作业
150字
初一
诗歌
作业，
我想对你说，
你为何这么多。
我真想，
把你格式化。
但你却像小强，
怎么也灭不掉。
有时候，
我好想直接地，
把我的脑袋，
关掉电源,
拔掉电线。
我真想拜佛，
希望作业别多。
但是日子，
却一次次重播。
如一个迷宫，
我却在里头迷失。
一步一步摸索。
作业啊！
笔也会疼的，
为了你，
它们献出了多少生命。
作业啊！
求你别多啊，
不想再啰嗦，
不想再摸索，
不想再拜佛。
只求，
你别多！
日记
450字
初一
日记
喜欢把日记当做是一个垃圾桶，将不良的情绪、愤怒的郁闷发泄出来，倾倒给这个敞开怀抱、全部接纳却不会伤害你的“好友”，这也不失为调整心态的好办法。通过这种优雅的宣泄方式，将积郁心中许久的悲哀，失望，痛苦甚至怨恨，都毫无保留地展现出来。畅快淋漓的书写，常常不自觉地就减轻了心中的不快，使烦闷的心也能舒坦地呼吸一回，使忧愁的脸上也能绽放一丝笑容，使阴郁的眼眸中也开始闪现出动人的光彩。
喜欢把日记当做是一个储蓄罐，将生活中所有美好的感受，奇妙的遐想，心花怒放的喜悦，都一一细细地收集起来，留给自己的未来。当我衰老得记忆模糊的时候，拿出来慢慢地品味，一定会感觉得到淡淡的清香一路追随。此时生活中的艰难与愁苦都一一隐退，只剩下美妙的时光供我回忆。
快乐的时候有人分享，快乐就会加倍；痛苦的时候有人分担，痛苦就会减半。这是每一个写日记人的动力。理解与支持，是每一个人都渴望的。
写字是梦，迷迷幻幻，恍然若真；写字是雨，滴滴答答，淋湿了柔柔的心情；写字是琴，嘈嘈切切，弹拨出脉脉的心声；写字，更是一场良好的睡眠，经历过调整与沉淀之后，从字里走出的心灵，都如树般葱茏，水般澄明。
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相似题目
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作业学生的任务少不了写作业，一提起作业，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，作业就越多了起来，什么“作文”、“考试卷”、"复习作业”等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间内玩耍一阵；而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写啊、练啊，手上都起泡了。为了写这些作业，我甚至每晚要到10点钟才睡。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，有只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。夜深了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻掉这一作业的沉重负担！我真想对全世界的人们喊一声：“给学生少做一点作业吧！”这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好~~“爸爸，妈妈，我做不完了啊！”我们只有这样喊，可是怎么喊也是无济于事，气死偶了！为什么么学生这么苦啊，我门也只能乞求上帝可怜我们，为我们减减作业啊！当学生期间是一生最美好的，但一提起作业，脑袋就要爆炸，那美好的时光瞬间消失的无影无踪，只有加减乘除在脑袋里，天呀~我们什么时候才能摆脱作业的缠绕啊~我坚信，总会有这么一天啊。作业呀，你就不能少一点吗？500字 六年级
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作业星期天 晴昨天，我和姐姐在家里做作业，姐姐叫我写了五遍书法字。把早饭吃了我看了一会书就开始写书法字，写完了我就玩起象棋来，后来又玩了军棋和玩具。不一会姐姐又叫我们到门市去吃饭。吃过饭，我又和妈妈、姐姐回到了家里继续开始做作业，而她们则打扫卫生。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 日记
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作业一看见作业这两个字，我就头大。毕竟是五年级下册，一眨眼，就要上六年级了。五年级下册的期末考试是非常重要的。作业量自然也就多了。语文、数学、英语、科学都是正课，在学校还好（因为我是住宿学校）作业量还好，我都能够按时完成老师布置的作业。星期六、星期天我就彻底完蛋了。即使，我把学校的作业完成了。但是还有家庭作业，如：《一课三习》、《一课三练》、《跟我学语文》……我家的家庭作业可以说的上是“书满金山寺"不是“水满金山寺"了！啊！作业啊作业，你已经快把我弄“死”了，我不是累死、写死，就是快疯了！！！“靠，这次星期六，星期天的作业怎么这么多啊！”这是我们班的同学对这次作业的评论。250字 二年级 记叙文
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作业学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉~也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！作业啊，作业……500字 六年级 散文
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作业作业多，作业少，提起作业心就烦！！！我害怕作业，也讨厌作业！我不知道，为什么陪伴我的总是作业？？？我曾对妈妈反对过，我要一个弟弟！可妈妈毫不领情，说：“你没事就去做作业！做完作业看书！看完书后休息一会儿！休息完后再去看书！快要期末考试了，不准提题外话！。。。。。。”我好伤心，作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！每当我想到这些，我就心烦意乱！我大叫——我-讨-厌-作-业！不会有用的，叫在心里，真的叫出来还不给人宰了！妈妈似乎看出了我的心在想什么，便对我说：“可可，你讨厌作业，是因为你说作业多。可是我问你，为什么别人写的那么快，而你写的这么慢呢？”我哑口无言。“我调查过，你们班至少有一半人是8点钟之前写完的，这有怎么说呢？”“作业那么多管个P用，我的成绩还是那80多90多，总也超不过95，总分还是达不到280分嘛！”“怎么能这样说呢？有很多同学不但没有零时抱佛脚，但也考得很好。那就是一句‘积累’，这就是作业的用途。”尽管妈妈说的唾沫飞溅，吹沫横飞，我也是心不在焉。自从住的地方换了，就再也没有人陪我玩了。。。我不管了，我还是保持这个小小的我吧，不管怎么样，我都要快快乐乐的生活下去！500字 五年级
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