考试不好
今夜,没有繁星“这次没考好就算了,下次努力吧。”母亲叹了口气无奈地说道。“现在竞争很大,别人都在进步你也要赶快加油啊。”父亲的嘴角挤出一丝苦笑。我避过父母亲那责备的话语,默默地走出了家门。院子里只有我一个人呆望着天,等待着繁星们的到来。我酷爱在安静的地方一个人看星空。因为每每在这时,总能忘记所有的烦恼,所有的不愉快;总能独自享受这一片幽静的天地;白天不敢说的话,不敢表达的愤怒在这幽静的星空下总能痛痛快快地发泄。凉风吹了许久了,星星却没有出来。试问:繁星是不是怕冷,不敢出来呢?还是连老天爷也在惩罚我,不让我如愿呢?凉风还在吹着,夜色却很好,虽然仍不见繁星的踪影。从入学以来多少少年轻狂,早在学习路上化为泡影,只剩成熟后有些寂寞的那颗心。有时我会去听那些在别人认为很幼稚的歌曲,目的却只是找出一些已失去的童真。我最看重成绩,虽说成绩只能代表过去,但也能展示出一个人的水平。这次考出那么点分,我不禁问自己是:自己无能吗?想到学习路上的那些辛酸,心不免更加愁帐。小升初考试全县有八千名学生参考同一个重点学校,如同千军万马过独木桥,一个不小心就有可能落榜!而这次的考试比起以前我已退步了许多,再考一次会退步得更明显吗?这次理科才考了八十多分,下一次会不及格吗?想到这我不是想哭泣,而是想笑。笑?看来自己也在嘲笑自己的无能。夜空没有了繁星的照耀便失去了往日的光泽,天空也变成纯黑色。凉风不大却异常刺骨。“滴”一滴雨点落在我的手心,呵,冰凉的,刚好浇碎那颗已伤痕累累的心。雨,渐渐大了,我却如同做梦一般,直到母亲叫我进门。进门的一刹那间,我猛一抬过头看那夜空,仍抱有一丝幻想在寻找那一群熟悉的身影。可天空冷冷清清只有一片黑色出现在我眼前。果然,今夜,没有繁星。
六年级:唐琪
白白和雪雪
妈妈从早市上为我买了两只活泼可爱的小兔,我心想:这下可有玩伴了。我高兴之下给它们赐名为“白白”和“雪雪”。
大家一定能猜出这名字的含义吧,当然了,“兔如其名”嘛。
我的小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂颜色,看上去就像用洁白无暇的汉白玉雕刻成的。它趴着的时候,就像一团白棉花团儿,跑起来像白雪球往前滚。
小白兔的头像个三角形似的,它们的眼睛红红的,好像两颗红宝石闪闪发光。小鼻子总是一扇一扇的,下边的一张小嘴唇豁一个口,下唇像一字贴上去,俗称它是三瓣嘴,好像永远也合不拢,露出两排洁白如玉的小牙。吃东西时还发出“啧啧”的声音,真好玩儿。
“白白”可淘了,我猜它是一只公兔。它整天动窜西跑,几乎没有闲心。有时还会给我找一点小麻烦,不是把装花生的塑料袋咬破,就是把竹篮子咬个大窟窿,再不就啃一啃放饺子用的盖帘。我要批评它时,它就跑到沙发下,来个拒绝接受批评。
相比之下,“雪雪”温顺多了,害起羞来,就像一个小姑娘,特别怕生人。别人摸它,它就吓得四处乱窜,我摸它,它不但不逃,反而静静趴在地上,两只眼睛盯着我,任我抚摸它。
我爱这两只小白兔——“白白”和“雪雪”。
指导教师:沈秀英
相似题目
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考试不好“叮咚咚,叮咚咚。”随着欢快的上课铃声响,也就让心跳讯送加倍了。因为这节课要发考卷,所以,我心想:“一定要考好!考好呀!”正在这时,杨老师走了进来说:“这次考得很不理想,下面请组长把考卷发下去,让你们自己看看成绩吧。”这时,我的同桌的考卷发下来了,“他居然考了76分,真悲惨!”这时我的也发下来了,“哎呀,居然考了77分!”于是,在慌忙中,我赶忙看名字,是我的。看我还还不相信这是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墙,哇塞!好疼呀!看来考卷他既不是假的,也不是别人的。它的主人就只有我,顿时我的脑子中一片空白,所以,老师说的题目我一句也没听进耳朵中,只知道明天要开家长会。回到家中,我闷闷不乐吃完饭,便走进房间,反思着,要不要告诉妈妈,要的话说不就会迎来一场“暴风雨”呢,可如果不要,那反而害了自己,那到底选什么,正在这时,妈妈走了进来,我正要掩盖分数,可妈妈抢走了考卷,看了起来,顿时有了乌云,但很快就消去,妈妈问:“这次考得很不好呀,来坐下来,妈妈给你讲解题目的做法,好吗?”“哦”。于是我边坐下来认真听妈妈的讲解,然后订正考卷。结局居然是这样,我意想不到。四年级:曾思成450字 四年级 叙事
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考试不好“叮咚咚,叮咚咚。”随着欢快的上课铃声响,也就让心跳讯送加倍了。因为这节课要发考卷,所以,我心想:“一定要考好!考好呀!”正在这时,杨老师走了进来说:“这次考得很不理想,下面请组长把考卷发下去,让你们自己看看成绩吧。”这时,我的同桌的考卷发下来了,“他居然考了76分,真悲惨!”这时我的也发下来了,“哎呀,居然考了77分!”于是,在慌忙中,我赶忙看名字,是我的。看我还还不相信这是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墙,哇塞!好疼呀!看来考卷他既不是假的,也不是别人的。它的主人就只有我,顿时我的脑子中一片空白,所以,老师说的题目我一句也没听进耳朵中,只知道明天要开家长会。回到家中,我闷闷不乐吃完饭,便走进房间,反思着,要不要告诉妈妈,要的话说不就会迎来一场“暴风雨”呢,可如果不要,那反而害了自己,那到底选什么,正在这时,妈妈走了进来,我正要掩盖分数,可妈妈抢走了考卷,看了起来,顿时有了乌云,但很快就消去,妈妈问:“这次考得很不好呀,来坐下来,妈妈给你讲解题目的做法,好吗?”“哦”。于是我边坐下来认真听妈妈的讲解,然后订正考卷。结局居然是这样,我意想不到。四年级:曾思成400字 四年级 叙事
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考试好难烦烦烦!考试真郁闷啊~~ 尤其是毕业考啊!每个父母都望子成龙,望女成凤,希望自己的孩子在学习上步步第一。考差了,一 顿打骂,考好了,顶多一句夸奖。他们一点也不理会孩子们的想法。就拿我的父母来说吧!只要我一考差,家里便是一番“地震”考好了呢,当然也有不平凡的待遇。这次毕业考,我因粗心大意而做错了两题数学题,这可影响了我上90分的几率呀!6年了,6年来的辛苦可全压在这一张毕业考卷!幻想靠差的后果,真是。。。。。。唉!相信你也不言而喻了吧!妈妈会慈祥些不会像爸爸那样的严厉,令人害怕。不过,严厉和慈祥都是对我的爱,所以我不会憎恨那种爱的形式。对这一波折,即使考差我也不会屈服。毕竟这是对我的考验,将来还要面对中学,高中,大学……等等的巨大困难。如果在这一时刻屈服,那我就不再是个强者而是个弱者,愚者等等羞辱不喻也罢。我急切盼望而又担心成绩的公布结果,希望噩耗不会降临再哦我头上。谢天谢地啊350字 六年级 叙事
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考试没考好放学了,校园像往常一样热闹。可是,我却非常沉重,像背上背着千斤重担拟的。前几天的考试成绩公布了。当我拿到试卷时,连续几个鲜红的叉叉让我脸上火辣辣的。手颠抖着,小心翼翼地翻开试卷,一个鲜红的“8”字映入眼睛。我牙一咬,心一横,把试卷全翻开。“哎,只考了84分。”我瘫在了坐位上。窗外,天色也变得昏暗了,小鸟飞得老远。我好像听见了同学们的嘲笑声,爸妈的责骂声;仿佛看到了爸爸伸出手指点着我头,恨铁不成钢地说:“你怎么考得这么差!”我用蜗牛爬行般的速度挪动着脚步,悄悄离开了自己的座位,走出了老师在的视线。我走在了道路上,尽量调整自己的状态,不让自己不自在,把全身放松,速度也快了很多。可是,我心中还是压着一块大石头,那就是怕被爸妈打。这时,有一个人向我走来,正是爸爸。我对他苦笑了一下,他好像知道我是什么意思,什么也没问,我乘上汽车往家里赶。走到一半,他突然问:“是不是考试没考好?”我点了点头。他说:“回家我得给你讲一下错题了。”言外之竟是不打我了?我心中的那块大石终于落了地,可是妈妈那边还是不好交待呀!所以,到了小区门口时,我还是非常迟疑。下车了,我慢慢来到电梯前,脚好像粘在地板上了一般,不管爸爸怎么叫喊,我仍是纹丝不动。最后,爸爸用力把我给拉上了电梯……唉,告诫自己以后考试时要仔细些,考得好一点,以免这么心惊胆战了!550字 六年级 叙事
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考试没考好我敢说我一直在班上是一个好学生,不迟到不早退,从来没有过不交作业的情况。但是考试,我不敢担保,虽然我的考试在怎么差也不会差到哪里去,但考察了毕竟难受,就比如这一次。这天上午,我们班的“FBI”就跑到全班来大声宣布:“大家注意,重大新闻,今天下午要数学考试!”“不就是数学考试吗?有什么大惊小怪的。”我不满的低估了一句,并埋下头自己做起自己的事来。“对于你这种尖子生来说,一次考试当然不成什么问题。”他尖着嗓子说道。但是我绝对没有想到,这次考试却让我……下午,我们的数学老师抱着一大堆卷子走了进来,我轻松的吹了吹口哨,对数学,我向来是十分自信的,因而根本不用紧张。拿到试卷一看,“哈哈哈”正如我所料,果然是一些“弱智简单”的题,我拿起钢笔,刷刷几笔就将卷子上面的题全部做完了。我回头看其他的同学,全都在埋头苦干,我又看了看墙上的钟,离交卷的时间还早着呢,“呵呵”这时候可是我的自由时间了,我开始玩儿耍起来,全然忘记了检查卷子400字 六年级 叙事
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不及格的考试考试,同学们一定不陌生吧?但是这一次非同寻常的考试,让我感触万分。老师拿着一摞卷子,缓缓朝我们走过来,上个作文课还要考试?但是,试卷发下来,我震撼了——孝道考卷。我像往常一样作答这张试卷,每答一道题,我的心里就酸酸的,原来,我对母亲做出的太少了,而母亲却无私的给我们付出了许多。等我做答到最后两题,我更加愧疚了——顶没顶撞母亲?抱没抱怨自己的母亲?我的眼睛湿润了,脑海里满是妈妈为我做的事,给我做好吃的,给我买好吃的,而我曾经对妈妈抱怨过,顶撞过。妈妈为我付出了这么多,我就这样回报的她,作为儿女我对得起她吗?妈妈的腰围、体重,这些都是最最平常不过的事了,我却不知道,我对得起妈妈吗?我的脑海里还在不断浮现着妈妈对我的好,我的眼睛已经湿润,从现在开始孝敬父母还不晚,我要帮父母做力所能及的事,将好的成绩给父母。这虽然是小事,但是这一点一滴的小事,都能体现出对父母的爱呀!将微笑的一面朝着父母,而不是将不孝的一面面向他们。现在,为时不晚。这就是这次母亲节我最大的感触,现在我想大声说:“爸爸,妈妈,我爱你!”450字 六年级 记叙文
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考试——好烦人哎!快乐而又美好的运动会过去了。迎面而来的却是让人又爱又恨的艰难的考试,我们又要进入紧张的复习当中,每天面对的是一大堆一大堆的复习资料。弄得比初三还紧张。哎!惨啊!语文“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道……”“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早……”……这些天文地理,七里八里的东西,让我都头晕目眩了,何况还要背古诗,背课文被一些乱七八糟的东西。哎!累都快累死人啦!烦!数学“有理数的的运算:同号相加,取相同的……”“不等式的基本性质1……2……3……”……这些“”“-”“×”“÷”,这些“>”“<”“≥”“≤”,就让我弄的分不清东南西北了,何况还要我做练习,真然我难上加难啊!哎!英语“computergame电子游戏,hamburger汉堡包,dictionary……”“CanIhelpyou?Yes,please.I……”……这些英格里希就快让我的头发生惊天动地的大爆炸了,何况不仅仅要背出来,还要默出来。这正是要我的命啊!哎!0历史“我们为什么称自己为‘炎黄子孙’‘华夏儿女’?因为……”“第一个朝是谁建立的,叫什么朝?是……”……哎!我真不知道我们的长辈弄这么多花样干什么,什么让我们这些后辈为此而感到苦恼!真是烦死啦!哎!生物,地理,政治哎!又是三门要死记硬背的,真不知我们为啥要学这么多科目,真是弄得我都晕了!哎!天啊!地啊!考试烦死人啊!550字 五年级 叙事
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考试不及格一天,我高高兴兴地来到学校拿考试卷,当试卷发到我的手上时我发现我竟然考不及格。我怕别人嘲笑我,我就把试卷藏到书包的最底下,回家时我想这次完了。爸爸妈妈又要批评我了。回到家里,我看见爸爸妈妈正坐在沙发上看电视,我赶紧回屋,突然,爸爸和妈妈进来问我:“考试卷发了吧!给我们看一看。”我很不情愿的给了爸爸和妈妈,但想不到的是爸爸和妈妈竟然不责怪我还鼓励我说:“没关系,这次没有考及格但还有下一次啊!宝贝加油啊!”我松下一口气高兴的点了点头说:“爸爸妈妈你们放心吧!我一定多加努力下一次一定取的好成绩。”我虽然这次没有考满分,但是还有下一次,我相信凭我的努力一定可以成功的。李沧区虎山路小学二年四班 权婧慧250字 二年级 叙事
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不错过考试考试对于每个人来说,上学、工作,不管到哪考试,都是人生中要经历的一条道路,所以有的时候我们会发现自己在考试前会畏惧和紧张,往往在考试中沉着和专注,当考试结束后就会期待和感想……等等。进入初中,已经不是一天两天了。在这段时间中,我们经历了大大小小的考试,结果都不太理想。马上,在未来的十几天中,我们将迎来全市性的期末考试,老师家长都对此很重视。我们也不敢怠慢,放松警戒。在学校,我们是多么的热爱学习。下课后,我们班大多数同学在自己座位上写作业,复习以及准备下节课的资料。上课时,虽说我们举手不太积极,但我们在用心听讲,一笔一划记下老师讲的知识。在午休时,总有几位同学写作业,为的是回家就减少负担,多复习。我为自己拟了一个学习方法;首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。我会为了这个目标,前进,前进。我要奋发要前进,向目标冲刺,从那叹息声中找到那些迷失的方向,从那朦胧的哭泣中去寻找自己的模样!我要坚韧我要奋起要前进,要在那试卷上留下微笑,留下自己的完美。留下完美的句号!在前一段时间,老师来我家家访,和我妈足足谈了一个多小时,创下了家访有史以来时间最长的最高境界。强调重点有三个;1,做事慢,拖拖拉拉。2不会用心听讲3不主动问老师。在做事上,我要珍惜每一分,每一秒,在每一句每一字上都缀上自己的认真。想想“离期末考试还有数天”时,也不会后悔,不会迷恋那逝去的阳光与光明。我会一天,一天地迎接考试,就像触摸那成功,嗅那喜悦的芳香,同时激起自己的信心,继续向前冲的勇气,努力,奋发,拼搏……当那课堂上的声音渐渐消失了,消失了……当校园的大门紧闭着,当考试打破了喧嚣,当一切都消失了。中考,就真的开始了,我们为了自己,书写着那轻折点,似乎已为自己定制好了人生的下一步轨迹,因为我们努力,我们奋发,我们就可以走向自己的目标,走向自己的“正轨”。人生能有几回搏,此时不搏何时搏?我们要为了自己,走向自己的目标,奔跑……奔跑……冲刺了,加速!初一:小雨900字 初一 叙事
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考试没考好我完了,妈妈肯定会暴跳如雷的。第一节课就是数学课,我像往常一样来到教室把数学书和铅笔盒放在那嫩绿的桌上,教室里窃窃私语,都在讨论着一件重要的事儿,不一会儿数学老师大步流星的走进教室,教室里瞬间鸦雀无声,因为老师拿着昨天刚刚测试完的卷子,这时候老师说:“好了,现在我们开始发卷子。”我开始祈祷:“一定不要太差。”老师似乎看出了我的心思说:“祈祷有用的话,还要来上什么学?加油吧!”我打开试卷一看,“啊?才80分!”我捂着嘴不禁说了出来,看着这鲜红的分数,我的大脑一片空白,其他同学的声音变得模糊,我的视线也变得模糊,唯独不变的是那鲜红的分数,它像是烧红的烙铁烙在了我的脑海里。这下我完了,怎么办?我该怎么办?谁能帮帮我?从来没有考过这么低啊,妈妈一定会打死我的……我不信,我不相信我能考这么低,我怀着侥幸的心理检查了一下,都是马虎造成的,老师没有判错,最后的希望也破灭了。这时抬头看了看黑板,老师写了“头条新闻”,就是让家长签字。这次真的是躲不过去了。哎,面对现实吧。放学后,我像霜打的茄子一样,拖着沉重的步伐回到家,胆战心惊的开开门,希望妈妈不在家,走到厨房,妈妈正在做饭,完了,真的躲不过去了,硬着头皮说:“妈妈,我回来了,老师让家长签字。您别看了,我都改完了,直接签字吧,签完赶紧做饭,都饿了。”妈妈说:“让我看看,考了多少。”顿时很安静,安静的可怕,我心里已经做好了被妈妈痛骂的准备,妈妈放下卷子,看了看低着头不敢看她的我,签上了字,说:“没关系,一次没考好并不能代表什么,希望你总结教训,不要犯同样的错误,以后继续努力就好。”递给我卷子,然后拍拍我的头又说:“洗洗手,去吃饭吧。”我的眼泪在眼眶里打转,我低沉的说了句“好。”从那次之后,我在也没有因为马虎考低分让自己和妈妈难受。700字 初二 叙事
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我真的不想考试!竞赛终于结束了,可我还在担心竞赛成绩,每天都提心吊胆的,说实话我真的不想考试!考试可以检验一个人一段时间的学习情况,但我认为真的没必要,有多少孩子在考试中崩溃,有多少孩子因为考试成绩和父母发生矛盾,有的学生甚至因为一次小小的测试而抑郁成疾,大家都知道高考很重要,对于人的一生有决定性作用,于是都很看重它。高考前夕,气氛必定是紧张的,学生也一定很紧张,因为他们对高考又期待又惧怕,这便是影响考试成绩的一个主要原因。有的学生因为考试时过于紧张而发挥失常,考试后心灰意冷,甚至有轻生的念头。现在我正要升初三,这一年极为关键,因为各校的老师要来招生了,月考成绩必须好才可能上更好的高中,刚结束的这一学期我的成绩还算稳定,没有比较大的起伏,但我认为我的成绩在年级并不突出,总发挥不到极致,总因不该错的题丢分,这让我很苦恼,我实在不想考试,因为频繁的考试,就要总是复习,总复习一方面的知识而不学习新知识,总是这样,浪费了我们太多时间,也耗费了我们太多精力。许多学生因为考试成绩不理想而退学了。这都是因为考试我认为考试不一定要非得比个高下,只要把该掌握的掌握就行了,考试真的没必要。不是说只有通过考试才能发现人才,学校应该注重多方面的培养,不要让学生在一棵树上吊死,实践出真知,书上的内容是死的,人的思维是活的,我认为频繁的考试,或因考试而不断给学生增加压力,是对学生思想的禁锢。全方面的人才才是社会的需要啊,而不是一群只为考试而活的书呆子。考试可以使学习好的同学上进,也可以使学习稍差一点的同学崩溃,考试是对学生水平的检测,我觉得那也是对学生的不信任,我不反对考试,也不赞同考试,总之我是真的真的不想考试!650字 初三 议论文
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考试呀考试!考试!还是考试!星期四,乃是一个神圣的日子,多日的练习与复习终于能在此时做见证了,所以,我便起了个大早,大概在5点45分的时候,飞快做完了洗漱后,便抄起早餐,踏上了去学校的道路。过了半个多小时,我从公交车上走了下来,咦?真巧!遇到了几个同学,便与他们一起打闹了一会儿,再看手表,哇呀地怪叫一声,便飞似地跑向教室。进了教室,感觉周围的气氛和以往都不一样了,小麻雀落窝了,猴子上树去了,老虎也归山了。原本热闹的气氛此时变得非常沉凝;所有的人都在为期中考试做准备。都希望能在此次证明自己的能力。看到了别人都这么努力,我也不能被落下,于是先去熟悉了一下考场,尔后便回到自己的座位上开始复习。今天上午是考语文,必然得先复习语文了,语文有几大要点的考点:字,词,句,古诗,关联词,语序,修改病句,阅读理解,写作这几大版块,而此时一个一个复习已经来不及了,我只好向学习委员水老大求助——把他的笔记借来看一下,因为他的笔记是全班公认做的最好的。果然水老大的菩萨心肠是经受不住恳求的,便把他自己的语文笔记借给了我。虽然当时的时间不够,起码还是复习了一部分。接着语文老师赶来给我们讲解“综合性学习”的做法,没办法,我总不能舍本逐末吧?!时光飞快地流逝。我恨自己为什么限制不了自己贪玩的性格,如果刚才进教室前和同学玩的时间全部用在复习上面,看笔记的时间完全绰绰有余,甚至还可以把学案看一遍,甚至还有多余的时间,唉!世上没有后悔药呀!还好当时玩的时候还瞥了一眼手表,要不再玩久一点,考试考差了,我连哭都没有哭得地方。“好了,该讲的我都讲完了,剩下的就看同学们的发挥了。”老师讲完了,也代表考试即将开始,我还能说些什么呢?“上了初中还是这个浮躁,长大还能有什么出息?”脑子里回荡着妈妈的话语我看着监考老师手中的试卷,心里怅然若失。650字 初一 记叙文
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考试从小到大,我经历过无数次的考试,早就习以为常了,但是有一次考试使我至今难忘。那天下午,英语老师告诉大家第二天要考试,千叮咛万嘱咐一定要认真复习,考完了要仔细检查。我在下面玩着手指,根本不把老师说的话当一回事。我认为,对于学过两年英语的我来说,这些题目简直是小菜一碟。我满脑子都想着,当我拿着满分的卷子回到家时,爸爸妈妈高兴的笑容和满桌丰盛的饭菜。第二天,我大摇大摆地走进教室,对这次考试胸有成竹。当别的同学都在临渴掘井的时候,我却在津津有味地看漫画书。我的同桌奇怪地问我:“你不复习吗?”我懒得理她,继续看我的漫画。上课铃响了,老师把试卷发了下来,我便不假思索地写着,还一边想:这题目怎么这么简单,一点意思都没有。不出15分钟,我就把试卷答完了,于是我便开始东摸摸,西瞧瞧,恨不得马上跑到操场上去玩。老师发现了我,走过来问我:“做完了?”“嗯。”老师拿起我的试卷看了看,说:“再检查一遍。”我无奈地拿起卷子,飞快地扫了两眼。我始终认为我的答案是无懈可击的。下课铃终于打响了,我“噌”的一下站起来,交了卷,就跑出去玩了。两天后的英语课上,老师发下了试卷。还没看到分数,我就开始沾沾自喜起来,心想:还用看吗,肯定是100分。可是当我看到分数时,我惊呆了,那个鲜红的“95”无疑是晴天霹雳。原来,我把buy写成了by,把coat写成了cat。我后悔莫及,如果我仔细检查的话,就不会错了。事后,老师批评了我,家长教育了我,同学鼓励了我。从那以后,我无论做什么事都一丝不苟的。这次考试,并不是一次普通的考试,它让我体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”的真正含义。650字 六年级 叙事
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考试令人又爱又惧的考试,当你逐步接近时,我的自信指数近乎零,但等你离去时,我握着手中的成绩单,却又让我不禁爱上你,而这样的剧情,反反覆覆在我生活中上演着。终于,在五年级上学期,我恍然大悟了解其背后隽永的意义,结束了这场演了二年却演不完的戏。记忆犹新,一、二年级时,我看不起考试,我把你当家长们相互比较的条件,但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前,总被你默默的折磨,不出声,却用评比、试卷掩埋我,每次我都想着:我要战胜你,不能在你强势之下,失去了气魄。家人也告诉我,要以平常心面对,当成一般的测验,何尝不是最好的对策?和考试行军两年,在五年级时,我终于放下看重成绩的重担了,在考试时,我找回自信,自信是我的,由我来左右,无论你怎么做,自信仍不会动摇,且你在无意之间,教会了我一个观念,那就是你的功名充其量不过是张纸,若上面的成绩优异,又如何?像我一、二年级时,虽然不是第一名,但我很快乐,反观三、四年级时,我每次都一定考前三名,但若扪心自问:“我真的快乐吗?”我的回答一定是“不。”考试,你的折磨教会了我:“考试不是一切,成绩不是重点。”的这个道理,我由衷的感谢你!考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般,所做的事也许不让孩子喜欢,但心中却是期望学生挺过测验。考试,你用我对你的惧怕,教会我何谓保有勇敢的自信心,教会我体认功名的肤浅,你震撼了我,也将“勇敢,并不是甚么都不怕,而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中;而考试,你对我来说,就是不该惧怕的事物。未来,我会更坦然的面对压力,从学习中找回快乐的童年。650字 小学
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考试考试,考试是什么呢?考试,考试是孩子们心中的魔鬼;考试,考试是家长们心中的希望;考试,考试是老师心中的期盼。考试,考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么,孩子们又是怎样来评判与思考它呢?“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试,但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的话,那该有多好呀!”这是几位学生对于“考试”的想法。其实考试并没有这么糟糕,只是他(她)们的这种想法,来源于家长给予的压力:有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比,说自己的孩子这不如他(她)们好,那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时,是否想过孩子们的感受,这些话可能在家长眼里算不了什么,但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀,家长们!有些家长喜欢给自己的孩子制定目标,制定目标了也还好说,但是有的家长制定的目标太高了,比如说全班第一,全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀!孩子考好了也还好说,如果没有达到家长的要求,那么,在假期的时候,家长又要给自己的孩子,上“思想”与“政治”课了。有些家长了,在考试之前,什么也不说。但是,在考试之后,如果没有考好的话,那么后果,将和第二种家长一样了,上“思想”与“政治”课了。你们看,家长们这样做,怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢?所以说,其实不管是学生,还是家长,都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试,学生们都应该认真对待,当是对自己的一次检验。每一次考试过后,家长们都应该正确对待成绩。考好了,家长可以适当奖励;如果考差了,家长也不能说孩子,或者抱怨,应该鼓励孩子,和孩子一起总结原因,使孩子增加信心。希望每一位家长和孩子都正确对待考试,使孩子的成绩不断提高。650字 初一