会跳舞的纸屑
400字
四年级
状物
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会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。
今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。
在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。
原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！
四年级:徐阳
蜘蛛结网的秘密
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今天下午，我放学回到家，惊奇地发现一只大腰细的蜘蛛萌生了好奇心。于是，我走近仔细看了起来。只见蜘蛛被一根柔长的细丝吊在空中，丝的上头吊在空中，丝的下头连着蜘蛛肚下面一个小孔。随着八只爪子不停地划动，那丝线也不断延长。
看着看着，天空忽然下起了雨。我望望天，又望望那只正在织网的蜘蛛，感到十分好奇。脑海突然冒出一个问题，是不是蜘蛛一织网，天就会下雨呢？
一个大大的问号呈现在我眼前。于是，带着这个值得思考的问题，我对那蜘蛛进行了长时间的观察。很长一段时间，我都盯着这个家伙不放。通过观察得知，每次下雨前，蜘蛛总是会看是自己的工作——织网。
看着这幅情景，我陷入了深思，为什么蜘蛛织网，天就下雨呢？于是，我翻开了《十万个为什么》这本书找答案。原来蜘蛛吐出来的丝是能迟速凝结，形成丝，所以蜘蛛着实在下雨前后织网。
我恍然大悟，原来蜘蛛不仅是一益虫还是位“天气预报家”呢。
湖南娄底新化县铁牛小学四年级:湖南娄底新化铁牛小学四年级三班班长曾英恒
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑你看到过吗？我们一开始也以为老师是在做白日梦呢！我们坐得笔直，用期盼的眼神看着门口，盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。老师推开门，优雅地走了进来，反问道：“我能让纸屑跳舞，你们信吗？”我们听了后就热闹了，便开始纷纷议论起来，摇头摆手地说：“不可能！”老师神气地说：“不信？那就用一个实验来证明吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”我迫不及待地拿一张纸片，不费吹灰之力，眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火，我开始担心了：我的头发真的着火了吗？我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来，放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈，小纸屑好像在对我说：“谢谢你，让我跳起了优美的舞蹈。”“奇迹来了！”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样，争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样，迫不及待地冲了过去。我疑惑不解：为什么会跳舞呢？难道老师真有神奇的魔法？老师告诉我原因，是摩擦产生了静电，所以有了吸引力。听了老师的话，我们恍然大悟。科学无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，就会有收获。500字 三年级
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会跳舞的纸屑在我的记忆中，我做过许许多多的小实验，但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。那天下午刚上课，老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来，我们都很好奇，心想：不是要上作文课吗？老师这是要干嘛呢？我们都坐不住了纷纷开始问老师，老师笑着对我们说：“今天我们来做一个实验，叫会跳舞的纸屑。”只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上，笑着对我们说：“你们相信我能让纸屑跳舞吗？”“不相信！”同学们都异口同声的说。“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧！”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦，大概三分钟吧！等尺子微微发热，再把尺子靠近纸屑，奇迹在此时发生啦！纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了，跳起来了！“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀？“我们纷纷问老师，希望得到答案，解开心中的疑惑。老师向我们解释道：”其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了，恍然大悟，点了点头。这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。450字 三年级
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会跳舞的纸屑我很喜欢魔术，因为魔术给人一种神秘感，让人觉得好奇。我第一次看过魔术，就喜欢上了魔术。今天，作文课的刘老师要给我们表演魔术，魔术名字叫“会跳舞的纸屑”。刘老师拿了一把又宽又薄的尺子、一把小剪刀，还有一张轻薄的纸。刘老师小心地把纸剪成小纸屑，纸屑像小人国里的雪花一样飘飘洒洒地落在课桌上。刘老师把尺子使劲地在衣服上摩擦，摩擦好后，把尺子放在纸屑上空，纸屑腾空而起，高兴地在空中跳舞，有的直接粘在尺子上面，有的在空中旋，但也有些纸屑还在偷偷睡懒觉。过了一会儿，纸屑像降落伞一样飘落下来。我们很奇怪，为什么纸屑会跳舞呢？原来，尺子摩擦出静电后，静电会吸住一些小物体，但那些小物体由于地球引力，又会降下来，就像跳舞一样。回家后我要把这个魔术学会，探索更多的魔法，学习更多的知识。指导教师：刘红300字 三年级 记叙文
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑，你相信吗？其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天，一上课，老师就告诉我们要做实验，我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸，把纸撕成小纸屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔，把塑料笔在头发上来回反复摩擦，我边做边想：摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗？我有点不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑，果真，小纸屑随意来回摆动，像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时，有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来，过了一会儿，又落了下来，落下来的时候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说：“难道是纸屑喜欢头发的香味吗？”我也这样认为，但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下，老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电，产生了静电。原来，纸屑真的可以跳舞啊！你这下可相信了吧！四年级:徐阳350字 四年级 记叙文
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会跳舞的纸屑今天，老师给我们做实验，要让纸屑跳舞。一开始，同学们非常惊奇，纸屑怎么可能会跳舞呢只见老师拿起一根用橡胶做的棍子，放在头发上摩擦了几下，慢慢地靠近纸屑，奇迹出现了，纸屑翩翩起舞，那五颜六色的小纸屑在桌面上跳来跳去，真好玩!后来，老师拿的棍子越升越高，那些纸屑就像粘了胶水一样，粘在了棍子上，又一下子掉了下来，就像蝴蝶向花丛冲去一样，好看极了。然后，老师让我们自己去做实验，大家既兴奋又惊讶，其实我们早就想揭开这神秘的面纱了，他们一个个开开心心地做了起来，有的放在头上乱摩，有的就做不起来，还有的却轻而易举地粘起了纸屑。其实这是静电的原理。我们生活中还有许多静电，比如说：冬天脱毛衣的时候会出现噼里啪啦的响声以及星星点点的蓝光，有些小孩子就会被这个吓到。有时候碰别人也会被静电电到，这种被针刺到的感觉会使人大惊失色。梳头的时候头发会随着梳子飘，头发反而越梳越乱。有时候碰自己也会被电到。实际上科学并不困难，只要我们仔细观察，多思考，那些面纱就可以被我们拿掉，创造新的未来。400字 三年级 日记
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会跳舞的纸屑作文【篇一：会跳舞的纸屑】彭亚你相信纸屑会跳舞吗？其实一开始，我们也不相信老师说的话。作文课，老师带着满脸的笑容，眉飞色舞地宣布：“这节课，我们做一个实验。”顿时，大家喊的喊，叫的叫，跳的跳，无所顾忌。“你们相信会跳舞的纸屑吗？”同学们摇着头，摆着手，异口同声地说：“不可能！不可能！”老师微笑地说：“那我来给你们证明。”老师准备了一张白纸，一支塑料笔。第一步，先把纸撕成小纸屑。第二步，用笔在头上反复摩擦。第三步，用摩擦过后的笔靠近纸屑。你看多么神奇！同学们看了很惊讶，也开始动手做起来。我选了一张纸，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一张纸撕成了小纸屑。接着，用塑料笔在头上反复摩擦，就像挠痒痒一样。奇迹发生了，小纸屑都像被施了魔法一样。有的被吸到笔尖上；有的在翩翩起舞，可爱极了；还有的在跳绳比赛，个个都想当冠军呢。咦，这是怎么回事呢？老师微笑讲解道：“笔和头皮摩擦产生出了静电反应。”啊，原来是静电让纸屑跳舞了呀！【篇二：会跳舞的纸屑】朱凌峰“同学们，你们信不信我会让纸屑跳起舞来？”童老师神秘兮兮地说。“这怎么可能，纸屑怎么会跳起舞来？”同学们半信半疑，说到这个，还要从十分钟前说起。一个春日，我又一次开开心心地走去了沁园春。这时太阳像一个快活的小孩，一会儿躲进云里，一会儿又从云里“走”了出来。而我却坐在沁园春，面带笑脸地等待着童老师的到来。这时，老师轻轻地推开门，就像一朵云一样，随后又变成了一只脚步轻巧的猫，走到我们面前，看起来有什么新鲜事。这时老师对我们说：“我可以让一块小小的纸屑在空中跳起舞来，你们信吗？”童老师骄傲地说。“不信，信，不信，信……”同学们半信半疑，教室里一浪高过一浪，而我的心里一直拿不着到底信还是不信。这时，老师变得严肃了一些，对我们说道：“信与不信，要用事实来证明。”这时老师又慢条斯理地对我们说道：“这个实验很简单，我们只要拿一张纸，一支塑料笔就可以了。”童老师话音刚落，同学们都跃跃欲试，迫不及待地想做实验。我们要先拿起一张白色的纸屑，然后再用我们的拇指和食指抓住这张白色的纸屑。“嘶——”得把这个白色的纸屑撕成一些白色的小纸屑。不一会儿这张白色的纸屑就成了一个微型“雪山”。这时我们又要拿起桌上的塑料笔，在头发上摩擦，大约要两分钟以后就可以了。我摩啊摩，摩啊摩，这时候我的头发似乎像飞了起来。两分钟过后，我如神速般放下笔，等待奇迹发生。于是，我大约在离纸屑一厘米左右放下笔，可是纸屑许久没有动，依旧停在那个地方，这时我恼火了，我直接一巴掌打到了桌子上。这时，让人惊喜的事发生了，纸屑居然飞了起来。“这是怎么回事？”我问道。这时，我们班的“小博士”站了起来：“这是因为静电，所以才会跳起舞来。”原来这才是“纸屑会跳舞”的真相。这个实验让我知道了，原来一个小小的实验，也有一个大大的道理啊！【篇三：会跳舞的纸屑】刘昱涵科学是非常有趣的，只要你认真观察，就会看到不可思议的场景。下午，太阳害羞了，他慢吞吞地躲到了云的后面，我安安静静地在教室里，眼睛一直盯着门口，盼望老师快点过来。老师优雅地走进教室，神秘兮兮地望着我们，就像一个老顽童，笑眯眯地问：“让纸屑跳舞，你们相信吗？”同学们有的信，有的不信，教室里顿时就像操场上玩耍的孩子们，吵的吵，闹的闹，玩的玩。“信与不信，我们就让实验来证明吧！”童老师说。随后，她就演示了一遍，先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右的地方。话音刚落，同学们迫不及待地说：“那就让我们快点进行实验吧！”我们跃跃欲试，拿着一张长方形的白纸，把它撕成小纸屑，“嘶——嘶——嘶――”我的桌子上就有一个“小雪山”了。我迅速拿起笔，使劲在头发上搓啊搓，我一边搓一边想，童老师不会再骗我们吧？不不不，应该不会吧，童老师不是这样的人。大约过了两分钟，我飞快取下笔，放到那一个“小雪山”约一厘米左右的地方。奇迹竟然真的出现了，纸屑像小精灵一样，纷纷跳起了舞来，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳民族舞。咦！真是奇了怪了，被摩擦过的纸屑为什么会跳舞呢？原来是这样啊，塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。听完了老师的介绍后，我们都恍然大悟，看来童老师没有骗我们呀！科学无处不在，只要用心观察，就会发现很多乐趣。1200字以上 四年级
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让纸屑跳舞的实验作文【篇一：让纸屑跳舞】彭悠也许你见过高贵的芭蕾舞，也见过帅气的机械舞，那你见过纸屑跳舞吗？我可见过。周六的下午，阳光明媚，我和同学早早地来到教室，端端正正地坐在座位上，死死地盯着门口，盼望着童老师的到来。童老师一到教室就发话了，“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师神秘兮兮地问我们。“信”“不信”此时教室就像菜市场买菜的人一样，讨价还价，又像炸开了的一锅粥，喊的喊，叫的叫，跳的跳。哇！这锅粥炸了一地呀！“信不信，就让实验来证明！”童老师一本正经地说。童老师先演示给我们看，再慢条斯理地给我们讲步骤，“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔在头发上反复摩擦两分钟，再把塑料笔放在离纸屑一厘米的地方就行了。”童老师耐心地说。同学听完步骤，就开始撸起袖子加油干了。我先拿起白纸，撕拉撕拉的，把纸撕成了一个小雪山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！接着，我拿着笔在头上摩擦，用尽了力气，忽然感到头皮一阵发麻，最后大约两分钟的时候，我用闪电般的速度把笔靠近小雪山。奇迹发生了，小纸屑像沾了胶水一样地粘在笔上，有的像金鸡独立，有的在跟我玩躲猫猫，就是不见我，还有的被我一个哈欠吹到了桌子下面去了。我看着笔又看着纸屑，心想：为什么能让纸屑跳舞呢？老师告诉我们，是因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把纸屑吸了起来。我听完后恍然大悟，原来是这样啊！科学无处不在，只要你用心，就会发现很多奥秘。【篇二：让纸屑跳舞】喻静怡纸屑会跳舞？你一开始肯定会觉得我在异想天开？因为，这有点不可思议。周六，我伴着初春的气息，路过黑蒙蒙的天空，盼望着，盼望着，终于来到了沁园春，躬身坐下，童老师随风而来，站上了讲台。“纸屑跳舞，一起玩！”童老师的脸上露出了诡异的表情，接着又从一个柜子里拿出了一个红色袋子，刚拿出来，我就打了个寒颤。话音刚落，教室里立刻变成了菜市场，“是吗？”“怎么可能嘛！”各种杂七杂八的声音充斥着整个教室。童老师发话了：“那就让我们一起去做一个实验来验证一下吧！”童老师一边示范，一边一本正经地说：“先把白纸撕成细细的碎纸，接着，再拿一支塑料笔在头上摩擦，快速将笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑就能够跳舞了！”到我们大显身手的时候了，我们也跟着童老师的步骤进行实验，先把白纸撕成纸屑，不一会儿，我们面前堆了一座雪山，然后再将塑料笔放到头发上摩擦，我又以迅雷不及掩耳之势，将塑料笔放在离纸屑一厘米处的地方，纸屑果真就跳舞了。奇迹就这样诞生了！有的纸屑沸沸扬扬的像一片叶子；有的就像粘在塑料皮上，怎么也离不开；有的紧紧地抱住了笔杆；有的还你追我赶；有的还打成了一团……诶，这是为什么呢？这不科学呀！童老师告诉我们：“塑料笔和头发摩擦可以产生静电，静电把小纸屑吸了起来。”我真要感谢小纸屑，让我的知识库又多了一件知识“衣裳”。以后我还要做更多有趣的实验！【篇三：让纸屑跳舞】张思远会跳舞的纸屑，你信吗？我们一开始也认为童老师是在异想天开。“迟日江山丽，春风花草香。”我们端端正正地坐在座位上，眼睛盯着门口，盼望老师快点来。“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师一进门就神秘兮兮地问我们。教室里有两种声音，一种是“信”，另一种则是“不信”，这几个字像打架似的，将整个教室的氛围活跃了起来，同学们叫的叫，闹的闹，争执声此起彼伏。童老师慢条斯理地说：“同学们先安静下来，让我们做一个实验来验证吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。”童老师边示范边讲解给我们看。同学们一听，就开始撸起袖子，争先恐后得准备在实验上大显身手。我三下五除二，拿出一张白纸，用食指和拇指，“嘶嘶~”，纸片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的笔放在我的头发上摩擦，头皮有点发麻，我心想：童老师你到底要我们干嘛？笔大约摩擦了三分钟，我闪电式地把笔放下，靠近小纸屑一厘米左右，奇迹发生了，小纸屑像施了魔法一样，有的纸屑被吸到了笔尖上，像遇见了好朋友似的，而有的纸屑竟翩翩起舞起来。咦，纸屑为什么动了起来？童老师告诉我们，塑料笔和头发摩擦会产生静电。听了童老师的话，我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。只要我们细心观察，就会发现奥秘所在。【篇四：让纸屑跳舞】贺楠迪你们信不信一张小纸屑也可以跳舞，其实一开始我也不信老师说的，我以为老师在胡说八道呢！“迟日江山丽，春风花草香。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快一点来。童老师走了进来，笑眯眯的，对着我们神秘兮兮地说：“同学们，你们信不信纸屑可以跳舞？”我们听了，有的说信，有的说不信，叽叽喳喳的争执声不断，好像要打架了似的。“不管你们信不信，我们也要用一个实验来验证。”童老师说。接下来童老师又说“要先把白纸撕成一片一片的，纸屑越小越好，然后用塑料笔在头发上摩擦大约两分钟，再将笔慢慢地放在纸屑上，一定要离纸屑最少有一厘米的距离。”我们一听，就迫不及待地想开始做那个实验了。我拿起一张白纸，“嘶嘶~”，一眨眼的功夫，白纸就被我撕成了一座高高的大雪山。接下来，我就用笔在我的头发上来来回回摩擦，我的头发都快被我擦成鸟窝了，平时妈妈老是说我的头发像鸟窝，这可真成了鸟窝了。最后，我用闪电般的速度将笔放到离纸屑一厘米左右的地方。我伸长脖子一动不动地盯着纸屑，验证奇迹的时候到了，我的纸屑和我的笔一起跑了，纸屑跑得比我的笔比还快，好像在和我的笔比赛似的，不一会儿，我的纸屑一下子就飞了起来。咦！这是什么笔？难道我的笔里面藏着一个小人？听了老师讲述地原理，我恍然大悟，原来是因为我的笔和头发产生了静电，所以纸屑才可以跳舞。实践是检验真理的唯一标准，其实很多奥秘就在我们的身边，等着我们去发现。【篇五：让纸屑跳舞】李俞洁我欣赏过美丽的孔雀舞，欣赏过帅气的机械舞，也欣赏过优雅的拉丁舞，但是我没有见过会跳舞的纸屑。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”我们端端正正地坐在教室里，盯着门口，盼望着童老师快点来上作文课。“让纸屑跳舞，你们信吗？”童老师走了进来，偏着头望着我们问到。同学们听了这话，有的说信，有的说不信，此起彼伏，就像菜市场一样。童老师说：“信？不信？都要用实验来验证！”童老师边说边示范。童老师怕我们没有看懂步骤，所以她每一步都做得很认真很仔细。老师说：“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复在头发上擦到一两分钟，最后用擦过头发的笔放在离纸屑约一厘米左右。”大家一听，都迫不及待地开始做实验了。第一步，我三下五除二地拿起一张白纸，用手指和拇指用力撕，一眨眼的功夫，我眼前就出现了一座小纸山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！第二步，我迅速拿起我心爱的塑料笔，反复摩擦头发，心想：童老师呀，你干嘛要这样呢？要是我的头发等一下成了鸡窝，我可要找你的麻烦了！第三步，我迅速取下已经在我头皮上摩擦了两分钟的笔，在离那“小雪山”一厘米的地方放着。奇迹发生了，我伸长脖子，目不转睛地盯着小纸屑，有的在我心爱的笔下翩翩起舞，美丽极了，有的整片被吸到了笔尖上，像遇见了很久没见的妈妈，还有的好像被定住了，一动不动，气死我了……咦，这是怎么回事？塑料笔怎么会让小纸屑跳舞呢？老师笑嘻嘻地说：“那是因为塑料笔反复摩擦头发产生了静电，所以小纸屑才会跳舞的。”我们听了老师这番话，恍然大悟。原来塑料笔反复摩擦头发会产生静电，通过一个小小的实验，我发现了生活中科学的奥秘。【篇六：让纸屑跳舞】唐彬耀你看过纸屑跳舞吗？我没看过。今天和风细雨，我去作文班写作文。推开教室的门，往里一望，伊伊老师还没来。我放下书包，坐在位置上静静地等待伊伊老师。伊伊老师像一阵风一样飘了进来。她从讲台上取了一张纸，捏在手中，举起来问我们：“你们看过纸屑跳舞吗？”当时我想：老师应该在说大话。不过也有人开心地说：“看到过”。“让一个实验来证明吧”伊伊老师说。伊伊老师把纸撕成一条一条的，把笔在头发上使劲摩擦，足足摩擦了两分钟，然后把笔拿过去吸纸。经过几次的尝试，还是没有成功。伊伊老师无奈地说让我们来做。我接过纸，毫不费力地把纸撕成小小的条状，然后拿起塑料笔插在头发里，用力地摩擦两分钟，再去吸纸。果然，纸屑像树懒一样紧紧抱着笔。“我成功了，成功了！”我快乐地大叫。这次作文课让我知道了生活中处处都有神奇的奥秘。【篇七：让纸屑跳舞】李继鹏纸屑会跳舞，你相信吗？只要有一双爱观察的眼睛，你也会发现生活中的奥秘。天沉沉的，我们安静地等待着伊老师。伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大步流星地走上讲台，拿了一张白纸，捏着那张纸，举起来问了一句话。“让纸屑跳舞，你们相信吗？”老师笑眯眯地说。同学们半信半疑，纷纷摇头，就只有我相信。“让实验来证明！”伊伊老师把白纸撕成小纸屑，用塑料笔插进自己的头发里摩擦大约两分钟，最后用摩擦过的塑料笔放在离白纸上面大约1厘米的位置。老师边说边做，但失败了。轮到我们做了，我不费吹灰之力，就把一张纸撕成了小碎片。然后我拿起塑料笔在头上摩擦。摩擦了大约三分钟。把笔放到了离纸大约1厘米的位置，我的纸真的跳了起来，还是在跳街舞呢！原来塑料笔摩擦就能产生静电，带静电的物品可以吸住轻的东西。这节课我学到了很多知识，真高兴啊！【篇八：让纸屑跳舞】贺晋坤听说纸屑可以跳舞，我一开始不相信。为了看看纸屑是不是能跳舞，我做了个实验呢！天空中下起了蒙蒙细雨，我跑进教室，教室里安静极了。我放下书包，打开课本，等着伊伊老师的到来。老师大步流星地走进教室，靠近桌子，拿起纸巾，撕成了条状。她捏着纸团问：“纸屑会跳舞，你们相信吗？”有的人说：“我相信，我相信……”；有的人窃窃私语：“纸屑怎么会跳舞？”他们的头摇得像拨浪鼓一样。老师说：“让实验来证明吧！”伊伊老师把纸团放在桌子上，右手拿起一支塑料笔在头发上摩擦。过了一会儿，老师把笔靠近纸团，结果纸屑一点反应也没有。我也想一探究竟，于是迫不及待地做起了实验。我把笔拿起来伸进头发里用力摩擦。摩擦的时候，我觉得我的头发着火了一样，有点疼。我把笔拿下来接近纸屑。这时候，桌子上的纸屑就像猴子一样跳到我的笔上。它想来我的笔上摘桃子吃，结果没发现桃子，所以没几秒钟它就跳了下去。今天这次实验真是有趣，它让我了解到生活中有很多奥秘。【篇九：让纸屑跳舞】朱俊宇科学在我们身边，只要你留心观察，就会发现科学多么有趣，接下来让我带你走近科学的世界吧。一走进教室，我发现桌子上有一张纸。顿时心里充满了疑问：这张纸是给我画画的吗？就在这时，调皮真神秘兮兮地走了进来，拿起纸甩了甩说：“这是做实验的纸。”我满脸都写着问号。“让纸屑跳舞，你相信吗？”老师神秘地说。我跳起来说：“我相信，我做过。”可是同学们的头摇得像波浪似的。接下来我们跟着老师拿起了一张纸狂撕，纸片发出嘶啦嘶啦的声音，我感觉到把我的心都撕碎了，让人痛苦不已。然后纸就被撕成了碎片，像小雪花一样，堆成了一个“雪山”。我看着这堆“小雪山”，生怕它发生了“雪崩”。堆完后轮到我大显身手了，我拿出笔放到头上摩擦。可是擦到半路，我突然想到我的头发这么短，不好摩擦，于是我立马想到去我身后边的女同学的长头发上摩擦，最有趣的是一个男同学不知道是擦得太激动了，还是因为别的事情，笔一下子甩了出去。还有些女同学的头发乱成了鸡窝。还有一些男同学，觉得头都成了一个“大火球”，同学们争先恐后地说：“老师行了吗？老师行了吗？”还有些偷偷的去吸纸了。哈哈，完了，吸不起来了。只听老师一声令下：“时间到！”同学们纷纷把头发里的笔拿出来去吸纸。有的吸上都甩不下来，还有些失败了，大声说：“天哪！我的心血啊！”这时老师为我们揭晓了谜底说：“这是静电摩擦带来的奇特效应！”这节课让我明白了一个道理：科学就在我们身边。科学可以让我们的生活变得更加多姿多彩。【篇十：让纸屑跳舞】肖睿佳“迟日江山丽，春风花草香。”今天太阳公公神秘地躲到云层里了。大童老师也奇怪，她神秘兮兮地走进教室问：“让纸屑跳舞，你们相信吗？”同学们大喊大叫，有的说“信”，有的说“不信”。那声音啊，一阵高过一阵，顿时教室成了菜市场。“是或不是，都要让实验来说话。”童老师慢条斯理地说。于是，童老师开始教步骤啦，首先，把白纸撕成小纸屑，不过小纸屑一定要很碎，然后再用一支塑料笔在头发上反复摩擦，两分钟后，立刻放在小纸屑上，让纸屑跳起舞来。“现在知道了吧？”童老师话音刚落，同学们就迫不及待地开始了。“突如一夜春风来，千树万树梨花开。”一眨眼的功夫，我的面前堆成了一座“小雪山”。接着，我用塑料笔快速地在头发上反复摩擦，天啊！我的头发痛死了，我一边摩擦，一边想我的头发会不会掉下来？如果掉下来了，呜――太惨了。最后摩擦了两分钟，我以地铁的速度把塑料笔放在“小雪山”上。后果会怎样呢？奇迹发生了，小纸屑像被施了魔法似的，有的翩翩起舞，好像想比谁跳舞跳得好看；有的你追我赶，好像在进行田径比赛；有的一直往上跳，好像要把笔扯下来和它一起跳舞；还有的坐在地上，像个木头人似的。做完了实验我才明白，解开了心中的疑惑。老师还绘声绘色地讲了一下：“塑料笔和头发的摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。”听完了老师的讲解后，我更加明白了，这真是一个有趣的小实验。小实验，大道理。科学无处不在，只要你爱科学，就会发现它的奥秘。1200字以上 四年级
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会跳舞告诉你们一个秘密，我发现了一种会跳舞的植物。那天我在西三教花卉市场，看见了一种非常奇怪的植物，当我的手指尖偶然碰到了它的叶子时，它竟然跳起舞来，叶子紧闭，浑身抖动，好似一位害羞的姑娘。这难道就是人们常说的含羞草吗？我很奇怪，便问卖花的阿姨。她告诉我这就是含羞草，她还介绍说，她们栽种含羞草的时候，无意中折断几根枝条，可短短几天后，它又长出了新枝。我们说话的时候，有一只飞虫停在了叶瓣上，它又跳起舞来，把飞虫吓跑了。含羞草真的会害羞吗？据《十万个为什么》记录：在含羞草的叶柄关节里，有一个鼓囔囔的包，叫叶枕，里面都是水分，特别敏感，当有什么东西碰到叶子上，叶枕的水分马上回流向两边，叶子便枯下来。这种功能不仅可以躲避风雨，还可以吓跑偷吃叶子的小坏蛋。没想到，小小一株含羞草也有这么有趣的科学，看来，平时还得多观察和学习呀！350字 四年级 状物
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会跳舞的草会跳舞的草兰州市秦安路小学四年级五班会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。2008年10月19日650字 四年级 状物
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会跳舞的鸡蛋今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。400字 四年级
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会跳舞的草会跳舞的草!一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢?告诉你，这是真的!去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀!我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆!一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。600字 六年级 状物
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会跳舞的雪花春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。在温暖的春天里，我们迎来了一场春雪。雪花在开空中飞舞着，好像笑着在说：“朋友们，一起来跳个舞吗！来呀！几朵雪花在天空中翩翩起舞。非常开心，慢慢地飘了下来。眼看就要掉在地上了，我用双手接住了“跳舞的雪花”。雪花落在了我手工上，感觉有点儿凉飕飕，但是看到这么纯洁、美丽的雪花，我觉得心里暖洋洋的。神奇的雪花，在天空的照耀下，显得格外明亮。六边形的雪花闪烁着银光，一闪一闪的，犹如天上的小星星。“跳舞的雪花”飞到了松树上，给松树披上了一件亮闪闪的棉妖。银装素裹，分外妖娆。松树伯伯见了，非常开心。与小雪花玩起了促迷藏。小雪花玩腻了，与松树伯伯告了别。“跳舞的雪花”飞到了草地上，筋疲力尽的雪花躺在草地上睡了一觉。翠色的绿毯上绣上了白色的大花。睡完了觉，对草地说：“谢谢你，再见了！”说完，呼地一声就飞走了。“跳舞的雪花飞过了松林，飞过过了草地，最后飞到了天上去，就没有再下来。350字 六年级 状物
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会跳舞的小草会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么能跳舞呢？”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀！我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊！一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆！一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为亲手载培的生命而喝彩！ 大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。550字 五年级 状物
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会跳舞的山羊玩具过五岁生日那天，爸爸送我了一个玩具娃娃。这个娃娃的外形是一个小山羊。我极其喜欢它，那是因为我的生肖就是羊。山羊娃娃真可爱。头上的毛色是奶油黄，犄角似两个牛角面包插在头上。它的眼睛却透着光泽，像黑珍珠般，亮亮的，小小的。耳朵里面是粉红色。从下巴到眼睛上方全都是乳白色。它的嘴巴和鼻子是用一根粉色的细线呈倒“丫”字型将他们区分开来。它身着一件粉色的衣服，衣服中间有一个心型的图片。它的右手的袖筒里有一个小机关，只要按下它那个红色的按钮，它就会边唱起歌来，边跳起舞来，只见它一会儿两手挥动，一会儿脖子呈360°转动。我在玩具中，最喜欢这个小山羊了。不管心情是好还是不好，我都会轻轻的摇晃着它，并按下它右手背上的按钮，听着它唱的摇滚歌曲，看着它那滑稽的舞动样子，我会忘记一切。小山羊与我一起同甘苦共患难。这小山羊怎能不是我家的一份子呢？。新疆乌鲁木齐实验小学三年级五班三年级:张浩腾350字 三年级 状物
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跳舞我非常喜欢跳舞，从小妈妈就给我报名参加了舞蹈训练。每周都要去上课。我以前以为舞蹈只是跳舞，没想到还要练软功。我从小就怕疼，不想练软功，妈妈就对我说：“没关系，只要你自己努力，我相信你一定能行！”我听了，也在心里给自己加油，就这样，一开始妈妈每天都要让我练软功，渐渐地我软功方面也有了很大的进步。我以前跳舞时也很胆小，有一节课，老师让我侧翻，我不敢。突然，我想到了练软功的时候妈妈对我说的话，我一翻，没翻过去。但经过多次努力，我终于学会了侧翻。我现在知道了，只要努力就一定能成功，所以我现在很努力的学习舞蹈，舞蹈的所有的基本动作我都已经熟练掌握。我还学过许多舞蹈，比如：我像蝴蝶飞飞飞、雨竹林、伞妹、孔雀飞来等等。我参加过比赛，还获得过许多奖项。也考过级，我现在已经7级了。我以后一定更加努力！300字 四年级 状物
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“会跳舞的”纸屑刘谦，相信大家都很熟悉这个名字吧！！他就是著名的魔术师年，他在春节晚会上表演了一个魔术，这让刘谦轰动一世。今天，我们就请到了，刘老师，尽管她没有刘谦那么出名，而且是语文老师，但是她还是决定跟刘谦“PK”一下。看！老师拿出了一把很锋利、红色的剪刀，然后又拿出一张纸，为了证明这是一张平淡无奇的纸让我们摸一摸，看一看。老师小心翼翼地用剪刀把纸剪成了一丝丝参差不齐地纸屑，纸屑就像雪一样纷纷地飘落下来。接下来，老师说：“我还要一个工具。”大家在心里想这个是什么工具呢？让我们意想不到的是这个工具竟是一个粉红的塑料棒。老师让一个同学紧握住棒，在裤子上来回摩擦，教室里鸦雀无声。不一会那位同学的脸上微红咯，想必有点热了吧！我想“就凭这一根塑料棒，难道就可以让纸粘起来？”带着疑问，老师就如刘谦说的一样：“见证奇迹的时刻到了。”刘老把棒放在纸屑的上空，纸屑就像顽皮的猴子跳了上去，过了几分钟，又像筋疲力尽的猴子，掉了下来。而那写没上去的猴子就像懒虫一样，正呼呼地睡着大觉呢！尽管老师的魔术没有刘谦那样的神奇，但是告诉了我们一个道理：生活中处处都蕴含着科学。400字 五年级 记叙文
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会跳舞的鸡蛋水头中心小学二年级 李俊纬星期一下午作文课上，老师说要变魔术。一听到老师要变魔术，我们顿时炸开了锅。只见老师从手中拿了一包盐，一把勺子，一杯清水和一根搅棒， 还有一个圆溜溜的鸡蛋。魔术表演开始了。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，歪着头期待着老师精彩的表演。表演开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋在水中晃了晃慢慢地沉下去了，鸡蛋没有跳舞呀？我一脸困惑地看着老师，老师笑眯眯地说：“别急，见证奇迹的时刻快要到了。”只见老师先在杯子里放了三勺盐，然后用木棍慢慢搅拌，同学们一个个屏住呼吸，全神贯注地看着老师。不一会儿，鸡蛋在水里跳起了圆圈舞，同学们都惊呆了，教室里顿时欢呼雀跃。精彩的魔术表演结束了，同学们都好奇地问：“鸡蛋为什么会浮上来呢？”“因为把盐放进水里，水的浓度变大了，所以鸡蛋就浮上来了。”老师笑嘻嘻地说。哦，我明白了，只要把鸡蛋放进浓度较高的盐水里，鸡蛋就会浮上来；放进清水里，鸡蛋就会沉下去。大自然真有趣。400字 五年级
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会跳舞的硬币魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高兴得一蹦三尺高。后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。400字 三年级
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会跳舞的鸡蛋作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：“今天难道不上作文课吗？”有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：“老师葫芦里到底装的是什么药呢？”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：“原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！”这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。400字 三年级
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会跳舞的鸡蛋看到题目，你一定很惊讶吧！鸡蛋怎么会跳舞呢？原来，这是个有趣的试验。下午，老师神秘地走向讲台，说：“同学们，今天我们做个有趣的试验，名叫‘会跳舞的鸡蛋’。”同学们听后，疑惑地你望望我，我望望你。老师又说：“这次试验需要准备的材料有：半瓶水，一个生鸡蛋，一包盐。试验开始了，老师先在水瓶哩放了一些盐，然后将鸡蛋从瓶边迅速滑到瓶底，接着搅拌搅拌。我们耐心地等待着“鸡蛋跳舞”。5分钟过去了，同学们有些不耐烦了，焦急地说：“鸡蛋怎么还不‘跳舞’啊？”老师说：“别急，鸡蛋正坐深呼吸呢！”这时，老师又放了一些盐，鸡蛋会圈了！10分钟过去了，鸡蛋还在圈，我们皱了皱眉头：“鸡蛋太懒了，只会圈。”老师却笑呵呵的说：“做实验室要有耐心的。”于是，老师再次放了些盐。15分钟后，奇迹出现了！鸡蛋在水瓶里一上一下，在“舞台”上尽情地跳着舞。一会跳踢踏舞，一会跳恰恰舞，一会跳芭蕾舞。大家欣赏着鸡蛋优美的舞姿，高兴的笑了。你一定还会问：“‘鸡蛋会跳舞'原理是什么呢？我来告诉你吧！盐水是有浮力地，盐水越浓，鸡蛋跳地越高。这次试验使我增长了知，开阔了眼界，我开心极了！指导老师：王更梅400字 五年级 记叙文
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