《花田半亩》和花田已逝的那一年450字

《花田半亩》和花田已逝的那一年

450字 初二 散文

这几天,我重新读了《花田半亩》这本书。还是像第一次那样,心里酸酸的。

田维是一个坚强的人,只是,人的生命太脆弱了。是啊,生命很美,也很脆弱。一年前,我们学校有一个同学,肾癌,休学之后的两个星期就去世了。十五岁的花样年华随风而是,想要捉住,风儿却早已拂指而过。这位同学也很坚强,她一直够在家里坚持自学。没错!我们不能选择生存或是死亡,但是我们可以选择战斗或是投降。是道二选一的选择题呢!因为放弃战斗就意味着等待死亡,而现在投降了,就意味着放弃战斗。

深深地记住了那一年,因为就在同一年,我也失去了最疼爱我的爸爸。我没有哭。或者说是不想哭,爸爸走的时候,从他的眼光里,我知道他放不下这些人,所以我不哭,我不想让爸爸担心。后来,这件事我只告诉了我的两个朋友,和我的班主任。有一天我的班主任找我,好像想要尝试着开导我,我明白,只是默默地说,我不会乱想,因为我知道就算想了也不会回来。老师说我很坚强。可我知道我并不坚强,我只是在硬撑而已。在夜里,我还是会偷偷地流眼泪。我无数次地想起爸爸对我的好,无数次的在心里勾画着那个曾经熟悉的轮廓,生怕我会忘记它。上了中学,在学校里,没有一个人知道这件事,我也不知道自己在害怕什么,或许,我应该学会像那样勇敢的去面对吧……

《苹果里的星星》读后感

1000字 六年级 读后感

一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。

儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新发现,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”

“我知道苹果里面是什么。”我说。

“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半──切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”

真的,从横切面看,苹果核果然显出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!于是,在那么一天,我孩子把这消息带回家来,彻底改变了冥顽不化的我。

不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都是出于好奇,或由于疏忽所致。使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。

是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果──切“错”的苹果。

读后感:

读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。

刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有星星呀!带着疑问,我又继续往下读,“小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。”我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。“嘿,真有一颗小星星呀!”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章,让我看到了这颗可爱的小星星。

欣赏完星星后,从中我悟出了一个道理,任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你自己能有什么收获和惊喜呢?因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我刚要做下一道题时,突然想起老师说这道题有多种解法。于是,我便对自己说:“加油!超越自己吧!”我认真仔细地算着,不停地思考着,终于,15分钟后,我做了出来!我心想:如果不是自己动脑做出来的,我一定不会像现在这样开心。

通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也正向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它!

六年级:樱初音

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