听风起
100字
高一
诗歌
花开有时 花落有时
秋风不已
火落枫 金趋阡陌
若是人间萧瑟
风扫落叶何如
古有晴空排鹤
今为万木荒芜
为人者 奈何
尝与清风做伴 赞世间美如飞燕
而今罡风骤起 瑟瑟无语
听之若悲
见之流泪
好的人生
总该 喜忧参半
乌云何时散
更待风起时
真想做个坏孩子
350字
四年级
叙事
坏孩子整天无忧无虑，自由自在，什么也不用想，什么也不用做，而好孩子要整天去做一些自己没有做过的事情，去挑战自己，去补充自己……
好孩子每日天都要做功课，背功课，而坏孩子什么也不用做，只是玩。
好孩子每天都要认真听讲，认真写作业。而坏孩子什么也不用做，只是不要找麻烦。
如果我是个坏孩子，我会把一个已经办好的事情给拆散了，而在学校里我会把别人最重要的东西给弄坏，到时候，我再假装不知道，这件事情就会过去了。
如果我是个坏孩子，我会上课不认真听讲，总是嘻嘻哈哈的。还一老气老师。
如果我是个坏孩子，我会去把别人的东西拿来，增加到自己的储存箱，我还会去给别人添麻烦。让大家都讨厌我。
虽然我们都这样想，但不过我们还是要做一个好孩子，只不过时刻用“坏孩子”来策鞭自己，提醒自己最终实现自己的理想，将来能够帮助坏孩子，让这个世界没有坏孩子。
四年级:李伟
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听风在复杂的人群中，总为自己的梦想拼搏着，为种种事情快乐过。激动、愤怒、沮丧、悲伤的情景像幻灯片一样一张张闪过。也许，你累了，不妨在快节奏的生活中把心事隔一边，坐在凉板凳上，倾听风，她在诉说。踏入这百花齐放的季节，倾听那饱满的露着被她吹得“滴答”一声落在地上，还有那樱花瓣被她吹在半空中又落在地上那细微的声音。听她与春天嬉戏的欢笑声，大地暖和了。她把桃花吹红了，把映山红吹得满山遍红，层林尽染。群山像花的海洋。她是个优秀的画家，带着许许多多的颜料。风的声音是阳春三月小孩放风筝的欢笑声，风的声音是四月踏青路上达达的脚步声，风的声音是林间树叶摇曳的沙沙声......听，风的声音是“咯咯咯咯”的，她在微笑着，因为春天来了。接着，她在暴风雨中嘶喊。她愤怒地摇着大树。把云吹成黑压压的一片，顿时天与地都深沉起来。她不停地拍打着玻璃窗，她钻进门缝里捣乱，发出令人毛骨悚然的声响。她吹得白纸漫天飞舞，把窗帘卷地死去活来，最后，“啪”地一声，把门缝重重地推了一把。在这凶猛的嘶喊声中，万物都怒号着。听，风在怒号。雨过天晴，风也气消了，她轻轻地给我抱了一个清爽的满怀。夜幕降临，闻着泥土新鲜的气息，在满山璀璨的星星下，坐在大树底下乘凉，摇着大蒲扇，听风给我讲清凉的故事，听风给我唱小时候的童谣，听风给我哼唱温暖的曲调......八月，艳阳高照。听着风的喘息声，路上的行人也是汗如雨下，懒散地迈着步伐，皱着眉头。太阳炙烤着大地，再加上风那热辣的声音，听了只会火上烧油。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，翻着日历，秋高气爽的日子到了。秋风听起来是那么的平淡，有时下点儿小雨，她的生音有点儿悲伤，有点儿凄婉，有点儿惆怅。“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花”，是否是听到秋风萧瑟，想念远方的人儿。听，风的声音是秋日里那枫叶落下的瞬间里对一生的感叹与感悟。听风卷着白色棉被在呻吟，她在诉说世界每一个角落的故事，她抚摸过屋顶上的小冰块，抚摸过雪地上的小脚印，抚摸过树枝上的冰条儿......她的声音是雪花斜落在地上对冬天美丽的诠释。坐下来，听风。婴儿的笑声，花开花落的声音，云卷云舒的声音，鸣笛声，吵闹声，一起与风掺和着吹过我的耳边。900字 高一 散文
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听风记忆中的风，往往是轻轻的，凉凉的，吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上，静静聆听风拂过叶子发出的声音，幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力，闲庭信步在有风吟唱的世界里，倾听自己的心情，仿佛一切不快都能随风烟消云散，任思绪飞扬。任风从耳边呼啸而过的时候，我常常会有种错觉，那是时光的声音。时光流走是无声无息的，我却听见它们流走的声音，这声音突然逼进内心时，令人惊醒，像无法摆脱的无助感。心中突然有刹那的失神。我向风诉说我的不安。她笑了：风的歌本是抚慰，你心境一变，触到的，就不仅是风的改变。于是释然。忽而忆起年幼时，老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象：飘扬的红旗，孩子手中转动的风车，旋舞着的落叶．．．．．．风是无形的，又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留，永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里，也是有几分羡慕风的不染尘埃，自由自在吧。我喜欢看风带着花儿坠离枝头，喜欢在风里回想过往种种，喜欢翩然的风在黄昏拂过，拂过我身边，拂过大榕树的树梢，拂过街边小巷的墙角，拂过每一个角落……温柔闲适的风，吹到高高的山峰。温的风山的峰，就吹成了山风。忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了，只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风，那些迷茫，通通埋葬。450字 高一 叙事
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听风阳光洒落于青藤之上青藤缭绕于秋千之间就是在那里我听风讲述那沉封万年的古老传说听风说他来自于亘古的以往向往那光鲜的未来亿万年的奔走难免会有伤心与疲惫却因那份浓烈的爱一直徘徊于这片土地之上听风唱那让人心生寂寥的歌谣终是谁是琴弦断青鸟传信到天端波浪拂过祥云帆人间有味是清欢多少斑斓的传说与歌谣那是时间无法阻挡的距离无法消除的他们静默的沉睡等待风为我一一讲述他们的奇幻旅程200字 高一 诗歌
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听风说「远行」背上黑白的单肩书包在肩膀上起伏。夏天的风，总是很温柔，给人丝丝凉意却又不觉凄清。步伐也总是很轻快，在前进的道路上从未停息。听风说，我要去的那个地方天空很蓝，云朵很美，江河很清，连人都很温柔。「憧憬」微光照耀下的长江清风徐徐、波光粼粼，缕缕花香，阵阵蝉鸣，没有世俗的叨扰，没有尘世的无趣，只是江面时时荡起圈圈涟漪，鱼儿会探起头来看看这温柔的云，长江也守护身后的武汉城走过了风花雪月、沧海桑田。背后是古朴的黄鹤楼，它有个美丽的传说，这莫非不是我的天地？风说：这万家灯火，不是你的归宿，前进吧，不要停歇。我留恋这滚滚长江，却又从未回头，黎明快到了，抓紧赶路吧。「遇见」猛然间我抬起头，眼前景象似曾在梦中见过。两根魁梧的石柱矗立在广袤的大地上，久经风沙，却依旧挺直，玄英的“國立武漢大學”刚劲有力。仰头而视，天空是蔚蓝色、高远无尽头，时而几只雄鹰振翅而飞；环视四周，绿树成荫，枝干盘虬卧龙，时而几片绿叶以微风为伴奏，在空中翩翩起舞……置身于这广阔的天地间，我不过是那“飘渺孤鸿影”。「青春」校园里很热闹。斜倚在操场上，学长们在其间挥洒汗水、绽放青春，汗水滴在球场上很快就蒸发了，可梦想、青春不会的；学姐们手中的球拍不曾停息，就像她们的步伐，坚定又不失稳重，她们随意搭在肩膀上的毛巾被汗水浸湿，脸上依旧充满笑颜；游客们也在欢呼、在喝彩……在这里有的只是笑语。校园里很宁静。漫步于樱花大道上，此时已是盛夏，却不觉热，是樱树为人们撑起了一片绿荫，枝叶中星星点点的樱花在风中徐徐飘落，落在姑娘的头发上，被少年轻轻拂去；落在淡绿的草地上，为来年的新生做准备；又落在孩子的手心，孩子抬起头来，睁大天真的眼睛，指着绿枝中夹杂着的粉红色，笑着对爸爸说：“爸爸，我想和那樱花一样!”和樱花一样纯洁、努力绽放啊……一旁，学长学姐们在花树下，手捧一本书，刻苦钻研着，时而又和同伴喃喃细语着什么，累了，伸个懒腰，树下的他们似乎不觉疲乏。风告诉我，这就是青春的模样。「青山」走不远，便是凌波门，门外东湖映入眼帘，远处青山与绿水交织在一起，楼群在晨雾中若隐若现。湖边的栈桥上，游者在此嬉闹，只有笑颜，因为在这仙境，人们可以抛去世俗的烦恼啊!向远处望去，几只鸟雀在空中划出道道美丽的弧线，鸭子在水中愉悦地遨游……「追光」清晨的第一缕阳光打在我身上，我恍惚间意识到，一直伴着我的风似乎飘逝了，我站起身来，面向阳光跑去，我要去寻风，于是风伏在我肩上，轻问：“还记得武大校训吗？”校训啊：自强、弘毅、求是、拓新。我明白了什么。风的最后一句话：努力靠近光，我就在那里。这一次，我要努力发光，我要去追风。1000字 高一 散文
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幽谷听风布满百合花香的山谷，萦绕在谁人的梦中？黄昏，幽寂。夕月一弯，淡若清梦。一缕风，泛起心间的涟漪。深谷传音，颇显迷情。一席清风，味虽淡，却甚雅。自然不输给粉墙黛瓦，曲水深巷。谷底藏着白玉。终寻不见人造的长堤与那别致的乌蓬，却另有一番情趣。那朦胧的白雾，与风儿缠绵，这纯粹的交织，便是对生命最好的诠释。杳杳的幽幽小谷，初见惊艳，再见依然。百合生于岩边，风过花飘散，犹如灵魂散落于诗的行间。长水悠悠，是风儿吹去了这里的无尽离愁，难眠此宿，凄苦一行词汇怎忍心在此逗留？意惘然，莫惊怪，随风而来，心字尽成灰。一树红楼，风拂轻柔。宝黛至此也必会挥去半生忧愁。静听，细水长流。轩窗隐倦，霓裳捻忆。氤氲蘸，幽谷听风嗅。至此佳境怎个愁？终不见白头。此处未曾忧，哪寻断续寒弦断续箫？夜长非愁，痴醉寒露酿酒窑。水湄柔波随风摆。宁静甚好。一抹残阳，随风划过天际，定格幽谷。苍凉不失美丽。寒鸦掠空，群山苍苍，暮色冥冥。携意同人共茗。400字 高一 散文
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听风吾乃沉思，聆风者也。听风，听欢声笑语。观波澜，想彼岸……儿时的水墨画，是无尽曲歌，这路又多曲折，小的时候令人难以捉摸的心思，机灵古怪的眼睛变得冷漠死板，那时有快乐叫买了块新橡皮；那时有悲伤叫遇到了不会的题。风，夹杂着绿叶与清脆的柳笛声，逝去了，无忧无虑的我们，回想你三五岁时候的样子多纯真……云儿，飘荡，吾为泣目，不意春江暮。现在的我们想着班级第一电子游戏和网络语言，现在的哈哈大笑抵不过儿时一个幼稚的微笑。我们是小孩，大人们也是小孩，只是他们忘了，大人们身在神坛，小的时候还好，像是一只顽皮的猴子，现在却是生动形象的扯线布偶。想想童年的日落吧，那时我的手捧着太阳，手里有航海图，想这些无聊的问题，一把石子可以把上半天，我们的肉体仍在可灵魂浑浊了。听风，听时间流动，看天空蔚蓝的天是我们翱翔的地方，听风，听星星闪烁，看星空，漂浮的是纯真的我们三五岁时的我们笑得真甜。听风，听见了招录打击水面的声音。骤然惊来，周围的蝈蝈叫着，萤火虫闪耀着，花的芬香弥漫着，夜晚的风吹过，一切都安静的躺在草地上，我们纯净的灵魂也不例外，在我们心中，有灯塔、有启明星，照耀着我们，照耀着我们前进的方向，但是我们都忘了我们原来使出的地方，不知我们刚刚出航时那愉快的心情。四周安静了下来，安静着，静的可以听见心脏撞击胸膛的声音。听风，听“我们”笑声。谨以此文 敬纯真的我们?550字 六年级 诗歌
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风起春天的风多像一个好玩的小孩，唤醒了沉睡中的动物，大概是无聊了，带着大家来到了新的世界。夏天的风多像一个暴躁的少年，来到了人间大闹一场，大概是兴起了，拿着瓦片到处乱飞。秋天的风多像一个温顺的老爷爷，轻摇着手中的蒲扇，大概是想起什么，拿着成熟的谷物抛向大地。冬天的风多像一个慈祥的老奶奶，来到了孩子们的窗边，大概是入迷了，坐在窗前讲起了故事。啊！风起......点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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听风吹听 是风的脚步的声音她穿过古镇孤独却温柔于清幽的石板踩一串飘妙的跫音听 是风的脚步的声音她路过竹径安然而温婉于夕阳的余晖抚一支古旧的木琴听 是风的脚步的声音她跳过昏暗的云端疲倦却坚强于高高的山岗微笑着 撒开瓣瓣花样的阳光听 是风的脚步的声音我知道 她来自南国的彩云却不知 她会否有一朝憩息在江南的小镇听 是风的脚步的声音那是她 梦外轻声的呼唤却象及了 我梦里的歌声听 风在吹那是风的脚步的声音 那是你从风里走来的脚步的声音200字 初二 诗歌
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