使大量痰液带着血从插管处喷出,在场的医护人员从头到脚都被污染。邓练贤常说:“既然选择了做一名医生,就意味着付出,病人的需要就是我们的需要。”接下来的几天,几位重症病人相继被送到中山三院。妻子朱秀娟提供了一个时间表:1月31日晚9时接到电话便立即赶到医院抢救病人,直到2月1日凌晨3时才回到家;早上7时又接到电话赶到医院,直到下午3时才回家吃中午饭;晚上8时电话又来了,他又工作到深夜12时才回到家。2月2日早上8时,他又赶往病房,2月3日晚上7时,他感觉到全身酸痛,发烧至38℃,但他仍坚持工作,2月5日下午,他高热不退,肺部出现炎症阴影,这才住进了医院。邓练贤倒下了“对他我相对比较放心,因为他在传染科工作了30多年,有防护知识!”出乎妻子朱秀娟意料的是,邓练贤病倒了。4月21日中午,邓练贤病情突然恶化。“我每天去看他,他不能说话,我们就写纸条,可能他已经感到自己不行了,那天他什么也没写,我看见他流泪了……”邓夫人悲痛不已。邓练贤30年的同事和老师、白发苍苍的姚集鲁教授对爱徒的离去痛哭不已,他对这位爱徒的评价是:“是个老实人。勤勤恳恳工作、老老实实做人。我不是共产党员,但什么是共产党员的先锋模范作用,我从他身上都看到了。”向邓练贤学习4月23日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛作出重要批示。4月25日,广东省委、省政府发出通知,要求在全省开展学习战斗在防治非典型肺炎第一线的医务工作者的先进事迹,通知指出,邓练贤等人的先进事迹是“新时期广东人精神”的生动体现。4月25日,卫生部追授在抗击非典型肺炎斗争中牺牲的邓练贤等同志“人民健康好卫士”荣誉称号。4月28日,广东省政府举行仪式,追认邓练贤、叶欣同志为革命烈士。4月29日,邓练贤追悼会举行那天,原计划不超过200人的追悼会,最后竟来了700多人。他的台山乡亲自发租用了4辆大客车,载着200多名村民赶到广州。村民邓先生说:“他是个好大夫!”4月30日,中共广东省委作出决定,追授邓练贤等为模范共产党员。4月31日,中央组织部决定追授邓练贤等“全国优秀共产党员”称号。5月6日,中共广东省委隆重举行仪式,追授邓练贤等为模范共产党员。日前,人事部、卫生部、解放军总政治部作出决定授予邓练贤等“白求恩奖章”。着名雕塑家曹崇恩教授决定赶制出邓练贤泥塑,并将在7月1日向中山重庆市奉节县附属小学四年级:王俊杰1200字以上 四年级 写人
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生命,生命常常伫足于天台之上看鸽群在天际滑翔瞬过,亦或是从书桌之上偶次抬头赏爬山虎于山壁石林上倔强却又张狂。很是感激这座山与头顶上那片永远都在的天空在这喧嚣的城野中给我以心的舒畅与精神上的享受,每次看那鸽群“腾”地一声飞起来总会“冷不丁”地带给我一丝属于生命、属于自由、属于它们自己的轻狂。于是天台与书房便不可例外的成了我最爱的地方,也就常常独一人享这安闲而又浮游的时光。常会发出感慨,亦或惆怅亦或悲凉也亦是豪情万丈。我从不会杞人忧天却也总停止不了那些疯狂的想法,我爱我的随意,我的张扬,我的惆怅,我的遐想,当然了这一切的根赋予了我的思想—我的生命。经年若光,流转如天际星辰闪烁亦或滑翔的瞬间,作为存在着的有生命的我感到的是擦身而过的温度。是的一喜一悲都有温度即使冷到冬天如履薄冰如风刺骨如一瓣雪片滑落指尖那也是一种痕迹。我一直在遐想着时光的寿命抑或它便是不老的传说,是的没错我说时光是不老的。不老的岁月像潺潺流淌的小溪从脚下掠过,在这种流淌也即运动的节奏中我常能感到生命也恰能感到静止。我想它可以是一种动中的留白水墨画中点染的淡淡墨痕之外的宣白境界,亦会给心灵带来一种放逐和些许似有还无的安慰,那么这片刻的安宁来之不易。我是一个喜欢安静的人,繁华喧闹的都市总给我以无限压抑和凌乱之感。我需要一个空间自由呼吸在生命最自然原始的地方。没有追逐光也是静止。这当然只能成为一种想象,寻求的线索只有回忆。在回忆中时光向前流水花落,我想顺着藤摸黑,无局限的思维却也总是跳跃,都想充分地占据在它们坚实的阵地—我的心灵,我的思维,我的生命。终于我在那些跳跃,不,应该是“雀跃”不已的片落里紧紧地抓住了它和它—那座花园,那匹小山。可以毫不夸浮极其肯定的是,它们都将成为我生命的印记。曾记小时每每清晨亦或傍晚,院子里那座属于我一个人的花园便充斥着我童年的欢声笑语,现依旧对里面的植物记得很清楚,每年春天看着它们萌发抽芽,夏天花荫比树叶还密,秋天里的果子是极酸的,可一到了冬天就只剩下春天枕头下藏的嫩叶香味。曾言夏天走了一去不回,我走了,花园却还在那,只是那极酸的果子是再尝不到了。我们互相陪伴了彼此生命的希望,却也不经意间经历了成长。后来迁居他处,那座小花园便真正地成为了我童年的过去。新居给我唯一深刻印象便是那座大山,伫立在一条蜿蜒小河的青山邻面。那上面也是有许许多多我叫不出名字的植物的,但那颗我大大环抱的梨树却是清晰的记得。一到梨成熟的初秋季节它往往是压弯了藤的,不过我却一次也没尝过那梨的滋味,还曾有过一个不堪提起的笑话。那是搬来新居的第一年,满山满山的爬山虎爬满了山壁碎岩,那颜色啊真是一层一层的。依旧绿的流油的是最里层,浅翠色伴留着初黄,然后便是黄叶里也参杂些许殷红了,那梨啊不知是不是树根太饱满亦或土壤富沃的缘故,一个一个的像灯笼一样挂在枝上颤着。我是从未见过这么大梨的,想想一时兴奋过度竟大叫道:“马蜂窝啊-马蜂窝啊-马蜂都住在树上去了。”父亲大惊。便急忙上楼观望,笑答道:“那是梨啊,昨儿还吃过的。”爬山虎是从房门大开之日便在后山扎根了的。那时它也只是小小一圈,伯伯把它缠绕在手上也不就是毛线般粗细。可它终究是活下来了。还守卫着这座大山不容许任意的风残日蚀。大山神秘的面纱使我至今也未曾踏进,然而我也是不极愿的。很喜欢海子的这句诗歌“远方除了遥远一无所有”。这是我爱的绝望和凄凉,如黄叶落地盘亘在经脉错乱的孤独,随风发出瑟瑟哀鸣而又只能永远蜷缩在叶片残缺的世界里,多少人在分割它的伤痕而这每一道伤痕都通向绽裂的出口。在叶片和指缝中看到的阳光我确定它的美独具一格。如若说一花一世界,那么这个世界必定布满伤痕,对于生命死亡和结束必是出口而精神不老更能万古长青。这样想象一棵青松独立黄昏海天一线随波光看向远方,这种磅礴而又精微的美感总像刺一样刺向我心。陶醉和臆想的深度伴随着自己给予自己的坚强和孤独最终沉淀变作记忆,而时间绝不会因人的想象和思考也即大脑的运动而停留,更不会因为回忆或者记忆而静止。当生命远逝的时候,那些沉淀的精神那些非物的存在我想有意义的必定会因它的价值而流转,而此时那些曾在我记忆中的风景或许它们才终将成为我曾在这世上曾轻狂、张扬、存在过、欢乐过、哭泣过,我的生命的痕迹!1200字以上 六年级 应用文
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生命生命读后感生命生命读后感450字生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命,用心倾听生命的真谛吧!一只小小的、脆弱不堪的飞蛾,也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天,它在人类的手指时没有选择放弃生命,而是选择努力的逃生,让我们感受到了它顽强求生的欲望。一粒小小的香瓜子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都很困难,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。这让我们明白了生命的意义和价值。是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,在有限的生命中创造出无限的辉煌。生命生命读后感450字读过杏林子的《生命,生命》,我陷入了沉思,我被作者字里行间流露出的对生命的渴望所震撼,作者从小病魔缠身,肉体和精神都受到了极大的折磨,但她并没有放弃生命,反而更用心地感受生命,渴望生命!不懂生命的人,有的只是一个躯壳,他不会创造价值;懂得生命的人,拥有的是光彩的人生,他以生命谱写出的赞歌,历久弥新,传唱不衰。两者之间的巨大差距让人一目了然。生命,母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命,艺术家用感情同肢体塑造的奇迹;生命,骑士用正义及温情守护的公主;生命,智者用心智和时间探求的奥秘……在这亿万年之中,在这无垠宇宙之下,最美丽、纯洁、雅致、稀有的宝石,就是每个人都拥有的、看似平凡的生命。我也是一个生命,对于我的生命,我也要全力承担自己的责任,生命如此可贵,所以我才要珍爱生命,让生命更有价值,更添光彩。想起以前,自己很可悲,竟然为了一点小事而想过放弃自己的生命,忽视了生活中还有那么多的精彩。谁不是一边受伤,一边学会坚强的呢?跌倒了,可以再爬起来,然而生命却只有一次,怎能不珍惜呢?我理解了生命的真正含义,那蕴含着圣洁与纯真的生命让我有生的动力,一直前进,前进!去学会感受生命,渴望生命。从现在起,我不要过行尸走肉般的生活,我要勇敢、坚强地活下去,更要在短暂的时间里,去发挥你最大的价值;我不要碌碌无为过一生,我要让自己精神饱满,体力充沛,去赋予你光彩。是你赋予我骄傲,拥有你是我的幸福,我更应该加倍去珍惜你,爱护你。今后,不管遇到怎样的挫折与失败,我都不会放弃你,我不要麻木自己,不要轻视自己,不能逃避你,不要浪费你,人活在世界上,必须将你紧握在手中,永不放开,永不言弃!当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”,不经历风雨,怎能见彩虹?我只有笑对人生中的挫折与困难,鼓起勇气去对抗,为了生命,也为了自己。生命生命读后感450字自从老师教了我们《生命生命》这一课,让我有了更加深刻的体会。读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道,逃不过人类的手掌心,可它还是极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长,即使它仅仅活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!那只飞蛾被作者抓住后,在即将踏入死亡殿堂的情况下,仍不放弃那最后的生存机会,努力挣扎着,极力鼓动双翅。连飞蛾这么一直小小昆虫,都知道只要有一丝丝生命的希望,就要努力去争取!墙角中的香瓜子也是如此。在那没有阳光,没有土壤的砖缝中,向瓜子却可以在里边冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。及时他仅仅只活了几天。一粒小小的种子,在没有任何有利条件的环境下,勇敢的向上成长!小种子的气魄,我们人类每个都有吗?我从全解里了解了本文作者杏林子12岁就患上了“类风湿性骨节炎”这种病,从那时侯起,她手不能抬、头不能转、脚也能不走,像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识,像文中的香瓜子一样在恶劣的情况下不屈向上,茁壮成长。但是在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家,并获得“十大女青年作家”的荣誉称号。我要珍惜我的生命,单单属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命生命读后感450字“我常常想,生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想,对啊,生命到底是什么呢,那么就请来读一读《生命,生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩,她虽然只有小学学历,却写下了80多部作品。“这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。是啊,单单属于我的,由我任意支配,我可以向雷锋一样做好人好事,也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之,也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看,做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子,和我想的一样,所以她没有辜负上帝送给她的生命,她竟然不服气命运,与病魔顽强奋斗,砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,生活中无不展现出她对生命的热爱,对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼,在广场上扭秧歌,这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书,学知识,学文化,长大成为国家的栋梁之才,把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好,我们的生命就是有意义的!让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧,让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧,让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!生命生命读后感450字我读了《生命生命》这篇课文,我思绪万千,深深地被这篇课文感动了。《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义:当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅,跃动的求生的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵,表达了作者积极的人生态度。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时,我在心里暗暗地下定了决心,一定要珍惜生命决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命,不能让时间白白流失。在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身没有知觉,后来,她走上了文学创造的道路,她的小说在很多国家出版。音乐大师贝多芬耳朵聋了,但他还在不停地工作,贝多芬说,“不顾自然的阻碍”,尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。读完这篇文章,我受益匪浅,获益良多,它让我明白人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。生命生命读后感450字今天,语文老师带领我们朗诵《生命生命》这篇课文受到很大的教育。一只飞蛾在我头上飞来飞去骚绕着作者,趁他停下来的时候作者把它捉住了,只要作者稍一用力飞蛾就不能动弹了。但它挣扎着不像普通的飞蛾见到自己快要死了就一丝希望都没有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飞蛾就有如此强大的生命和况是我们人类呢?而有些大学生他们看起来横华才溢,可是他们受不住一点打击,就选择跳楼、吸毒,连小小的飞蛾都懂得珍惜生命而我们做人类的也比不上一只小小的飞蛾而感到后悔。生命是短暂的,可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命,决不然他白白流失,让自己活的更加光彩有力,让我们大家一起行动吧!让明天的阳光更加灿烂。1200字以上 四年级
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《生命生命》读后感《生命生命》读后感200字最近,我学了一篇《生命生命》一文,我被文中的飞蛾的求生欲望给震憾了。《生命生命》主要写了飞蛾求生,生长在砖缝中不屈向上的小瓜苗,静听自己的心跳三件事情,说明了生命的意义。当我读到“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。这一句话时我感受到我们一定要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。饿哦还想到了一句名言:”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。“读完了这一篇课文,它让我想起了海伦·凯勒,海伦·凯勒是一位双耳失聪,双目失明的不幸的残疾人,但她凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,最后成为了哈佛大学的一名残疾学生。我学完了这一篇课文,我获益良多,让我明白了一个道理:我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。《生命生命》读后感200字最近,我在语文书上读到一篇叫《生命生命》的课文。我被文中的飞蛾求生的欲望所感动了。《生命生命》主要讲了飞蛾求生,砖缝中生长的瓜苗,静听心跳三件事,展现了生命的意义。飞蛾在作者手中挣扎着,极力鼓动双翅,想逃出去,这令作者非常震惊。我体会到了飞蛾求生的欲望很强烈。当我读到这句话:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。读到这里,我体会到:生命很短暂,人的生命是有限的,但是我们只要通过努力,就可以让我们的生命穿越时空,体现出无限的价值。这让我想起了海伦·凯勒。海伦·凯勒它从小就双眼失明,双耳失聪的残疾人,但她凭着自己坚强的毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学一名残疾学生,这简直是个奇迹。读完这篇课文,我获益良多,受益匪浅,它让我懂得了虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。《生命生命》读后感200字最近,我学了一篇名叫《生命生命》的课文我被课文中的飞蛾与香瓜子的强大生命力量所震撼了。《生命生命》主要写了飞蛾求生的欲望、香瓜子在砖缝中生长和静听自己的心跳三件事,展示出生命的意义。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以是有限的生命体现出无限的价值”这句话时,它让我懂得了:生命有限,但是,为人民服务是无限的,所以,我们一定要让自己对社会对祖国作出更大的贡献。为明天增添光彩。这篇课文让我想起了海伦·凯勒。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双眼失明的不幸残疾人,但她凭着自己坚强的毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,终于成为了一名出名的作家。学完这篇课文,我知道了生命的意义不在于放弃,不在于自暴自弃,而在于努力,在于不断追求。《生命生命》读后感200字最近,我读了一篇关于生命的课文,名字叫《生命生命》课文《生命生命》主要通过,飞蛾求生,瓜苗生长,静听心跳。等三件事,写出了要对生命负责、珍惜生命,展现生命的意义。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”读完这个句子,我终于知道了生命的意义。“我们的生命是有限的,但是,我们却可以让短暂的生命发挥出无限的价值。这篇课文让我想起海伦·凯勒,他是一位双耳失聪、双目失明的残疾人,但他凭着自己的毅力,成为哈佛大学的一名特殊学生。你们看,这就生命的奇迹。这篇课文让我知道,要珍惜生命,学会利用生命!《生命生命》读后感200字最近,我读了一篇《生命生命》的课文。我被课文中的飞蛾求生的情节所感动了。《生命生命》主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件事,说明了生命的意义、生命的价值和珍惜生命。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候,我知道了虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命发挥出最大价值。不要虚度年华,无所作为。这篇课文让我想起了张海迪的故事。张海迪是一位从胸部开始一直到脚,失去了知觉的人。是一个不幸的人。但是她凭着对生命的热爱,在床上努力学习了十几门外语。是一个值得我们学习的人。这时保尔的话在我耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每一个人只有一次……”这句话激励了我们去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!生命在于坚持!我们要珍惜生命!《生命生命》读后感200字最近,我在语文课上学了一篇课文,叫《生命生命》。我被课文中“飞蛾求生”所感动了。课文中主要通过“飞蛾求生”,“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。”时,我深深地领悟到了,作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。读了这篇课文,我想起了贝多芬。他双耳失聪,本来这个消息令他绝望了。但是,后来他领悟到了生命的意义,凭着他对音乐的热爱,创作了许多音乐名著。读完了这篇课文,我领悟到了:生命只有回头看时才了解,而生活必须向前,生命的价值不在于时间的长短,而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。1200字以上 二年级
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《生命生命》读后感《生命生命》读后感100字今天,我们班学习了一篇有关珍惜生命的文章——《生命生命》。这篇文章十分有意思,讲述的是作者杏林子对生命的看法和理解,并告诉大家要珍惜生命。“生命是短暂的”。是作者杏林子的看法,杏林子是从飞蛾求生,砖缝瓜苗,倾听心跳这三件事例来作出生命的理解,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,让自己活得更加光彩有力。读了这篇课文,我懂得了生命短暂,只有一次,没可能今天死了明天又复活了,这是绝对没可能的事,所以我们要珍惜生命,决不让它白白流失,让有限的生命体现出无限的价值,使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒,都十分宝贵,我们一定要爱护它,珍惜它,保护它。“生命是顽强的”,是我对生命的看法和理解,我是从街边的角落那发现有一株顽强的小草而作出生命是顽强的结论。在街边的角落里,生长着一棵小小草,它是在没有泥土的环境下,靠自已的根死死抓住地板,经历风吹而不倒下,它要与炎热和寒冷斗争,这才能坚强地活下来。这真是一株顽强的小草呀!所以,我们要珍惜宝贵的生命,也要顽强地生活着。《生命生命》读后感100字前几天,我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。《生命生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听心跳这三件事,写出了生命的宝贵。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以用有限的生命体现出无限的价值”这句时,我明白了一个道理:人的生命是有限的,人生是短暂的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。在生活中也有许多珍惜生命的例子:史蒂芬——霍金是当代最杰出的理论物理学家之一,他也是一位坐着轮椅、挑战命运的战士。有一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头也被划破了,缝了13针。大约两天后,他有回到了办公室工作。虽然霍金身体的残疾日益严重,但他力图像普通人一样生活,完成自己所做的任何事情。1985年,霍金做了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了《时间简史》﹐探索着宇宙的起源。雷锋叔叔曾经说过这样一句话,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话告诉我们:虽然生命是有限的,但是,我们却可以用有限的生命做许多有意义的事,使自己活得更加光彩有力。《生命生命》读后感100字“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话让我联想到那些残疾的人,他们都认为自己已经不能再健康,而自己了断,一死了之。我想对他们说“你们应该爱惜生命,生命只有一次。残疾了,没关系,也应该想想自己可能会站起来的,要像杏林子那样坚强!”学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责!《生命生命》读后感100字读了《生命生命》这篇课文,使我明白了许许多多。本来,我不懂得怎样才是珍惜自己的生命,但是读了这篇课文后,使我明白了生命就是力量。读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种强大的生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳,不受周围环境的一切干扰,它虽然知道自己生长在一个没有阳光,没有泥土的砖缝中,但是它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了仅仅几天,但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。《生命生命》读后感100字读了《生命!生命!》这篇课文,使我感受到了生命的可贵。当春天到来时,百花盛开,我们感受到了生命的气息。当我们看到了太阳,不也觉得生命可贵么?阳光照到我们的眼睛上很刺眼,不就是生命的力量么?我们应该用有限的生命,来创造出辉煌的人生。《生命生命》读后感100字读了《生命生命》我懂得了“跃然生命是短暂的,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。我从“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”体会到了我可以珍惜时间,珍惜生命,做一些有意义的事情,也可以白白地浪费。作者忍不住放了飞蛾,这说明了:作者对生命的珍惜和热爱。我从“竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。”体会到了:小小种子的生命力顽强和勇气,不屈向上、茁壮生长的精神。每个人都有一段不好的命运,就比如说:刘伟。他从小就想当足球运动员,可是因为一场事故,剥夺了他在足球场上奔跑的权利,最后他当上了钢琴家。我们一定要珍惜生命,决不让它白白流失。1200字以上 一年级