徒步行走在成长的道路上1000字

徒步行走在成长的道路上

1000字 初三 记叙文

人都是在成长中的,不分大小,老年人、中年人、青少年、少儿,无一例外。每个人成长的方式不同,方法自然也就不同。成长的最佳方式,就是顺其自然,无为而治,凭着自己的直觉去做事。

依稀记得有一篇小故事,名字叫做《晏子逐高缭》,在这篇文里面,我印象最深的就是晏子对来人说:“我是一个不中用的人,正如一块弯弯曲曲的木头,必须用墨斗来规划 ,用斧头来削,用刨子来刨,才能做成一件有用的器具。我们每个人都会有自己的缺点和毛病,但是如果别人不给予你提示的话,你自己是看不到的。但是高缭这个人呢,他在我身边足足有三年,看见我的过错,都从来不说,这对我有什么好处呢?就因为这样,我才把他辞退了。”通过这一翻话,我懂得了人无完人,缺点是需要大家一起寻找,一起指正,一起发现的,这样大家才能共同有所进步,而不是一直停留在原点原地不动的道理。

在《老仆人的挺棍》一文中,老仆人的话,对我的印象最为深刻:“作为长官,凡是指挥部下去做事,只要告诉他做事的基本方法,然后要求他去办成事情就可以了。如果不按照法去做,自然会有法来给他治罪,为何要像刚才那样喋喋不休呢?假如让您掌管天下,您能够做到去告诉每一个人他怎样做吗?”是的,凡事不必亲力亲为,不然这样的话,要属下有何用?要帮手有何用?

在现实生活中,会有人很珍惜某样物品,某件东西,因而不舍得去用它,但是,这样的话才是真正的使它们失去了存在的价值。

曾有个很吝啬的财主,他省吃俭用的过着如穷人一般的日子,为了让他自己的财产更加的安全,他把家里所有值钱的东西都卖了,换成了一大块金砖。他为这块金砖找了许多地方,最后他把金块埋了起来,却还是隔一段时间去看,最后被他的长工发现了,就在财主去看过金砖之后,长工就把金块偷走了。财主的朋友知道了,就说:“可以捡一块石头放进坑里,把它当做金砖就行了,既然你不打算用它,那么金砖和石头对你来说又有什么不一样呢?”石头和金砖的区别在于,石头不能用来买东西,而金砖却可以。如果将金砖埋到土里而不是使用它,那么他就变得和石头一样了。由此可见,凡是事物都有它所存在的价值,尽管价值不同,也要让它变得有价值,而不是变成一个无用的物品,无价值的东西。

曾经的我,也和这个财主一样,有什么好看的本子,好看的笔都不舍得用,可是,自从看了这篇《吝啬鬼失金》以后,我就明白了,即使再好的物品,不去使用它,让它失去了价值,就什么也不是了。

在成长的道路上,我们每个人都在徒步行走着,在路上也会发生许多有趣的事情,而我们不正是在这种情况下成长的吗?只有经历过,我们才能成长,我们才能懂得更多的道理。回首望去,在道路上,正是我们所留下的汗水,让种子成熟,开出一朵朵艳丽的花朵,这些花朵,将变成一座花园,一座属于我们自己的花园。

得与失

600字 五年级 记叙文

每一次的失去都是为你的得到打下一个结实的基础。

幼时,总爱歪着头,用充满希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草气息,自由的空气。我想在那里留下银铃般的笑声,最快乐的童年。然而,我只能一声叹息,用无神的眼神注视着眼前的辅导书,书上的一排排文字,像无数条铁链扼住我的咽喉,令我无法呼吸。我幻想着把书撕碎,狠狠地撕碎,然后一把抛起,这些符咒才能永远消失。而那终究只是幻想,更何况这幻想只能是在母亲做针线活的空档,她说道:“继续看,不许偷懒!”我埋头,自己早就失去了快乐的童年。

少时,我迈上了小学,那些书的吸收虽然事倍功半,但日久天长,我也学得了许多,学得似乎也更轻松。即使是这样,我也依旧觉得委屈,没有一个孩子不因游戏的童年而感到快乐。我一直问自己,我得到了什么,如果只是这一时的轻松,那我宁可不要。直到有一天,我最喜欢的那个老师带着和煦的笑容,温柔地对我说:“补习过,还是在家看过书?”我有些诧异,这个老师是会读心术吗,还是预知过去?有些呆愣地点了点头。“你最近是精神不好?”老师追问。

我垂下头,两只手指绞来绞去。颇踌躇了一会儿,从刚开始的窘迫到后来和盘托出,这些压在心底从没向别人讲述过的小时候的心事。老师微微笑了,拍了拍我的腿,说:“你可以换个角度想啊!失去了一个快乐的童年,固然可惜,但可贵的是你赢在了起跑线上了呀!”我仔细咀嚼着这几句话,眼前的一团迷雾如似散开了。眼神渐坚定,清晰起来。我失去的是童年的快乐,但得到的是在起跑线上的胜利!

在我们失去的时候,要换个角度去想。因为,失去了这个,或许你就会得到别的。人生有得有失,不必过于执著。

展开阅读全文

相关推荐

初三
记叙文
1000字
栏目热门