为了心中的烛
550字
初一
散文
烛，光明的象征；烛，温暖的象征；烛，记忆的象征。可烛是残忍的，或者说火焰是残忍的，因着火焰的存在，烛的结局就注定了，消亡。可是火焰却又是伟大的，有了它，世界才充满了光明。
火焰是消耗品，而烛则是被消耗品，每一支烛总有被消耗完的一刻，没有能永远燃不尽的烛，这是人人皆知的，既然是人尽皆知的道理，那实在想不通，为什么人人都去争着做那火焰，毫不给烛喘息之机。
由于森林被砍伐后，裸露的土地经不起风吹雨打日晒，我国每年约有50多亿吨的土壤被冲进江河。
黄河水中的含沙量居全球之冠，洪水到来时，水，沙各占一半。由于流沙淤积，黄河下游有些地方的河床比堤外土地高出12米，甚至比开封市的城墙还高。我国的海南坡鹿，华南虎，黑冠长臂猿等珍贵动物都由于生态环境遭到破坏而濒临灭绝。
明白了吗，明白了吗！这就是我们“火焰”干的好事，人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨的废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么，我们错了，其实地球虽大，半径6300多公里，但生物只能在海拔8公里到海底11公里的范围内生活，而占了百分之九十五的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。海洋！陆地！空气！
地球这支大蜡烛，快被我们这些贪婪的火焰燃烧耗尽了，记得没有燃不尽的烛，烛要燃尽了，何来火焰，我们这些小火焰依附着烛，别这么快把它燃尽了，我心中的烛是美丽的，别继续破坏它，我心中的烛焰是永恒的，别让它灭掉！
关爱
600字
六年级
记叙文
检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”
就在这时，罗丹看见我的样子，便跑过来关心地问：“王福敏，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…···
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550字
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为了心中的青山绿水敬爱的老师、亲爱的同学们！大家好！今天我演讲的题目是：《为了心中的青山绿水》 不知道在座的老师和同学，你们喜欢旅游吗？我从小就有一个愿望，长大后要游遍全世界。我梦想在青山绿水中快乐地畅游，在新鲜的空气中自由地呼吸，在美丽的大自然里深深地陶醉……然而我担心这只是我的一个梦想罢了。我很害怕，害怕我们将失去这青山绿水，害怕美丽的家园将一去不复返。看吧！全球的气温在逐年上升；极地的冰雪已经开始融化；水土大量地流失：沙漠化不断在扩展；臭氧层变得越来越稀薄；许多珍稀动物植物正濒临灭亡……大自然已经向人们敲响警钟：如果再这样下去，地球将变得越来越脆弱，人类生存将受到极大的威胁，我梦中的青山绿水还在吗？ 为了心中的青山绿水，为了保护我们美丽的家园，作为新世纪的小主人，我们该怎样做呢？我们知道了保护环境的重要，知道了善待自然就是善待自己，关心环境就是关心我们自己。那我们就应该做到从我做起，从小事做起，从今天做起，爱护自然界的一草一木，一山一水，保护每一块绿地，每一片森林。我们要多植树，提高森森覆盖率，那么自然界翠羽如盖，鸟语花香，生态平衡了，沙漠也会变绿洲。少先队员们，赶快行动起来吧！节约一滴水，捡起一张废纸，栽下一棵树，减少用一次性生活用品……这些都是环保呀！都是在保护我们的家园，这唯一的家园啊！同学们，举起手来让我们这些“环保小卫士”为自己的家园贡献一份力量，让地球村的人们都为家园贡献力量，让天空更蔚蓝，让河水更清澈，让小草更嫩绿，让花儿更美丽，我们心中的青山绿水常在！550字 五年级 演讲稿
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为了心中的理想草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；青年，因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想，人类全力以赴……/>/> 黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的理想——正义，有着凡人所没有的勇气。/>/> “数风流人物，还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人，他们一样心存梦想，也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大，但他们正代表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道哪里有荆棘，但我们知道不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。/>/> 为了心中的理想我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。/>/> 为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧！/>/> 现在是奋斗的时刻，载着理想乘风远航！550字 四年级 状物
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为了心中的追求一枝花能有多少色彩，一个人能有怎样的对白，尘封的心灵，又有多少无奈，只是因为，缭绕心头的那份悲哀……——前言经常在午夜的时候，我的耳边还轻响着忧郁的校园民谣，在那些不紧不慢的歌声中，青春伤逝了……在我干枯的心头，好久没有受到雨水的滋润了。天边是可怕的赤裸，没有一片轻云的遮盖，没有一丝远雨的凉意。我漫步在那条窄窄的石子路上，夕阳像守财奴一样，正收起它最后的金子。不远处的那棵高大的白杨树正在“哗啦哗啦”的掉叶子。不知怎的，忽然想起了老师对我说的那番话：“在这初中三年，你就是得学，像机器人一样，没日没夜地学，不要和我提什么追求！”顿时，我的心凉了。我完全可以做一个让老师赞不绝口的乖乖女，只要我学会服从，学会放弃。然而我不！当我初涉风雨的时候，那猝不及防的考验是我的追求变得那样的不堪一击，这才让我尝到了在狂风暴雨中的飘零滋味，让我学会了坚持。在枫叶飘落梦的地方，我要将所有悲伤遗忘，心灵的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少！泪眼看不清道路，雨后该“放晴”了。我拭干眼角的泪水，打碎记忆的瓶壶，在嘴角扯出一个不屑的笑。没有人可以阻挡我的追求，更没有人可以改变我的追求。我驱散内心所有的阴霾，去接纳无垠的阳光。岁月的沧桑把所有的稚嫩涂成一片斑驳。如同深秋的枯叶一样片片飘落。我踏着夕阳继续前进在石子路上，为的是寻觅差点遗失的梦的追求。后记：把泪水看成流星，把拥挤当作温暖，把苍白看成水晶，把真实当作梦境，就靠这一点点坚持，对阻拦我追求的事物闭上眼睛。550字 初三 散文
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为了心中的茉莉花幽幽的茉莉花，寂静的开放，千眸回间，只驻足于前。——题记亲爱的影子，你还记得消散在雾中的昨天吗？那个昨天，好是模糊，我用手去抚平上面的灰尘，但怎么也擦不干净，白皙的手掌上留下了一层灰色的印记。凑上鼻子，哦！那是阳光的味道，带着茉莉花独有的香甜。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，总是这么无私的付出着吧！人们总爱用辛勤的园丁，人类灵魂的工程师来诠释老师这个普通人。是的，在我看来，他们只是个普通人，一个付出着，收获花香的凡人。就像那个站在窗帘后，如茉莉般笑送我们的她。“大家好，从今天起，我就是你们的班主任了，我姓邱，希望我们有个愉快六年。”简洁明了的解说，给她的清爽，增添了一分干脆，我想，她会是个很好相处的对象的。“但是，”她话锋一，轻勾了下鼻梁上架着的眼镜，眼中是刀一般的锋芒，“我话先说在前头，如果谁不认真的话，可就要有接受惩罚的勇气了！”说完，视线，就从每张稚嫩的脸上看过，然后，低头看向了讲台桌，从那锐利的刀影中，我看到了未来的昏暗。一块黑板擦就这么贴着空气，“啪”的一声砸在了我的课桌上。“什么东西，拿上来！”带着命令的语气，锐利的眼光就如绳索般缴住了我，背后，是一阵阵彻骨的冰冷。“没…没有”我说起话来有点哆嗦，想稳，却怎么也稳不下来。一步，两步…。然后，停在了我的桌边。蛮横的一只手就这么从我的手中抢走了我的宝贝。那双罪恶的手，翻着那本书籍，停顿，重重的敲在我的面前。我的手抖了抖，心慌乱的想逃开什么，却被无助的锁在了原地。“我…我…老师，我真的…”“不用说了，站到后面去，有话我们下课去办公室慢慢谈。”留给我的就只有一个背影。“霞，去送作业吧！”好友双手合十，故作可怜状，希望我帮她一下。我本来是不想的，却败在她诚挚的请求之下，无奈的抱着一摞的重负，去了那个有着可怕深渊的地方。她坐在那里吃力地批改着桌前成堆的作业，我轻声说了句：“老师好！我来送作业。”“嗯！”她抬起了头，眼中，是一条条触目的红。“帮我倒一杯水”她停顿了下，说：“谢谢！”感觉很奇怪，却也倒了一杯水，放在她的身边。她轻吸了一口，淡淡的笑了，就像茉莉花一样，原来，她也可以这么美。之后吧，我对她产生了一种不一样的感情。习惯了她的严厉和教育，就觉得她的一切都是那么的亲切。即使在毕业了以后，也忘不了她站在窗帘后，笑着看我们踏向阳光的身影。对于她，我有着一种情。每在教师节的时候，我都想回去看看她，哪怕只是一眼也是好的。一次偶然的空闲，我去瞧了她。她变得好温柔，好热情。她问我，你学的怎么样了？哪门不行吗？关切的语气，让我的心里很是一酸。当听到我英语不好的时候，她就焦急的皱眉，传授起自己的经验来，一个劲的来鼓起我那干瘪的信心。我忍不住扑身抱住了她，鼻尖，是淡淡的茉莉香味。她什么也没说，只是无声的拍着我瘦小的背。我的眼有着那么一滴晶莹，却倔强的不肯落下。我的吻轻轻地擦过她的发间，笑着告诉她：“为了你，也为了自己，我不会输。”她笑了，笑的如茉莉花般淡雅。为了我心中的茉莉花，我要为她的芳香，尽力撒上自己的一缕骄阳，直到她肯定的点头，为我绽出最美的芳华。550字 高一 散文
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为了心中的爱谁再用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透…… ——题记 一 这本是江南小镇最繁荣的时候，车水马龙，人声鼎沸，可为何，我的感觉是凄凉的？孤单的走在石板街上，任凭风肆意的吹乱我的头发，疯狂地刮着我的脸。 不知怎么的，我又走到这桥上，与她相遇的地方。为何她的举止总浮现在眼前，为何她的身影总在记忆中存留，为何我仍不曾忘却她，为何，为何…… 二 这酒家，似曾相识，我在哪里遇见过？努力搜索我的记忆。原来，我的一切记忆都有她。犹记得我们牵手走过石板路，走进这酒家，小二在杯中倒入香醋的酒。我醉了，我醉倒在这迷人的酒中，我醉倒在她那红润的笑靥中…… “客官，要点什么吗？”小二打断了我的记忆，我没有应答，小二也习以为常，在杯中为我倒上酒，酒依旧没有变，而她的笑呢？ 酒壶已空，谢过小二，又独自一人踏出门槛。 三 坐在海边，仰望空中的星星，她最爱的海，我们曾经携手在这里数星星。有一个传说，若数完了星星，那就会有一个自己最爱的人永远离开。她说：“那就留下一颗永远不数！”我苦笑，为何星星没有数完，她已永远离开。 萧萧的寒风中，忽闻琴声悠扬，只有这首《东风破》能倾诉心情的悲凉。她走了，我心中那份爱该给谁呢？ 四 烛光轻拽，月光散落，坐在窗前，静静沉思。算了吧，别沉思在记忆当中，忘了她，可改怎样遗忘？“忘掉一个人，是学会转身之后爱自己。”哪里传来一声天籁。 我将那份爱深深地埋入心底，她——我的爱，在心底里永藏…… 谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透，犹记得那年我们都很年幼，而如今琴声悠悠，我的等候你没听过。年幼的事遗忘了吧！珍藏心中那份爱。 ——后记550字 初三 散文
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