海之韵_1500字
200字
六年级
书信
抬起头
俯下身
凝视海湛蓝的透明
那是海神秘的眼睛
扑朔迷离
帆船行驶的终点
是海焦点的归途
展开双臂
感受海风无声无息
耳畔的一丝凉意
是海风独特的气息
平静的海平线
是海渐变色的开始
潮涨夕落
此时扔下一个漂流瓶
那是一个儿时的梦想
简单、可爱
海浪汹涌
朝气澎湃
叱咤风云
这时海无法言说的生命
超越自然的动力
翻开海的画稿
印着童年小巧的脚印
收听海风的CD
放着童年甜美的秘密
风轻云淡的日子
请回到这里
来看看这片海
她在等你
六年级:钟意
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朋友好啊_1500字
400字
六年级
书信
亲爱的某某某：
感谢你为我写诗在这里我为你写一首：
龙吟与，见吾皇，鱼畏龙颜不敢出。相见出的欢，难上青天，看天天不语，问地地不答，谁与吾争锋，看天下，只有汝看吾。世间万物玩的转。只为你回牟一看，但那只虚幻。放假啦，撇下沉重的书包，去看海；扔下考试的紧张，去爬山；抛下繁重的作业，去旅行。漫长而又快乐的暑假开始了。
放假啦，我只看你的回头.我为自己留一片沙滩，让我无拘无束地观海；我为自己留下一段林荫小路，让我轻松的爬上山顶；我为自己留下一个快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天！
手中的书本变得越来越薄了，终于，我们迎来了盼望已久的暑假。放下肩上的书包、手中的课本，将那XYZ和ABC抛到九霄云外。噢，这个假期属于我们自己。
在寒暑假里，我们可以尽情地玩耍各种游戏，不用担心因为没有完成作业而被老师骂得狗血喷头；我们可以尽情地享受电视大餐，不必担心因为第二天要早起而被父母催促着睡觉。
朋友：申楠
六年级:申楠
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200字
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海之韵“智者乐山，仁者乐水”。虽然我并非仁者，但大海却成为了我向往的神韵。大海是神奇的，它将宁静温柔、波澜壮阔，浩瀚霸气融为一体，令人心弛神往。去年暑假，我来到了日照大海。一下车，那一股大海独特的海腥味，像个顽皮淘气的孩子一样，一溜烟跑到了我的鼻子里，这是多么令我享受的一种味道！一阵阵清凉的风从海面吹来，使我神清气爽、精神抖擞。我撩开衣襟，敞开心胸，让海风尽情放肆地吹进我的心田，驱走我心里堆积的苦闷和烦恼，使我感到心情犹如净化般的愉悦。我抬起头，极目远眺。远处，天接着水，水连着天，天水融为一体，一片碧蓝，景色极为壮观！近处，一艘快艇疾驶而过，身后腾起一道雪白的骇浪在水中翻滚，似一条白龙在咆哮，在怒吼。中午烈日炎炎，海上波光粼粼，仿佛洒上了一层金子，一群快乐白色的海鸥，在天空中自由的翱翔，不时鸣叫着，好像在欢迎我的到来。海水荡漾，雪白的浪花犹如朵朵盛开的白莲，引诱着我扑向她浩瀚的怀抱。浅水区已满足不了我的大海梦，我游向深处，幸福的享受着大海妈妈温柔的爱抚。海水甚为清凉，将我身上的炎热全部驱散，我仿佛化身一条快活的鱼儿，畅游着，欢腾着。“哗……哗……”海水拍打岸的声音，是那么悦耳、动听……傍晚，海水涨潮了。天空骤然大风，海面顿时波涛汹涌，似一头被激怒的狮子在怒吼。海水拍打着岩石，卷起千层浪，浪花飞舞，惊湍跳沫；大者似瓜，小者如豆，似满江碎银在狂泻，沙鸥惊蹿，鱼鳖哀嚎，乱蹦乱跳，撕咬格斗。大风中后浪推着前浪，前浪引着后浪，云推着浪，浪拍着云，浪和云搅成一团，好像要和九天银河相撞似的，场面好不惊心动魄！夜晚，风停浪止，大海又恢复了它的平静温柔。我站在水中，海水微波荡漾，不断冲刷着我的脚踝。望着远方，一轮圆圆的明月，正冉冉从海面升起，月光皎洁，清冽，似一条白练，乍合乍散，倾泻而下；又似一匹匹素锦，铺向海面；又如一条条瀑布，从空飞降。此时，海面如此宁静安详。掬一捧海水，咸、苦、涩，有人说，这是鱼儿的眼泪！大海以母亲博大的胸怀默默地包容了所有的痛苦、不幸与磨难，于是，才有了她的大度、仁慈与博爱！包容、苍劲、浩瀚、温柔，这就是海——一位伟大的母亲。此时，我站在大海面前，心中豁然开朗，一片澄明，纯净。耳旁又响起了海浪拍岸的悦耳动听的歌谣……900字 六年级
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海之韵抬起头俯下身凝视海湛蓝的透明那是海神秘的眼睛扑朔迷离帆船行驶的终点是海焦点的归途展开双臂感受海风无声无息耳畔的一丝凉意是海风独特的气息平静的海平线是海渐变色的开始潮涨夕落此时扔下一个漂流瓶那是一个儿时的梦想简单、可爱海浪汹涌朝气澎湃叱咤风云这时海无法言说的生命超越自然的动力翻开海的画稿印着童年小巧的脚印收听海风的CD放着童年甜美的秘密风轻云淡的日子请回到这里来看看这片海200字 六年级 书信
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海.韵天渐渐黑去，海面上不时发出呼呼的响声，阵阵寒风吹打着渔家的窗户。岸边渔家的灯都亮了，海上浪涛敲打着渔船，从窗户往下看那片海像似与天连在一起那些船里开着一盏盏灯像似天空的一颗颗星星……这时天看上去还不“累”似的一直亮出它那美丽的光芒。可有时又像一位累得走不动的老奶奶在那儿慢慢地移动——天一边暗暗地，一边暗中有点微微的光芒。像一张白色的纸被人用黑笔涂上了黑色，只能从中看出一点白白的颜色。夜渐渐静了下来，可那片海还没失去当初那美丽动人的身姿和当初那优美的情景，它还是如此。在那寒风凛冽中，我眼前出现了一幅画面。我看见一位渔夫冒着这凶恶的天气出海打鱼，他这时只有一个想法：快点打到鱼，一定不能空手而归，要不然家中的人就要挨饿了。他想着想着，一个凶猛的海浪张大了嘴巴向他扑来，像是想把他当晚餐独吞了他。就大笑说：“哈哈，你可真走运，今天让我见到，正好给我吃，足够了。”渔夫说：“完了完了，我一定要逃过这一劫呀。”后来不知怎么的海浪突然没了。渔夫十分高兴不敢在留在这就直奔家去了。这幅画面让我看见每位渔夫冒着危险出海捕鱼时的情景。……时间过得很慢，现在才到白天，白天的海变成一位温柔的少女。安安静静地在那儿流淌着，不时敲打着岸上，那声音可美了。那就像大海从嘴里唱出来的优美歌曲似的。这就是大海的优美的韵律。500字 六年级 叙事
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草之韵_800字“野火烧不尽，春风吹又生。”这是草，一种极为普遍平凡的植物。春回大地，万物复苏。草坚韧地从岩缝里探出了脑袋，仰望世界。他们同其它植物一般，在春天这个百卉含英的浪漫季节拥有了生命。但他们却那么脆弱，那么渺小，那么弱不禁风……沧海一粟，如同我一般，在降生的一刻起，就注定籍籍无名。把根扎进泥土里，拼命汲取水分，吸收阳光，只是为了更好的把生命延续。不论是在繁花似锦的和春，铄石流金的炎夏，金风飒飒的凄秋，银装素裹的寒冬；不论暴风骤雨还是艳阳高照，严寒还是酷暑……草用他单薄的身体承受了一次次的煎熬与挫折。不放弃，这是他的宗旨；不退缩，这是他的信念；不屈服，这是他的傲骨。就算不幸被环境给泯灭……过不了多久，那罅隙里的一点新绿告诉你——这是草——在等待着涅盘重生的时刻来临。同蓬生麻中，不扶自直，这一点和为了更好的生存和发展的我不是很像吗？被别人冷嘲热讽、嗤之以鼻，草依然挺拔，孤芳自赏、默默无闻的在世间每一隅播下希望的种子。不忌讳他人异样的眼光，毫无保留地奉献自己；不在乎自己的微不足道与毫不起眼，坚定不移地走着自己的路。高风峻节、木干鸟栖，这一点韧性同我相比不是大相径庭吗？像我这样遇事就垮，碌碌无为的人，怎能和草相提并论，显然也没有资格！“人心齐，泰山移。”当面临困境，草互相扶携依偎，你倒了，我来倚正；风风雨雨，我来为你遮挡。正因如此，草生生不息，欣欣向荣，用那精诚可贵的团结精神来铸就他们旺盛的生命力。待得严寒降临，草的一生即将走向消逝，但我知道，他们的一生无怨无悔，虽没有功成名就，拥有万众瞩目的名声。但那充实精彩的一生，足矣傲视群芳，那经历了重重磨砺的一生，才有本质上的意义。没想过，也不能站在金字塔的顶端；不希望，也无能如帝王般主宰世界。不求超今冠古，只求有声有色。草没想过改变世界，但求不被人端事祸所影响，所改变——犹我亦想。草之韵。六年级:徐菲娅作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 散文
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书之韵_1200字书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。幼年时，我的妈妈总是读着“四海无闲田，农夫犹饿死”这些诗歌给我听，而我总是心不在焉的，还偷偷跑下楼和小伙伴们一起玩耍。可是有一次，却让我爱上了读书。那天，我的一个远房亲戚来我们家做客，还带了一个小姐姐来。我和姐姐比赛背古诗，姐姐背得头头是道，而我却背得一塌糊涂。比赛结束后，我问姐姐：“姐姐，为什么你的古诗能背得那么好？”“要多读书，还要读得非常仔细才能背好。”姐姐回答说。从此我和书籍成了形影不离的好朋友。我读书并不是读个表层。我更喜欢去体会书中的深层含义：我从《爱的教育》知道了爱的真谛，从《鲁宾逊漂流记》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。书让我懂得了许多知识，让我克服了许多困难。读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。书！它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会淡然无光，我成长的脚步会又慢又沉。不仅是我，全球亿万个声音都会呼唤：书是生命中的珍宝！书推动着祖国不断前进；书滋养着我们一代又一代人们，书是全人类进步的阶梯。我爱读书！自从我爱读书后，我的语文水品直线提高，生活中的知识也积累了不少。这让我明白了：书中自有黄金屋。书，就如同无穷无尽的海洋，等着我们去探索书中的宝藏多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗语说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书达理，颇有分度。多读书，可以让你增加许多课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断发现“果实。”不断的成长，不断的前进。从书中，你往往可以找到不足之处，使你不断的改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明，你就可以勇敢的面对困难。让你可以用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了第一步。多读书，可以让你变得聪明，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节血管的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情。用读书来为自己做一个放松心情的时间也是十分明智的。如今，每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”我喜欢读书，不知道是因为书有趣我才喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得那么有趣。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！六年级:羽灵梦泪@白梓璇作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级
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夜之韵你的视角决定了事物的美与丑。-------题记夜晚，黑夜笼罩了一切，似乎要把一切都吞噬掉。星星自不量力地闪耀着光芒，但它们又怎么能驱逐掉黑暗呢？小虫子小声地叫着，似乎要控诉黑暗，但是它们这样低声又有谁听得到呢？我在黑夜中摸索，找不到方向。迷惘、憎恶。而白天就恰恰相反。光明、向往。每次到了夜晚，我就渴望白天的光明。每次到了白天，我就十分珍惜，珍惜短暂的光明。但是，我换了一个视角想想，其实夜还是很美的。朦胧迷离，是夜的色彩；暗香幽远，是夜的芬芳；蝉鸣虫鸣，是夜的语言；“山明水秀夜来霜”，是夜的诗篇；“嫦娥奔月”是夜的故事；《春江花月夜》，是夜的旋律；《深山夜图》，是夜的画卷......在黑夜中漫游我不用顾及别人怎么看，做回真正的自己，释放自己，解脱自己。夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力所在。夜是这样深不可测，充满神秘色彩。神秘的夜，可观、可闻、可听、可读、可品，充满着浪漫，充满着诗意。星星的光芒虽然很微弱，但是它们还是要把自己的光给予给他人。它们总是这样无私，星星掉下的那一天，它们的光芒也耗尽了，但在前一天，它们还是要把所有的光芒给予需要的人。这种精神难道不让人是只感到敬佩乎？小虫子，它们竭力地嘶吼着，控诉黑暗。虽然它们的力量甚微，但它们却仍然坚持着，即使喉咙沙哑。它们又何尝不令人欣赏呢？冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不乐哉！是夜之韵，让我明白了事物的美与丑决定于我的视角。事物的美与丑没有绝对的界限。也许有些食物在别人演看来是丑，但是你换个角度去观看，去欣赏，那么它就会变得很美丽。原来也在我的眼中是那么黑暗，但是换个角度去欣赏，也就充满了韵味。这就是为什么鲁宾孙可以在荒岛上生存下来，为什么冰心奶奶可以活到99岁的原因。感受一下夜的韵味吧！感受一下生活的美好！敞开心扉，放开胸怀！750字 初三 书信
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琴之韵琵琶声燃起了一段逝去的历史，沉香撩起了我对往事的思绪：不同时代的他们，一个是琴韵的创造者，而另一个，续写了这段“神话”。??题记她独倚青梅，在零乱的琵琶声中，怅然叹息：出塞的事不知有没着落？也罢，后宫佳丽三千，一个个也只是庸脂俗粉，望而却步。惟有她的一句“妾愿为汉室打开边塞”令人惊叹。的确，如花带雨的她不知倾倒了多少皇亲国戚，多少纨绔子弟，然而她却毅然而然的走进茫茫的沙漠。不留下一滴泪。于是，边塞的月亮再也没有汉室那么圆，烟火再也没有汉室那么醉人，而夜空却多了一首琵琶曲，比汉室的多了些许的忧愁：“前生，人间烟火；后半生，只有无尽的思念，“只可叹，红颜不老心已老”，歌声如诉如泣，缭绕在塞外，拉近了塞外，压低了苍穹。后来，汉朝廷来了使者，她没有说话，只是在临走时再三嘱咐：“回朝后，千万不要说边塞不如宫里好”。走后，她流下了一滴叫思念的泪。就这样，边塞一直囚禁着绝古的美丽。寻寻觅觅，零落的琵琶声写成滴滴的怨，爬上心头。孤雁飞过却带不走满腔的孤寂。然而，历史的天空一直萦绕着样的声音：??唱一g黄土，缀补异乡空洞的岁月。……后来，记忆淡忘了她，直到有一天，那熟悉的琵琶声又在耳边响起：“谁在用琵琶弹奏一曲东风破／枫叶将故事染色结局我看透／篱笆外古道我牵着你走过／荒烟漫草的年代／连分手都很沉默……”有一群声音在应和着：汉代匈奴乱世／有个美人昭君／为了中原安宁／出塞惊动落雁……／以身许国如籁天鸣／国色天香嫣然流逝……是他续写了琴韵，续写了歌坛中的神话。他没有父亲，他害羞心软，他的最大心愿是走遍世界每一个角落。包括走回久远的过去。也许他没见过她，她也没见过他，而他们却都懂得琴韵。但在我的印象里，这琴，这琴声琴韵，早已化为一抹明亮的色彩映入各自的脑海。穿越历史的时空，我能够看到他们满眼的哀怨和期盼。让我们最后都会陶醉，陶醉于经历彻骨之寒后的扑鼻之香。她是他的知己，不，我想他更是她的化身。千年的等待滋味酸酸楚楚两人怨，牡丹亭上我眷恋日日年年未停歇。”他们让想起《牡丹亭》里的杜丽娘和柳梦梅。她叫王昭君，他是周杰伦。她，是千古的美丽，不朽的传说；他是一曲千年，天下皆醉。他们缔造了生活，缔造了生命，缔造了美。他们是琴之韵。800字 初三 书信
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春之韵春姑娘轻轻悄悄的来了，她来接替冬姑娘的工作。她给严冬的桃林抹上了炫丽的唇膏，粉红的桃花是她得意的作品；她给泥土染成了翠绿，嫩绿的小草是她染布上的点点绣花；她给紫藤扎上了长长的辫子，辫子上的朵朵紫花是紫藤耀眼的装饰。她随手一舞，冬天的踪迹不知哪儿去了。她用温馨的微风抚摸着大地，使万物变得生机勃勃，全然没有了一冬的忧愁。她也用微风轻轻地梳理着柳树纤细柔长的柳条，一切都是那么舒缓，让人感到无比的亲切与舒服。细雨蒙蒙，春雨那沙沙的声音，是春姑娘抚琴的美妙弦音；小河潺潺，河水那缓缓流行的声音，是春姑娘走路的轻盈的脚步声；微风柔柔，微风吹笛的声音是春姑娘轻轻的陶醉声。这是春姑娘的一种特殊的韵味。春姑娘带着我们在春风里奔跑，呼吸着泥土清馨的芳香，小草发出迷人的气息。我们在草地上放着风筝，快乐地追逐着。我们在草地上静静地享受着风筝的自由的乐趣，这样油然而生出一种忙里偷闲的情致。春姑娘带我们去田野里，看着大片大片的油菜花，你会感觉到这儿才是花的世界，花的海洋。浓郁的花香，会使你感到温暖。群蝶飞舞，蜜蜂匆匆，这里仿佛是一个甜蜜的境界，真想躺在田野里，慢慢畅想美好的未来。我们像燕子一样为春姑娘歌唱。水是那么柔，山是那么翠，风是那么暖，花是那么艳，草是那么绿。这些令你遐思不已，轻歌曼舞。我们没有悲伤，没有忧虑，我们有过快乐的童年。现在的我们像小草一样活跃，突破泥土的束缚，享受阳光的温暖和雨露的滋润。我们像大树上的嫩芽，春姑娘闪动着梦的翅膀，我们呼吸着她迷人的芳香，我们沉醉在她的怀抱里。我们无法忘记春姑娘窈窕的身姿在轻盈闪动，婀娜挥动娇嫩的玉臂和她那洒脱的盈盈一笑的酒窝。我们感叹春姑娘的韵味，我们要珍惜这美好的阳光。650字 初三 书信
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花之韵每一朵花都有自己独特的韵味；每一个人都有自己别样的快乐。??题记茶花韵三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。潇潇的春雨过后，天气依旧晴朗，我站在茶花丛中，雨后清新湿润的空气扑鼻而来，茶花依然一展风彩，经过一番灌洗，尘埃落尽，碧绿的叶子更加细腻柔华，似一块翡翠，花儿也愈发的骄艳，清新妩媚，雨滴在花上，叶上滚动着，不舍得下去，使得这番景致愈发的清新纯洁，我乐了，乐在这世间还余存有这纯净的一角，这清新的风景。荷之韵夏日的风随着一股热流吹来了，吹进人们的心国，阳光懒懒地撒在人们身上，撒在清澈的湖中，湖的那边长着一片荷花，如胭脂，如云霞，真有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风味。不知从哪儿传来几蛙鸣，真是一首夏日的交响乐呢。荷叶高高低低，有的轻轻浮在水面，有的高高撑出水面，还有的紧挨在一起说悄悄话。偶尔，还有几粒晶莹剔透的水珠在阳光的照射下闪闪发亮。翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花含笑伫立着，她们争相开放，有的还是花骨朵儿，有的已经露出了花瓣，有的更是一展大好风姿。我乐了，这样的美景是夏日里独特的标志能不让人怦然心动？人一生中能看到几回这样的美呢？我真为这夏日清凉一景而乐。桂之韵秋是丰收的季节，稻穗黄澄澄地咧开了嘴，桂树催开了她那灿若云霞的花，密密地缀满枝头，散发出阵阵浓郁的馨香，把人都熏醉了，我站在一大桂树下，一阵秋风吹来，细小的桂花飘飘摇摇地散落下来，地上顿时满地一片金黄，这时便有些老人和孩子拿簸箕和小扫把来把这满地的金黄扫进来，装在纸盒子里拿回去洗好泡茶喝。我顿时突发奇想这么香的桂花，喝了会连心底都是香的吧！看到这些忙碌的身影，我微微的笑了，为他们的喜悦而笑，为他们的丰收而笑，为他们的快乐而笑，为我能欣赏到、嗅到这美丽清香的桂花而笑。真是乐上加乐！梅之韵老家在北方，老屋门前有棵梅树。到冬天，漫天雪花飞舞，这梅花也就开了。当时，雪挺厚的，踏上去似乎会听到“咔吱”的响声，人冻得都不愿出屋，可梅花却傲然挺立着。她“无意苦争春，一任群芳妒”，但又使别人输得心服口服。正如林逋的诗所说：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”但我却能起近去瞧她、闻她，一股幽香扑鼻而来，心情顿时好了起来。我不禁暗自庆幸能有这番情致来赏梅！到了夜晚，在淡淡月光的笼罩下，梅花散发出来的清幽芳香充满了整个院落，我不禁沉迷其中。这时，我真的感到快乐的独特风味，心里好象开了花似的，随后，一晚眼里都含着笑，嘴角也带着笑，连脚步也欢快起来。花舞独韵，我心独乐。让世间充满欢乐，让我们的眼睛变得空灵纯净。去寻找快乐，发现快乐。花之韵，人之乐。1000字 初三 书信
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莲花之韵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”——题记远远传来一阵幽幽的清香，仿佛是甜甜的，令人有一种想轻轻咬一口的冲动。那香味儿牵着我来到一方小小的池瑭，是它散发出来的香气么？出现在我眼前的是一幅“红衣翠扇映清波”的美景。这一方池塘都被那青得仿佛会流出水来的圆圆的荷叶占据了，那么袅娜可爱！荷叶儿上面还有着晶莹剔透的“珍珠”！几只蜻蜓飞来，把荷叶当成停机场。我想蜻蜓们一定很快活吧！“置身于带有清香的荷塘之中，我们的确很快活！蜻蜓用翅膀跳出的舞蹈回答了我。在荷叶与荷叶相连的空隙处，几条小鱼儿相互嬉戏在荷花遮阳伞下，多么快乐！“是的，我们相互在荷花遮阳伞下游戏，的确很快乐！”鱼儿们用摆动的身体回答了我。荷花——花中仙子，她全身无不透着一股艺术家和舞蹈家的气质。那娇嫩雅致的花朵透着沁人心脾的清香，仿佛是一位笑颊粲然的舞蹈着的少女！那微微上弯的粉红的花瓣儿，那黄得可爱的蕊儿，丝毫不会比牧丹差！但却比牧丹朴实得多！荷叶现在变成了荷花的褶裙，在微风的吹拂下有种“池面风来波潋潋，波间露下叶田田，谁干水面张青盖，罩却红妆唱采莲。”的诗情画意。莲之韵——韵在于莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好。莲之韵——韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。莲之韵——韵在于莲藕“中通外直”的豪迈直爽。莲之韵——韵在于“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”的坚贞与坚韧。莲之韵——韵在于“亭亭净直”的端庄大方。莲之韵——永驻我心！500字 初三 书信
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秋之韵秋，如落叶之静美当大雁南飞时是秋天来了当红花黯然失色时是秋天来了当青蛙不再鸣叫时那就是秋天来了因为她停止了生命的跳动当农民伯伯发出爽朗的笑声时我听到了秋的声音因为他们的辛勤总算有了收获当秋风吹过时我听到了秋的声音因为它送走了夏季的酷暑走，我们一起去听听秋的声音当枯叶落下时我听到了秋的声音走，我们一起去迎接秋的到来当果子成熟时我们一起为她的到来欢呼当飘飘洒洒的雨丝落下时当金黄色的落叶铺满大地时我们一起用心去感受秋的到来让我们一起去迎接静谧无限的秋天四年级:薛会琼作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
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春之韵作文网专稿 未经允许不得转载春天，冰冻了一片白茫茫的土地，复苏了。山涧里，细细前流的溪水，开始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接着春风；咋咋作响的松鼠，也开始骚动起来，这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色，放眼望去，连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄，却是一眼望不到边的广阔。是啊！春天到来了，人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，无不伫足于天地，敬畏于自然。春天，这个展新的开始，这个是人心胸澎湃的开始。三年级:重遇未知的自己200字 三年级 写景
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秋之韵秋虽然没有春的欣欣向荣，没有夏的清新可爱，没有冬的飘飘飞雪，但是它却有成熟的美，音韵的美，金色的美。秋是成熟的象征，是赞美人们劳作之后所获得成果的天使。它笑看金色的稻田；硕果累累的果树；秋爱人们。北京香山的红叶，是秋所赋予的，那一片片的红叶在向你诉说着秋的功劳，在感谢秋所带来的一切的一切。不需要华丽的装饰，不需要人们的怜惜，只要实实在在地为人民服务，只要人们还知道它的存在，它就已经很满足了。这就是秋，普普通通的秋。这就是秋，实实在在的秋。这就是秋，甜甜美美的秋。秋之韵……200字 初三 书信
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