考试不好
今夜,没有繁星“这次没考好就算了,下次努力吧。”母亲叹了口气无奈地说道。“现在竞争很大,别人都在进步你也要赶快加油啊。”父亲的嘴角挤出一丝苦笑。我避过父母亲那责备的话语,默默地走出了家门。院子里只有我一个人呆望着天,等待着繁星们的到来。我酷爱在安静的地方一个人看星空。因为每每在这时,总能忘记所有的烦恼,所有的不愉快;总能独自享受这一片幽静的天地;白天不敢说的话,不敢表达的愤怒在这幽静的星空下总能痛痛快快地发泄。凉风吹了许久了,星星却没有出来。试问:繁星是不是怕冷,不敢出来呢?还是连老天爷也在惩罚我,不让我如愿呢?凉风还在吹着,夜色却很好,虽然仍不见繁星的踪影。从入学以来多少少年轻狂,早在学习路上化为泡影,只剩成熟后有些寂寞的那颗心。有时我会去听那些在别人认为很幼稚的歌曲,目的却只是找出一些已失去的童真。我最看重成绩,虽说成绩只能代表过去,但也能展示出一个人的水平。这次考出那么点分,我不禁问自己是:自己无能吗?想到学习路上的那些辛酸,心不免更加愁帐。小升初考试全县有八千名学生参考同一个重点学校,如同千军万马过独木桥,一个不小心就有可能落榜!而这次的考试比起以前我已退步了许多,再考一次会退步得更明显吗?这次理科才考了八十多分,下一次会不及格吗?想到这我不是想哭泣,而是想笑。笑?看来自己也在嘲笑自己的无能。夜空没有了繁星的照耀便失去了往日的光泽,天空也变成纯黑色。凉风不大却异常刺骨。“滴”一滴雨点落在我的手心,呵,冰凉的,刚好浇碎那颗已伤痕累累的心。雨,渐渐大了,我却如同做梦一般,直到母亲叫我进门。进门的一刹那间,我猛一抬过头看那夜空,仍抱有一丝幻想在寻找那一群熟悉的身影。可天空冷冷清清只有一片黑色出现在我眼前。果然,今夜,没有繁星。
最有趣的一件事
河北容城博奥学校
四三班
汤雅婷
在我的家里有一个大鱼缸,里面养着十几条鱼,暑假的一天晚上,我提议爸爸妈妈:“给鱼缸里的鱼各起一个封号吧,看谁起的最贴切,怎么样?”爸爸妈妈听了疑惑地点了点头。
漂亮女孩
妈妈说:“你脑子快,你先说一个,给我们俩做个示范。”我指着一条黄色的金鱼说:“就叫它漂亮女孩吧。你们看它浑身透明、游起泳来非常淑女。”妈妈听了我的解释笑着说:“你起的封号还真是名副其实。”“下面该你说了。”我洋洋自得的对妈妈说。
游泳冠军
妈妈也不示弱,“那我也来说一个,它就是游泳冠军——泥鳅。”妈妈刚撒下几粒鱼食,这时只见一只土黄色的长泥鳅以迅雷不及掩耳的速度第一个抢到鱼食,然后又快速的潜入水底。整个过程还不到一秒钟。“怎么样,它应该是当之无愧的游泳冠军吧”妈妈竖起大拇指说。
勤劳能手
“既然你们都说了,我也来说一个。”爸爸这时从沙发上站起来。“勤劳的鱼要数清洁夫了,虽然它不如其它的鱼长得漂亮,但是它日夜打扫鱼缸,吃青苔、喝绿水,把鱼缸清理得干干净净,我觉着它的功劳最大了。”
我们把“漂亮女孩”“游泳冠军”“勤劳能手”这几个字写在卡片上贴在了鱼缸上。怎么样,我家的这次给鱼缸起“封号”活动有趣吧!
相似题目
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考试不好“叮咚咚,叮咚咚。”随着欢快的上课铃声响,也就让心跳讯送加倍了。因为这节课要发考卷,所以,我心想:“一定要考好!考好呀!”正在这时,杨老师走了进来说:“这次考得很不理想,下面请组长把考卷发下去,让你们自己看看成绩吧。”这时,我的同桌的考卷发下来了,“他居然考了76分,真悲惨!”这时我的也发下来了,“哎呀,居然考了77分!”于是,在慌忙中,我赶忙看名字,是我的。看我还还不相信这是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墙,哇塞!好疼呀!看来考卷他既不是假的,也不是别人的。它的主人就只有我,顿时我的脑子中一片空白,所以,老师说的题目我一句也没听进耳朵中,只知道明天要开家长会。回到家中,我闷闷不乐吃完饭,便走进房间,反思着,要不要告诉妈妈,要的话说不就会迎来一场“暴风雨”呢,可如果不要,那反而害了自己,那到底选什么,正在这时,妈妈走了进来,我正要掩盖分数,可妈妈抢走了考卷,看了起来,顿时有了乌云,但很快就消去,妈妈问:“这次考得很不好呀,来坐下来,妈妈给你讲解题目的做法,好吗?”“哦”。于是我边坐下来认真听妈妈的讲解,然后订正考卷。结局居然是这样,我意想不到。四年级:曾思成450字 四年级 叙事
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考试不好“叮咚咚,叮咚咚。”随着欢快的上课铃声响,也就让心跳讯送加倍了。因为这节课要发考卷,所以,我心想:“一定要考好!考好呀!”正在这时,杨老师走了进来说:“这次考得很不理想,下面请组长把考卷发下去,让你们自己看看成绩吧。”这时,我的同桌的考卷发下来了,“他居然考了76分,真悲惨!”这时我的也发下来了,“哎呀,居然考了77分!”于是,在慌忙中,我赶忙看名字,是我的。看我还还不相信这是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墙,哇塞!好疼呀!看来考卷他既不是假的,也不是别人的。它的主人就只有我,顿时我的脑子中一片空白,所以,老师说的题目我一句也没听进耳朵中,只知道明天要开家长会。回到家中,我闷闷不乐吃完饭,便走进房间,反思着,要不要告诉妈妈,要的话说不就会迎来一场“暴风雨”呢,可如果不要,那反而害了自己,那到底选什么,正在这时,妈妈走了进来,我正要掩盖分数,可妈妈抢走了考卷,看了起来,顿时有了乌云,但很快就消去,妈妈问:“这次考得很不好呀,来坐下来,妈妈给你讲解题目的做法,好吗?”“哦”。于是我边坐下来认真听妈妈的讲解,然后订正考卷。结局居然是这样,我意想不到。四年级:曾思成400字 四年级 叙事
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不及格的考试考试,同学们一定不陌生吧?但是这一次非同寻常的考试,让我感触万分。老师拿着一摞卷子,缓缓朝我们走过来,上个作文课还要考试?但是,试卷发下来,我震撼了——孝道考卷。我像往常一样作答这张试卷,每答一道题,我的心里就酸酸的,原来,我对母亲做出的太少了,而母亲却无私的给我们付出了许多。等我做答到最后两题,我更加愧疚了——顶没顶撞母亲?抱没抱怨自己的母亲?我的眼睛湿润了,脑海里满是妈妈为我做的事,给我做好吃的,给我买好吃的,而我曾经对妈妈抱怨过,顶撞过。妈妈为我付出了这么多,我就这样回报的她,作为儿女我对得起她吗?妈妈的腰围、体重,这些都是最最平常不过的事了,我却不知道,我对得起妈妈吗?我的脑海里还在不断浮现着妈妈对我的好,我的眼睛已经湿润,从现在开始孝敬父母还不晚,我要帮父母做力所能及的事,将好的成绩给父母。这虽然是小事,但是这一点一滴的小事,都能体现出对父母的爱呀!将微笑的一面朝着父母,而不是将不孝的一面面向他们。现在,为时不晚。这就是这次母亲节我最大的感触,现在我想大声说:“爸爸,妈妈,我爱你!”450字 六年级 记叙文
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不及格的考试孝是接受母亲一句温暖的叮嘱,孝是送给母亲一个温暖的拥抱,孝是我为母亲泡脚时的开心心情……老师说:“错了扣六分,空着的扣六分。”我一听要扣这么多,心情渐渐低沉了下来,忍不住吃惊的“啊”了一声。“怎么扣这么多?”同学们也吃惊的看看自己的卷子,低声议论。渐渐的教室里从热闹变为低沉了,同学们的脸色没有那么高兴了。都怪老师,一道题扣了那么多分。可转念一想,哎,不能怪老师,要怪也得怪自己,怪自己没能了解母亲太多,没有好好孝敬母亲。“减八分,减四分,减六分……”我一道道题算着,啊,怎么扣这么多分?我的心情非常不好,都快哭了。“就是,错了四道题就扣这么多分,也太不公平了吧!”同学们每个都拉大了脸,感受着心中的后悔,自责,责怪自己没有一个有孝心的孩子。我也是,我原本以为自己了解母亲太多了,现在才知道,自己了解母亲太少了,甚至可以说几乎不了解母亲,我对自己感到自责。算完之后,我竟然考了80分。我呆呆地看着我考的试卷,对自己的所作所为感到后悔,我没有做到一个有孝心的孩子,我禁不住流下泪水。妈妈为我付出太多太多,我要对妈妈说一声:“妈妈,我爱你,你辛苦了!”在母亲节这一天,我考了一份不及格的考卷,我希望我以后多为母亲做家务,为母亲洗脚。我希望下一次的考试,我能得满分!500字 六年级
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好头疼,考试啊考试回头,自己问自己——“看的怎么样了?”“早呢!”“怎么了?”“一大堆乱七八糟的事,冲没了,”“譬如?”“前一阵子班里忙的团团转,回家还得干家务。”“抽空呀”“是啊,抽空就看,可是记不住。”“那你看的哪门书?”“交的钱都白费了。”“笨死了!”“是是是......”——汗珠直冒。那个阳光明媚的冬天,我把自己锁在书桌前,盯着眼前的一大堆的书,信誓旦旦地说:“我要吃了你们。”说真的,一个月的工夫,倒也看了一本书,做题,听课,井井有条,虽记的不怎么样,倒也理解了一大半,暗自庆幸,照这个速度下去,看完三本书,没问题。接下来的日子,完全不是这样子的喽,年底了,学习越来越紧,白天的劳累,叫人头痛,晚上还得尽做子之责,留给自己的时间少之又少了。刚看完的一本书,没来得及温习。终于的忙完了,一看,1个星期过去了,妈呀,1个星期哎,一年的X分之X,365天中的7天过去了,距我考试的时间只有两个月!一阵头晕,忙拿着看过的那本书,翻来倒去的看,已然不知其中味了。这三个月没好好看它,全然陌生了,我的记性也太差了吧。考试啊考试!为何让我如此的头痛欲裂?我总是给自己制定了许多的条条框框:要有个更好的地位,就要发愤图强,争取更多的胜利果实:要有更多更多大把大把的银子,就要埋头苦干,在所不惜;要给同学树立一个学习的好榜样(炫耀),就要天天闷头书中,给予自己视觉上的冲击等等,诸如此类的冠冕堂皇之言。不对呀,这大多的念头是我上学的时候就有的,怎么到现在还有?我不会白活了这么多年吧?看样子,这几年,没长大多少!再想,为什么总给自己制定了许多的条条框框,我的本性本是特别喜欢玩的人,而今,为了日后的生活,却把自己牢牢禁锢在了几个方寸的小地之中,学习,家庭,一个都不能少,少了的,只有自己,还要应付那挡也挡不走的考试,也许,对于考试,我的思想负担是重了,若是为了考而考,我想,一辈子,我也通不过,若是为了提高知识而考,我想,我也通不过,若是为了生存而考,我更没这个能力,因为,我最怕的就是考试,从来,它在我的心中,都是一道可怕的阴影,譬如,小学的音乐、社会,自然,思想品德等,在考完了试之后,我义无反顾地全部还给了老师,想来惭愧,记得,每到什么课,多数第一个被老师提问的总是我(老师很厚爱我),我多半是瞠目结舌地看着那皱着眉头看着我的老师,而后,被拎着站在了墙角边,现在想想,老师的这种做法,一定不对,对于站,我不怕,我怕的是,这堂课,因了这站,我的内心受到了创伤,再也无心听讲,所以,初中一年级,我的物理、化学,因了太多的罚站,而差点点就挂了红灯。不得已啊,如果可以分科,我肯定进文科,嘿嘿,我喜欢文科,虽谈不上特别好,但是不象物理、化学般排斥,而那年的数学,也学的完完全全进了角色,这,许是因了心灵的放松吧。可如今的考试哦,想放松的进入状态,都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的状态,我还没炼成那种做事情可以分的特别清楚的境界,唉,这考试的梦,不知何时再会延续完成呢!1200字 初二 记叙文
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考试呀考试!考试!还是考试!星期四,乃是一个神圣的日子,多日的练习与复习终于能在此时做见证了,所以,我便起了个大早,大概在5点45分的时候,飞快做完了洗漱后,便抄起早餐,踏上了去学校的道路。过了半个多小时,我从公交车上走了下来,咦?真巧!遇到了几个同学,便与他们一起打闹了一会儿,再看手表,哇呀地怪叫一声,便飞似地跑向教室。进了教室,感觉周围的气氛和以往都不一样了,小麻雀落窝了,猴子上树去了,老虎也归山了。原本热闹的气氛此时变得非常沉凝;所有的人都在为期中考试做准备。都希望能在此次证明自己的能力。看到了别人都这么努力,我也不能被落下,于是先去熟悉了一下考场,尔后便回到自己的座位上开始复习。今天上午是考语文,必然得先复习语文了,语文有几大要点的考点:字,词,句,古诗,关联词,语序,修改病句,阅读理解,写作这几大版块,而此时一个一个复习已经来不及了,我只好向学习委员水老大求助——把他的笔记借来看一下,因为他的笔记是全班公认做的最好的。果然水老大的菩萨心肠是经受不住恳求的,便把他自己的语文笔记借给了我。虽然当时的时间不够,起码还是复习了一部分。接着语文老师赶来给我们讲解“综合性学习”的做法,没办法,我总不能舍本逐末吧?!时光飞快地流逝。我恨自己为什么限制不了自己贪玩的性格,如果刚才进教室前和同学玩的时间全部用在复习上面,看笔记的时间完全绰绰有余,甚至还可以把学案看一遍,甚至还有多余的时间,唉!世上没有后悔药呀!还好当时玩的时候还瞥了一眼手表,要不再玩久一点,考试考差了,我连哭都没有哭得地方。“好了,该讲的我都讲完了,剩下的就看同学们的发挥了。”老师讲完了,也代表考试即将开始,我还能说些什么呢?“上了初中还是这个浮躁,长大还能有什么出息?”脑子里回荡着妈妈的话语我看着监考老师手中的试卷,心里怅然若失。650字 初一 记叙文
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考试从小到大,我经历过无数次的考试,早就习以为常了,但是有一次考试使我至今难忘。那天下午,英语老师告诉大家第二天要考试,千叮咛万嘱咐一定要认真复习,考完了要仔细检查。我在下面玩着手指,根本不把老师说的话当一回事。我认为,对于学过两年英语的我来说,这些题目简直是小菜一碟。我满脑子都想着,当我拿着满分的卷子回到家时,爸爸妈妈高兴的笑容和满桌丰盛的饭菜。第二天,我大摇大摆地走进教室,对这次考试胸有成竹。当别的同学都在临渴掘井的时候,我却在津津有味地看漫画书。我的同桌奇怪地问我:“你不复习吗?”我懒得理她,继续看我的漫画。上课铃响了,老师把试卷发了下来,我便不假思索地写着,还一边想:这题目怎么这么简单,一点意思都没有。不出15分钟,我就把试卷答完了,于是我便开始东摸摸,西瞧瞧,恨不得马上跑到操场上去玩。老师发现了我,走过来问我:“做完了?”“嗯。”老师拿起我的试卷看了看,说:“再检查一遍。”我无奈地拿起卷子,飞快地扫了两眼。我始终认为我的答案是无懈可击的。下课铃终于打响了,我“噌”的一下站起来,交了卷,就跑出去玩了。两天后的英语课上,老师发下了试卷。还没看到分数,我就开始沾沾自喜起来,心想:还用看吗,肯定是100分。可是当我看到分数时,我惊呆了,那个鲜红的“95”无疑是晴天霹雳。原来,我把buy写成了by,把coat写成了cat。我后悔莫及,如果我仔细检查的话,就不会错了。事后,老师批评了我,家长教育了我,同学鼓励了我。从那以后,我无论做什么事都一丝不苟的。这次考试,并不是一次普通的考试,它让我体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”的真正含义。650字 六年级 叙事
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考试令人又爱又惧的考试,当你逐步接近时,我的自信指数近乎零,但等你离去时,我握着手中的成绩单,却又让我不禁爱上你,而这样的剧情,反反覆覆在我生活中上演着。终于,在五年级上学期,我恍然大悟了解其背后隽永的意义,结束了这场演了二年却演不完的戏。记忆犹新,一、二年级时,我看不起考试,我把你当家长们相互比较的条件,但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前,总被你默默的折磨,不出声,却用评比、试卷掩埋我,每次我都想着:我要战胜你,不能在你强势之下,失去了气魄。家人也告诉我,要以平常心面对,当成一般的测验,何尝不是最好的对策?和考试行军两年,在五年级时,我终于放下看重成绩的重担了,在考试时,我找回自信,自信是我的,由我来左右,无论你怎么做,自信仍不会动摇,且你在无意之间,教会了我一个观念,那就是你的功名充其量不过是张纸,若上面的成绩优异,又如何?像我一、二年级时,虽然不是第一名,但我很快乐,反观三、四年级时,我每次都一定考前三名,但若扪心自问:“我真的快乐吗?”我的回答一定是“不。”考试,你的折磨教会了我:“考试不是一切,成绩不是重点。”的这个道理,我由衷的感谢你!考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般,所做的事也许不让孩子喜欢,但心中却是期望学生挺过测验。考试,你用我对你的惧怕,教会我何谓保有勇敢的自信心,教会我体认功名的肤浅,你震撼了我,也将“勇敢,并不是甚么都不怕,而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中;而考试,你对我来说,就是不该惧怕的事物。未来,我会更坦然的面对压力,从学习中找回快乐的童年。650字 小学
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考试考试,考试是什么呢?考试,考试是孩子们心中的魔鬼;考试,考试是家长们心中的希望;考试,考试是老师心中的期盼。考试,考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么,孩子们又是怎样来评判与思考它呢?“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试,但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的话,那该有多好呀!”这是几位学生对于“考试”的想法。其实考试并没有这么糟糕,只是他(她)们的这种想法,来源于家长给予的压力:有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比,说自己的孩子这不如他(她)们好,那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时,是否想过孩子们的感受,这些话可能在家长眼里算不了什么,但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀,家长们!有些家长喜欢给自己的孩子制定目标,制定目标了也还好说,但是有的家长制定的目标太高了,比如说全班第一,全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀!孩子考好了也还好说,如果没有达到家长的要求,那么,在假期的时候,家长又要给自己的孩子,上“思想”与“政治”课了。有些家长了,在考试之前,什么也不说。但是,在考试之后,如果没有考好的话,那么后果,将和第二种家长一样了,上“思想”与“政治”课了。你们看,家长们这样做,怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢?所以说,其实不管是学生,还是家长,都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试,学生们都应该认真对待,当是对自己的一次检验。每一次考试过后,家长们都应该正确对待成绩。考好了,家长可以适当奖励;如果考差了,家长也不能说孩子,或者抱怨,应该鼓励孩子,和孩子一起总结原因,使孩子增加信心。希望每一位家长和孩子都正确对待考试,使孩子的成绩不断提高。650字 初一