哭泣的地球妈妈400字

哭泣的地球妈妈

400字 六年级 叙事

听,那没有关紧的水龙头发出的水滴声,是地球妈妈在哭泣;看,那又脏又臭的河流竟会是地球妈妈的外衣。人类,你们知道吗?汽车的超标尾气、工厂排出的滚滚浓烟、还有烧毁的塑料物品排放的气体,这一切都是有毒的,严重污染了我们赖以生存的空气。工厂排出的污水流入江河湖海中,原本清澈的水被严重污染,鱼虾也相继死去。有些人还肆意捕捉一些稀有、甚至快濒临灭绝的野生动物,若再这样下去,地球上就不可能有这些动物了。据我了解,东北虎在世界上已无多少。如果人类再不加以抑制,这些资源将越来越少,最后灭亡的将会是我们人类。

看到这一切我陷入沉思:人类只有一个地球,而如今的地球,没有了那美丽的外表,被人类破坏成千疮百孔;没有了那丰富的资源,被人类糟蹋的日渐枯竭。一个美丽的地球,被无知的人类日日逼向灭亡。

人类啊!快觉醒吧!如果你们还有一点良知,就不要为了钱,为了财富,而把高于这一切的生命抛在脑后。你们在破坏环境的同时,也在慢性地自杀。让我们携手行动起来,担负起我们的责任,共同保护好我们赖以生存的地球妈妈,让她恢复往日的青春活力,让她拥有那阳光般的灿烂笑容!

习作也漂流

450字 四年级 叙事

新绿文学社,真不愧是我们滨江小学的文学社,事事都有自己的一套,既新鲜,又有趣。这不,我们的黄老师让我们做了“习作漂流本”,今天就要开始它的第一次旅行了。

习作漂流本,顾名思义,就是把自己的习作与同学分享,让同学为自己的习作提些建议。这第一站,就先在自己的小河里流流,“热热身”吧。嗯,我觉得自己写得还算幽默,就给自己一个“很幽默”的评价吧!第二站就该流出“小河”漂进“大海”了。真不知道同学们会给我写些什么呢?我焦急地等待着。不一会儿,这“大海”漂完了,再流回“大江”吧!老师会给我什么样的评价呢?好的?坏的?还是……我在心中猜测着。几分钟时间,“习作漂流本”就回到了老家——“小河”了。我想,它也算是“海归”了吧。

嘿,还瞎想什么呢!快把这“本子船”打开看看吧!我打开一看,哟呵,这一次漂流,它还真给我带来了许多“纪念品” ——同学、老师的评价,真可谓是“满载而归”呀!

一看同学们的评价,我心中喜滋滋的,像吃了蜜一般。什么?你问我为什么?这么简单你都不知道,因为她们都夸奖了我呗。看,董思虞写了“你写得很QQ哦”,还有黄晨霞,她说我写得很幽默,很好。

再看老师的,她给我提了一个建议,说我可以写一写自己的心理活动。

漂流真好!听,这是谁在说?哦,原来是我的“习作漂流本”呀!看来,它已经喜欢上漂流了。回家,我给它收拾“行李”喽!

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