草坪
300字
四年级
记叙文
学校对面有一片美丽的草坪。我每天上学，放学都会经过这里。早上上学的时候，我走在草地上，草地上覆盖着轻盈饱满的露珠，土地十分湿润，在这时候泥土调皮地粘在我的鞋上。放学时我又走过了这片草地，有一些环保工人在给草坪浇水，可爱的小水滴们各自钻进自己的一片天地。土地一年四季都是翠绿的，给我的感觉很好，像是一大块永远摔不碎的翡翠。别看它外表骄柔，其实内心坚强，人们把它们踩弯了，它们又会挺直腰板。
我见过许多山山水水，却从没有见过这样青的小草，它的青像刚抽出的柳条。虽然它没有一点儿名气，但是我觉得这片草地比什么景色都美丽。
它绿化了我们的城市，改善了我们的生活环境，为我们提供自然美的享受和蓬勃的生活气息。同时草坪还能过滤空气中的灰尘，减少细菌滋生，吸收二氧化碳，净化空气，减少噪音，让我们共同珍惜这片美丽的草坪吧！
阅读之章非我莫属
350字
四年级
记叙文
今天，黄老师在班级开展了“雏鹰争章”的活动。我认为自己可以拿“阅读章”，我很爱看书，作文也写的好。
有一次，我在家看书，这时我急着要小便。我偷偷的夹起一本书，快速躲进厕所间，一边看书一边小便。过了许久，爸爸气愤地说：“你是不是又躲在厕所里看书？跟你说过，在厕所看书是不好的。”我回答道：“快了，快了。”但我还是没出来，爸爸终于发怒了，他像一只凶猛的狮子快步冲进厕所间，看见我手里拿着一本书，想没收。我使出独门诀窍“哭”来让爸爸心软，我泪汪汪的望着爸爸，爸爸终于被我降伏了。
我这个小女孩不仅爱看书，而且作文水平也不赖哦！我已有三篇作文发表了。我们家的书都要被我读烂了，古人说过：“读书破万卷，下笔如有神。”从书中，我明白了这个道理。
还有一次，我和妈妈在路上散步，我四处张望，忽然看见一家书店，我止步冲了进去，迫不及待的捧起一本书。“哇，这儿的书真多呀！”我陶醉在书的海洋里，再也不想走了。直到妈妈散步完，给我买了几本书，我才肯离开。
同学们，怎么样，阅读之章非我莫属吧！
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草坪我怀念奶奶家楼下的那块草坪，它曾经给予了我无穷的乐趣。还记得我小时候，这块草坪上是嫩草丛丛，绿树棵棵，百花齐放，十分美丽。我和小伙伴们在这里尽情地玩耍，欢快地嬉戏。春天，玩得累了，就躺在这一片嫩绿的小草上；夏天，出汗了，就坐在这枝繁叶茂的大树旁；秋天，无聊了，就爬到大树上扔石子儿；冬天，大雪飘飘，就和伙伴们一起扔雪球，堆雪人。草坪，你是我们的天堂，可是你现在被毁了！当我有一天回到奶奶家，发现这草坪变了样儿，原来鲜艳的花朵已经慢慢地死去了；原来嫩绿的青草也已所剩无几；就连那些围绕着草坪的大树，也被砍光了，再也没有了泥土的芳香，再也听不到了草地的心跳！我悄悄地走开了。只要有那些可恨的人存在一天，就不会有些许美好是永恒的，所以，这些只能成为回忆的碎片了。300字 四年级 叙事
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草坪当春雨们淅淅沥沥拥挤着跳下云层沉思了一冬的大森林睁开了明亮的眼睛多美啊，绿茸茸的草坪！当清凉如水的微风追赶着金色的黎明草叶上酣睡的露珠们快乐的探身相迎多好啊，亮晶晶的草坪！当木瓜落地蚂蚱腾空蟋蟀和纺织娘们发出欢快的笑声草尖上的蜻蜓舞步轻盈多甜啊，笑盈盈的草坪！100字 小学 议论文
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草坪暮春的招唤使深藏于地下的生命开始蠢动，刹时间就变得叶绿如洗，草密如织。花儿也不知不觉的绽开了新蕊，被脚下的嫩草衬托得姹紫嫣红。而小草，那最为渺小的生命，自从被春天的阳光唤醒，抬起头甩掉了枯萎，它们就开始争先恐后的脱掉了破旧的冬装，让新绿从头到脚的包装着自己，它们想在这个季节里尽情的舒展自己那被冬天束缚了许久的个性，任性的伸展着腰肢，相比着想要与阳光离得更近一些，然而，却突然就被无情的铁剪削去了锋芒。它们纳憾着为何成长也会遭遇遏止，却永远不会懂得在这样的环境里，是不允许有太多太过于自我的情形出现，为了整个草坪，为了整个公园，甚或为了整个城市，必须要牺牲自由去成就全局的美。于是，它们虽然孜孜不倦的成长，却总是无可避免的被禁锢在一定的高度。是这样的一个季节，这样的一片景致，残败的玉兰飘落在如织的草坪上，宣泄着极致的凄美。我每每走过这片致美的境地，心就会被一种悲伤的情绪抓牢，总是有一些说不出的感触，让我感觉到压抑。似乎我也是被同样的问题困扰着，却找不到可以倾诉的理由。的确，我们都是迫于无奈而生存在这个城市中的最为渺小的生灵，我们虽然有自己的憧憬自己的心愿，却只能为了现实而不得不妥协，不得不荒废着自己那可怜的原则。能够做自己想做的事，无所顾及的发挥自己的想象，毫无保留的倾注全部的热情，雷打不动的坚持着自己做人的原则，这样的人是幸福的。然而一大部分的人，生活得很被动，他们不能去完成自己的理想，不能去坚持自己那始终都坚信不已的原则。而被各种各样的原因牵缀着，禁锢在残酷而立体的现实中。他们没有讨价还价的本钱，因为他们没有选择的余地，为了自己以及自己所爱的亲人，为了生存以及生存以外的更为具体的生活，他们不得不放弃一些个性，一些想法，一些原则，哪怕那是他多年以来最为笃信的真理。与草坪中的那些小草相比，人恐怕更为懦弱一些。毕竟，草儿们还可以无惧无歇的永远向上，而我们呢？我们只有妥协，我们别无出路。谁都知道，抗拒被同化，就等于抗拒生存，每个环境都有它特定的模式，你可以有个性，也可以与众不同，但是，你必须要按照它的原则去进行，换言之，你的个性你的与众不同，只是在无关紧要的事情上发泄一下挽回一些面子罢了。其实就如同你被强迫着没有自由，而这种强迫是自愿的，更确切的说是在经过无数的挫败和受伤之后得出的经验。没有人说你必须要怎样怎样，但是你自己却不断的逼迫着自己去慢慢地演变慢慢地同化，因为你无法令环境为你而变，你就只有为环境改变你自己，否则，你将永远处在受伤的状态。这恐怕也是人与草儿不同的地方，草儿就是在永远受伤着坚持，人们却在受伤中放弃坚持。其实生存就是这么回事的，适者而生，不适者亡。人类明白了这个道理，成为地球的统治者，因而他们也是最为懂得变通的生灵。草坪上的草儿怕是永远也不会明白这个道理了，它们拥有着令人类敬佩的坚持，却犯了一个致命的错误——环境，它们生在城市，而不是荒野。虽然有园丁的细心培育，有工人的体贴照顾，可是它们却失去了最为宝贵的自由。它们的境遇是悲哀亦或荣耀又该如何评价呢？就象看似风光的人类，他们或者拥有主载世间万物的能耐，却永远生活在自己设制的陷井里，生产出一些扭曲变形的桎梏，把自己囚禁在一个利益的牢笼里，互相牵制着防备着不让彼此的能力现形，用生存约束着个性。悲哀吗？草儿们还是被它类的生物控制着自由，我们呢？我们的自由却是被我们自己出卖了。草儿们是被它类的生物控制着自由，我们呢？我们的自由却是被我们自己出卖了。(作者自评)≤作者：琴敏≥1200字以上 高三 散文
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草坪活泼的春天来了，我和弟弟在绿油油的草地上欢乐地玩耍。我采了朵迎春花瓣，放在掌心，我轻轻一吹，花瓣就随风像小鸟一样飞了起来。我又采了朵，看见弟弟跑在前面，就喊住了他：“弟弟。”他转过头来，我就把花瓣往弟弟身上吹去。弟弟见状，便心生一计。他连忙采了多蒲公英，然后假装打喷嚏，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹来。弟弟脸上洋溢着胜利后的喜悦。我们就这样快乐地玩着。到了夏天的晚上，我和弟弟躺在草地上数星星，看萤火虫。看着这些闪闪发光的可爱的萤火虫，我们的手都痒了，可想想它们不自由的样子，就打消了捉它们的念头。我们一起唱着“萤火虫，萤火虫，飞到东来飞到西……”秋天来了，我和弟弟在草地上寻宝。我们发现有绿色的、金色的、橘色的……这些绚丽多彩的小草坝这片草地打扮得更加美丽了。我们向前走着，忽然听到了“沙沙”声。我们低下头来，仔细观察，发现原来是草籽散落在地上的声音。啊！这是多么神奇有趣的事啊！寒冷的冬天来了，我和弟弟呆在家里不想出来，但是窗外的美景把我们吸引住了，所以，我们还是迫不及待第出来了。绿油油的草地被白茫茫的大雪覆盖住了。我们两便顾不了寒冷，堆起了一个可爱的小雪人，然后又开始玩打雪仗。不久，我和弟弟便不冷了，感觉热乎乎的。我们玩得很高兴。这就是五彩缤纷的四季的草地，它留下了我们开心快乐的笑声。500字 五年级 状物
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草坪篇一：校园的草坪我们的校园充满了生机和活力，处处都有令人喜爱的景色，我最喜欢校园里富有生机的草坪了。春天，春妈妈抑制不住热情纤细的手，抚摸着小草，似乎告诉它：“快出来看看吧，外面的世界太美了。”小草止不住好奇心，偷偷地钻出来。春妈妈把细细的春雨和柔和的春风化作一支大画笔，把绿色的线条涂在草坪上。这时，鸟儿们也开始凑热闹了，她们在柔软的草坪上自由自在地飞来飞去。夏天，草坪上的野花竞放得更艳，小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飞来飞去，像是为了小花小草跳舞，蜜蜂嗡嗡地闹着，像是为小草唱歌。还有许许多多的小鸟在草坪上寻食，热闹极了。秋天，草坪上的花儿谢了，小草渐渐地枯黄了。秋伯伯把地上已脱落的枯草枯叶吹起来，仿佛是一群黄蜻蜓在天空自由自在地跳舞。冬天，百草凋零，白霜给草坪盖上了一层厚厚的棉被。小草在白霜下，把根扎得很深，吸收着水分和养料，等待着明年的春天生长得更丰茂。我爱我的学校，更爱学校里的草坪。篇二：我家的草坪家，是我和家人一起生活、一起相处的地方，我们会聚在一起聊天说说内心话，也会聚在一起共享天伦之乐。在家里有我喜欢的家人，还有我很喜欢的地方。我在家里最喜欢的地方是草坪，草坪上也我喜爱的小黑，小黑陪着我在草坪上打球和烤肉，小黑是从我一岁那一年来家里和我一起长大，有一次我放学不开心，无精打采的坐在草坪上，看看草坪上的花，还有小黑草坪上跑来跑去，我也不想不开心的事，我开始在草坪上抱着小黑滚来滚去，小黑似乎也感觉我的情绪，对我汪汪叫了好几声，我感觉我的心情已经被安抚了，在草坪上有小黑的陪伴我感觉很安定。我很喜欢草坪，但是看着草坪也会被讨厌的虫吃掉，要怎么保护我的草坪不再被虫吃掉呢？还有要怎么在大雨后不怕淹水呢？我的草坪才不会一天天的变少。我和家人一起说出自己的想法来，最后爸爸和妈妈说做一个水沟和使用杀虫剂减少虫虫大兵侵扰，所以这下子也不会有恼人的虫子，也不会有措手不及的大水灾害问题。我在草地上可以呼吸好空气，也能看见白白的云朵，还能叫好朋友们来草坪上和我跟小黑一起奔跑，草坪就是我最喜欢的角落，在草坪上无忧的放松，小黑也跟我一起做日光浴，在草坪上就像是在大海上一样清凉爽快，在草地上感觉就像是在云端上一样柔软舒适。篇三：雨后的草坪一场雨过后，我和妈妈去看草坪。草坪的外围是一圈常青树，经过雨的洗礼常青树更精神了。你瞧，他们穿着崭新的军装，站得那么笔直，排列的那么整齐，个个精神抖数，飒爽英姿，是等待着首长检阅的军队，更是守卫着草坪的卫士。小草们在卫士的保护下正茁壮的成长着。雨后的草儿更嫩了，更绿了，更柔软了。走近一看，小草的叶子上满是一颗颗小水珠，我禁不住大叫：“妈妈，快来看！小水珠！像水晶一样透明，像珍珠一样明亮，像钻石一样闪亮，太美了！”我忍不住用手指轻轻的触了一下一片小草的叶子，软软的，凉凉的，一不小心，上面的小水珠便坐着滑梯滑下来了，真有趣！草坪中央的月季花开得正欢一团团，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪，在阳光的照射下，闪着银光，散着芬芳，更加妩媚娇艳！整个草坪，就像一块儿绿色的大地毯，上面缀满了五颜六色的花儿，清风拂过，地毯还跳起了舞蹈呢！轻盈、袅娜，飘逸，带着泥土的清新，带着花儿的馨香，好神奇呀！连蜜蜂和蝴蝶也被吸引过来，和着“地毯”的舞姿，也跟着唱了起来，跳了起来。雨后的草坪，就是一幅美丽的画，我怎能不爱呢！1200字以上
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爱护草坪作文网专稿 未经允许不得转载现在我给你们讲个故事：有一天，晓明和吉安踢足球，他们一同的走到他们以前的足球场的门前正想进去，忽然，有一位工人走过，对他们说：“不要进去，里面在施工，你们进去会有危险。”他们听了很失望，低着头走了。突然，晓明的脑子一动，说：“我们去草坪踢吧！”吉安一听答应了。他们一同往勃勃公园的大草坪跑去。到了草坪，他们马上上去踢足球。踢了一会儿，有一位义工走过看见了，上前说：“快下来，不要在上面踢足球，会伤到花草的。”他们一听，急忙下来了，说：“为什么，我们想踢足球这都不给吗？”义工摇摇头说：“不是不给，运动是件好事，不会不给。”“那为什么叫我们下来”晓明喊道。义工深思熟虑的说：“因为你们在草坪上踢足球会压死小草的，我们应该爱护花草树木，不应该去破坏它，既然你们想去踢足球，干嘛不去足球场呢！”他们听完向足球场奔去。这件事告诉我们要爱护世界上的每一件东西，小朋友们你们知道了吗？四年级:雪蓠儿o水文怡400字 四年级 图片
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草坪自述我是公园的一块草坪，全身绿油油的，毛茸茸的，我有时快乐有时苦恼。我有时快乐，没事的时候我会摸摸身边的石头，摸摸美丽的花朵，挠挠天上的蒲公英，在我们干渴的时候，有人给我们浇水。白天我们吸收二氧化碳放出新鲜空气，为人民服务，晚上人们睡着的时候，我们就开始闲谈，一棵小草说：“我真快乐呀,”另一个小草说：“明天我们一定好好干活说着说就睡着了。我有时很苦恼，有的小朋友在我身上踩来踩去把我踩得直不起腰，还有的往我身上倒垃圾把我弄得脏脏兮兮的，和我玩的小伙伴不和我玩了，小鸟和小蜜蜂飞走了， 蒲公英也不见了，现在我没有朋友了也没有人和我玩，我真想交朋友，可是我身上脏兮兮没人喜欢我，都怪那些不讲卫生的人。我希望人人都能爱护我们，保护我们，让我们永远快乐。300字 四年级 散文
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爱护草坪星期天的早晨，我和爸爸妈妈一家三口到金水河边踏青，灿烂阳光下，滨河公园是那么美丽。树绿了，草青了，五颜六色的花儿开了。小鸟在枝头吱吱喳喳唱着春天的歌谣。这时候，从远处跑来三个小朋友，他们放下手里的足球，在草坪上摆开了一场足球大战。一时间，草坪上足球乱飞，喊声四起。不一会儿，三个小朋友就把青草踩倒了一大片，我知道草坪是不允许游人进去的，在草坪上踢足球更不可以。我想我得制止这种行为，我便走上前说：“请问，我能和你们起玩吗？”“当然可以。”一个小朋友友好的说。我说：“小草也有生命，它们会被踩疼的，你们看，这儿还钉了牌子，要大家爱护草坪，咱们换个地方玩，好不好？”三个小朋友不好意思的点了点头。于是，我们高高兴兴来到广场重新开战，玩得是那么开心。中午了，我们挥手告别，回家的路上，我还想着踢足球的事，便对爸爸说：“今天我做了一件爱护小草的好事，你们要给我买一个足球。”爸爸笑着说：“先别说足球，看看你自己快变成‘花猫’了。”我接过妈妈递给我的小镜子一看，自己的脸果真快成‘花猫’了。郑州市创新街小学、四七班（刘华昆）400字 四年级 说明文
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爱护草坪作文篇一：爱护草坪_三个小朋友在草坪上踢足 球，小红走过来告诉他们要爱护草地，小草会被你们踩疼的。小草会哭的，我们要爱护小草爱护草坪。篇二：爱护草坪_今天我们在学校学习啦《这样做不好》的图片。我知道我们要做到爱护草坪的习惯，还要爱护花草树木。不要像图片中的小朋友们那样在草地上踢球，遇到不对的要告诉他们那样做不好。篇三：爱护小草_有三个小朋友在草坪上玩，这时有位大姐姐来对他们说：“要爱护花草，小草也有生命，它也知道疼呦！”希望小朋友们爱护草坪，不要践踏草坪。篇四：爱护草坪_有一天，小明、小方和小知，在草坪上玩得很开心。后来，一个大姐姐走了过来，看见小明、小方和小知在草坪上玩，摇摇手说：“不能在草坪上玩，要爱护草坪。”篇五：爱护草坪_星期天，一个大姐姐去公园玩，看见三个小朋友在草坪上踢足球。大姐姐说：“不能在草坪上玩，小草也有生命，它们会被踩疼的。我们应该爱护草坪。这些小草不仅可以美化环境，还能吸收空气中的 有害成分。”三个小朋友不好意地说：“对不起，我们错了！以后，我们一定要爱护草坪。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 周记
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草坪，美丽的绿草坪我真喜欢这个地方！校园里，在两个操场旁，两片绿草坪，像地毯一样装点着校园，使校园变得格外美丽。小草长得那么苍翠，虽然只有那绿色的外衣，但是在鲜花的衬托下，便使人看到了绿色的希望。阳光照耀下的绿草坪，宛如一张大床，让人想躺上去，舒舒服服地睡上一觉，忘掉疲倦，忘掉烦恼……雨中的绿草坪更美了。那茫茫苍苍的绿色，就如活跃着的音符，使人感觉到了迷茫的仙境。阵阵雨声，才把你从想象中托了出来。这时，你再瞧瞧绿草坪，便会大吃一惊：那绿色变得鲜艳，绿得发亮。我想，就连最有才气的画家也画不出这充满幻想的绿色……起雾时，白雾把校园裹得严严实实的。那绿草坪看不清了，却觉得这白雾是准备给绿草坪送礼物的。雾一时儿浓，一时儿淡，绿草坪也随着雾气顽皮地转变颜色。噢，白雾与绿草坪玩起游戏来了。太阳落山了，月亮也慢慢儿升了起来。几只不知名的小动物在绿草坪间穿梭，把绿草坪当成了舞台，“咕咕咕”地唱起歌儿，绿草坪顿时热闹起来……啊！草坪，美丽的绿草坪！400字 三年级 写景
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保护草坪一个星期天，小明和几个小朋友到公园去踢足球。公园真大呀！有亭子、有大树，还有一大片草地，真美！小明和几个小朋友就在草地上踢起了球。他们踢得正高兴时，被一个姐姐看见了。姐姐走过来对他们说：小同学，我们不能在草地上踢球。我们要爱护小草，你们看，小草被踢得东倒西歪的，多疼啊！小明挠挠头，红着脸不好意思地说：姐姐，对不起！我们以后一定不到草坪上踢足球了。说完，就把草坪上的足球轻轻地捡起来。姐姐欣慰地笑了。200字 二年级 叙事
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爱护草坪_一天，晴空万里，小鸟在枝头唱歌。公园挤满了游客。当然小明一家也不想错过这大好的天气，也来到了游乐园。刚踏入游乐园，小明就赞叹道:”好多娱乐设施啊！“他一眼就看到了过山车，迫不及待地去试玩了一下，”超刺激“小明兴致勃勃地说。当他们快玩完所有设施时，小明眼前一亮。哦，原来是他看到了他最爱玩的激流勇进了。小明兴奋不已，连忙拉着爸爸妈妈去玩。可是，中间有一大块草坪，如果绕行会很远。小明爸爸毫不犹豫地选择了从草坪上走过去，他们刚要迈步，小明便拉住了他，说：“老师教我们要爱护草坪，小草也是有生命的，不能踩踏它们。“”为什么不能？你看这么多人都踩了，为什么我们不能踩啊？“小明坚定不已地反驳：”他们踩我管不了，可你们是我的爸爸妈妈，要和我一起爱护小草。“小明的父母还是不听奉劝：“你要绕路就去吧，我们可是要走了。“小明拗不过爸爸妈妈，只好自己绕道走。小明的爸爸妈妈很快就到了对面，可小明才走了一半，小明爸爸气愤地说：”咱们俩都不笨，怎么生个孩子这么笨？“小明妈妈无可奈何地回答：”是啊，我也想不明白。“这时，小明到了，他生气地说：“你们踩踏草坪，我不和你们玩了!”小明的爸爸妈妈也赌气说：“好啊，我们去玩了，你就在这里坐着吧！”小明坐在草坪边哭，一位警察看到了，走来细心的询问小明的情况。小明把事情一五一十的说了，警察叔叔表扬了他，并找到他的父母，教育了一顿，他们认识到了自身严重的错误，惭愧的低下了头。亲爱的读者朋友们，我们一定不能踩踏草坪哦，小草是我们的朋友，它们也有生命，也需要关心和爱护，请不要伤害它们！650字 小学 记叙文
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爱护草坪有一天，小明和他的两个好朋友一起来到公园里玩。小明发现公园的草坪非常柔软，是踢足球的好地方，于是就拿出足球与小伙伴们一起在草坪上玩起踢足球来。春分刚过，草坪里许多嫩绿的小草刚刚探出头来，享受着温暖的阳光。小明他们在草坪里跑来跑去，踩伤了许多小草。一位戴红领中的大姐姐路过这里，看到小草被踩伤，感到非常心疼，于是就高声地喊道：“小朋友们，快过来！不要在草坪里踢足球！”三个小朋友听见有人招呼他们，就跑过来问：“姐姐，你说什么呀？”大姐姐指着“爱护草坪”的小木牌说：“不能在草坪上踢足球。我们要爱护公园里的一花一草一木。小草被你们踩伤了，多心疼啊！”三个小朋友惭愧地说：“我们只顾玩，没有看到提示牌子上的温馨提示。”听着大姐姐的话，又想起学校老师经常教育他们要爱护花草树木，三个小朋友终于认识了错误，低下头，不好意思地说：“我们以后再也不会在草坪里踢足球啦。”大姐姐高兴地说：“知错就改你们都是好孩。”点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。500字 三年级 记叙文
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爱护草坪-小弟弟他们在一起踢足球，踢呀踢，他们碰到一位大姐姐。大姐姐对他们说：“你们千万不要踩草坪，我们要爱护它们，它们也是有生命的。”小弟弟挠挠头，不好意思得说：“对不起，我们一定注意，不踩到草坪了。”踩草坪不好的，因为草坪也有生命，踩了大自然就破坏了。100字 一年级 叙事
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爱护草坪今天是星期天 , 天气晴朗 . 我决定去公园逛一逛。一踏进公园就看见前面有一大片草坪 , 就像铺上了绿色的地毯。欣赏美景的我被一阵吵闹声吸引住了，三个小男孩正在草坪上踢足球，我忽然感觉小草在无声的控诉，我急步走过去站在他们中间，大声说：“小草刚探出脑袋 , 你们这样它会死的。”爸爸也走过来语重心长地说：“孩子，小草是有生命的，它可以美化我们的生活环境，陶冶我们的情操。”我接着说：“你们在上面会踩死它们的。”听完我们的话三个男孩脸都红了，低声说自己，错了。我感觉今天特别开心，又读了一下草坪中的标语：小草在睡觉，请您别打扰。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。300字 三年级
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校园的草坪草坪在教学楼的正前方，那里有很多种大树。走进草坪，中间是一条水泥小路，它把草坪分成二半。四周都是盆栽的花花草草。在左边一块只长了两棵大树，一颗矮小的茶树和一颗桂花树。右边长得可旺盛了，你瞧！三棵棕榈树，背挺得可直了，从远处看它们像三个哨兵似的站在那儿；在棕榈树旁边有一小片竹子，春天会有竹笋发芽；竹子后面是一把像巨伞一样的樟树；樟树旁边是一个圆形的大叶黄杨，它的叶子很独特，像一条裙子一样，而且在外边的叶子比里边的要大，是因为里面的上边有一种藤本植物所以让里面的叶子不长大；剩下的都是茶树，其中有一颗很特别，它本来已经死了，但春天来了又复活了，你看，它下边是刚长出来的新叶，而上面是像爪子一样的枝丫……校园的草坪真美啊！300字 二年级
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校园的草坪春风轻轻地吹拂着大地，小草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻出来，给大地染上了一片浓浓的绿色，铺上一块柔软的地毯。早晨，当你走近草坪，就会发现小草的脸上挂着晶莹的露珠，在阳光的照射下闪闪发光。如果你留心，就会发现每棵小草都把腰挺得直直的，水灵灵地立在那儿，十分招人喜爱！一阵微风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，在向你点头“欢迎、欢迎！”假如你忍不住想坐在草坪上，小草准会扎你的屁股，它可不愿意受你的“压迫”。来一场暴风骤雨，小草站不稳了，一个个东倒西歪。不过，你别担心，雨过天晴，小草又会站起来，不仅个儿长高了，而且格外的精神，鲜红的花朵，洁白的云朵，湛蓝的天空，构成了一幅绝妙的水彩画。这不只是校园的一角，美的地方还多着呢，欢迎你来到我们学校看看。300字 五年级 叙事
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美丽的草坪在106国道旁有一所学校，叫隽水小学。那是一所花园式的学校，我就在那儿读书。一走进校园就看到了花草树木，还有高大的教学楼、综合楼、餐厅和宽大的操场……其中最引人注目的还是校门内右边的草坪了。那是由竹栅围成的草坪，地上全是绿茸茸的小草，草里面夹着一些蓝色的、红色的、鹅黄色的小花，远远望去就像一条美丽的地毯铺在地上。草地上有樟树、松柏树、红季木、栀子树，还有很多我叫不出名字的树。松柏树四季常青；红季木叶子红红的，像孩子的小脸蛋；栀子花开，香气朴鼻……草地上还有三只“小鹿”，它们昂着头每天都在和我们打招呼呢。更有趣的是那三只“熊猫”，一只在吃着竹子，吃得好香，一只在找着什么东西似的，一只却笑得四脚朝天。每天下课我们都到草坪上去玩耍，有的摸摸熊猫的脸，有的坐坐小鹿的背……草坪就像我们的游乐场。我爱我的学校，更爱学校这美丽的草坪。300字 三年级 写景
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