挽救生命
2010年10月23日星期六天气:大雨
小时候,我经常自己到小区里骑自行车,这是我觉得最快乐的时光。
一天,我正在小区里快活地骑着自行车。兴奋之余,我无意中看见了一条躺在路旁的蚯蚓在痛苦地扭曲着身体。我心里顿时涌起了深深的同情。我想我一定要拯救这条可怜的蚯蚓,不能让它在这里孤独地挣扎。接着,便行动起来:我先从花丛里捡来了几片嫩嫩的落叶包住蚯蚓的身体,再用一些硬邦邦的树枝刨开泥土,把蚯蚓放进里面后,再把泥土轻轻地铺平;最后,我用一堆落叶放在上面,做好了记号。
那天晚上风雨交加,电闪雷鸣,老天似乎在为那条可怜的蚯蚓而哭泣。我在被窝里焦虑不安,非常担心那脆弱的生命。
第二天,我像往常一样去骑自行车,不过,心里却多了一份牵挂。
我骑到了蚯蚓的“家”,发现那堆落叶全都无影无踪,我立即刨开泥土一看,里面除了泥土什么也没有。我想那条蚯蚓一定去了别的地方了,希望它能快乐的活下去。
现在回想起来,我的心里仍然充满感动,为自己那金子般的童心!
生命的长度与宽度
南山的不老松可谓傲然挺立几千年,可它终究只能孤零零的站在哪里;
一现的昙花虽是白驹过隙,但它经历了那云卷云舒的苦辣酸甜。
生命的意义不在于它的长度,而在于它的宽度。
当北击匈奴的汉军凯旋之时,当汉匈和亲政策告一段落时,但全国人民欢呼雀跃之时,我们会油然想起一位年轻的将领霍去病。他十九岁从军,由于他才智卓越,他很快被汉武帝晋升为将军。作为一名年轻的将军,他深知肩上的担子有多重。他曾亲临敌境,察勘地形,他曾运筹帷幄,彻夜不眠。终于,匈奴人由一匹凶恶的野狼被驯服成老实的羔羊。汉朝人民站起来了!可天妒英才,就在霍去病即将凯旋之时,猝然早逝,终年二十二岁。而就在这短短的四年军旅生涯中,他让汉武帝记住了他,让历史记住了他。他生命的长度有限,然而却宽广无边。
“生,要让草原增色,死,要让大地肥沃。”这不禁让我想起了那为了民族大义不远万里回归祖国的土尔扈特可汗渥巴锡。从伏尔加河下游到磅礴的乌拉尔山,从哈萨克斯谈到杳无人烟的死亡沼泽,从天山脚下到气势恢宏的北京城,他们行一步盼一步更难一步,荆棘布道,密林蔽日,狷啼狼嚎,虫叮蛇咬,他们没有害怕屈服。春暖花开,夏日烈暑,秋风萧瑟,冬寒刺骨,他们总是迈着坚定的脚步。峰回路转,路转峰回,山无数,水无数,艰难无数,江河阻道,断桥失修,急湍似箭,猛浪若奔,两岸高山,皆生寒树,横柯蔽日,险峻无比。他们总抱着一颗赤子之心:今生不能回故土,宁愿天葬我!从这点说,他们看中的是生命的宽度。
诸葛亮,,赤壁鏖兵,六出祁山,一生短暂,却成就了他神机妙算,一代武侯的英名;李煜,望明月而生别恨,临春水而泪双流,一生短暂,却成为了无数文人墨客心目中的“词宗”;杜甫,孤鹤独舟,愁苦潦倒,却是关注民生疾苦的令人高山仰止的诗圣。
然而,商纣王空活一世,只落个暴虐的千古骂名;秦桧空活一生,只能跪在岳武穆祠前忏悔;魏忠贤空活一辈子,也只能被钉在历史的耻辱柱上遗臭万年。
生命是一个充满神奇色彩的名词,它的意义不仅仅在于它的长度,更重要的是它有没有对得起生命的宽度。
相似题目
-
挽救生命对于生命,我是敬畏的。我会怀着一颗自认为虔诚的心去追问看到的对待生命的种种。今天在新浪网上看到了这样一则消息:去年12月,成都一位名叫孙伟铭的人醉酒无证驾车,后酿成四死一重伤的惨剧,之后逃逸。成都中级人民法院“依法”以危害公共安全罪判处当事人死刑。虽说是依法,但现行法律却似乎没有明确的规定。对此律师联名上书,请求法官“从轻发落”,近七成网友则不以为然,反而拍手称快。一时间,事件闹得沸沸扬扬。支持如此判刑的大有人在。死者家属望立即执行,以慰逝者,以还世间公道的心情自然无可非议。至于有亿万之众的网友不但对始作俑者大加斥责,对于几位律师也是矛头相向。在他们看来,律师是法律正义的化身,如今却“受人钱财”,昧着天理公义“与人消灾”,实在罪大恶极。然而,事实是否真的如此不得而知,我亦无法妄言。也许是愚蠢的同情心在作怪,抑或是别的什么原因,总之,我对给孙某下死亡通知书的确不敢苟同。单就从“法”的角度而言,因为没有行之有效的法律作依靠,且这类情况下判死刑在全国也尚属首例。就这样给30岁的生命画上句号,实在有失公允。无怪乎他的家属大喊不公,这于法于理都不为过。我看见庭上的孙伟铭,尽是颓唐的样子。是对自己的错悔恨而甘愿赴死,还是对生命绝望而麻木,我不知道。若是暂且撇开“法”字不谈,那么似乎更理直气壮。斯人已逝,作为生者,悲痛之余更应含泪打算起今后的生活。一意想要为死者讨回公道,而全然不顾往后,我想,假设逝去的人有知,无论怎样也不会有雪恨的快乐的。再者,肇事人毕竟是醉酒失误,纵有千万的不该,也不能同蓄意者一概而论。我们终日被“敬畏生命”所教导,现在又见刚满而立的生命因为过错而消逝,心灵深处多少会有些矛盾。妄加猜测一下五人在天堂相遇的情景,会是相互咒骂还是相互同情呢?斯人已逝,生者坚强。我更愿他用一生的善行换回如果能挽救的生命。初一:1529458240750字 初一 写人
-
挽救生命今天,我爸爸吃多了,胃特别难受。正好,我养的小鱼也病了,而且病得不轻,嘴巴有气无力,连一张一翕的呼吸都十分困难,肚皮老往上翻,真让人着急。这时妈妈一边让爸爸吃药,一边急中生智、突发奇想,想出了个绝妙办法。妈妈首先把爸爸吃的胃药和消炎药各用少许,用手碾成粉末,小心翼翼地一点一点喂给小鱼吃,过了一个小时,眼看就要休克的小鱼,渐渐地苏醒了,慢慢挺直了身体,嘴巴也开始了有节奏的扇动。爸爸赶紧让我给小鱼换了换水,并用吸饮料的管不断地给他进行人工呼吸,用水龙头不断注水给它增加压力和氧气,又过了大约两个小时,走向死亡线的一条小鱼,就在我们一家人全力抢救和精心呵护下被激活了,我高兴得一蹦三尺高,简直是兴奋不已。这件事让我感到了生命的可贵,更让我感受到用自己的爱心去挽救生命的伟大和自豪。300字 六年级 叙事
-
挽救生命对于生命,我是敬畏的。我会怀着一颗自认为虔诚的心去追问看到的对待生命的种种。今天在新浪网上看到了这样一则消息:去年12月,成都一位名叫孙伟铭的人醉酒无证驾车,后酿成四死一重伤的惨剧,之后逃逸。成都中级人民法院“依法”以危害公共安全罪判处当事人死刑。虽说是依法,但现行法律却似乎没有明确的规定。对此律师联名上书,请求法官“从轻发落”,近七成网友则不以为然,反而拍手称快。一时间,事件闹得沸沸扬扬。支持如此判刑的大有人在。死者家属望立即执行,以慰逝者,以还世间公道的心情自然无可非议。至于有亿万之众的网友不但对始作俑者大加斥责,对于几位律师也是矛头相向。在他们看来,律师是法律正义的化身,如今却“受人钱财”,昧着天理公义“与人消灾”,实在罪大恶极。然而,事实是否真的如此不得而知,我亦无法妄言。也许是愚蠢的同情心在作怪,抑或是别的什么原因,总之,我对给孙某下死亡通知书的确不敢苟同。单就从“法”的角度而言,因为没有行之有效的法律作依靠,且这类情况下判死刑在全国也尚属首例。就这样给30岁的生命画上句号,实在有失公允。无怪乎他的家属大喊不公,这于法于理都不为过。我看见庭上的孙伟铭,尽是颓唐的样子。是对自己的错悔恨而甘愿赴死,还是对生命绝望而麻木,我不知道。若是暂且撇开“法”字不谈,那么似乎更理直气壮。斯人已逝,作为生者,悲痛之余更应含泪打算起今后的生活。一意想要为死者讨回公道,而全然不顾往后,我想,假设逝去的人有知,无论怎样也不会有雪恨的快乐的。再者,肇事人毕竟是醉酒失误,纵有千万的不该,也不能同蓄意者一概而论。我们终日被“敬畏生命”所教导,现在又见刚满而立的生命因为过错而消逝,心灵深处多少会有些矛盾。妄加猜测一下五人在天堂相遇的情景,会是相互咒骂还是相互同情呢?斯人已逝,生者坚强。我更愿他用一生的善行换回如果能挽救的生命。初一:1529458240700字 初一 写人
相关推荐
-
挽救生命作文2010年10月23日星期六天气:大雨小时候,我经常自己到小区里骑自行车,这是我觉得最快乐的时光。一天,我正在小区里快活地骑着自行车。兴奋之余,我无意中看见了一条躺在路旁的蚯蚓在痛苦地扭曲着身体。我心里顿时涌起了深深的同情。我想我一定要拯救这条可怜的蚯蚓,不能让它在这里孤独地挣扎。接着,便行动起来:我先从花丛里捡来了几片嫩嫩的落叶包住蚯蚓的身体,再用一些硬邦邦的树枝刨开泥土,把蚯蚓放进里面后,再把泥土轻轻地铺平;最后,我用一堆落叶放在上面,做好了记号。那天晚上风雨交加,电闪雷鸣,老天似乎在为那条可怜的蚯蚓而哭泣。我在被窝里焦虑不安,非常担心那脆弱的生命。第二天,我像往常一样去骑自行车,不过,心里却多了一份牵挂。我骑到了蚯蚓的“家”,发现那堆落叶全都无影无踪,我立即刨开泥土一看,里面除了泥土什么也没有。我想那条蚯蚓一定去了别的地方了,希望它能快乐的活下去。现在回想起来,我的心里仍然充满感动,为自己那金子般的童心!400字 五年级 日记
-
挽救我拖着沉重的脚步走进家门,妈妈却揪住我的衣服往外推:“你还有脸回来?给我滚,给我滚1我只当没养你!” 滚就滚!反正破罐子破摔了,我头也不回地往东走,再绕道到河边。我坐在河岸上,望着湍急的河水,只要纵身一跳,什么都了结了。但我舍不得江老师。妈妈打我,他劝说,我犯了错误,他不歧视,总是耐心地教育我。只怪我不听他的话,才落到今天的下场。我要给他留下几句话再离开人间。我想着想着,泪水模糊了视线。就在这时候,我听到了一阵急促的脚步声。“你怎么坐在这儿?”我回头一看,原来是江老师。他抚摸着我的头说:“走,回家去。”我不肯走,他就拉着我的手说:“回去吧,不要再任性了。我一定帮你跟家里人说。”我不好说什么,只得跟着他走。 进了院门,妈妈不再骂我了,只是坐在一旁流眼泪。我进了屋,听江老师在劝妈妈:“大嫂,不要难过了,我想办法不让他失学,叫他当个旁听生。”我虽在屋里,但江老师和妈妈的话仍听得清清楚楚。 “开除了,还能当旁听生?”是妈妈的声音。 “我去做做工作吧。”江老师的声音轻而缓慢。 妈妈硬咽着说:“江老师,你真是菩萨心肠1你这样尽力挽救我孩子,我永世记你的恩。”江老师忙说:“大嫂,我一也没尽到责任。据我了解,这段时间他有悔改的表现。有了这次教训,他会转变的。” 过了一个星期,不知江老师费了多少心,说通学校领导,才让我回到他教的班里。我感到奇怪,同学们并不用鄙视的目光看我。准是江老师先做好了工作。离校几天,就像离校几年。有了重新读书的机会,我感到无比幸福。 为了表示自己悔改的决心,我暗暗把手指刺出血,在日记本的第一页写上“永不偷盗”四个字,每天看一次,记住这血一样的教训。 江老师似乎消瘦了,有的说他挨了校长几次批评,有的说他为了收我读书影响了入党,有的又说他生了病。我悄悄流过几回泪。我很挂念他,就用积存下来的零用钱买了一斤白糖。一天晚自习,我趁宿舍外面没人,从后门送去。走到后门边,听到屋里有人讲话。我仔细听,是校长的声音: “老师有意见,你没听到?你是怎么想的?” “我是这样想的,教育好一个已被开除的学生,为社会减少一份负担。” “这我懂,你心是好的,但影响不好呀!” “我已答应了,让我们再看一段时间吧!”“他已偷盗成性,能教育好还开除吗?你不要再固执己见了!” “我并不是固执己见,是想尽量挽救学生。” “你要留就留吧1你得承担一切后果!”校长生气地走了。 校长走后,我忍不住哭出了声。江老师开开门,他不说什么,脸比先前更瘦了。我把糖放在桌上就跑了。我决心为江老师争气。这一夜,我通宵没合眼。 我每天看一次血书,以往偷了人家的东西都记在日记本上,用家里、亲属给的零用钱陆续买东西赔给大家,还坚持每天做一件好事。我的学习也有很大进步,从全班第三十名升到第五名。江老师似乎比我还高兴,脸庞又变得丰满了。 一天,校长的儿子悄悄对我说:“告诉你一个好消息,爸爸说你诚心改错,进步快,要把你转为正式学生了1”我听到这个消息,兴奋得跳了起来。1200字 五年级 散文
-
几元钱挽救生命刘辉同学来自信阳山区一个贫困乡村的单亲家庭,全家生计靠母亲辛勤打工艰难维持。刘辉同学很懂事,在中学就曾在窑厂打工来补贴家用,进入大学后曾几度因交不起学费而辍学。但瘦弱的她以顽强的意志,面对生活的挑战,以积极的态度面对人生,并在学业上获得优异的成绩。她为谦恭,和同学相处融洽,口碑极佳。然而过度的节约造成了营养不良,并进而导致严重贫血和抵抗力下降。加之考研备考期间大量的脑力和体力消耗,孱弱的她得了尿毒症。刘辉至今还没有把病情告诉母亲,瘦弱的她承载了太多。在我们佩服她的同时,我们还能坐视不管吗?不,我们不能!!同学们,少吃一些零食吧,也许正是你省下的那几元钱,就挽救了一个年轻的生命!!同学们,少去一会儿网吧吧,也许正是你省下的那几元上网费,就挽救的一个年轻的生命!!同学们,少买一些饰品吧,也许正是你省下的那几元钱,就挽救了一个年轻的生命!!同学们,让我们伸出一只友谊之手,撑起一片生命的蓝天,挽留一个年轻的生命吧!!!350字 五年级 叙事
-
挽救生命的颜色—绿碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木......这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。绿——生命的颜色然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!250字 五年级 日记
-
挽救作文这是一个最令我感动的真实故事.这个故事的名字叫做<<挽救>>,故事讲的是某个城市的火车开通后,一位母亲带着她的女儿去看火车,女儿出于好奇,下了火车的轨道.这时,一辆火车呼啸而来,那位母亲的女儿却完全不知!眼看着自己的女儿快要被压在火车下,这位母亲作出了惊人的动作----跳下轨道用身体掩护女儿.火车无情地从母女俩的身上压过,母亲颈椎大面积骨折,而女儿毫发无损!读着这个故事,泪水从两颊流了下来,我的眼睛湿润了,这是无私的母爱呀!母爱如次深沉,母亲为了自己的儿女而宁可牺牲,宁可流血,却从不曾后悔,从不需要回报.母爱----无私而伟大!200字 五年级
-
挽救生命的颜色碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木。。。。。。这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。绿——生命的颜色然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!250字 初二 日记
-
生命,生命生命心跳心跳,是剧烈的。它每天都不怕辛苦地跳动着。我听了听爸爸和我自己的心跳,吃了一惊,哇!原来每个人的心跳都不一样的呢!听,爸爸的心跳是沉重而缓慢的,而我的是轻快而快速的。那一声声的心跳直达我脑海中,生命那永不消停的精神让我感动!生命蝴蝶这天我去公园里玩耍,忽然看见很多蝴蝶翩翩起舞,美丽极了!就在那一霎那,我想,这蝴蝶这么活跃,也是生命的一种,我之前怎么没想到呢!于是,我开始仔细观察蝴蝶。看,它们一会儿飞去这,一会儿飞去那,一会儿飞上天,一会儿落下地,这活跃的生命根本没把我放在眼里呢!我随即想起,蝴蝶是毛毛虫变来的。一条毛毛虫是可悲的,它遭受着人们的指指点点,谁能保证它听不懂人话呢?然而一直蝴蝶,它一定会为自己喝彩!而它从毛毛虫变为蝴蝶是一个多么痛苦而美丽的过程!让我们为坚强的小生命喝彩!300字 五年级 日记
-
生命 生命我常常想,生命是什么。人生只有一次生命,如果你不珍惜她,它就从你身边慢慢留走,5月12日就是四川大地震,夺走人的生命那一刻,都是大地震造成的,让很多人使去了,宝贵的生命,有很多孩子都成了无助的孤儿。生命到底是什么有很多的问提再我脑海中一个个的出现在我眼前。生命好像就是一场戏,也像是杀人不长眼的魔鬼。作者:佳音150字 五年级 日记
-
生命汩罗江边,那一张充满忧愁与哀伤的面容,那一挥衣袖的决绝,那一声“世人皆醉我独醒”的震天长叹。屈原,身怀壮志却怀才不遇,在那个战火纷飞的年代里,他义无反顾地怀抱着那汩汩的流水,向世人表明他的心迹。他用生命,向我们诠释了生命的悲壮与决绝。手执长鞭,身着粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。苏武,面对荣华富贵,抑或严刑拷打,使不出卖他的大汉王朝。饥饿的他,面朝祖国,心中又是何其汹涌,何其澎湃!他用生命,一个不屈的生命,告诉了我们,什么是生命,什么是“重若泰山”的生命!他们的生命,更多的和他们一样的生命,何尝不是拥有着属于他们的绚烂,属于他们的精彩?他们的生命的价值,不在于自己获得多少,自己取得多少。一切的一切,都是为了别人,为了社会,为了祖国的和平与安定。难道不是么?当今社会上,仍存在着许多这样的人:他们沉默着,默默奉献着,只求得自己生命的价值,只求得让一切更加和睦,有序。比如我们的灵魂工程师,我们清晨在街头挥舞着扫帚的城市园艺师。他们不求名利,只为世界更美好。生命的价值,生命的价值呵!让我们在生活中感受生命,体会生命,完善生命吧!450字 初一 日记
-
生命E度网专稿 未经允许不得转载我很想知道生命是什么。于是,我带着好奇心,来到大自然中,去寻找生命的痕迹。我仔细地找生命的痕迹。不管是肥沃的土地里,还是贫瘠的高梁上,处处都有生命的痕迹。春天,大地上一片葱绿,那是嫩绿的小草胆怯地探出头来,向四周张望。那石缝中弯弯曲曲的小草舞动着自己的身姿,茁壮成长。在贫瘠高梁上,也有许多小草,在昆虫的撕咬下,忍着疼痛,坚持着永远不放弃,它们一样能茁壮成长,它们的勇气让它们不屈向上,自强不息。真可以用唐代大诗人白居易的诗句来形容它们“野火烧不尽,春风吹又生。”大自然中的万物都有生命,可是生命却是短暂的,是有限的,也是宝贵的。四年级:黄义欣250字 四年级 日记
-
挽救小鱼我家养了11条小鱼,有孔雀鱼、斑马鱼、草鱼和不知道叫什么名字的鱼。以前我家曾喂过好多鱼,但经常因为喂鱼食喂的太多,将鱼撑死。卖鱼的说过鱼饿不死只会撑死,所以现在我们都不给鱼喂食。今天,我看在很长时间没喂它们的份上,我就打算喂他们一次。我首先拿来馒头,把馒头撕成一小块一小块地放在鱼缸里,后来我又找到了鱼食,然后我拿起鱼食,往鱼缸里倒,结果“哗啦”一声倒了一大堆。“不好,鱼食倒多了!”我观察到鱼食和馒头大部分沉在底下,于是我赶紧找来一个盆,把鱼和水倒进那个盆里,把剩下的冲洗干净。为了清理的更干净一些,我又来了一遍。第一个盆搞定了,接下来该第二个盆了。和上一次一样,把鱼和水倒进那个盆里,把剩下的冲洗干净,再重复几遍就行了。鱼食基本清理干净,这样小鱼就挽救成功了!我感受到一个人犯了错误不要紧,但是明知道自己错了,而不去改正的人,才是最可怕的。350字 三年级
-
生命,生命你们想过吗?生命是什么呢?有一次,我在花盆里看见一个蜗牛。它长着一对触角,大大的外壳,它们每爬一段就会出现一些白白的粘液,我本想把它拿起来看一下的,可是他死活都粘在花盆上,我便放弃了。我没走多久,一声清脆而又小的声音传来。我赶紧跑过去,“啊”壳居然碎了,只剩下白白的一个东西,我以为它死了,我就用棍子碰了一碰。它居然动了,从一米多的地方掉下来,居然没有死,真是个奇迹。小区里的紫藤花今年又开花了,冬天的时候有些孩子一直在藤蔓上荡秋千,有几条还折断了,我以为它们今年不会开花了,但它却却坚强的活着,它是多么顽强啊。小区里正在维修东西,一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩,看见沙子上竟然长出了绿油油的小草,真不相信它们是从哪里长出来的。那几棵小小的草里包含着多么强的生命力啊!竟然在没有水非常松弛的沙子萌发。蜗牛、小花和小草都珍惜生命,我们就更应该珍惜生命。我们要好好地使用它,不要白白地糟蹋它。350字 小学
-
生命,生命……我常常想,生命是什么呢?我们的周围,只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天,一棵棵嫩绿嫩绿的小草从地下齐刷刷地钻出来,好奇地张望着四周。就好像是大地的美容师,把大地装饰得更加生机勃勃。夏天,它们长得更茂密了,长得更长了,足足有10厘米长。它们不怕火辣辣的太阳,不怕人们的践踏,顽强地生存着。秋天来临时,大树都掉光了叶子,花儿都枯萎了,可小草仍然翠绿翠绿的,好像在向人们展现自己那苗条的身躯。人们累了,就会看看那些“战士”们,来休息自己疲劳的双眼。冬天,厚厚的积雪下藏着一棵棵枯黄的小草。但是,它们自强不息,到了春天,又开始了新的生命。虽然小小的绿草没有花那么香,没有树那么高,但它们一次又一次地战胜了困难,因为它们有勇气、毅力、坚强……它们为人们无私奉献着。此时,我真想用一句诗来称赞小草:“野火烧不尽,春风吹又生。”350字 四年级 叙事
-
生命!生命!生命是什么?是每个人最重要的东西,没有了生命,就什么也做不了,当你失去生命的时候,你就失去了整个人生,你会失去许多许多,但是,你又是否为自己生命里面不精彩的事情而放弃你这宝贵的生命呢?海伦·凯勒著名作家,《假如给我三天光明》的作者,海伦·凯勒从小就变成了盲人,并且失去了感官能力,但是海伦·凯勒并没有因为自己是盲人而放弃自己的生命,反而振作起来,我记得一句话,是:“假如你看不到这个世界,就让这个世界看到你!”海伦·凯勒就是这样一个人,自己看不见世界,但是却让世界看见了自己!但是却有一些人不是这样的,只是因为生命中一点不好的事情,例如自己的财产全部都没了,就打算放弃自己的生命,钱没了可以再赚,命没了就什么都没了!你有何曾想过这点?所以,请珍惜自己的生命吧,忘记那些不好的事情,让自己变得更加优秀!让自己的生命大放光彩吧!350字 六年级
-
生命生命最近,我们学了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,使我对生命这个词有了新的理解。作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾,只要作者稍微使一点儿劲,这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎,飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊,于是就把它放走了。作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗,用听诊器听到了自己的心跳,这些都是生命的象征。这样的例子还有很多:老羚羊为了保护后代而摔下山涧;大狗为了救出孩子而冲进火堆;母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命,动物也有生命,植物也有生命,万物都有生命,都有一个属于自己的世界。我们在珍惜自己生命的同时,也要尊重自然界的一切生命。作者杏林子虽然是一个残疾人,但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的文章。使我们对生命有了新的感悟,我们一定要热爱生命,哪怕它再短暂,我们也不要轻易把它浪费掉。四年级:wwwwww250作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 读后感
-
1.0