教室里的笑声
400字
五年级
叙事
“哈哈哈······”同学们怎么笑的那么开心啊？原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通，正在表演相声啊！
我们班自从学了《打电话》，由于受到了启发，也想表演相声，今天，我们班的焦点就数蔡家琛了，他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话：“大家好，这是韩流，大家都认识。”宛如机器人发出的声音，大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话，一个活灵活现的“蔡啰唆”就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑，却被他那幽默风趣的语言，夸张的动作而逗得哈哈大笑，女生叫得“哎呦，哎呦”得，而男生们个个像疯了似得拍起了桌子，甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。
说完了主角，再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服，胸前挂了给“衙”字，又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放，喊起了“威武”。县太爷升堂了，他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊！不过这县太爷的一口气还真长啊，我快被他憋死了，他一口气还没断。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。
精彩不断呈现，还有许多精彩的节目，都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声，久久不散。
井底之蛙奇遇记
900字
六年级
叙事
卡卡西想到钟楼一夜监禁，已经使自己尝尽铁窗风味，再也不想吃这钟苦头了，于是，它招出，全部神通都在那双鞋子上，但没有把叫飞的秘诀交给国王，为了试试这种妙技，国王亲自把鞋子穿在脚上，在后花园里疯狂的跑起来，它三四次想要止步，但都不能挺下来。卡卡西想，这样略略的给他一点报复也好，于是让他跑下去，直到他累倒在地上，不省人事。
国王苏醒过来后，对卡卡西爆发了可怕的怒火，因为卡卡西让他完全喘不过气来。“我已经答应给你自由和生命了，但你得在十二个小时之内离开我的国土，否则我就下令绞死你。”鞋子和衣物他却叫人收下，放进宝库里。
卡卡西依然凄凄惨惨地从这个国家流浪出去，它诅咒自己的愚蠢，竟然妄想在宫廷中扮演一个重要的角色，现在它被赶出来，一路上步伐很艰难，因为那双穿惯了的宝贵鞋子已经丧失。幸亏这个国家不甚大，八点中后它就到了边境上。
它一越过边境，就不再走大路，因为它憎恨每一个人，要到最幽静的地方隐居起来。它在一个茂密的森林里找到了一块地方，觉得完全适合它抱定的决心。一条清澈的小溪，前面是一片茂密的无花果树，一片毯子般的草地，把它吸引住了，它就躺在这块草地上，决定不再吃任何东西，决定在这儿等死，它就怀着这样的念头睡着了，当它醒来的时候，饥饿开始煎熬它，它一想，饿死对它来说是件痛苦的事情，于是，它左顾右盼，希望在哪里能找到吃的。
它忽然发现就在它的头顶上就悬挂的有几个熟透了的无花果，引的它直流口水，它马上改变了死的念头。它摘了一个最大的，好好的饱餐了一顿，又走到了小溪边洗脸，它从水里照见，自己的头上居然长着一对庞大的耳朵和一个长长的鼻子，这一惊可非同小可，它连忙伸手去抓，没想到竟然有一尺多长。
“我活该长了一对驴耳。”它叫道：“因为我像一头驴子一样糟蹋了自己的幸福。”它在树下踱来踱去，当饥饿又开始威胁它的时候，它只好再一次去吃无花果，它同样的来到小溪洗脸，居然惊奇的发现大耳朵和长鼻子不见了，是的，又恢复了原样。它恍然大悟知道了这个道理：它第一次吃无花果就变丑了，第二次就又恢复了，它很高兴，因为它知道仁慈之神再一次降临到它的生边，把另一次谋幸福的办法又送到了它的手里来了。
卡卡西真的可以再一次得到幸福吗？它能收回自己的宝贝吗？请看下章《井底之蛙奇遇记（十六）》。
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教室里的笑声元旦的前一天，同学们都非常高兴，因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上，同学们都去超市买自己喜欢的小吃。盼望着，盼望着，元旦终于到了，每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的，高高兴兴的走到了教室，等待节目的开始。元旦节目开始了，同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花，抢凳子，萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候，我开始很紧张，后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜，终于轮到我了，为了迷惑同学们，我灵机一动，说了紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样，不知道我葫芦里买的什么药。下面，我又快速的说，紫萝卜蹲紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来，我顺利的淘汰了粉萝卜，正当我在为自己的机智沾沾自喜时，不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音，我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛，我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。后来我们放松下来，看了一会电视。今天，我玩的很开心，真希望明年的元旦快点到来。我的通讯地址：内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第一小学四年级（三）班鲁凌波450字 四年级
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教室里的笑声教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心“砰砰”直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的惊喜——-每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：“这些是什么？”“是好吃的吗？”“不，肯定是文具。”“估计是奖品。”“……”董老师说：“你们说的都不对。”然后她笑了笑，“是每个人一块的纸杯蛋糕！”听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：“耶！”然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。大半天才舔了几小口。但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？500字 四年级
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教室里的笑声“哈哈哈！”“哈哈哈！”这一阵阵的笑声从教室传出来，到底是谁引起的？想都不用想，肯定是“吴江鸟月月鸟”啦！他的真名叫吴鸿鹏，他是一个惹是生非，爱逗人笑的小男孩。每一次下课，他都会把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回来，总会有些人差点笑掉大牙。记得有一次，因为下雨天，我呆在教室里。这时，吴鸿鹏走了过来，一边拿着水杯，一边说：“地面潮湿的我都可以滑冰了。”突然，不知谁伸出来一条腿，把“吴江鸟月月鸟”摔了个狗啃泥，只见他哭丧着脸，身体躺在地上，仿佛身上有一块巨石压着，他说：“到底是谁这么不礼貌，把我绊倒了，还不给我精神损失费，医药费……”一听他说完，我们全场都笑得合不拢嘴。还有一次是在阳光明媚的星期三，吴鸿鹏一直惹我生气，我终于忍不住了，所以，我和他打架了，他见打不过我，只好说：“大哥，饶我一命。”我一听，马上被逗乐了，我的气也就消了。这就是惹是生非的小男孩，这就是我们的欢乐星，你喜欢，反正我是不喜欢的。400字 三年级
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教室里的笑声又一次进到五年（7）班教室，一切熟悉的老场景已勾不起我打量这教室的欲望，在学习压力之下，我似乎没有心思去注重这一切，只有听到教室里的笑声，才偶尔回忆起点点滴滴……一二年级的笑，似乎没有什么意义，只是开心罢了，那时我们还不懂什么叫感情，笑也没有什么特别的情感，只有微笑和大笑两种。虽然那是感情最为纯真之时，却什么也不知道，感情色彩单调，只有开心与悲伤两种。两种感情如同春之韵之一——春雨一般，喜怒无常，前一秒泪水连连，后一秒便眉开眼笑，一二年级同学们反复无常的笑，记载了童年小河中一滴滴美丽的小水珠，这段最为纯真的感情，那单调无趣的笑，在我记忆深处永远不能忘怀。听，教室里又传来一阵阵毫无他意的笑。三四年级的笑，花样越来越多，有时是由衷祝福的笑，有时是无奈的苦笑，有时是开怀的大笑，有时是放肆的嘲笑。总之，感情丰富了，笑也越来越难以捉摸，教室里那一浪一浪的笑声饱含各种意思，在低年级段时，如果老师指出了某位同学的错，并以幽默的方式来开导那位同学时，我们全都会屏息凝神，紧绷的神经不敢放松，直到那位同学回到座位，才敢继续上课。而在当时也会笑，笑的原因也有许多，因此三四年级时，教室里那一阵阵笑声虽然主要还是开心，但也有不少别类的笑，总之，可以说我们长大了，感情更加细腻了。到了五年级，我们的笑似乎有点点伤感，我们读了许多有关人间悲欢离合的文章，渐渐地感到这份友情的可贵。每当看到新生的加入，我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味，喜的是有实力的同学加入我们班，而愁的是他们原来也有班级，他们是否也经历过与好友与老师的离别。教室里的笑声带着一丝丝的愁，随风飘去，取而代之的是又一天的学习，同学们，愿我们的友情直到海枯石烂也不破碎。教室里的笑声再一次响起，拨打我丝丝心弦，倚着窗，望着当时外面的绵绵细雨，别有一番滋味在心头啊，我想罢，又站起来，应对着新一天的挑战。750字 六年级
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教室里的笑声在一个阳光明媚的早晨，我们作文班里开展了一次“连词成句”的游戏。游戏即将开始，我兴奋不已。因为，我是第一次玩这种游戏。过了几分钟。我们按着老师的要求把句子写好了。老师读了很多搞笑，搞怪的句子。特别是陈卓那一组可把我们给笑坏了。因为他们写的是“陈卓在冰箱里玩美女换装游戏”，老师刚读完，班里立刻炸了锅，大笑的、拍桌子的、捂着肚子的。大家无一例外，都笑得合不拢嘴。有的头朝后，嘴咧的比地球还大；有的跺着脚，哈哈大笑；有的捂着肚子说：“不行，不行，笑得肚子疼，不能笑了”；还有的嘴张的大大的，好像要把我们给吞下去。还有一种非常搞笑。当老师拿到李然那一组的时候，我已经迫不及待了，因为他在我们学校也很逗，这次他会写出什么搞怪的句子呢？老师读了，他果然不负众望，他写了自己的姐姐__李迪。内容是“李迪在狗屎里吃鸡。”班里的学生哄堂大笑，李迪气愤地抓住李然的脖子，使劲的摇。在那一瞬间，教室里满满的都是笑声。这一节课，让我们每个人都笑坏了，我永远忘不了这一节有趣的作文课。400字 五年级
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五年级
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400字
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教室里的笑声小学生活，她不仅给了我无限的知识，更带给了我无穷的欢乐。我思绪万千……记得有一次，班主任张老师说好星期三下午参加我们的课外活动，那次，我们的游戏是最快乐的，直到现在都记忆犹深。“现在宣布纪律，一会儿由他们三人按顺序来读纸条，内容如和实际不符，就接着念下一个，如果念完和生活实际一致，念到谁，谁就出个节目，同学们说好不好？”“好！”大家异口同声地说。“现在开始！”“丁一，在树上，捉鱼。”“哈哈一一”惹起同学们一阵哄堂大笑。“李红丽，在池塘里，喝汽水。”“李红丽，少喝点，小心撑破了肚皮。”“刘林，在厕所里，吃午饭。”顿时，一阵不可抑止的哄笑迸发出来。苏英像疯子似的大笑；冯新笑弯了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滚出了眼泪；张老师笑得一屁股坐在椅子上，就连最不爱笑的刘莉也“扑哧”一声笑了出来。“好哇！李明，你捣鬼！”。刘林一边笑一边大声叫着。笑声时高、时低、时断、时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久地在校园中回荡……雨停了，太阳露出了脸，仿佛也在哈哈大笑……老师为了我们更好地学习，真是费尽心思，为了培养出优秀的人才，真是呕心沥血，老师我要在这里给你鞠躬，谢谢你，老师。五年级:朱聪颖400字 五年级 叙事
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教室里的笑声童年像一个五彩缤纷的盒子，装满了欢乐，装满了笑声，也装满了悲伤。现在的每件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起漂亮极了。那一次，我们班要举行一次猜谜语活动，同学们都兴高采烈得。当晚我就把字谜写在纸上，我用最漂亮的花体字把字谜认认真真的誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。第二天，猜字谜开始了，同学们都纷纷散了都看着不同的字谜，我看到了一张字谜左思右想就猜出了答案。每一个人，只要动动脑经，简单的答案就会知道了。我们班五十二个人每个人写五张，一共二百六十六张字谜，一下子被同学们撕的空空无也，活动结束了，老师给我们发了一颗糖。今天是我最快乐的一天，也是我们班最快乐的一天。五年级:王思思250字 五年级 叙事
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教室里的笑声教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。转身的刹那间，我抬头看见前桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——徐真竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”她递来了修正带。我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！五年级:张娅450字 五年级 叙事
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教室里教室里来了新客人3月12日植树节，这天，天气晴朗，阳光明媚，我走在上学的道路上，两旁的树木，看见我，绽开了笑脸，招手像我问好，在妈妈的陪同下，我吃完早点，兴高采烈地跑到教室，哇！我们403班的教室来了许多各种姿态万千的“客人”一片绿色，像绿色的海洋。在教室两旁，摆着各种各样的花草：有兰花、牡丹花、杜鹃花、芦荟、文竹、仙人掌等，散发出一阵阵淡淡的香气，令人陶醉，最引人注目的是那盆文竹，郁郁葱葱，它们吮吸着春天的甘露，拼命往上蹿，显得特别有精神，还有那一盆茂盛的兰花，在绿叶的衬托下一朵朵花骨朵像要爆开来似的，十分惹人喜爱。叮铃铃上课了，老师走进教室让我们翻开书本朗读课本第8课，我看见那些花草好像在聚精会神地听着我们每一位同学的朗读声，生怕自己走神，显得格外认真。我非常喜欢我们教室里有新“客人”，它们给我们增添了很不一般的色彩，让我们在这种绿色环保的环境当中学习，我们感到无比的幸福，快乐……小朋友，你们喜欢我们教室里的新“客人”吗？如果喜欢的话，到我们学校来参观吧！400字 五年级 状物
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教室里下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长刚走出教室门，听见身后“哎哟”一声，他往后一看，原来是小明一不小心被一张椅子给绊倒了，一下子扑倒在地上，手臂上还划破了皮，鲜红的血流了出来，一滴一滴掉在了地上。中队长王军看见了，赶紧跑到小明身边，把小明从地上扶了起来，拍掉了他身上的灰尘，然后亲切地问：“小明，你有没有摔疼？”小明忍着疼痛，说：“我的手臂……非常……的疼。”中队长王军听了，赶紧让一位同学去告诉老师。然后自己蹲在地上，让小明趴在自己的身上，背着他快步向校园医务室走去。可是，王军才走了不到一半的路，他就已经累得上气不接下气，但他没有放弃，使终一步一步喘着粗气向着医务室的方向走去，好不容易把小明背到了医务室里。到了那儿，中队长王军已累得满头大汗、骨软筋麻了。医生拿出两张小方椅，一张给了王军，让他休息休息；另一张给了小明让他坐下，又从抽屉里拿出了一瓶消毒液和一块纱布，接着小心翼翼地打开消毒液瓶盖，用棉签沾了沾，在小明的手臂上轻轻地涂了涂，然后用纱布十分小心地裹在小明的伤口上。正要准备走时，老师赶到了，她看见王军已经累得筋疲力尽了，关切对王军说：“王军，我把小明背回教室，你先在这里休息一下。”可是王军却摇了摇头，把小明背回了教室。后来，老师在全班同学面前表扬了王军，让大家学习王军那种乐于助人，关心别人的精神，王军听了，心里乐开了花，比喝了蜜还要甜。550字 五年级 叙事
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教室里的笑声今天的活动课上，我们在玩“抢椅子”的游戏。教室里传来一阵阵清脆的笑声。瞧，老师正在介绍游戏规则：“放比参加者人数少一的椅子，围成环形，再请人唱歌，歌声结束后，没抢到椅子者即淘汰。”随着老师一声哨响，游戏开始了。萝莉唱歌，我们个个聚精会神，一边仔细地听着歌声一边围着椅子跑。这一轮严俊输了。他撅着小嘴大失所望地走到座位上。歌声再次响起，第二轮又开始了，我一边跑一边洋洋自得地望着严俊，心里还想着他刚刚失利的样子。正在走神时，歌声突然停止，其他同学都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了，只好垂头丧气地回到座位上，心想：唉！要是我当时不那么得意洋洋就好了。最终蔡杰赢了。喜得蔡杰本来就细眯眯的眼睛，像是被指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。他开心地笑起来，笑声像一串快乐的铜铃铛。这个游戏既丰富了我们的课间生活，增进同学之间友谊，又让我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。四年级:李缘350字 四年级 叙事
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教室里的笑声“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈……”这一局，我们赢了！第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！沭阳县实验小学三年级:沭阳县陈家林550字 三年级 叙事
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车厢里的笑声清晨，上了校车，我只觉得车厢里又潮又热，书不能看了，风景更不能欣赏了，真是没劲透了。突然，我发现车窗玻璃因为外冷内热的缘故，上面有一层雾气，白蒙蒙的一片。这不正是一块天然的画布吗？于是，我把手指当成画笔，在玻璃上画了一只肥肥胖胖的猪。后排同学看见了，“呵呵”偷笑起来，便也情不自禁地画了起来。就这样一传十、十传百，你画我画大家画，许多只手都伸了起来。坐在我前面的同学正在画一只滑稽的加菲猫，那大大的眼睛仿佛正瞪着我们，圆圆的屁股好像正在扭动。“哈哈，真好玩啊！”坐在我后面的同学正在画一个咧开嘴微笑的小男孩，刚画完眼睛，调皮的水珠就流了下来。“哈哈哈，你画的小男孩怎么一会儿笑，一会儿哭呀？”我对面的那个同学在画一只可爱的小狗，还没画完，车就到站了。他一边起身背书包，一边还不忘来个“画狗点睛”，引来大伙的一阵大笑。还有人把自己的手贴在玻璃上，创作出了一棵手掌树。“真有创意，真有趣啊！”老师看见了，不但没有阻止我们，还被我们感染了，也童心未泯地画了起来。她画了一只张牙舞爪、横行霸道的大螃蟹，还啧啧嘴说：“要是能变成真的就好了。”同学们和老师都下车了，校车司机独自一人满载着我们的“杰作”返回了。愿我们的车窗画和欢笑声伴他一路！450字 六年级 叙事
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课堂里的笑声课堂里的笑声课堂里怎么会有笑声呢？下面我来给你讲一讲。在一次作文课上，老师发给我们每人三张纸条，我和同学们都很好奇。老师说：“第一张写同学的名字，第二张写在哪里，第三张写干什么。”游戏开始了，我们写好纸条，交给了老师。老师看着纸条读：“陈俊晔在街上穿花裙子。”我把肚子都笑疼了。老师又读：“陈俊晔在床上撒尿。”这下我们笑疯了。老师又读：“陈俊晔在厕所里吃饭。”这下同学伞的的笑得在地上打滚，有的笑得直不起腰，我笑得嘴都合不上了。200字 三年级 叙事
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葡萄园里的笑声我家有一片葡萄园，园里种着许多葡萄，在过去的秋天里，我总是与爷爷奶奶，爸爸妈妈在葡萄架下聊天，吃着他们亲手种植、亲手摘的葡萄。而今年，我却告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶：“今年，葡萄园我承包了！”他们听了，信任地对我说：“好！让我们看看你有多能干！”说干就干，我每天浇水施肥，样样没少。时间过得真快，又一个秋天到了，我再次来到葡萄园，只见葡萄个个长得又圆又大，茂密的枝叶向四方展开，搭起了一个绿色的葡萄架，挂满了一大串葡萄，像一串紫珍珠似的挂在枝头。一阵阵香味扑鼻而来。微风吹来，葡萄叶子沙沙作响，既好像在唱《秋之歌》，又好像在说：“快来摘吧，葡萄可甜呢！”于是，我踮起脚尖，摘下一颗最紧的葡萄，剥开皮，一个圆溜溜的碧玉般的果实，立刻展现在我眼前，透过那晶莹肥厚的果肉，还能看见中间水滴状的小籽呢，那厚厚的皮挂在我手指上，就像一朵绽开的紫百合。我像欣赏艺术品一样端详着它……然后又小心翼翼地咬了一口，啊，甜津津的、滑溜溜的沁人心脾，我忍不住把整个葡萄变放进嘴里，眯上眼睛，细细地品味着，还用舌头美美地舔了一下留在唇上甜甜的汁水。我急急忙忙跑回家，拿起竹篮就匆匆往葡萄园里跑，怕这可口的葡萄让别人“偷去吃”了。回到葡萄园，我来到一棵葡萄架下，因为架子太高，我够不着，只好踮着脚尖，抬着头，可是我又怕把葡萄摘坏，便小心翼翼地摘，可怎么看也不忍心摘，因为每一串葡萄都是那么美丽，每一颗葡萄犹如紫珍珠啊，但我还是将葡萄从架子上摘了下来。哎，不一会儿，小手就酸死了。摘葡萄真累呀，豆大的汗珠不住地从头上往下流。费了大半天工夫，我终于把这些葡萄摘完了，我把这些葡萄带回家洗了个超级干净，之后便请爸爸妈妈、爷爷奶奶请到了葡萄园，让他们品尝品尝我种的“美味佳肴”！当他们吃下一颗葡萄时，惊讶地叫道：“真甜呀！”我听了，自豪地说：“那当然，要不怎么是我吴凡种的呢？”爸爸妈妈听了哈哈大笑，我也笑了，这一年的辛苦仿佛早已飞出九霄云外。葡萄园里的笑声，真醉人啊！这里面饱含了爷爷奶奶对我长大的认可，饱含了爸爸妈妈的欣慰，更饱含了长辈对小孩成长的喜悦。800字 六年级 叙事
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课堂里的笑声教室里，不时地传出阵阵笑声，大家都在笑个不停。这是为什么呢？别急别急，现在就让我们一起去看一看吧！“这节课，我们要来学习怎样剪出四个甚至八个同样的小人。”唐老师说。只见唐老师先把一张纸对折三次，然后在有折痕的一边上画半个小人的模样，再剪下来，就完成了。我们看着那四个手拉着手的小人，纷纷议论了起来。老师制止了我们的议论，并让我们动手试一试。我心想：这有什么难的，不就是剪四个小人吗？我也会。于是，我开始动手做了起来。可是出师不利呀，我不小心画错了方位，结果剪出来的是半个小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也无奈地苦笑着。第二次，我吸取了上一次的经验，仔细地动手做着，哈哈，成功了！再看看我的同桌，只见他专心致志地画着，但在剪小人时，他不小心把四个小人的脑袋都给剪掉了。打开以后，我看到了四个“无头人”，“哈哈哈哈哈……”顿时，笑声冲出了我的喉咙。实在是太有趣了！在我们的笑声中，下课铃声响了，可我们还意犹未尽，希望下节课也能这样。同学们，你们觉得这堂课有趣吗？400字 四年级
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花园里的笑声“咔嚓”“沙——”“叮叮”花园里是什么声音这么吵？噢…原来花儿的选美大赛要开始了。桃花公主正在涂浓浓的胭脂；玫瑰大小姐正在穿艳红的礼服；蒲公英正在梳理白色的头发……只有桂花躲在叶子后面不肯出来。月季花问：“黄桂花，你为什么不换衣服？”“我……我……”桂花支吾着。幸好月季花也没多问。选美大赛到了，桂花一下躲在大叶子后面。主持人向日葵说：“请1号选手桂花上场！”舞台一片寂静。“请1号选手桂花上场！”向日葵又说了一遍。“我……我……我……在这……儿！”桂花慢吞吞地从叶子后走了出来。“这……”大家都发出惊愕的声音，并闭上眼睛。桂花以为大家觉得自己的衣服很难看，便躲了回去。“桂花，你的礼服有香味”月季花站起来说。桂花露出了笑容，开始在舞台上跳芭蕾舞。“请问大家同意桂花当选‘花园美女’吗？”“同意！”大家异口同声地说。桂花感动极了，她高兴地说：“太好了，谢谢大家对我的支持！”桂花看似朴素，却由内而外地散发着香浓的味道。400字 四年级
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草丛里的笑声盛夏，吃着冰棒是最大的快乐；吹着空调是最大的快乐；看着电视是最大的快乐……但是，对于我来说草丛里的笑声是我这个盛夏最快乐的事。我有个朋友叫赵鑫杰其实他也是我的表弟。在外婆家我们在一起时我爱喊他“老赵”（绰号），这个暑期我们俩几乎都在一起玩。我俩特喜欢在草丛里玩——捉蜻蜓。捉蜻蜓说简单也简单，说不简单也不简单。玩这个游戏主要有四点：“静”、“快”、“准”、“狠”。首先你要悄悄地靠近它，然后俩根手指瞄准它，突然，你要给蜻蜓来个出其不意和攻其不备，狠狠地抓住它的翅膀，记住了“动作要快，姿势要帅”这样你就捕猎成功了。“老赵”还捉了几只小蝈蝈。我们在草丛里玩的不亦乐乎，笑声时不时从草丛播放出来。我把它们都放在一起装进鞋盒子里关着。第二天，蜻蜓已经躺在盒子里不动了，我怀疑是不是被蝈蝈咬死了？难道蝈蝈也是吃昆虫的吗？我和老赵在一起玩就爱到外婆家附近那草丛里走走，就算不想玩也爱看看那草丛，草丛是咱俩盛夏的乐园。这就是我的盛夏，这就是我的暑假，这就是我的快乐。400字 六年级
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校园里的笑声我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧!400字 三年级 写景
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寝室里的笑声“哈哈哈”、“嘿嘿嘿”、 “哎哟”，寝里来一阵阵欢声笑语。这是谁的声音呢？这当然是从我们寝室传出来的声音。那是因为我们在玩逗笑游戏，我们一共分两组，“爆笑组”和“冷漠组”。首先是我们寝室里的“爆笑士兵”马智超PK“冷漠士兵”吉川浩。马智超先把椅子套在自己身上，然后一边翻着白眼，一边拍着椅子，那副动作真滑稽。幸好我们的“冷漠士兵”用出他的绝招——板着脸，马智超可急了。他只好使出必杀技——爆笑演讲。他说：“大家好，俺是蒙牛大叔，俺今天来演讲关于油炸粑粑，它又香有脆……”还没等马智超讲完，我们的“冷漠士兵”就不住“噗哧”一笑了。轮到我们的“冷漠将军”施昱坤VS“爆笑将军”沈昱皓了。沈昱皓一来就给施昱坤个下马威——他一边跳着Q版芭蕾，还唱着乱七八糟的英文歌曲。施昱坤只是假装的笑了笑。沈昱皓越跳越起劲，甚至还张牙舞爪，做“斗鸡眼“。可施昱坤却无动于衷。沈昱皓使出杀手锏—一边狂拍打这屁股，还团团。施昱坤终于忍不住了，哈哈大笑。最后“爆笑王”苏凌昊，和“冷漠王”我“决战”。虽然到了时间，他还是没有逗笑我，但是2比1，“爆笑组现在，你应该知道，“哈哈哈”、“嘿嘿嘿”是笑声，而“哎哟”是笑破肚子的声音。这就是我们欢乐的寝室。五（3）刘元杰400字 五年级 记叙文