作业
150字
四年级
状物
作业
今天的语文作业是：高效同步。
我回到家，开始做语文同步。语文就写写字、拼音、词语，很简单。可我做着做着，有一道题居然难住了我，我冥思苦想，想了一会儿，“这道题不会做，就空着吧！”“不，还是再想想吧！”可半天也没想出来，我心急如焚，只好犹犹豫豫地填上了一个，对还是错呢，心里忐忑不安。
哈哈，没想到做作业也那么有意思！
读《风吹白杨的安妮》有感
550字
六年级
状物
自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后，它的内容总是浮现在我的眼前，让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位 名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长，她寄宿在风吹白杨山庄，在那里，她认识了许多有趣的人，但是，一个拥有庞大势力的家族普林格尔家族，因为不满她当上了校长而把她视为眼中钉，肉中刺。于是，这个家族的人就用尽了种种办法想要打倒安妮，挫败她。可是都没有使顽强乐观的安妮退缩……在这段当校长的生涯中，安妮经历了许许多多的困难和障碍，却都凭借着她的智慧和毅力一一解决了！
从这本书中，我看到了安妮的执着，感受到了她的积极，乐观向上，有坚韧不拔的毅力，他自尊自爱，并且懂得关爱身边的人和事物，取得了别人的信任和喜爱。
看看安妮，再看看我自己，无论我在生活上碰到了困难还是遇到了学习上的险阻，我只要一次失败，只要有一点点的不成功，我就会想到放弃，没有毅力和恒心去面对一切，永远都不会想到失败乃成功之母，只要多试个几次，就一定会成功的！而现在，聪明而又善良的女孩安妮让我知道了，勇敢地面对生活，就是一盏明灯，可以照亮人们的前程；勇敢地面对生活，就可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁；勇敢地面对生活，就可以逆风而行，穿透一切困难，勇敢地面对生活，像一剂良药，像一道彩虹……感染着我们，让我们学会坚持不懈，有恒心，有毅力！她让我明白了成长绝非一帆风顺，但人生没有克服不了的难关。安妮，这个单纯的女孩，却让我懂得了许多做人的道理和真谛！！!
啊，安妮那种可贵的精神和品质，深深值得我们学习！！!
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作业学生的任务少不了写作业，一提起作业，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，作业就越多了起来，什么“作文”、“考试卷”、"复习作业”等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间内玩耍一阵；而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写啊、练啊，手上都起泡了。为了写这些作业，我甚至每晚要到10点钟才睡。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，有只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。夜深了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻掉这一作业的沉重负担！我真想对全世界的人们喊一声：“给学生少做一点作业吧！”这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好~~“爸爸，妈妈，我做不完了啊！”我们只有这样喊，可是怎么喊也是无济于事，气死偶了！为什么么学生这么苦啊，我门也只能乞求上帝可怜我们，为我们减减作业啊！当学生期间是一生最美好的，但一提起作业，脑袋就要爆炸，那美好的时光瞬间消失的无影无踪，只有加减乘除在脑袋里，天呀~我们什么时候才能摆脱作业的缠绕啊~我坚信，总会有这么一天啊。作业呀，你就不能少一点吗？500字 六年级
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作业星期天 晴昨天，我和姐姐在家里做作业，姐姐叫我写了五遍书法字。把早饭吃了我看了一会书就开始写书法字，写完了我就玩起象棋来，后来又玩了军棋和玩具。不一会姐姐又叫我们到门市去吃饭。吃过饭，我又和妈妈、姐姐回到了家里继续开始做作业，而她们则打扫卫生。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 日记
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作业一看见作业这两个字，我就头大。毕竟是五年级下册，一眨眼，就要上六年级了。五年级下册的期末考试是非常重要的。作业量自然也就多了。语文、数学、英语、科学都是正课，在学校还好（因为我是住宿学校）作业量还好，我都能够按时完成老师布置的作业。星期六、星期天我就彻底完蛋了。即使，我把学校的作业完成了。但是还有家庭作业，如：《一课三习》、《一课三练》、《跟我学语文》……我家的家庭作业可以说的上是“书满金山寺"不是“水满金山寺"了！啊！作业啊作业，你已经快把我弄“死”了，我不是累死、写死，就是快疯了！！！“靠，这次星期六，星期天的作业怎么这么多啊！”这是我们班的同学对这次作业的评论。250字 二年级 记叙文
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作业学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉~也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！作业啊，作业……500字 六年级 散文
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作业作业多，作业少，提起作业心就烦！！！我害怕作业，也讨厌作业！我不知道，为什么陪伴我的总是作业？？？我曾对妈妈反对过，我要一个弟弟！可妈妈毫不领情，说：“你没事就去做作业！做完作业看书！看完书后休息一会儿！休息完后再去看书！快要期末考试了，不准提题外话！。。。。。。”我好伤心，作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！每当我想到这些，我就心烦意乱！我大叫——我-讨-厌-作-业！不会有用的，叫在心里，真的叫出来还不给人宰了！妈妈似乎看出了我的心在想什么，便对我说：“可可，你讨厌作业，是因为你说作业多。可是我问你，为什么别人写的那么快，而你写的这么慢呢？”我哑口无言。“我调查过，你们班至少有一半人是8点钟之前写完的，这有怎么说呢？”“作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！”“怎么能这样说呢？有很多同学不但没有零时抱佛脚，但也考得很好。那就是一句‘积累’，这就是作业的用途。”尽管妈妈说的唾沫飞溅，吹沫横飞，我也是心不在焉。自从住的地方换了，就再也没有人陪我玩了。。。我不管了，我还是保持这个小小的我吧，不管怎么样，我都要快快乐乐的生活下去！500字 五年级
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作业啊作业点快要放学了，同学们都摊开了作业本，准备抄一大黑板的作业内容。这时，老师走进教室，她有些“沉重”地说：“现在减负了，学校规定从今天起不布置家庭作业了！”话刚落音，大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说，“傻孩子，没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时，只见佳佳朝我冲过来：“快打我一下！这是在做梦吗？”我给了她一拳，她“哎哟”一声，便蹦开了：“回家不做作业了，好耶好耶！”回到家里，我书包一扔，躺在沙发上吃起了薯片。妈妈下班回来觉得诧异：这闺女今天怎么不奋笔疾书，反倒悠闲的看起电视来了？“女儿，该做作业去拉！”“今天没作业。”我满嘴塞满了薯片。“你别跟我耍贫嘴。我跟你说，快去做！待会儿又要抱怨作业做不完！”“今天老师说要给我们减负，所以没作业，不相信你问去！”我以极快的语速理直气壮地说。“那也好，我今天给你搞来几张卷子，我正愁你没时间做呢！今天有这空，正好做做。五年级了该补补了！”妈妈突然温柔起来。“我...这....”我正想回绝，就被妈妈一头按到书桌上去了。坐在书桌前，我正一肚子怨气，再一看卷子，差点晕过去：有5厘米厚呢！！哼，还减负呢！我愤愤地做起了xy。这时，我听见妈妈在打电话：“老师，学生没有作业怎么行呢？减负归减负，家庭作业还是要有点....”我两眼发白，心里叫苦不堪。第二天，佳佳带着两个黑眼圈来到学校，“告诉你，昨天我正准备疯它一晚上，可我爸却给我弄来一套卷子....”“我也是呀！”我附和着。上课了，教师满脸笑容地走上讲台：“由于众多家长的要求，从今天开始，还是要布置家庭作业！”大家都呆了。老师奇怪地问：“咦，你们怎么没反应啊？这可不是你们以前的风格啊！”“啊，作业啊作业......”全班同学有的继续呆在那里，有的冷不防一声怪叫，更多的是发出无可奈何的叹息。700字 四年级 状物
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作业对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。放学时同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔不论是一横一竖还是一撇一捺同学们都看得清清楚楚.但最后当老师放下粉笔转身面对学生们时全教室都是一声叹息：“唉……!"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊!又是这么多呀今晚又要开夜车了。”不知道这个作业是谁发明的偏偏是放学轻松的时候留这么个东西真是扫兴。回到家本来可以开开心心地玩结果父母一问：“作业做完了吗?快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了等作业做完刚坐到沙发上拿着摇控器正准备开电视的时候父母一叫：“吃饭了。”只好乖乖吃饭去等到饭吃完了已经七点多了父母就会说：“快去洗漱洗漱上床看点书去。”唉就这样好好的一天就泡汤了。第二天第三天……每天都重复着一样的事。好不容易熬到了周末老师又布置了一大堆的作业作业做完了还要上这样那样的补习班这样一周又一周哪个学生受得了啊！作业啊作业你什么时候才能消失啊！350字 四年级 叙事
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作业随着年纪的增长，随着学业的增长，随着家长的布置的课后作业、指责声越来越大，随着老师给我们的压力越来越多，我们的作业也越来越多……负担越来越重，压力越来越大，休息的时间逐渐减少，黑眼圈越来越重……学生也越来越难做，在学校，没时间休息，一埋头就是书本和作业，一抬头，就是老师指责的目光，黑板上，密密麻麻的公示等阵你去摘抄，背默……而同学们在玩耍时，你只能埋头苦干，默默地看着他们嬉戏打闹，却什么都不能做……在家，父母每天催着你去复习，去做作业，哪怕回到家却连一点休息的时间都没有。加入一次考试的失误，成绩没考好，在学校受到老师的责备，说你拖了班级的后退，同学们的目光也不再那么友善。家长更是动不动就打骂，一次考试的失误就造成此类种种……学生真的不容易……希望大家都能体谅每一个学生，给他们自由！300字 四年级 散文
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赶作业赶作业作者：张睿杰今天下午，我来到了学校，老师说第二节课要查作业：“积累”和“英才教程”。我听了之后，心想：这下完蛋了。我的“积累”一点还没有动，不过“英才教程”写完了。当时我心急如焚，脑子里浮现“补作业”三个字。只剩下两节课的时间了，一个课间只有8分钟，这样的话我就要在这十几分钟的时间里把四天的“积累”作业补起来。我把品社书打开，随便翻了一页，就开始抄了起来，当时我只顾着写作业，上课了我也不管，直到老师踏进门口的第一步，我才把本子和品社书一收，把书拿出来坐好，我心里暗暗地高兴，因为我已经写完了两天的“积累”。一下课我又开始抄了起来，接下来该抄哪些内容呢，这时我看见了书上有诗歌，我不管三七二十一就开始抄了起来，以闪电般的速度就把第三天的”积累”给搞定，我想，现在对我而言时间就是生命。我又把“英才教程”上的内容摘抄了下来，把“丝绸之路”的意思都写上去了，表达了我对奥运的喜爱之情。叮叮叮，上课了，这节课要检查作业，我想一定可以风调雨顺，可是由于字不好被老师批评了一顿，下一次我一定要每天坚持写“积累”，不会让历史重演了。400字 一年级 状物
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作业，苦恼啊！谁知作业为何物，那就是当学生就要写！无情的苍天，你为何把作业订的这么多，害得我们上小学、初中、高中、大学都要写。就是你这作业还得我的大姐大哥统统变成“近视熊猫”！案例一：正在我沉浸在创网上时，老妈喊道：“潇潇，去拉二胡作业去，之后再去看书写读书笔记，还有都星期六了，星期三的剑桥作业写了吗？赶紧去，不要讲条件。快去！”“可是老妈——”“可是什么，限你三秒钟去1、2、3！”“知道了妈！”这个作业，烦！案例二：“小钰，拿你的数学一课一练来，我要检查！”“是，尊敬的老爸。”“不错，这个星期日数奥作业做了吗？去做！”这是在四年级发生的事情。总结：人生的前半段是在作业的陪伴下，人生的后半段是在报告的陪伴下。一句话：作业，苦恼啊！300字 四年级 状物
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