论春秋
250字
初二
写景
虽然春天有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的欢乐,但秋天也有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的惬意;虽然春天有“千里莺啼绿映红”的美丽,但秋天也有“秋风叶下洞庭波”的诗情画意;虽然春天有“春色满园管不住”的旺盛,但秋天也有“江枫渔火对愁眠”的深情。
如果说春天有夺人眼目的牡丹,那么秋天就有引人入胜的秋菊;如果说春天有万紫千红的世界,那么秋天就有金黄满地的稻田。
秋天不像春天般温馨,它总是带着一丝悲伤。“夕阳西下,断肠人在天涯”一句抒发了马致远的思想之情;“遗民泪尽红尘里,南望王师又一年”一句表达了陆游的爱国之情……
春天是勃勃的生机,秋天则是无限的希望。
让我们迎着春风,迎着秋雨,徐徐向前吧!
开心的茂县羌寨
300字
三年级
日记
2011年10月3日
星期四
晴
今天,是我和姥姥、妈妈、爸爸旅游的第三站——茂县的羌寨。
中午,我们从松潘出发,途经黑虎寨碉楼。这是一个没有被开发的景点,除了几座孤零零的碉楼就是农民的村庄和许多的菜地。我们爬了会山。在山上摘了些枸杞,买了些苹果和辣椒,然后继续赶路。
下午,4点多钟,我们终于来到了茂县羌寨。首先,映入眼帘的是许多错落有致的庭院。每个院子的门都开着,可以随便进出,这是当地民俗习惯。每个院子都有一大片菜地,种着各种各样的蔬菜。干净的院间小路连通了每一个院子。
我们走在幽静的院间小路上,感觉空气格外的清新宜人,让人心旷神怡。我很想住在这里,结果所有的乡村酒店都注满了。我们只好在广场上敲了一会羊皮大鼓,然后继续我们的下一站旅程。
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论春秋秋天不像春天般温馨,它总是带着一丝悲伤。“夕阳西下,断肠人在天涯”一句抒发了马致远的思想之情;“遗民泪尽红尘里,南望王师又一年”一句表达了陆游的爱国之情……春天是勃勃的生机,秋天则是无限的希望。让我们迎着春风,迎着秋雨,徐徐向前吧!100字 初三 记叙文
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论春秋虽然春天有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的欢乐,但秋天也有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的惬意;虽然春天有“千里莺啼绿映红”的美丽,但秋天也有“秋风叶下洞庭波”的诗情画意;虽然春天有“春色满园管不住”的旺盛,但秋天也有“江枫渔火对愁眠”的深情。如果说春天有夺人眼目的牡丹,那么秋天就有引人入胜的秋菊;如果说春天有万紫千红的世界,那么秋天就有金黄满地的稻田。秋天不像春天般温馨,它总是带着一丝悲伤。“夕阳西下,断肠人在天涯”一句抒发了马致远的思想之情;“遗民泪尽红尘里,南望王师又一年”一句表达了陆游的爱国之情……春天是勃勃的生机,秋天则是无限的希望。让我们迎着春风,迎着秋雨,徐徐向前吧!250字 初二 议论文
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写景
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春秋论四季中,夏太热,冬太冷,只有春、秋两季气候最适宜.于是,“黄金季节”这个美称到底应该冠在谁头上就有了争论.记得朱自请老先生有一篇散文——《春》.文中描写了江南的春天,风和日丽,草长莺飞,百花争艳.“沾衣不湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”.白居易又作一首《钱塘湖春行》将春描写得完美无瑕,天花乱坠.又一欧阳老先生的《秋声赋》,加几位前辈的“秋风起兮白云飞,草木黄落雁南归”“北风吹白云,万里度河汾.心绪逢摇落,秋声不可闻.”一时将秋贬得一文不值、肃杀。这样,春的“身价”就自然抬高了。其实,金秋十月并不比阳春三月差.秋天里,一个个大大的果实沉甸甸地挂在枝头,像一个个娃娃,在对你笑哩!秋天里,朵朵盛开的菊花像一捧捧五颜六色的焰火,以各种各样的姿态展示在你面前;秋天里,桂花会散发出令人陶醉、浓郁的香味儿,使人从繁杂的世俗中解脱出来.秋美,有诗为证:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”、“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”……春是美的,万花竞艳;秋也是美的,硕果累累.古人云:“春华秋实”到底哪个好,还得大家来评.400字 初二 议论文
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几度春秋几度春秋;几度轮回;几度徘徊;便到了秋季。秋意丝丝,秋意浓浓;秋天的叶子,簌簌地落下——已是乏黄了。说到秋季,果实累累。秋高气爽,秋风习习。夕阳西下时,已是黄昏。这时,日落了,结束了这一天。这,悲凉的秋景。一天过之,便觉得空洞,似乎在浪费时间,晚兮!于是,我长吁道:秋叶簌簌秋景凉,秋风习习划斜阳。秋今候语近凝霜,秋似难女亦可怜!秋意层层,秋心重重,秋天,你能忧郁么!她吟道:秋意浓浓厚果实,今秋仍是古照今。古说今有多事秋,今秋村女继垂泪。秋天,只能这么悲凉、凄惨。外面的风景:落红不是无情物,化作春泥更护花。天也淡了,当太阳与天的交际离别时;我只是头涔涔——已时夕阳边归去,落日横涧天;秋风劲吹,我亦意已决;待到秋季常落叶,我亦迁言脆!笔落矣!早上,太阳昭昭,天色正晴。却不似我,深沉铁面。不经意间,我摧残着花朵儿!早晨,薄雾丝丝,一种凉意油然而升。我不禁打了个寒战,秋天也会冷若冰霜!秋至冬时秋亦冷,秋风残残寒寒飓。只是秋菊多残落,致心别情似无情。秋天,又是焕然一新。秋天里,七(6)班依然热闹,即使——如此冷!秋风的獠牙虽不及冬天般冷,但也不失恶魔之风范。秋天的风,最大的特点,是干,干冷干冷的,凛冽的,干冷的,两股力量合为一体,只有痛楚——秋枫落叶无泪痕,秋言赞歌颂千里。秋季常冽西北风,我亦断肠轩!然而,秋季也是柔和的:秋水柔情依多情,多少眷属,似水无情亦有情。少年不解萦梦情,只是相恋自多情。秋风,不解风情,吹动了少年的心。古人前鉴:自古多情空余恨,此恨绵绵无绝期。秋风散散,吹乱她的长发,丝丝随风。她是无言中,悄悄地加了件上衣。秋风不懈,又输柔情,一阵阵秋风,沁人心脾,给人无上的缭乱,干燥的秋天,脸部上;也是干痕满面。又有谁,能制止得了呢!他那么倾心,一心为她,追风、追求、追求、追随!秋风,也是那么缠绵。秋风,无尽的缠绵,犹意一心已决,断然千古恨,她无心朝慕,暮心已无,何以至枫叶无情多落泪汁无痕?秋意如此,秋景何尝不美丽!这火的秋境,你我怎了解?秋天,为数不多的柔情,又曾珍惜吗?秋意未尽,秋意未尽,冬乎袭来,秋,已是满脸泪痕。她也在朝夕中惋惜到:你太多情了!风吹尽了秋景,我已经头涔涔而泪潸潸了。秋境,落叶。。。。。。秋亦无情胜有情,无题无意有情在。也曾多情望夕阳,夕阳之下珠泪幕。。。。。。900字 初二
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春秋风雨春城月暗好啼乌,秋色墙头数点山。风飘碧瓦雨摧垣,雨晴江馆柳依依。50字 初二 诗歌
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春秋清脆的鸟鸣这世间最早、最纯朴的音乐把我从梦中惊醒,这才发现不知不觉中天已经亮了。真是春眠不觉晓,处处闻啼鸟。走到窗前向外望去,对面梧桐已有淡淡的绿意。不知何时归来的春燕在枝头相互歌唱着,庆祝春天的到来。一阵花香传入鼻中,这才发现花坛里已是百花齐放。勤劳的蜜蜂已经开始劳动继续去年与花儿的约定。花气袭人知骤暖,天暖和了,春天来了!旧的一年过去了,新的一年开始了!又大了一岁,与过去的我又多了一分不同。真是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。时光飞逝!春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。一阵风吹过,一片落叶轻轻落在肩上,抬头望去无数的叶子如同飞舞的蝴蝶纷纷扬扬的落了下来一叶落几番秋!啊!这满树金黄可是春天那淡淡的绿意?天空上一行大雁渐渐消失在天边,花坛里百花凋零,几只蜜蜂留恋在几朵残花旁好像在约定这什么,久久不肯离去。花开花落又一秋!自古逢秋悲寂寥,大概就是因为秋天只留给人们这满目萧瑟之景。秋天来了,冬天还远么?又是一度春秋!又是一年春花成秋碧,岁月无情。日升日落,一天又一天。春去秋来,一年又一年。时光易逝,生命短暂,还能在经历几度春秋?时间过了一天就少了一天,而过去的岁月成了遥远的回忆。时间如沙,可曾磨去了对过去的回忆?岁月如歌,一弹指浮生已过!500字 五年级 写景
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春秋春来了/迈着轻盈的脚步/吹绿湖水/吹绿柳丝/吹绿秧苗/把大地吹得春意盎然/秋至了/披着柔软的薄纱/拂黄树叶/拂黄稻田/拂黄金橘/把世界拂得金黄灿烂/春秋/是史/是诗/是画/是最美丽的季节/曾以为/我的世界少了你/天空将成灰色/现在看来/有你 无你/天空都一样湛蓝/世界都一样美好/曾以为/我的世界少了你/花儿不会展开笑脸/现在看来/有你 无你/花儿都一样绽开/150字 二年级 写景
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春秋春来了/迈着轻盈的脚步/吹绿湖水/吹绿柳丝/吹绿秧苗/把大地吹得春意盎然/秋至了/披着柔软的薄纱/拂黄树叶/拂黄稻田/拂黄金橘/把世界拂得金黄灿烂/春秋/是史/是诗/是画/是最美丽的季节/曾以为/我的世界少了你/天空将成灰色/现在看来/有你 无你/天空都一样湛蓝/世界都一样美好/曾以为/我的世界少了你/花儿不会展开笑脸/现在看来/有你 无你/花儿都一样绽开/200字 二年级 写景
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春秋校景春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园,则是另有一番情趣。我最喜欢春天的校园。春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,激励我们奋发向上。在春天,校园的早晨书声琅琅,一阵微风吹过,树爷爷微笑着点头,好像在赞扬同学们的读书声。一到下课,同学们三五成群,你追我赶,到处充满了欢声笑语。花坛里开满了茶花,有红的、白的...在欢声笑语和绿叶的衬托下,更显得生机勃勃。秋天的校园也很美丽。在秋天,校园里到处都有飞舞的落叶,好像给校园穿上了一件金黄色的衣裳,美丽极了。八月一到,校园里的桂花树开满了清香四溢的桂花,总使人忍不住要摘几朵放在文具盒里。怎么样?我的校园很美吧!春、秋是我最喜欢的季节,也是把校园装扮得最美丽的季节!300字 五年级 写景
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春秋也许是暖风吹过时较舒服,所以我才喜爱春天. 也许是凉风刮过时较寒冷,所以我才喜欢秋季. 当春姑娘拂过大地时,小草苏醒了过来, 大树的头发突然茂盛,花儿绽开了笑容, 一切都那么自然,那么美丽. 春,是生命的起源. 春悄悄地走去,炽热和暴雨来临了, 夏季他带着郁闷又离去了. 秋天终于开始兴风作浪, 他领着一群风娃娃, 到处乱逛,他们经过的地方, 都被染红了. 小草的帽子是枯黄色的, 大树的叶子火红火红的, 秋,是生命的成熟. 生命中有起源,有挫折,有成熟,有死亡, 春是起源,秋是成熟, 所以,我才爱那春,秋.250字 二年级 写景
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春秋我在瑟瑟秋时看见一树合欢,一只麻雀,两个字。或许在春天,那树百合烂漫地开着粉红的花,那只麻雀轻落在枝头,那两个字刚被顽皮的男孩刻在树干上。但现在,在这三三两两落叶满地之时。这树合欢缺了粉花的点缀,却单调地美丽,在周围厚重的树木的映托下,自成一道风景。这只麻雀轻掠过天际,在泛着白炽灯发出的暖光的窗户旁打转,听着屋内家人之间温馨的话语,而后又孤独的掠过天空,飞向清明如洗的空中,这两个字依旧深刻,树干却变得斑驳粗糙,男孩笑闹着过来,偶然发现了它们,就指着给周围的男生看,嬉闹之后,就一哄而散。春日明媚与秋日萧瑟交织,组一曲简单而又深刻的乐章,唱出生命的旋律。或许这,便为春秋。250字 初三 散文
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春秋笔法成语典故 春秋笔法 成语拼音chūn qiū bǐ fá成语解释指寓褒贬于曲折的文笔之中。成语故事或出处《史记·孔子世家》:“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。”成语造句初意却不过贪图少写一个字,并非有什么~。(鲁迅《热风·反对“含泪”的批评家》)成语用法偏正式;作主语、宾语;指曲折的文字点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。250字 二年级
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说春秋总的来说,春秋是中国历史上一个不错的时代。至少听上去就比较小资。那个年代,中原的国家贼多,满大街领导人。每个的思想和口味都不同。于是大家开始大开脑洞,研究各种理论。没事去大街、酒吧跟人扯扯犊子刷存在感。不知道哪一天,被领导人看中了。想想还有些小激动。于是乎,百家争鸣。所以这个“梦想还是要有的,万一碰上个眼瞎的呢”的时代。中国历史上第一次思想大开放的黄金时代。一出门说不定还能碰到像孔子老子这样的大咖,有点意思。不过我觉得春秋时代是最美的。是当时代的同学学历史,只有两个朝代。再往前 就是玄幻小说,你说幸福不幸福。250字 六年级 说明文
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