鸡翅的故事900字

鸡翅的故事

900字 五年级 记叙文

往事如烟,逝去的不会再来了.有些事像浮萍一样,随风流去;有的像一块烙铁,深深地烙在我的脑海里,永生难忘,那个鸡翅的故事像一块烙铁永刻在我的心里.

那是一个秋天的下午,学校打算组织我们去野炊。可是天公不作美,临出发时下起了大雨,野炊活动被取消了,同学们像泄了气的皮球,真是一场欢喜一场空。到了第二节下课,突然传来了喜讯,老师把我们生的的食物拿到饭堂,让师傅帮我们把鸡翼和香肠烤熟。同学们一听,高兴得一蹦三尺高。

我也高兴极了,可是念一想;如果我把八只鸡翅都放下去,别人就吃了我的鸡翅吗 ?我不就是很吃亏?这时,脑子里出现了两个幽灵,一个说:“莹莹你不可以这么自私哦

!”另一个说:“难道你不想吃爸爸亲手烤的鸡翅吗?”最后,我还是抵不住诱惑,选择了自私.

后来,胡老师发现有同学没有把食物全部放进去.胡老师怒气冲冲,但她没有骂我们,只是语重心长地说;道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.我们生活在 一个集体里,应该同甘共苦,我们有好的东西应该和别人分享.和别人分享东西你会觉得从很快乐,我们怎能为了几只鸡翅就失去自己的良心了呢?

听了老师的话,我脸上一热,浑身不自在。这时,同学们都用鄙视的眼光看着我,还有些同学在窃窃私语,我既羞愧又愤怒.老师,我恨你.您为什么要调查呢?为什么在同学们面前揭发我们的短处呢?害得我在同学们面前大失威信,一股怒气直冒头顶,我真想一刀 把老师插死.

分食物的时候,我只拿了一只鸡翅出来,但我却得到了两只鸡翅,同学们却没有计较,我再也吃不下了,热泪也禁不住了.这时我才发现,同窗五载的同学是那么宽容我.我一边吃一边想:老师说得对,我作为一个科代表,居然那么自私.我当时想把老师插死的想法是错误的,如果没有老师的教导,我就会变得自私自利.我应该感谢老师呢!是啊!我们当时不应该那么自私.虽然我们只拿出很少东西,但是,我可以吃到其它同学的食物.我不可以做一个索取者,而是要做一个付出者,不然的话,我就会被社会遗忘,被社会放弃,最后,成为一个被社会放弃的孤儿.假若,世界上的人全部变成了一个个索取者, 世界会变成怎么样呢如果时间可以倒流,如果我能早点明白这个道理,我就会鸡翅全部拿来.不只这样,我的人生道路很长很长,在以的人生路上,我一定不会自私.其实,我拿出鸡翅不是给自己填饱肚子,而是为班集体献上一份爱心,为班集体添上一些温暖.

鸡翅,这普普通通的食物却体现出了我的一个不良性格———自私.

这一刻,我彻彻底底地明白了,自私,往往出于一个索取者.

鸡腿的现象

400字 六年级 叙事

最近,在亲戚家吃饭时,突然发现一个奇怪的现象:明明是同一只鸡,有鸡腿的那一碗没人动,而没有鸡腿的那一碗却底朝天。

按理说,鸡之身材,最让其自豪者莫过于大腿。鸡腿,鸡肉之精华也。但且慢喝彩,等看看下面的故事,您也许会对鸡大腿有另一种看法。

主人准备了丰盛的鸡肉大餐招待甲乙丙丁4位客人。

第一次:人人都在垂涎鸡大腿,但――

甲想:我是幼字辈的,爸爸说抢鸡腿就要打屁股。

乙想:我是少字辈的,我上有老下有小,跟他们抢鸡腿怕是有点丢脸。

丙想:我是老字辈的,今年爸妈不收礼,就把鸡大腿留给他们吧。

丁想:我是古董辈的,人老了,肠胃先老,鸡腿还是留给年轻人吧。

大家心照不宣,自觉地不去碰它。最后,个个酒足饭饱,面对鸡腿只能心有余而力不足――失败。

第二次:主人左右为难,于是将鸡分为两碗,其中一碗只腿遮天。由于大家都不好意思把鸡腿解决掉,于是连带效应就是:有鸡腿的那一碗没人动,而没有鸡腿的那一碗却底朝天――失败。

第三次:主人的儿子不“懂事”,将鸡腿“抢”走,主人马上被鄙视的眼光包围。慌乱中主人照儿子屁股就是一脚,儿子受惊,鸡腿掉到地上――失败中的失败。

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