守护希望的天使
懵懂的少年,心藏希望,有谁能知,有谁能晓?但有那么一群人,却小心的守护着少年的希望。 ——题记
初见周老师,是在炎热的夏天——乌黑的短发,瘦削的脸庞,矮小的身材,说不上美,但却十分的慈祥。几年的相处,我已喜欢上了这位和蔼的老师,也因为她而更加热爱书法。
喜欢周老师的眼神——专注、和蔼、温柔?那一双眼睛炯炯有神,深藏着对书法与中国千年文化的热爱和对教育事业的痴情。当你写字时,那双眼睛追随着你的双手在白纸上穿梭。有时,发现学生写的字有缺陷就叫学生停笔,用那双温柔的双眼注视着学生,悉心地指导。当学生写出优美的作品时,那双眼睛里就充满着无比的喜悦。当学生状态不佳之时,那双眼睛就充满着母亲的柔情,鼓励着学生奋发,鞭策着学生成长。就这样,学生们在她的注视下耐心的书写,仔细的比对,遨游于那黑白的世界,享受着书法带来的快乐。
喜欢周老师的手——细长、纤细、瘦长?那双手结着许多老茧,不知道是因为长时间的握笔所致还是几十年生活的印记。那双手十分瘦长,甚至说是枯槁——长长的手指,突起的关节,给人一种瘦弱的美。可是只要那双手一握起笔就充满了活力,散发着激情,酣畅淋漓地在白纸上书写着绚丽豪放的诗篇。周老师也常常在我们对一个字没有把握的时候站在我们的身后,用那双手与我们同握一支笔写字,让我们把握字型。
成功与失败
我在梦中寻找成功,走啊走,走啊走,不知走了多久 ,我见到了一扇门。 里面走出了一个慈祥的老人,他对我说:“孩子,我是失败,没有人愿意拥有我,你愿意吗?"我摇了摇头:“不,我要寻找成功,成功会让我快乐!”老人叹了一口气:“我是成功的哥哥,只有拥有我,才会拥有成功。”我不相信失败的话,独自走了。
走了很远很远,我依然找不到成功,这时,我才猛然想起我可以问失败,他是成功的哥哥,他一定知道成功在哪。我决定原路返回,可是,我好累好累,是没有能力回去的,刚才我拒绝了失败,失败一定也会拒绝我的。我没有找到成功,噢,我失败了!
正当我气馁时,眼前出现了两个老人。其中一个是失败,失败对我说:“就在刚才,你失败了,我出现了,不经历失败,不吸取教训,怎会成功?现在,我给你带来了成功,以后要更加努力!”原来旁边的老人是成功。成功摸着我的头,意味深长地说:“记住啊,成功前可是失败,没有人能改变这个顺序,失败永远比成功更胜一筹!”
梦醒了,我明白了:要成功,首先要经历失败。
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