肠和胃的哭诉
400字
三年级
写景
肠和胃的哭诉
肠弟弟高高兴兴地去约胃姐姐一块儿玩游戏。他三蹦两跳的就来到了胃姐姐面前，甜甜地问道：“胃姐姐！你今天还陪我一块儿玩捉迷藏的游戏吗？”胃姐姐看了看肠弟弟，愁眉苦脸地说：“我哪有
心情陪你玩游戏啊，都难受死了！”
“怎么啦？你哪里不舒服？”肠弟弟急切地问。
“我浑身都不舒服啊。”胃姐姐伤心的对肠弟弟说，“今天，我的
小主人在上学路上路过了一个小商店，看见许多小朋友在买一种叫‘麻辣条’的小食品。他见别的小朋友吃得津津有味，就一口气买下了五包，一下子吃了三包。”
肠弟弟关切地问：“是不是他吃得太猛，你受不了？”
“不是的。你知道吗？这种叫‘麻辣条’的小食品，是“三无”食品哪！它虽然奇辣，但是味道鲜美；所以小朋友们大都爱吃它。其实它不光不卫生，含有色素，里面还含有有毒的物质呢！”
肠弟弟吃惊地说：“这么可怕！”
“是啊！我现在可是浑身酸痛哪！”
“啊呀，不得了啦！不得了啦！我也遭殃了，现在我浑身也开始不舒服啦！”肠弟弟紧张得叫了起来。
胃姐姐和肠弟弟紧紧地搂在一起哭了起来，他们异口同声地说：“希望我们的小主人再不要吃“三无”食品啦！也更希望全社会积极行动起来，关注食品的安全！”
绿豆发芽需要阳光吗？
400字
五年级
叙事
绿豆发芽需要阳光吗？
我喜欢种豆，特别是绿豆，因为绿豆发芽得快，而且它发芽的过程也很有趣。在种植的过程中，我产生了一个困惑：绿豆发芽一定需要阳光吗？为了解决这个问题，我进行了实验。
实验是这样设计的：准备两个底部有小孔的杯子，分别标记1、2号杯。在杯子的底部垫上一层纸巾，然后在每个纸杯里放有一颗绿豆。1号杯放在阳光充足的地方，2号杯放在暗处，水的条件相同。开始进行紧张的监控。
实验过程：一、1~3天两颗绿豆均没有动静；二、4天以后，1号杯的绿豆开始脱皮了，2号杯的绿豆没有动静；三、第5天，1号杯的绿豆开始发芽，2号杯的绿豆依然没有东经；四、第6天，1号杯的绿豆开始向纸巾那里扎根，2号杯的绿豆还是没有动静。
实验结果：1号杯的绿豆从第4天开始发芽，2号杯的绿豆仍然没有发芽。反复的实验结果相同。
于是，我有理由相信，绿豆发芽必须具备阳光的照射的条件。
通过这次实验，我懂得了无论遇到什么问题都要动手做做看。
南宁市北湖路小学 五（3）班 黄书玉
指导老师：刘蓓霖
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肠和胃的哭诉作文肠和胃的哭诉肠弟弟高高兴兴地去约胃姐姐一块儿玩游戏。他三蹦两跳的就来到了胃姐姐面前，甜甜地问道：“胃姐姐！你今天还陪我一块儿玩捉迷藏的游戏吗？”胃姐姐看了看肠弟弟，愁眉苦脸地说：“我哪有心情陪你玩游戏啊，都难受死了！”“怎么啦？你哪里不舒服？”肠弟弟急切地问。“我浑身都不舒服啊。”胃姐姐伤心的对肠弟弟说，“今天，我的小主人在上学路上路过了一个小商店，看见许多小朋友在买一种叫‘麻辣条’的小食品。他见别的小朋友吃得津津有味，就一口气买下了五包，一下子吃了三包。”肠弟弟关切地问：“是不是他吃得太猛，你受不了？”“不是的。你知道吗？这种叫‘麻辣条’的小食品，是“三无”食品哪！它虽然奇辣，但是味道鲜美；所以小朋友们大都爱吃它。其实它不光不卫生，含有色素，里面还含有有毒的物质呢！”肠弟弟吃惊地说：“这么可怕！”“是啊！我现在可是浑身酸痛哪！”“啊呀，不得了啦！不得了啦！我也遭殃了，现在我浑身也开始不舒服啦！”肠弟弟紧张得叫了起来。胃姐姐和肠弟弟紧紧地搂在一起哭了起来，他们异口同声地说：“希望我们的小主人再不要吃“三无”食品啦！也更希望全社会积极行动起来，关注食品的安全！”450字 三年级
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