默默的粉笔
100字
三年级
记叙文
在教室里，有许多用剩的四分之一的粉笔头堆放在黑板的托架上，它们用那弱小的身躯，时刻在警醒我们——如果每天都浪费一个四分之一，那么一年就等于浪费了 91支粉笔，数目惊人。让我们把剩下的粉笔头放在黑板上，能够书写的继续书写。愿粉笔小小的呐喊，能唤回我们节约的意识！
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三年级
记叙文
100字
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默默铭打算转校，这个念头是期中考试后开始萌生的。其实，高中生活开始不到两个月。或许，铭走了，没人记的他的人，甚至是他的名字。至少铭是这样想的。――题记一小道上的风，带有十二月份的味道。铭着并不很重的书包，一旁的路灯散落着并不强耀的光，却将铭的背影拖的老长，显得疲惫的样子。数不清的晚自习的情景，当下课的铃声划破毫无生气的氛镜时，同学们都伸腰的伸腰，哈欠的哈欠。万岁似的奔想了寝室。铭却没有要走的意思，呆呆地望着空白的资料。直到楼道上共振着最后几位同学的笑声时，铭才惊醒，猛地晃了晃已快麻木的脑袋，深吸一口气，将几本书塞进了书包，一道儿出了教室。校园的小道上总是显得怕人的静。铭却蛮喜欢这样的场景，此时，他脑海中闪过白天的一幕幕，老师，同学，建设施工师傅。一阵爽朗的笑声顺风钻入铭的耳朵，正震动着他的耳膜。“多美的笑声！？”铭说不出是羡慕，是妒嫉？350字 三年级
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粉笔在老师的讲台上，始终摆放着这样一种物品。它不引人注目，但它是老师在传授知识时，必不可少的东西，它就是——粉笔。粉笔身材细长，五彩的颜料给了它一件并不起眼的衣裳，一个小小的盒子里住着粉笔的一家，它们在老师的手下默默地辛勤工作着。粉笔的生命很脆弱，我轻轻拿起一根粉笔。用赞扬的目光欣赏着它。一位不知情的同学突然莽撞地冲过来，我手中的粉笔轻轻坠落，只听“啪”的一声响。粉笔摔成了两半。谁都不会在意这根小小的粉笔。粉笔的寿命很短。星期一，板报小组的同学开始办起了板报。我负责写字。从中午放学到下午上课，仅仅一小时的时间，我手中的粉笔已经所剩无几了。仅仅一小时的时间，粉笔的寿命就到了尽头。我爱粉笔，更爱它无私奉献无一丝怨言的精神。它在老师的手下勾画出一条条美丽的线条，写出一个个漂亮的字，为我们传授着美好的知识！350字 三年级
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粉笔我爱粉笔，我愿做粉笔似的人。粉笔的世世代代，都有宁可牺牲自己，也全心全意地为人们服务的精神。粉笔从完好无损的一根到粉尖又到粉末。这精神是多么可贵呀。然而粉笔不愁自己会名声远扬，而默默无闻地牺牲自己。上课时，老师握着粉笔在黑板上写字。黑板上出现一个个清晰的字迹，而粉笔却一点点地化为粉末，一点点地牺牲自己，最后变成了一个小小的粉笔头。就这样，这一根粉笔的一生就没有了。然而，坐在下面的同学们又有谁会注意过这根正在牺牲自己生命的粉笔呢？粉笔在生活中是那么默默无闻。它不像久经沙场的元帅那么威武，也不像国家主席那么伟大……而是平平淡淡地为人们服务。自古以来，没有一位诗人为它题过词，但它却无怨无悔。默默无闻地牺牲着自己，为人们工作。在我的心中，粉笔也是一位“伟人”。啊！我爱粉笔，爱它那愿牺牲自己，为人们作出贡献的可贵的精神。350字 三年级
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粉笔提起粉笔，本人相信大师都会嗤之以鼻地说：“粉笔算什么。”是的，粉笔不算什么，可是便是这不显眼的东西，转达了文明，断送了自己。粉笔生平为人类做供献甚多，课堂里，你常常可以瞥见淘气的孩子，用它砸人，把它摔碎，在他们眼里，这都是没用的东西，他们那边晓得，学习笔墨、知识必须用到它们啊！它无私无畏贡献给人们，但有些人们，却看不起它，它要求于人的甚少，给于人们甚多。教员们不也是如许的人吗？生平为门生着想，为门生破费甚多心血，这种爱，除了门生谁又能了解的到呢？教员是门生人生路途里的一盏永不灭的明灯，是在狂风暴雨中的一把大伞啊。教员本人爱您，爱您对门生如东风般的爱；教员本人恭敬您，恭敬您知识多，您不就如那生平为人类做供献的粉笔吗？您永久都是同学们心中的大伞，粉笔生平为人类，您生平为门生，您把门生看的比什么都重，您无时无刻地为门生费心。您比如那春雨，浇灌祖国的花朵，粉笔转达了文明，断送了自己，它很满足。因为只需为人类做一点供献，它便满足了，您用自己的青春换来了门生们的知识，您以为如许很值得，为了本人们，您什么都宁愿答应做。粉笔啊！本人爱你的简朴无华，爱你的那种贡献精神。同时，本人也佩服本人的教员，从您身上本人异样感遭到了一种贡献精神！500字 三年级
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粉笔每当说起粉笔，大家肯定都司空见惯。它洁白无暇，又长又圆，我们再熟悉不过了。但是，每当看到粉笔，老师的身影就会浮现在我的眼前……语文课，同学们有不会的生字，老师就会拿起它把字写在黑板上，一撇一捺，那一个个清晰的字迹，深深的印在同学们的脑海中。数学课，伙伴们有不懂的题目，它就“跳”到黑板上，把解题过程、算式写出来，我们马上明白了其中的奥妙。英语课，大家有不清楚的英语单词，它就会迅速地把单词写在黑板上，一串串熟悉的字符就变成一个个单词，印入大家的眼帘。古诗中有一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔，既像春蚕一样给人们以无丝（私）的奉献；又像蜡烛一样，给人们带来了方便，默默无闻，从来没有怨言。然而，我们的老师不也似一支支粉笔吗？白天，老师勤勤恳恳地教我们知识，让我们吸取精华；晚上，他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……我爱粉笔，更爱老师，他们无私奉献的精神是多么令人敬佩！他们永远是我们学习的榜样！三（2）班 许迪宇400字 三年级
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默默奉献的粉笔在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！600字 六年级 状物
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默默当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢?对，就是那些为城市美化默默奉献的人 清洁工人。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工老大爷，给我留下了深刻的印象。老大爷有一张布满皱纹的老脸。一头银丝似的白发。老大爷最突出的地方就是那一双布满血丝的疲惫的眼睛和那双长满了厚厚老茧的手。记得，那是一个狂风怒号的的秋天的早晨。树上的树叶经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。清晨六点钟，我出去跑步，看见老大爷已经把离我家不远的一条路，从东往西已经扫了一大半了。我看见老大爷用他那长着厚厚老茧的手挥舞扫把吃力地清扫着。扫得那么专心，连豆大的汗珠从脸上流下来，也没来得及去擦。老大爷把扫成一堆堆的树叶用垃圾铲铲了起来，甚至不留下一片树叶在地上。经老大爷扫过的地是那么的干净。我走上前去问老大爷，老大爷： 你清晨多少点开始扫地的? 老大爷不加思索地说： 我每天五点钟就开始扫地了。你看。我那布满雪丝的疲惫的脸就是这样熬出来的。 我又问： 我想你一定是扫了几十年的地了吧，那你怎么还不退休呢? 老大爷笑了笑说： 我扫了四十多年了，我现在虽然是老了点，可我还是能扫得动，我可不想到我扫不动的时候再后悔，我现在要为人民多服务，发挥一点余热。这个普普通通的清洁工，使我想起了一句名言： 人活着就是为了使别人活得更快乐。 这位清洁工人也许并不知道这句话，但他却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。550字 初二 叙事
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默默从小学毕业，幻想着中学的美好生活；进入初中，有幻想着我的好朋友会是谁……然而，她们是最佳人选……她坐在我后面，那个肤色很黑，眼睛很大，活泼但又有点耍冷静的她，是我最好的朋友。她——也坐在我的后面，那个头发蓬蓬，嘴巴小小，笑容灿烂的她，也是我最好的朋友。还有一个她，坐在旁边的后面，眼睛小小，嘴巴微厚，有点经典蘑菇头的她，绝对是我最好的朋友。她们四个，在短短的三天里，认识了，互相讲笑，互相体谅，互相帮助，当然，偶尔还会斗斗嘴，闹闹脾气，耍耍狠……我们，因为彼此的不谅解，和彼此的误会，产生了一场分离记。我们打起了一场冷战，同时，我们都不约而同的在自己的博客上发表了心情日记，有的，是批评，有的，竟是想念，内容里，我看见了我们四个的特点，春夏秋冬，分别都对号入座，彼此知道彼此的性格特点，为什么又说是不能谅解对方或是误会呢？而我们是否需要的更多的是沟通和谅解？我想是的。这天，她哭了，因为考砸了，所以哭了，我打算，对她视而不见听而不闻，却不忍心看着她流泪。于是，我作了一个决定——我走向她的座位，“赶”走了旁边的朋友，坐在她的旁边，默默地，陪着她，我并没有说任何一句话，只因为，我想默默地跟她和好，不再吵架。后来，我抱住了她，用最大的拥抱，和最温暖人心的一句话：“别哭了，我很在乎你们！”解开了这个星期以来的“死结”，因为这个死结，牢牢地困住了我们去往开心的路程；因为这个死结，将我和她们隔得远远的；因为这个死结，我们天天都不快乐；因为这个死结，我们感受不到友谊的滋润。而那天，就因为我的一个默默，因为我和她的泪水，又将我们四个套在了一起，那两个她，也站在了角落里，默默地看着我们，默默地掉下了眼泪，默默地祝福着。后来，我们学会了如何去原谅对方，体谅对方，更懂得了如何去珍惜我们四个的友情，真的成为了名副其实的形影不离。谢谢我的默默，谢谢她俩的默默，谢谢她的默默！同学们看见的是，粘在一起的，总会是我们这四个春夏秋冬！800字 初一 写人
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默默门前，有一棵已经被人遗忘许久的古树，在它饱经风霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也许没有人注意到它在树间忙碌织网的身影，它不为身边的情景所动，只是在默默地织网。小蜘蛛在树间吐着银丝，一丝丝，一缕缕，树叶的阴影间总留下它忙碌的身影。古树揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，碧绿的叶子渐渐地舒展开，绿绿的，煞是美丽。古树看了看天，急忙对蜘蛛说：“蜘蛛兄弟，你赶快放下织网的工作，风婆婆要来了，你快到我的叶子下躲一躲。”小蜘蛛沉着的说：“没关系，这是我的工作，我一定要把这网织完。”说完，蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网。风婆婆来了，就在小蜘蛛将要把它那张漂亮的网结成之时。风无情地刮着，将银丝一点点地破坏，小蜘蛛拉着几缕银丝，在风中摇荡。古树的树叶被吹掉了几片，在空中乱舞，受尽了折磨。风刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻挠着小蜘蛛。风好像与小蜘蛛有仇似的，将满腔的怒火都发泄在小蜘蛛的杰作上。不一会儿，风婆婆收起了她那不满的，锐利的风。小蜘蛛又开始它的织网工作了，它抽出着一丝丝，一缕缕的银丝。古树连忙劝道：“朋友，不要再织了。你看看天边的乌云多重啊，马上就要下雨了。”小蜘蛛平静地说：“没关系，我尽量织结实些。”雨来了，小雨珠在蛛网上跳动着，轻轻的，柔柔的，它们好像忘记了自然的统领交给它们的任务——摧毁小蜘蛛的网。于是，小雨珠被叫回了家，倾盆大雨从天而降，豆大的雨滴狠狠地砸着小蜘蛛的网。蛛网终于破了，雨也停了。毫不气馁的小蜘蛛又决定重新再来。当古树再看小蜘蛛的时候，发现它正趴在一张晶莹洁白，看起来很牢实的网上，那是多美的一张网啊。古树连连称赞小蜘蛛说：“你真棒啊！”小蜘蛛谦虚地说：“没什么，这是我应该坚持做好的。”此刻的小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来。没有播种，何来收获？不付出辛劳，怎么会成功？不经历磨难，何以有荣耀？不遭受挫折，就不会有辉煌。小蜘蛛的每一次失败都是它迈向成功的阶梯啊。它坚持不懈，顽强不屈，它的精神是值得我们称赞和学习的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要能经受住磨难，就一定能成功！【点评】蜘蛛一般生活在不被人注意的地方，默默地织自己的网，默默地捕自己的食，默默地繁衍自己的后代……小作者抓住了蜘蛛的这些特点，将文章题目定为“默默”还是比较贴切的，文章中“蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网”；“小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来”这些具体的语句也凸现了蜘蛛一生默默无闻的特点。另外，文中小作者将蜘蛛所有默默的活动展现给读者，也是为了让读者能关注到小蜘蛛身上的宝贵品质，并能向小蜘蛛学习，主题是比较明朗的。1000字 六年级 记叙文
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默默默默儿时，默默地向星星祈祷，愿永远这样无忧无虑。默默地向星星祈祷，我永远都要做一个好娃娃。默默地向星星祈祷，永远都可以玩“过家家”。默默地向星星祈祷，愿永远都是一个“小公主”。默默地向星星祈祷，就像白雪公主一样会幸福快乐。花季年华，默默地向星星祈祷，考完试，可以挑战成功。默默地向星星祈祷，不要再哭泣。默默地向星星祈祷，不再压仰自己。默默地向星星祈祷，可以跟儿时一样幸福快乐。默默地向星星祈祷，愿真的有小人国，有天使。默默地向星星祈祷，成功的未来。默默地向星星探索，憧憬的未来。默默地品尝，未来的幸福。默默的向未来挥挥手，表示我已梦见了未来。250字 初一 抒情
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粉笔在教室里最不能少的是粉笔。一支短小的粉笔装满无穷无尽的知识。可以说：没有粉笔就学不好知识，没有工作。所有的粉笔用完了就没了但知识不一样用了还可以接着用，可想而知粉笔有很多用处。老师没粉笔就教不成书，没粉笔就没有工作和知识。小小的粉笔不受人们起眼和敬爱。它比花草有用，所以让我们一起珍惜粉笔吧！100字 六年级
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默默落叶引人向往的那一片片落叶。色调是那么的自然，和谐。它毫不犹豫的挣脱树的怀抱，透向那幽香泥土中的怀抱里，奔跑，飞舞，煽动......落叶也许没有秋菊的艳丽因为它只是枯黄的一片但是在生机勃勃的春天落叶早已消失了而树枝上存在的是那嫩绿的萌芽默默落叶使人联想起许多不可思议的100字 初三 诗歌