做会跳舞的磁铁
今天又该上我喜欢的“小牛顿”班了,做“会跳舞的磁铁”。
奇!磁铁会跳舞?!停,上课啦!老师不给我们演示,却讲起了电与磁的关系,讲完之后发下了很多东西—电池盒、电线圈等等,嘿嘿,我知道做啥了。
老师让我们组接好电线、灯泡、接电池盒的线,我和同桌做得快,老师说磁铁磁性强,我俩在我手指正反两面,各放一块纽扣大小的磁铁,一下就吸住了!同桌拿下磁铁,说:“同极相斥,看这个力能不能把磁铁‘斥’到水杯那边去!”哈哈,这个好小孩,真逗!
下一步—打磨线圈铜丝末端。我用夹子夹着砂纸打磨,速度比别人快很多,想提高效率就要学会方法哦。
最后我们做好了,同桌说:“这可是个精细活。”可是我们发现磁铁“异极相吸”,自己吸一块去了。这可怎么办?磁铁这么小,吸力又这么大,难道要让我们用手枪崩开吗?“这还不简单!”还是同桌有办法, “拿牙一咬就开了!”我的天哪,这办法好是好,就是原始点、野蛮点。
电接通了,只见灯一亮,磁铁就被吸在了线圈上,我接接电,拧拧灯,灯一关磁铁就掉了下来,灯一开磁铁又乖乖地被吸上了,起来、掉下……真有趣!
我让灯闪烁着光,带着跳踢踏舞的磁铁回家了。
指导教师:张义福
喜怒哀乐
今天,是星期六,徐老师跟我们说今天上一节活动课,我立刻高兴起来。因为这可是我的拿手好戏。
徐老师在黑板上写了喜怒哀乐四个字,我顿时傻了眼,心里想,不会是写这个吧?徐老师先让庄子洁,上去,她说的是夺得佳绩,她的妈妈要她考在95分以上,如果在95分以上,就能一个暑假都在玩,而且得到10元钱,但是如果考不好到的话就要一个暑假都不能玩,还要报这个班那个班的。我和她的遭遇是一样的,不能说完全一样,我爸爸说我要考在96分以上,妈妈更好,要我考到97分。真惨!
庄子洁进了考场,她说非常害怕。后来老师报到庄子洁的时候,她心里扑通扑通地跳,终于她过关了。还得到了十块钱,我猜她一定是心里乐滋滋的。
接下来是怒,先由贺嘉来,她说得是踩脚,是发生在做操的时候,后面有个男同学老是踩她的脚,男生忍耐有限,女生也是一样。终于贺嘉忍不住说“请你以后别踩我的脚”!这句话把那个男生吓住了。估计,以后他再也不敢踩嘉了。怒还没过去,第三次是打屁股,是张瑾,讲的是第一次张瑾考试考了85分,爸爸看到卷子,打考卷“啪”地一下,放在了桌上,打张瑾的屁股,第二次张瑾考了98分,提上去了13分,爸爸可高兴了,送了她一本书。
第三个是哀,是俞启航,上来,他可是我的邻居,我对他非常的了解,老俞讲的是QQ被盗,有一次,他和网友聊天,不幸的是,QQ被盗了,他又重新申请了一个号,可是程序又被病毒感染了,真倒霉!
最后是乐,又是庄子洁上去。她讲得是吃KFC。她弹古筝成功了,爸爸非常高兴,奖励了她吃KFC。
江苏南通崇川区实验小学五年级:ctkk
相关推荐
-
会跳舞告诉你们一个秘密,我发现了一种会跳舞的植物。那天我在西三教花卉市场,看见了一种非常奇怪的植物,当我的手指尖偶然碰到了它的叶子时,它竟然跳起舞来,叶子紧闭,浑身抖动,好似一位害羞的姑娘。这难道就是人们常说的含羞草吗?我很奇怪,便问卖花的阿姨。她告诉我这就是含羞草,她还介绍说,她们栽种含羞草的时候,无意中折断几根枝条,可短短几天后,它又长出了新枝。我们说话的时候,有一只飞虫停在了叶瓣上,它又跳起舞来,把飞虫吓跑了。含羞草真的会害羞吗?据《十万个为什么》记录:在含羞草的叶柄关节里,有一个鼓囔囔的包,叫叶枕,里面都是水分,特别敏感,当有什么东西碰到叶子上,叶枕的水分马上回流向两边,叶子便枯下来。这种功能不仅可以躲避风雨,还可以吓跑偷吃叶子的小坏蛋。没想到,小小一株含羞草也有这么有趣的科学,看来,平时还得多观察和学习呀!350字 四年级 状物
-
磁铁班里来了一个特别神秘的新同学,听说他以前是魔术班里的同学,因此班里的人都夸大的说他是一个魔术师,就是因为同学们这样的夸大才让他那样充满神秘感,知道他是魔术师的同学班里的人都特别欢迎他的到来,因为这说明他将会让我们的班级充满神秘感,同学们的兴趣就会大增,毕竟在学校的生活都特别的枯燥,我们每天都面对着无数的作业,每天的心情都是不愉快的,我一直都不相信有魔术这些东西,但是我听同学们这样说之后我也特别好奇的期待他的到来,我还想要向他学习一下魔术,学会了之后去父母的面前表演,让他们开心,这样我就可以在自己考试考砸之后父母不开心的时候让他们开心起来,让他们不再责怪我了。那个同学刚刚来到班级的时候书包好像有特别神秘的东西,我以为那就是他的道具,一到下课我们大家就都围了上去,请教他怎么学习魔术,让他为我们表演一下魔术,让大家都开心一下。这个时候我只见到他拿出了几块黑黑的东西,有大有小,各种各样的形状的都有,我好奇的上去摸了一下那些东西,发现那些东西很光滑,像一个个被打磨过的石头一样,特别的可爱好玩,但是我发现那些石头有一些奇怪,一些石头都紧紧的靠在一起,我试着去分开它们发现它们特别的难被分离,好不容易把他们分离之后它们不知道怎么的又靠在了一起,同学们都感觉那些石头有人性,会动。一些石头又不一样,我试着把它们靠在一起,但是它们好像闹脾气的小孩子一样,怎么也不肯靠在一起,我觉得那些黑色的石头特别的神秘。我问了一个那个新同学这是为什么,他很高兴的告诉我说这是磁铁,不是会动有脾气的小石头,我们大家听了之后都特别的惊讶,大家就这样都玩起了磁铁,都觉得磁铁是一个小魔术师,让我们这个教室充满了神秘感。650字 四年级 记叙文
-
会跳舞的草会跳舞的草兰州市秦安路小学四年级五班会跳舞的草!一听到这个名字,一定会令你大吃一惊,草怎么会跳舞呢?告诉你,这是真的!去年3月,爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子,让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”,我半信半疑,但出于好奇,我还是小心翼翼地把种子种在花盆里,种下种子,也种下了一个谜。日子一天天过去,我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨,芽儿终于破土而出,嫩嫩的、黄黄的、细细的,多么可爱呀!我把它放在阳光下,让温暖的阳光陪伴着它,让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说:“等长出小叶子,只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲,它就会跳舞。”我抱着花盆,细细地端详着,笑了。在阳光的沐浴中,芽儿似乎也笑了。一有空闲,我就守候在它身边,我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨,轰隆隆!一声巨雷把我惊醒,我突然想起了跳舞草,不顾一切地把花盆抱回来,生怕出半点差错。盼啊盼,终于,幼芽长出了叶子,一片、两片……我心里多了一份惊奇,多了一份喜悦,更多了一份企盼,我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边,弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸,它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中,幼苗舒展着每一片小叶子,真的舞动起来。我停止演奏,伏下身对它说话,它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想:既然有跳舞草,就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察,有一双勤劳的手,敢于尝试,许多不可能的现象就有可能出现。2008年10月19日650字 四年级 状物
-
会跳舞的鸡蛋今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。400字 四年级
-
会跳舞的纸屑作文网专稿 未经允许不得转载会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳400字 四年级 状物
-
磁铁大家好!今天我给大家介绍一种小玩意“磁铁”。它还有一个好玩的名字---吸铁石。为什么叫吸铁石?因为,它一见到铁的东西就会不顾一切的吸上去。我家的吸铁石可多了,有圆形的、方形的、椭圆形、球形的等。你们知道这些磁铁怎么玩吗?让我来教你两种好玩的方法吧。玩法一:每块磁铁都有正反两个面。当你把两块磁铁的正反两个面放的比较近时,它们会很快的抱在一起,紧紧的吸在一起;当你把它们两个的正面或反面挨的很近时,它们会互相排斥,这时,你拿着其中的一块在不接触另一块的情况下,能把另一块推着向前跑。爸爸告诉我,这就是磁铁的显著特点----“异性相吸,同性相斥”。玩法二:请你准备一块磁铁、一些小铁钉和一张硬一点的纸。首先,把这些小铁钉放在这张硬纸上,再把磁铁放在纸的下面,用手移动这块磁铁,这是,你就会看到这些小铁钉会神奇的跳起舞来。很好玩吧!一起来试一试。相信,你们一定会喜欢的!350字 二年级 叙事
-
磁铁中午闲着没事,我玩起了磁铁。磁铁真是一种有意思的东西:当我把两根磁铁放在一起时,有时候,其中一根像着了魔一样很快地跑到另一根身边去了,可是有时候,其中的一根却怎么也不和另一根靠在一起,我总能感到一个使劲把我的手推开的力。爸爸告诉我:任何磁铁都有两个磁极,一个叫北极,一个叫南极。如果南极和北极见面了就紧紧地贴在一起,就像妈妈表扬我时,我紧紧抱着妈妈一样;如果北极遇见北极或者南极遇见南极,不管我用多大的力它们就是要分开,就像妈妈批评我时,我会像老鼠躲猫一样不靠近妈妈。哈哈!磁铁还真有意思!200字 三年级 叙事
-
磁铁星期四的科学课,罗老师满面春风地走进教室,今天上四单元:“磁铁”。我一听兴奋不已,心想:磁铁什么地方的磁力大?磁铁能吸住硬币吗?磁力大小会变化吗?磁极有什么互相作用?我们对磁铁都感到好奇,磁铁是一种很奇怪的物体,它有一种“神秘”的力量,能把一些东西吸住,又能把一些东西推开。经过我们努力不断的实验,磁铁两端{或叫两极}的磁力大;磁铁能吸住硬币;磁力大小会变化。磁铁有两个极,一个是北极,一个是南极。噢,我恍然大悟,原来指南针就是通过这个元理发明的。指南针上北是“N“,南是“s”西是"E",东是"W",东北是“SW”,东南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。如果北和南或南和北叫“异名”,北和北或南和南叫“同名”。异名是相互吸引的,同名是相互排斥的。我们现在已经知道磁铁“能吸铁”“能吸金属”“会粘在铁片上”“有时候推开另一个磁铁”等等。这节科学课,即锻炼了我的动手能力,也让我明白了实践出真知的道理。350字 三年级 叙事
-
会跳舞的洋娃娃从前,有个地方叫百浪小区,那里住着一个小女孩,一个小男孩。他们是很好的朋友。女孩对男孩只有一个地方不喜欢,就是每次女孩买回的新玩具,男孩都会去破坏它。女孩的妈妈会给女孩买很多很多的玩具,可就是不给她买洋娃娃。因为女孩特别喜欢洋娃娃,妈妈怕女孩太沉迷而不注重学习。每次女孩生日时,女孩都提出要买一个洋娃娃,而妈妈总是能想出各种理由推迟时间,说下次生日再买。今天又到了小女孩生日,妈妈送给她一个小皮球,就这样过了几个月,一天,小女孩想起没有洋娃娃,就偷偷在花园里哭,她哭得可大声了,可是她突然听见另外一个哭声比她哭得还要大声,她顺着哭声走呀走,忽然看到原来是个洋娃娃。这个洋娃娃除了哭象人一样,其他什么都不会,就是一个普通的洋娃娃。但是小女孩还是很高兴有了这个洋娃娃。她不敢回家,怕妈妈骂,就决定不回家了。小女孩带着洋娃娃离开了花园。小女孩想:不能这样下去,这个洋娃娃什么都不会,只会哭,那怎么行呢。小女孩开始教洋娃娃各种东西,可是洋娃娃就是学不会。只剩下一项了,就是跳舞,小女孩很紧张,没想到洋娃娃跳舞跳得特别好,小女孩跳一步,洋娃娃跳一步,小女孩转个圈,洋娃娃转个圈,最后洋娃娃跳舞跳得比小女孩还好。没过多久,小女孩想家了,就哭着要回家了,可是回家的路小女孩已经不记得了,没想到洋娃娃跳着舞带她回到了花园。她们回到了家,妈妈激动地看到小女孩,眼泪都流出来了。可是她看到洋娃娃又很生气,小女孩就把一切都告诉了妈妈,妈妈知道后,很感激洋娃娃把小女孩带回来,就决定把洋娃娃留下来。妈妈也觉得洋娃娃跳舞实在是跳得很好。可是小男孩不喜欢洋娃娃,一样想去破坏它。可是洋娃娃跳舞跳得太快了,小男孩追不上它。有一天,小女孩去找小男孩,对他说:"你为什么不喜欢洋娃娃?你为什么要这样对我的玩具?如果你再这样下来,我们就不是朋友了。"小男孩一听,心里非常害怕,他再也不敢去破坏洋娃娃了。慢慢地,他也喜欢上洋娃娃的舞蹈了。但是小女孩的其它玩具很妒忌洋娃娃,都不喜欢它,尤其是小皮球。一天,妈妈忘记关门了,小皮球的心情很好,就高兴地滚起来,滚呀滚,滚得越来越快,一下就不小心滚出了门,洋娃娃看到了,她急忙跳着舞去救小皮球,她抱着小皮球摇摇摆摆地回到了房间,小皮球得救了,也很感激洋娃娃的救命之恩,其它玩具知道了这件事,大家都喜欢洋娃娃了,而且都很喜欢它的舞蹈,后来,洋娃娃就一直住下来了,它给小女孩带来了欢乐,也给大家带来了欢乐。记住,这个家有个舞蹈家,它就是洋娃娃哦!1000字 六年级 写人
-
会跳舞的菊小时候,我脚上的鞋,全是母亲亲手做的。其中最让我得意的是母亲为我做的一双绣花鞋。母亲在做好的鞋面上,绷上一个小竹绷子,找出一本旧画报,临摹了一朵漂亮的菊花。母亲画画的功夫原来这般好。菊花开的硕大,远看,似一朵大绒球,近看,花朵似在跳舞。母亲搬出她的针线篓,挑了最细的针,开始顺着花样绣花。那时候的母亲,眼神特好,凑在油灯下,一针一线毫不马虎,绣几瓣出来,还对照着画报比一比,看走样了没有。其实这根本不用担心。母亲的菊花和画报上的并无二致,像一个模样里刻出来的。绣好的鞋面,很快就被合上了鞋底,那两朵菊花黄的耀眼,舞姿曼妙。我试穿了一下,蹦跳几下,合脚,舒适,两朵菊花随着我的跳动,上下翻飞,像两只调皮的小绒鸡。我一下子就喜欢上了它们,不舍得脱。我背着花格子书包,穿着绣花鞋,如小鸟般跳跃着前进。绣花鞋引来众多的注目礼,大人拉住我,蹲下来细看这两朵菊,直夸母亲的手巧。同伴们围住我,抢着和我换。白球鞋到处都是,但绣花鞋仅此一双。我为有这么一双鞋而自豪。这是我唯一的一双绣花鞋,陪我度过了美好的少年时光。这也是我拥有的最后一双手工布鞋。如今母亲已经两眼昏花,再也不能绣花,但那双绣着千丝菊的鞋子,一直在我心底。金黄,舒展,在我脚尖上跳舞。500字 高一 记叙文
-
磁铁我有两块一模一样的磁铁,大小跟一颗银杏差不多,是椭圆形的,黑黑的,油亮亮的。它们像两个双胞胎一样,平时,它们总是要好地抱在一块。有一次,我拿这两块磁铁玩。我把它们放在书本的两端,它们一下子就感受到了好朋友的存在,马上向对方跑过去,“肚皮”贴着“肚皮”,紧紧地抱在一起。好像对我说:任何人都别想把我们俩分开。我又把这两块磁铁的两端靠在一块,想让它们玩“叠叠高”的游戏。可是,奇怪的事发生了,刚才的好朋友吵架了,谁都不愿意理谁。我用力把两块磁铁靠拢,可它们伸出了一只看不见的手,相互把对方推开,任我这和事佬怎么帮忙也不愿意接纳对方。我把它们放在书桌上,用一块磁铁的一端向另一块磁铁冲过去,可那块磁铁拼命在后退,就不愿搭理先前的好朋友了。这是为什么呢?后来,妈妈告诉我,每块磁铁都有两个磁极:一个叫南极,另一个叫北极。两个相同的磁极会相互排斥,两个不同的磁极会吸引,“同性相斥,异性相吸”。我还发现它可以吸回形针、硬币、铁钉、菜刀等物品。妈妈告诉我,只要是铁做的东西,都可以被磁铁吸住。磁铁真有趣呀!400字 初一 说明文
-
会跳舞的鸡蛋水头中心小学二年级 李俊纬星期一下午作文课上,老师说要变魔术。一听到老师要变魔术,我们顿时炸开了锅。只见老师从手中拿了一包盐,一把勺子,一杯清水和一根搅棒, 还有一个圆溜溜的鸡蛋。魔术表演开始了。同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,歪着头期待着老师精彩的表演。表演开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,鸡蛋在水中晃了晃慢慢地沉下去了,鸡蛋没有跳舞呀?我一脸困惑地看着老师,老师笑眯眯地说:“别急,见证奇迹的时刻快要到了。”只见老师先在杯子里放了三勺盐,然后用木棍慢慢搅拌,同学们一个个屏住呼吸,全神贯注地看着老师。不一会儿,鸡蛋在水里跳起了圆圈舞,同学们都惊呆了,教室里顿时欢呼雀跃。精彩的魔术表演结束了,同学们都好奇地问:“鸡蛋为什么会浮上来呢?”“因为把盐放进水里,水的浓度变大了,所以鸡蛋就浮上来了。”老师笑嘻嘻地说。哦,我明白了,只要把鸡蛋放进浓度较高的盐水里,鸡蛋就会浮上来;放进清水里,鸡蛋就会沉下去。大自然真有趣。400字 五年级
-
会跳舞的硬币魔术告诉我们,即使是自己亲眼看到的,也不一定是真的。今天,老师带着我们一起玩魔术,见证了魔术的神奇。首先,老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上,然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口,接着双手来回搓了好几下,捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多,又像一个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒,似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫,有的同学拍手叫好,还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是,好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来,然后放在汽水瓶口,伸出双手不断地摩擦,再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去,调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下,我又试了一次,这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇,我成功了!”我高兴得一蹦三尺高。后来老师告诉我们,瓶子里的温度不断上升,瓶内有气流往上升,所以硬币在瓶口不断地跳跃,这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课,不仅让我学会了魔术,还收获了知识,更收获了快乐。400字 三年级
-
会跳舞的鸡蛋作文课开始了,老师拿出一枚鸡蛋,一袋盐和一杯清水。这时,同学们开始七嘴八舌,教室里立刻炸开了锅,有的同学小声说道:“今天难道不上作文课吗?”有的同学虽然不说话,但是看得出他脑袋里装满了问号;有的同学大声喊道:“老师葫芦里到底装的是什么药呢?”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底,但没有一丝声响。接着,老师用勺子加入少量的盐,只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉,跳起了舞,又摇摇摆摆地往下沉,一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋,眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐,神秘地说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的,跳下去又蹦了上来,还露出了圆圆的脑袋,又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了!老师告诉我们:“原来,水里加入大量盐,密度变大了,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来啦!”这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇!原来大自然里藏着各种奥秘,需要我们去观察去发现。400字 三年级
-
“会跳舞的”纸屑刘谦,相信大家都很熟悉这个名字吧!!他就是著名的魔术师年,他在春节晚会上表演了一个魔术,这让刘谦轰动一世。今天,我们就请到了,刘老师,尽管她没有刘谦那么出名,而且是语文老师,但是她还是决定跟刘谦“PK”一下。看!老师拿出了一把很锋利、红色的剪刀,然后又拿出一张纸,为了证明这是一张平淡无奇的纸让我们摸一摸,看一看。老师小心翼翼地用剪刀把纸剪成了一丝丝参差不齐地纸屑,纸屑就像雪一样纷纷地飘落下来。接下来,老师说:“我还要一个工具。”大家在心里想这个是什么工具呢?让我们意想不到的是这个工具竟是一个粉红的塑料棒。老师让一个同学紧握住棒,在裤子上来回摩擦,教室里鸦雀无声。不一会那位同学的脸上微红咯,想必有点热了吧!我想“就凭这一根塑料棒,难道就可以让纸粘起来?”带着疑问,老师就如刘谦说的一样:“见证奇迹的时刻到了。”刘老把棒放在纸屑的上空,纸屑就像顽皮的猴子跳了上去,过了几分钟,又像筋疲力尽的猴子,掉了下来。而那写没上去的猴子就像懒虫一样,正呼呼地睡着大觉呢!尽管老师的魔术没有刘谦那样的神奇,但是告诉了我们一个道理:生活中处处都蕴含着科学。400字 五年级 记叙文
-
1.0