《重说中国近代史》读书笔记_600字600字

《重说中国近代史》读书笔记_600字

600字 初二

《重说中国近代史》是北大政治学教授张鸣老师所著。张鸣老师常常在各大网站以及报刊上发表一些新闻评论。其新闻评论语言犀利、视角独特,再加上本人具有丰富的文史知识功底,读其作品不只是学习他的观点,更是学习一些文史知识。当然,这本著作与新闻评论并不是一回事,但多少也保留了张鸣老师新闻评论的某些特点。  具体的说,这本著作有三处与官方不同:  其一,这本书对好多近代历史事件的评价与官方评价存在极大区别。比如,官方认为义和团运动是在特殊历史背景之下,农民阶级为了挽救民族危机而发起的爱国运动。可是,张鸣老师在文中结合大量史实得出的结论则是,这是以慈禧太后为首的保守派一次政治冒险。  其二,这本书罗列了大量不为人之的史实。我们依然以义和团运动为例。官方对这段历史的记述重点是义和团如何抵抗八国联军,对义和团给社会造成的破坏鲜有详细的记载。张鸣老师却根据大量不为人知的史实,把义和团给社会造成的社会破坏做了详尽的罗列。  其三,这本书能够尽力立足于当时的时代背景去评说历史人物的对错。其实,这一点对于研究历史的人是一种难能可贵的品质。好多研究历史的人,习惯用后人的视角去评说已经远去的历史。结果,历史反而成了“借古喻今”的题材,而要保证历史结论的客观公正真是难上加难。  当然,这部书最大的价值,不在于它能颠覆官方对近代史的诸多论断,而在于它能以新颖的表述改变人们对近代史的诸多误解,让人们能够带着怀疑去读我们的近代史。

《教授与疯子》读书笔记_600字

600字 初二

《教授与疯子》应该算是一本小说吧。它由英国人西蒙.温切斯特著,杨传纬翻译,上海世界出版集团出版的一本书。当初,我会选择它,主要是被它那有趣的书名而吸引,等到我读到第二章才发现自己在读一本小说。虽然这只是一本小说,但是主人公喜剧化的命运倒是引人深思。  小说的主人公迈纳是美国内战时期的一名军官,残酷的战争让他患上了精神病。美国内战结束之后,他只得退役到英国疗养,结果在一天夜里他开枪误杀了一名工人,最后经鉴定他患有严重的精神病,从而避免了必要的刑事惩罚,但从此之后便失去人身自由,而被专门的精神病医院监管了起来。当然这只是故事的开始,故事的关键是当时英国学术界决定编写一部跨时代的字典即后来的《牛津字典》。由于人力、财力有限,当时《牛津字典》的主编想动员全社会的力量来编撰这部字典。在美国受过良好教育的迈纳有幸为《牛津字典》的编撰做了很多特别重要的贡献,当然这个疯子也在这部字典的编写过程之中重新发现了自我存在的价值。  至于,作者要读者怎样的信息,想给读者怎样的启发,我始终没有搞明白。可是,我自己从这本书读出这样两条信息:  第一,这个世界上并不存在毫无作用之人。每个人只要能找到属于自己的机会,都可以干出一番事业,为这个社会贡献自己一点力量。  第二,人不仅需要机会也需要储备丰富的知识。迈纳最后实现了自我价值,与其说是上天比较眷顾迈纳,还不如说是迈纳早年的学习为自己争取到了这样一个机会。与迈纳同时代的精神病人何其多,唯独迈纳能够抓住这次机会,主要还是迈纳的知识储备起了作用。

展开阅读全文

相关推荐

初二
600字
栏目热门