作业歌
50字
初三
诗歌
作业复作业，
作业何其多。
我生待作业，
万事成蹉跎。
世人若被作业累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年作业能几何？请君听我作业歌！
国旗冉冉升起
450字
六年级
记叙文
天灰蒙蒙的，天空还挂一些半明半暗的晨星。
我们来到了天安门广场，不一会儿，从金水桥上走来了一队身着橄榄绿警服的武警战士。迈着整齐的步伐走向广场，他们着装整齐，雄壮威武，让人看了都感到振奋。他们的到来，让广场一下子安静下来，等待着那激动人心的时刻……
庄严的国歌响起来了，鲜艳的五星红旗在国歌中冉冉升起。我们肃立注视着国旗，严肃而又庄重……
望着无数革命先烈用热血染红的五星红旗在晨曦中冉冉升起，我思绪万千……
我仿佛看到了黄继光等许多战士在战场上抛头颅，洒热血，同敌人顽强搏斗；我仿佛听到了董存瑞牺牲前那惊天动地的喊声：为了新中国，前进！！我仿佛置身于1949年10月1日开国大典上，听到毛主席庄严宣布：中华人民共和国，中央人民政府成立了！！第一面五星红旗在万众欢腾中冉冉升起……
在雄壮激昂的国歌声中，在北京首都天安门广场，看见五星红旗在晨曦中冉冉升起，我自豪！看！中国的火箭载人飞入了天空；中国奥运健儿赢得了一个又一个的辉煌；中国的经济飞速发展，高楼大厦拔地而起中国奥运也向我们一天天走来。
此刻，朝霞染红了天空，飘扬的五星红旗迎来了首都北京的又一个清晨。
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“作业”“爷，您真的是厉害，这回你做成了这么个大买卖。爷，你什么时候能让我也能实践实践哇！”“你还太嫩了点，不可着急，先跟爷多学着点本领！”爷抖着手里大捆大捆的钞票，二郎腿翘得老高老高，猛的大口大口吸着烟，不时从嘴里吐出一大片白色的烟雾。爷高兴得一手拿着烟，另一手麻利地把钱从蛇皮口袋中扔进他早早准备好的箱子内。“这烟味儿太差了，二子，给，去给爷办点事。”爷的眼神犀利，望着眼前这位笨头笨脑的徒弟。“啥事儿，爷，您请说。”二子躬着腰，像极了狗对主任那样的恭敬。“今儿，爷给你个实践的机会，但不是做买卖。”爷的眼神中透着十足的不屑。“你去给爷买包铁盒子包装着的烟，现在我是有钱人了，还抽这。“爷潇洒地把烟扔地下，抬起腿，猛地站起，脚尖麻利的碾熄了他曾经认为不错的烟。“得嘞！我这就去，爷，您在这等着，我这就来。”不等二子把话说完，他的脚早就踏处了门。二子踏着轻盈的步伐，径直向老远处的商店跑去，这么偏僻的地方是不可能见到车子来去的。二子不慌不忙地走着，嘴里叼着狗一把草，悠闲的走着。“汪汪汪……汪汪汪……”二子潜意识的躲进就近的树丛中，这荒郊，不可能有狗的，而且还不止是一只。他猛抬头，天上盘旋着许多鸟：鸟的下面一定有好多人。不等他思索，有人拍了拍他的肩膀；不等他缓过神来，他已被人擒拿住。二子低着头，看着有几只身上套着“警犬”字样的狗对着他狂吠。“这回死定了。”二子磨叽着，嘴角偷偷露出诡异的笑。“你，就是二子。”二子挣扎着抬起头，那肩章是好多颗五角星的人问道。“是”“真倒霉！”“你头儿呢！老实交代！”二子的手被架得更紧了。“我，我不知道！”二子心里不知道他们到底是不是真的警察，会不会是装的。“如果你可以交代出你们头儿的下落，我们可以对你从轻发落。”那人手里举着二子认识的警察证明。“好吧，我试试！”……二子来到小房间门口，轻轻叩着门。小声道：“爷，是我”没人回应。二子哭叫“爷，爷！快的开门！”还是无人应答。二子声嘶力竭的叫着：“快的开门呀，是我呀！是二子啊！”只有房间里发出玻璃敲碎的声音。二子踹开门，便看到爷正抱着箱子准备爬窗户逃走，那箱子，爷抱得可真紧，像他亲儿子似的。可他刚爬出窗户，便被人活活逮住。二子来到爷身边，脱下鞋子，拿出了和刚才警察一样的警证。二子抬起胸膛，立正，稍息，望了望抱着箱子的人，转身向警察们敬了礼，我完成不了他的作业，我的生命属于人民，人民早就给我布置了作业，我这一生的作业便是：保家卫国。1000字 初三
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作业中午的作业就是把数学概念抄5遍！”老师轻飘飘的一句话，但全班同学的嘴立马都张成了“Ｏ”型，不知道的还以为上美声呢。想想几分钟前，还乐呵呵的我们，转眼间个个都变成泄了气的皮球。更惨的还在后头，打了霜的茄子见过没？瞧，就我们这样的。我们一个个就是那打了霜的茄子，软软地瘫坐在椅子上了。盼星星，盼月亮，“叮铃铃”，耳熟的音乐终于飘进了我们的教室里，下课了。没了老师的“监视”，我们顿时就像麻雀一样叽叽喳喳，议论纷纷：“啊！30多个概念啊，还要抄5遍！真是多如牛毛！”“不仅要抄5遍，而且中午之内必须写完！老师当我们开印刷厂滴？”“也太狠了吧！”“刚刚开学老师就给我们一个下马威！肯定是谁得罪了老师？谁？给老子站出来！”……终于放学了！我以战斗机的速度收拾好书包，又以超音速的速度直奔老巢家。气喘吁吁的我连气都顾不上喘匀了，就直奔书房，掏出作业，快马加鞭地“努力”起来。不是夸自己是个好孩子，的确是形式逼人，不交作业的后果，嘿嘿，你就是借个胆给我，我也是不敢尝滴。“滴答…滴答…”，挂钟的走动声催命式地响着。随着时间不断的前进，我的眼睛直冒金星，字也渐渐模糊了，一个字变成了两。手写酸了，腿也坐麻了，原来充沛的体力眼看就要光荣下岗了！……不得了！不得了！手中的笔不听使唤了！字也从楷书变成行楷，又从行楷到狂草。哎，越忙越出事，我那可怜的肚子早饿得前胸贴后背，拼命乱叫，真叫人受不了。您说都2007年了，真要出个饿死人的事儿，那不是给国家抹黑么？！没办法，只好先停止“卸载”，照顾下还饥肠辘辘的肚子！“吃饭喏！”我起身朝餐桌走去，“咦，餐桌怎么会摇晃啊！别又闹地震吧？不对啊，我们家就一个餐桌，怎么又多出一个呢？”我使劲揉揉眼睛，汗~~头晕晕，眼花花。我这祖国的花朵还没盛开呢，咋感觉就要谢了呢？这“暴风雨（作业）”来得也太猛烈些了吧？！好不容易挪到了桌边，我就跟三天没见米似的，使劲地扒饭，都顾不上拿正眼瞧菜一下，像交差的，三下五除二就ok完工，真是悲惨的一顿。都说时间就是金钱，谁让咱是小学生，既没金钱更没时间呢！废话少说，赶紧把嘴擦了，“革命尚未成功，同志更需努力”，咱要继续“革命”做作业喽！800字 初三 书信
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作业开完家长会后几天，坐在办公桌上，听着同事谈论子女的中考，高考。他们都非常担心，我未免也受他们影响，虽然我儿子离中考还有一年，但必尽只有一年，我还是为他担心。记得儿子八九岁的时候，我们家开了一家小厂。因为对方厂商宣布倒闭，把我们家的30几万货款全部拿走后人就不知所踪，导致家里条件很差。那是儿子很羡慕哥哥，弟弟家里，说他们家里都有两个电视机，还有VCD，而我们家的电视机又小又老，什么都没有。我当时很惭愧，觉得很多地方对不起他，经常一个人暗暗哭泣。有一次他看到了，问我是不是为了那些他说的话而哭的。我告诉他不是因为这个，是我想要放弃开厂了。他听了以后，反而过来劝我：“妈妈，不要放弃那，我们慢慢来，只要不放弃，我们会好的。”当时，我跟他爸爸真的很感动，这么小的孩子都知道不要放弃，我们怎么能说放弃就放弃。从此我们苦心经营，终于有了起色，又看到他在小学里很要强，成绩又不错，为了让他有更好的发展，在他三年级时送他到了华茂。第一次去华茂看他，他就眼泪哗啦哗啦地流，说：“妈妈，我再也不要到这里读了，我要回家。”我问他是不是想家，他说不是，是因为他在这里的摸底考试数学才考了65，老师才让他当个小组长，他要回原来学校读书，因为他在那里是班长，成绩也好。听他说完，我鼻子一下就算了，我很内疚，也很矛盾。我担心这会不会给他带来坏的影响，但我还是跟他说：“儿子，你不是是个坚强的人吗？你说过不会被任何事难倒的，你记得吗？在妈妈困难时你不是叫妈妈不要放弃的吗？那你为什么就解决不了这些问题呢？”最后我走的时候，他是笑着跟我道别的。看他这么乖，我心中一直默念：儿子，不是妈妈狠心把你送到这里，小鸟总是要离开鸟巢的。在以后小学的日子里，他一直努力向前追赶，好几次作文登倒杂志上，英语考级以满分通过，那段时间我一直以他为骄傲。步入初中，慢慢的他长大了，性格也有所改变。变得不太爱听话，每次回家，不大看书，总是一个电视机。成绩也开始直线下滑，有时候英语竟然不及各，我是看在眼里，急在心里。好不容易两星期回一次家，看到他的成绩，也不知道哪里来的火气，先是唠唠叨叨，再碰上他的顶嘴，我会控制不住，挥手打他。一次又一次，儿子跟我的感情也越来越淡，有时甚至不愿理我。我开始感觉到问题的严重性，经常一个人静静的反省自己，是不是我错了，是不是不应这样对孩子，我决定改变。我不再打他，每次都是耐心引导他，与他交流，讲起他优秀的地方。他可能注意到了我的改变，他也开始慢慢的改变着自己的一些坏习惯和逆反心理，比前一段时间要努力多了，成绩也有所回升。看着他的改变，我是打心底里开心。当然这一切也离不开老师，在我无助的时候，我也经常向老师求助。记得刘老师上次生病住院，我带着他来看望。他看见刘老师脸色苍白的躺在病床上，还千叮咛万嘱咐的叫他把学习搞好，准备科学竞赛，他的眼泪不住的往下流。引得其它病人十分诧异。离开后，他对我说：“妈。我刚才好想叫老师一声妈妈。”我很感动，在他身上我可以看得出老师的心血没有白花，而且可能超过了我这个做妈妈的。不管怎样，我相信他都能理解我着个作妈妈的，我不想像我那些同事一样，希望他能进什么万人争进的高中，只要他努力了，他就是最好的。努力吧！不要放松，请记得你的坚强，永不放弃的性格。努力吧！不要放松，请记得所有家人老师对你的关爱。努力吧！不要给自己留下遗憾。努力吧！为自己的人生创造辉煌！1200字 初三 记叙文
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作业从刚记事起，我印象里就开始有了“作业”一词的概念了。作业从此成为了我做万事的前提，只有完成好了当天的作业，才有资格做别的事，它犹如一根巨藤，你若想挣扎，它便会绑得更紧，相反，你要是正视它，它便会知难而退。升入初中后，学的知识越来越多，也越来越难了，作业也随之增加了，同学们再也享受不了小学的待遇了。于是，更多的同学选择了对作业偷工减料，或者就抄别人的作业，以完成当天的任务。其实，这样不但无法巩固当天所学的知识，同时也让学多同学养成一种依赖的心理。住了几个星期的分校，我发现周末的作业也不少，大家都只好窝在家里写作业，复习功课了。在我看来，作业布置得合适就可以了，太多的作业会让学生接受不了，因而产生对学习的厌恶，对留写时间给学生们，让他们自己去探索更多的数学规律让他们更好地去练习英语技巧让他们更专心地去阅读名着，找寻其中的深刻含义。这样，学生会事半功倍，学到更多的知识。但不管怎么样，我们都应该正确地对待作业，认真地去完成它，这样才会了解更多的题型，考试也就会更加得心应手。初一的课堂漂过了一场作业风波，同学们正尽情从中吮吸着知识的甘露，相信这场风波能让我们去得更大的进步！450字 初三 议论文
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