学习生活
550字
初一
抒情散文
酸
“快看看，特大新闻！”“一百分怎么来的？，大揭秘”伴着震耳的吆喝声，我不由自主地走了过去。天啊，是我的试卷，一个个红对号下写着一行字，与××同学的一模一样。”“冤枉，实在冤枉！”我的惊呼声，引来了同学们的非议，我顺着他们的目光转移到了另外一张试卷，我上面的题与上面一模一样，是我邻桌的，唉，我深知，跳进黄河也洗不清了，于是我要用行动还我一个清白！
甜
因为事情调查很有难度，所以我选择了最了当的方式，我更加努力的开始学习，汗水不止一次的涌上额头，我一定要用行动证明，紧张，努力与再努力，我的汗水与心血可不能白费啊！灼人的目光再次射向了我，是老师的。这次考试，全班只有一个超过110的同学，那是……同学们听到这儿，就扭转身看向我，赞许的目光与恭喜声已让我洗刷冤屈，胜利的喜悦也顿时涌上我的心头。
苦、辣
可是，骄傲的种子总是在暗暗生长，我不再那样勤奋，三天打鱼两天晒网的习惯让我不得迎接了恶果，几次的失利，让我百感交集，怎么办，怎么办？曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深渊。
于是，我想起了老师的教诲，妈妈的嘱咐，与同学那时不时的鼓励……。
原来，
酸只是甜的开始，它只是让你在初获成功时的喜悦认清自己；
甜只是苦与辣的开端，稍不留神，就能在新中埋下骄傲的种子；
苦与辣只是学习的调味品，告诉我，没有永远的成功，一切都是在努力中进取，进取中向上。
酸、甜、苦、辣都来吧！生活缺少滋味，学习生活更是缺少能辨别味道的舌头，只有用心做学习的舵，酸甜苦辣做进取的帆，用知识做前进的风……
起航吧，快来扬帆！让我们漂洋渡海，抵挡“困难”，让学习生活有“滋”有“味”。
狐假虎威
500字
五年级
叙事
决战（上）
马里来到非尔基的宫殿，对非尔基禀告了森林的情况：“大王，人类已经把森林的边缘占领了，这样下去可不行呀！”非尔基虽然贪财，可也爱护百姓，它不能眼睁睁地看自己的臣民被人肆虐的杀害。非尔基发起愁来，一天的时间，它的王字和花纹都由黑色变成了白色。非尔基气愤地说：“看来，只好和人类决一死战了！”它马上组建军队，任命马里当军师，豹子克里斯当元帅，白马海梅林当先锋官，大象负责运输军用物资……
当清点人员时，非尔基意外发现兔子海林也在队伍中，便问马里：“军事，海林胆小，动不动就会草木皆兵，怎能当兵呢？”马里答道：“报告大王，是人见人夸的飞毛腿，让它当传令员再适合不过来！”非尔基听了，觉得有道理，便夸奖马里聪明能干。
决战的日子就快到了，马里拿出了《孙子兵法》研习起来，不久就想出了一个好主意。军师马里把森林里的鸟儿集合起来，然后命令鸟儿隐藏在树林里，并布置了作战命令。
决战的日子终于到来了，猎人们进入了军师和动物们的视线，马里大喊一声：“空中炸弹！”一只大鸟冲着猎人头上拉了泡屎，然后飞走了。猎人大怒：“够狠！”军师马里一阵冷笑，说道：“小样！看，还有更狠的呢！”只听漫天“扑啦啦”，“扑啦啦”的声音，森林里的几万只各种鸟儿一下子从空中掉下几吨鸟粪。猎人被打得晕头转向，打败而逃。
人类会善罢甘休吗？军师马里为了打败人类，冒险到人类那里去当卧底，又将发现怎样不为认真的秘密？它又能使用什么锦囊妙计来阻挡人类的进攻呢？
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相似题目
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学习生活灯下，忙着，偶然瞥见桌子玻璃板下压着的我的白天照，久违的亲切赶跑了脑中的两个相碰小球。小时侯的我有点“聪明”，总是想出各种各样的办法让自己高兴，我会把土和成泥，搓成团，用吃完的冰棍当刀学着老妈的样子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮块来烤羊肉串；更要用老妈的化妆品把自己打扮的像个小妖精……小时侯的我有点“才华”，老爸常教我背诵诗词，以致我一出家门就有大人拦住让我背一个，不背不让走；后来上托儿所学了画，还参加了几次幼儿画展，也得了好成绩，小朋友都抢着让我回去用毛笔给他们画狐狸：再后来出于自己的好奇，又学了弹琴，以致我家一来客人我便躲的远远的，以防被扣住弹个没完……实际在做这些事时，心里还是会为能显摆以下而高兴的，至于躲开，那是因为我知道他们一定会找到我的。小时侯的我有些“贪吃”，其实现在也是。听老妈说有一次我坐在碗橱下，从上面掉下来一瓶芝麻酱，虽然没有砸到我，但也吓了一跳，还洒脸上好多，就这时候还不忘用舌头舔舔嘴边那和着眼泪的芝麻酱。我儿时的理想是卖肉，因这我喜欢看到刀将肉切开那一瞬间的感觉，还天真的以为以后吃肉就不用花钱了，后来知道卖肉不怎么好，于是一年级那年我当着同学的面宣布我的理想是当一名外科医生。小时候的我像一个小子，心里还偷偷崇拜着电视剧中武功高强的大侠，和小男孩玩儿打仗的时候，也要挑根最长的棍子，还要当老大，让他们全听我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼儿园，孩子们都喜欢去那玩，这群孩子中有一个弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一个坏小孩叫他骂自己，笨小孩就骂了，惹的全体小朋友哈哈大笑，惟独我没笑，后来那坏小孩从滑梯上滑下来时，我便狠狠地给了她一拳，打完便使劲儿往家跑，呵呵，多么有正义感的孩子啊！不过这孩子以后三天都没敢出去玩。隔壁的老挂钟敲响了午夜十二点的钟声，也将我的思绪拉回到现在，我不得不马上将注意力集中在那些题上。是的，童年的一切一远离我们，再也回不去了，我已不再是那个披个被罩装大侠的假小子了；众多的游乐场，再也找不回曾经玩泥巴的欢乐了；各种口味的雪糕，再也吃不出曾经两毛钱一袋还冻的梆梆硬的透心凉的美味了。对于童年我们只剩下了回忆，童年的回忆是美好的、亲切的、深刻的，也许现在的生活中有很多的不满意，想想童年，让我们的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大侠心态投入到学习和生活中，想必这才是童年给我们的真正启示！900字 初二 议论文
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学习生活期望着，新的学习生活开始了。新生活，新的开始，新的气象。当我推开通往教室的门，我下定决心——好好学习。我带着沉重的脚步踏进了安静的教室。仿佛有一种不祥的预感——果然，原来是班主任站在讲台。我慢慢地走到我的位置坐下，我像往常一样，把昨晚的作业放在抽屉里，然后拿出语文书背古诗。班主任突然说：我给你们介绍一位新老师，他以后就是你们的班主任了。换了一个班主任，全部都开始议论起来了。上课铃响了，英语老师带着书本快步走进教室，好像不愿让我们失去宝贵的几分钟似的。当老师站在讲台，准备给我们讲课时，有一位同学居然走出自己位置去看窗外的人，当老师盯着他时，还是他身旁的同学提醒他，他才反应过来，原来老师来了，我们全部都只能笑笑不说话。用微笑去迎接明天，用好的态度去看待作业多的事实。300字 五年级 叙事
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学习生活岁月如梭，时光匆匆流逝，眼间，半个学期已经过了。在前半学期中的不足就此一一列出。一，我每天都不能早早交完学校应该交掉的本子，总是拖了一节课又一节课，一小时又一小时，一分钟又一分钟，一秒又一秒。时间无情地溜走，而自己面前却躺着一大堆待交的本子。每当放学时，我才风尘仆仆赶到老师那儿，一样一样交着作业本。我想：如果我每天早一点交掉作业本，早一点背好要背的课文内容，放学后就不用再浪费那么多宝贵时间来做这些事情。这样，自然而然就可以早一点回家写作业，早一点回家吃饭，早一点睡觉。二，每一次上课时，凡是有举手回答问题部分，我每一次都会做“缩头乌龟”，不敢举手。只有当老师喊到我的名字时，我才站起来回答问题。每次当我心中想着要举手时，手却如同拥有着千斤重的垒球一般提也提不起来。就这样一节课的时间飞逝过去，一节课下来举手次数为零，以失败告终。三，每次英语凡是有背诵部分，我都是只读几遍，只看几遍，略背一点点，就迅速过去。使得每一次默写差的离谱，有时不及格，有时及格，总在及格边缘徘徊。因此，每一次都逃不过抄写100遍或50遍的悲惨命运。下一次，我一定要少抄少抄再少抄，这样也必须要少错少错再少错，多背多背再多背。四，每当学习完新知识后，一回到家把作业做完后便无所事事，游手好闲。有时，会拿出书来复习复习，但这是极少数的。所以，第二天新学的知识百分之三十是保留下来的，而百分之七十是差不多忘光光，还给老师了。望着期中考试不堪入目的分数，真是一份耕耘一分收获呀，我痛定思痛，痛下决心：从现在开始，我要制定好目标和计划。要养成好的习惯，改正以前的种种不足！600字 六年级 记叙文
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学习生活不知不觉，期中考试已与我们擦肩而过，在前半段时间的学习生活中，我学到了许多知识。开学前两天令我记忆犹新。开学了，我们开始学我们的第一课——《春》。上完课后，我感觉这篇文章写得好美，作者以诗一般的语言描绘了花卉争荣、生机勃勃的春景，读的时候仿佛身临其境。不过文章写得好还有一个坏处——得背啊！当江老师下达“全文背诵”的命令后，我当时就傻掉了——万一我作业很晚做完的话那就没时间背课文了！幸亏这天作业不多，大多数都是口头作业。回到家后，我匆匆写完作业，然后上了床开始背课文。我把课文分成三部分，一点一点地背……到了十点半左右，我开始打瞌睡了，但课文还没背熟。我想：这么长的课文明天肯定没几个人能背出来。我一边安慰自己一边进入了梦乡。到了第二天下午，果然不出我的预料，只有两三个人背出来了。江老师“小”发雷霆（因为江老师很“温柔”的啦），说：“今天背不出来明天就不要背了！”到了放学，我们便留在教室里背。到了五点三刻，我还是没背熟，没办法，只好溜掉了，只有到了明天再背给老师听了。回到家里，我反复地读，反复地背，终于勉强把课文背熟了。到了第三天，我一进教室，就丢下书包，拿起语文书直奔老师的办公室，“砸吧砸吧”地背了起来。终于我顺利把课文背好了。一般背好课文老师都会在名单上做个记号——打个“√”，可这次这个“√”来了个135度的大逆，成了个“拖”字，谁叫我拖了一天才背呢！说实话，读书是蛮累的，但有“苦”必然也有“甜”，人人平等，而且这也是我们必经的路程。550字 初一 记叙文
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学习生活不用问，在学习生涯中我们在哪里度过的时间最长？想必都会异口同声的回答说：学校。不错我们除了在梦乡里，其余时间几乎都是在学校里度过。每个学校在校时间不同，这我承认，但在学校里的时间最长，这也是不争的事实。在学校里和同学玩耍，时间过得很快，可做考卷的时候，时间犹如乌龟般慢慢地爬着。作业繁多，这我认了，可是一到考试前夕，这个作业量和做试卷的频率及所攀升，实在让人受不了。别以为考试刚过，作业少。那你就想错了。一旦你写错了什么题，又没表扬卡，那么玛雅预言的2010已经悄然降临在了你的身上。这时你的笔芯会用的非常快，鞋子写到手抽筋也不是不可能的事。万事皆有可能！在学习时，一定会有老师来教导你，但不一定是长辈级的，也有可能是平辈，甚至有可能是晚辈。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这种事情经常在我们班发生。在一次上课，我们上每周一诗。我们请“小老师”给我们上课。他们也会学着老师的样子走上讲台，打开演示文稿，然后有模有样的领着我们读书。有时候，他们自己也准备的不够充分，连他们也会读错个别字词，最后便会惹得我们哄堂大笑。他们在上课时，都有着自己的独特的风格。有的先让我们读诗，有的先问我们谁了解作者，还有得先问我们那些较生疏的字词的意思。看来他们对古诗的注重点各不相同。我想：这样不同的方式会造就在某方面的强项。我得学习我不擅长的那个方面。最后“小老师”也会不约而同地让我们试着读或背。这样一来，对我们记住这篇古诗非常有帮助。并且上课也非常生动，相信再多给他们一些机会，他们一定会做得更好。这就是我的学习生活！是不是非常新颖，独特呢？600字 六年级 记叙文
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学习、生活总结刚刚从小学毕业，踏入初中的阶段感觉非常不适应，但是不适应又怎么样呢，还是要在这里度过3年啊。但想要独过这漫长的3年，必须要学会独立生活、自觉学习。好多同学都认为独立生活并不难，学习压力增大并不困难。但是有的同学认为这却是一个非常大的困难，对我而言，虽然独立生活并不困难，但是学习压力增大对于我来言却有点小困难。在生活当中，我知道父母都很辛苦，每天为我们做饭、洗衣。儿我们只知道吃喝玩乐，不懂得体谅父母对儿女的一片心意。自从我升入初中以后才慢慢理解父母对我们的一片心意。在校期间，饭是由我们自己打的，衣服是由我们自己洗的，被褥是由自觉叠的，不能再依靠父母了。在学习当中，自从踏入初中以后学习压力是越来越大，不能在像小学那样调皮了，而且学会自觉学习、独立思考、按时完成任务。实验初中初一:于亚哲300字 初一 叙事
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生活不只有学习拷问良心，拷问思想，拷问你内心深处的灵魂。你还能在日复一日的学习中坚持多久！我喜欢杨红樱所写的一段话：在该调皮的时候调皮了，在该捣蛋的时候捣蛋了，这才是最美好的孩提时代。那，在升学考试残酷的现实面前，我们怎么样了？期末考试的倒计时开始敲响，台上是老师激情的演讲，台下是同学昏昏欲睡的面孔；台上是老师苦口婆心的千叮咛万嘱咐，台下是同学抓着书包急切回家的神情。我们也想考好，但我们也在迷茫，我们该怎样？周三下午晚自习结束的铃声已经敲响，但没有人动，一个个拿着各式的书，在背，在崩溃，在刷题，但没有一个走出教室，似乎把铃声置之千里之外。突然一声炸响传来，转头一看，一朵绚丽的花儿在漆黑的夜幕里盛开，像是高明的画家画在夜上的，使夜显得更加的神秘。一个人头过来，仰望夜空，欣赏着这一秒的美丽，目光不再无神，那对“黑玛瑙”反而迸出了灿烂的光。那美丽的花绽在她的眼睛里，不知是她的眼使得那花更美，还是那花显得她的眼更亮。但此刻无疑，她是美的，比任何时候都美。有一就有二，一个个刚刚还死气沉沉，如今就像脱了缰的野马，一个个奔来，是那么的充满生机，充满了朝气。一起仰望夜空，一起发出一声声轻轻悄悄地赞美“多美啊”“好漂亮”，是怕惊了那花吗？五彩的斑斓映在她们眼睛里，她们脸上的笑越来越灿烂。多美啊！这又是入画的一景。烟花放完了，那户人家也要休息了，但那些女孩们仿佛又有了活力，又有了生气，互相调笑了几句，又投入到了学习中，不过她们的嘴边带着笑。我不能在日复一日的枯燥的背诵中坚持，不过我能在学习中又夹杂着快乐的场景中生活，在升学考试残酷的现实面前，我们也能忙里偷闲，闲里偷乐。我们依旧拥有快乐的童年，快乐的生活。我们依旧拥有着诗和远方……700字 初一
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生活中学习做人生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活还像一面镜子，真实地映射出人的一举一动。在生活中，爸爸妈妈就是通过他们的言行影响并教育我如何做人。记得一个傍晚，我和爸爸妈妈驱车回家，当我们行驶到人来车往的中原路时，只见有一个人站在路中央，尽管有不少的车灯在闪烁示意他让开，但他丝毫不为所动，我们仔细一看，原来是一位盲人。爸爸便把车停靠在路边，朝那个人疾步走去，并把他领到了盲人道上。我好奇地问爸爸：“你为什么要这样做？”爸爸说：“很多司机都在给他闪灯，可是作为一个盲人，他不可能收到这种信号，也很难从路中央绕出来，他需要的是有人给他领路。”“哦”我若有所悟。爸爸又说道：“帮助弱者和残疾人，是我们应尽的责任和义务。”那一刻，我为爸爸一个小小的举动肃然起敬。还有一次，我和妈妈去“金色年华”文具店买笔记本，笔记本卖3元钱，妈妈递给售货员阿姨一张十元人民币，可是阿姨却找给了妈妈四十七元。“你看错了吧？”妈妈急忙说。“没有啊，不对吗？”阿姨边忙边说。“我刚刚给了你十元。”妈妈解释道。“噢，太谢谢您了，我都忙晕了。”阿姨万分感激地说，说着还拿出一支钢笔要送给我表示感谢，妈妈坚决拒收，把钢笔放在了柜台上，说了一句“以后可要看仔细喽。”便离开了。我为妈妈这种诚实的品质所感动，同时油生出对妈妈的敬佩之情。俗话说：“身教重于言传。”通过生活中点点滴滴的小事，我从父母身上学到了如何做一个乐于助人、关心弱者、诚实善良的人。500字 初一 记叙文
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快乐学习幸福生活快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？2012年是快乐石黄年——快乐学习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的千丝万缕的联系呢？快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快乐”的基础。自2011年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞台、创机会、促进步、育精英”的人才理念，为职工搭建阳光、公正、开放的事业舞台，给职工提供一个人人上舞台、人人亮绝活的机会。21世纪是一个信息化、智能化时代，在这个科技高速发展的时代，各行各业都在不断引进外国先进生产技术，同时“自主创新”理念也就不断深入人心，石黄人“思改进、寻突破、小细节、大作为”的创新理念，从小事做起，从一点一滴做起，一个微笑，一套动作都要求精益求精、至臻完美的心态，都体现出了石黄人“时时阳光呵护，站站如家温馨”的服务理念。快乐管理是手段，快乐管理是引发广大职工以愉悦的心态投入到工作中，激发干部职工的心智活动，提高职工的满意度，创造一支风气正、高效率的优秀团队。快乐生活是目的。我们努力学习、快乐工作，最终目的是为了更幸福的生活。时刻坚守“磐石之贞，黄土之德，高远之志，驭速之能”的信念，用一颗火热的心去对待周围的人，用一颗平常心去面对周围的事。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，工作时就会更加高效，管理就会更加成功，就会形成一个良性循环。四个快乐，四层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的工作方法或方式，开拓自己的视野，拓宽工作思路，提高自己的管理水平，才能肩负起“播种阳光，人和路畅”的使命，才能真正实现“驿路石黄，一生阳光”的美好愿景。初一:wangkai900字 初一 演讲稿
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学习生活乐趣无穷丰富多彩的生活无处不蕴含着学习。学习是人类获取外界知识的源泉，“问渠那得清如许，为有源头活水来”就是如此。所有源源不断的知识都是从知识的源头而来——浩瀚的学识大海。从各种各样的学习方式中，我们发现了学海中具有无穷魅力的一点——生活。生活是什么？生活它具有让人类喜怒哀乐的功能；它能使一片死寂的荒芜之地变得生机勃勃；它能把黑白色的世界瞬间变幻得五彩斑斓，生活是如此美妙！在生活当中，每一处阳光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。学习又何尝不是如此？每解一个难题，心中的乌云消散了，心之幽谷一片辽阔，顿时心情从压抑转变为喜悦；每遇上一个难题，年少的我们的好奇心又驱使我们去探究它，在不知不觉中，才发现学习其实是那么美好。……当我们每天怀着不一样的心情迈进校园的大门口时，总会听见同学们的朗朗读书声，校园里的空气还夹着一丝书香的气息，原本发生的不愉快都在霎时间烟消云散，都告诉我们：学习生活是快乐的！其实，生活并非别人口中说的如此不堪，生活中有学习这一大乐趣，而在学习中也能发现生活！“第一课，……”宁静的校园中回响着学生们响亮的读书声，感觉空气中都弥漫着幸福的味道，因为，学习是幸福的！“同学们，你们知道秋天是什么吗？”老师清脆悦耳的声音在教室中回荡。那一次是一年级。一个稚嫩的童声响了起来：“秋天是大树妈妈掉下的落叶！”说罢，指向了窗外飒飒飘落的树叶。不错，那个孩子就是我。大家听到我的回答，纷纷踊跃起来,“老师，秋天是给我们带来凉爽的风婆婆！”语落，一阵秋高气爽的风迎面拂来。“是枯萎的小草！”“是翩翩的蝴蝶！”……那一堂课，让我感受到了学习的快乐，也让我发现了一个秘密——生活！学习无处不在生活也是学习中不可或缺的，两者之间，是美丽的风景，是悦耳的歌声，是无穷的乐趣！650字 初一 记叙文
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我理想中的学习生活我理想中的学习生活安溪一考生不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。--题记我理想中的学习生活三部曲是：美丽的音符早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。动感的旋律中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。和谐的乐章傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。[评析]本文以一个不凡的题记开篇，再以"美丽的音符"、"动感的旋律"、"和谐的乐章"三个小标题结构全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的学习生活，其实是学子们的心声。在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的学习生活。/>700字 初一 抒情散文
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学习人是善于学习的，学习是一种模仿，学习是一种适应，通过学习我们可以掌握技能、懂得知识、适应环境、提升素质。随着改革开放的浪潮不断涨高，国民对于学习外来的东西有着一种本能的不可抗拒的动力，想亲近它，接受它，走进它，这是一种文化多元化的表现，也是与国际交融、与世界接轨的必由之路。但是，在这些文化学习的背后，我们似乎还应该思考点什么。比如外国人的生活习惯，作为一种文化，我们很乐于了解并模仿，或者去适应。当一个人要去欧美国家工作、生活或旅游的时候，我们必定要去适应那里的风俗习惯、人文精神，学习很多的礼仪，俗话说“入乡随俗”嘛。这里可以体现出我们的国民素质，他们要经过各种培训，并会竭力改掉所有在国内时与异乡不同的习惯，从语言到坐立行走，到饮食起居，到工作休息，都尽力与他们保持一致。然而国民又是如此地宽容外来者，对那些到我国来的欧美人士，为了让他们有一个比较适应的环境，我们又为他们建构出一种跟他们家乡类似的生活环境来，让他们能保持原有的生活习惯，让他们可以有回家的感觉，让他们可以立即适应这里的工作环境等等。我们不会在意他们保持他们家乡的风俗习惯和传统做法，大街上伊斯兰教的人照样蒙着一个脸、穿着他们又肥又大的宽衣大摇大摆地走，我们还觉着这是一种风景。做外贸生意的人说：“人家外国人上午都要到很迟才起床，我们也在这个时候去做生意吧。”于是，我们看到为了适应外国人的作息习惯，轻纺城里很多的布商都改变了自己的生活习惯：晚上应酬到半夜后才睡，早上到九点后才起。中国真是一个礼仪之邦，到国外去时，我们改变自己的习惯去适应他们，外人到国内来时，我们又改变自己的生活习惯去迎合他们，并创造条件让他们保留自己的生活习惯，大概中国人是世界上最友善最乐于学习、奉献和改变自己的人了。这样还不够，我们的主动学习的精神可谓更强。追求西化，追求国际化，一直都是很多人孜孜以求的生活方式，羡慕人家那种现代味、时髦味，于是现在的住宅也是仿欧式的，餐饮也是欧美或日韩式的，节日也都用上了洋节，一幢幢罗马风格的建筑不伦不类地矗立在城市里，一家家料理店如火如荼，一个个洋节日过得比中国的传统节日热闹得多。不仅如此，很多人的名字里带上了洋名，很多产品的名称里用上了洋文，很多广告里都出现了洋人，大街上鳞次栉比的是洋店。国民正以不可一世的速度进行着与世界的接轨。大概是中国传统的东西太老旧，也可能是没有创新的缘故，也许是国外的东西更符合人的需要、人的本性，更有质量、更有内涵，总之，我们在不断地抛弃着自己的东西，不断地推举着别人的东西，为之欢呼，为之高歌。传统的东西只能由几个老古董在那里通过媒体宣扬一下，实际上没有人愿意去接纳、去继承的了，很多称之为珍贵的非物质文化遗产也都是名存实亡了。人们更多的时候有更多的理由去鄙视自己的传统文化，却用大量的时间、精力、钱财去迎合洋人的口味和习惯，学习外语去跟人家做生意、谈判，学习人家的生活习惯去过人家的生活，做事方式、生存方式、起居方式都可以去改变，还包括了他们的种种不健康的行为方式和习惯，这其中唯独失去了自己，失去了本质，失去了本民族所赋予的东西。我们不想再回到那个冲决四方、霸临天下的强大的元朝，也不奢望拥有声震八面、令人臣服的唐朝，我们只求一个有自己国威的民族，一个有文化独立的国家！（时2007-1-20）1200字以上 一年级 抒情散文
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学习每当提起学习，就会有人大言不惭地说学习简单，也会有一些谦虚地人说学习很难。然而，说学习简单的人不一定有很大的成就，说学习很难的人也不一定就没有很大的成就。我也正是如此。清朝末年的大作家澎端淑曾说过：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易也；不学，则易者亦难也。”这段话说地太好了。所以我也像这句话一样永远向前，向前。小学一年级时，不怎么懂事。刚上学时妈妈给我报了一个课外班——硬笔书法。这个班也不是不好，只是我那时年幼，不爱上。不过第一节课去时，老师很热情，教我写，我得了一百分后给我一张卡，我很高兴。可作业可不少，两张小纸（每张纸九十四个格，每格一字）。我把那天学的两个字写在两张纸上，两个小时学俩字儿！确实太慢。等我开始写完至少要半个小时，我上了不到十节课，便已经很厌烦这个课外班了，于是……那天老师有事不上课了，可还是留了一张小纸（每张六十四个格，每格一字），我心想：都不上课了，还写什么作业呀！当下撕了作业，到公园玩了两个小时，回了家。可回家后妈妈却问我上哪去了，我便诚实地回答了，可当问到作业时，我却无从分辩，撒了个谎：“没留！”“胡说！”妈妈生气地大吼，我知道妈妈生气了，便……妈妈伤心地说：“你学习就像逆水行舟，不进则退，我让你学书法是为了你以后写字好看，为了陶冶你的情操！”我懂了，妈妈拿钱让我上课，我却逃课……已经二年级了，硬盘笔已经学完，开始学软笔，就是毛笔字了。可这次不同了，以前是一周一节课，现在是一周两节课了。学校还留那么多作业！哎！真愁！一次上课，老师让我们学毛笔的，每人写二十个学，我开始几个学还挺认真，可后来便急了，几个字都乱画，所以只得了九十七分，妈妈回家看到我的成绩，不禁大吃一惊，以前次次打满分的，我居然只打了九十七分，太不可思议了，之后明白了，妈妈又说了许多大道理，我听后一阵内疚，为什么我总是那么笨，对我好的事不做！真笨！从此以后我立下志向，好好学习，天天向上，因为我知道：“是故聪与敏，可视而不可视也，自视其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦者，自立者也。”人，不可能不劳而获！800字 初一 抒情散文
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学习近日在做习题时，遇上了这么一道题：假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。看了一下答案，上面写着：妈妈，小时侯，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节(题目里有)，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗？由于这道题实在是太贴近生活了，不禁让我浮想联翩：疑虑老妈篇：我拿着一盆热乎乎的洗脚水，忐忑不安地走到了老妈面前，犹豫了好久，吱吱吾吾地开了口：“妈妈，小时侯。”由于从没干过这种事，说了一半我就面红耳赤了“我想---”这时妈妈俯下身子，用一种十分善解人意的目光看着我，说：“是不是又缺钱了？直接说就是了吗，何必这么麻烦呢。给你。”教育老妈篇：正奋笔疾书的我见了这道题，心中颇有感触，回想14年来，妈妈的确给了我不少帮助，也应该报答一下了。为了不让妈妈发现，好给她一个惊喜，我蹑手蹑脚地溜进洗手间，反复估量着水温，当觉得适宜时，便端出洗脚水，出现在妈妈面前“妈——”正想说下去，忽然发现老妈用一种很惊异的目光上下打量着我“有什么事吗？”“没有，我只是想给您洗一次脚。”“洗脚？”不料，老妈的声音霎时严肃了许多，她清了清嗓子，语重心长地说：“女儿啊，不是我说你，你现在最重要的是学习，学习好了，将来才能成就大事业。”教育了十多分钟。“好了，这脚我自己会洗，你快学习去吧！”急躁老妈篇：我手捧书本反反复复读了几十遍，直到背得滚瓜烂熟，一字不落，倒背如流，声情并茂。我端出事先已经准备好的洗脚水，郑重其事地出现在老妈面前，节奏缓慢，感情丰富得说：“妈妈，小时候。今天是——”“怎么还没说完，这么哆索，还是我自己洗得了！”说着放下我手中的洗脚水，开始洗起脚来————解析里会是哪一种呢？我好奇地翻开解析（那里常有对答题目的的分析）上面赫然写着：为了让这段话催人泪下，让妈妈更能领会你的一片心意，并为之感动，我们应当。难不成还是——感动老妈篇：如我所预期的那样，我顺利说完了那段开场白，正准备给老妈洗脚，不料她却小声啜泣了起来，眼眶里盈满了泪水，一颗热泪滚滚流下“十四年，十四年，我的女儿终于长大了。”没这么夸张吧！800字 初一 抒情散文
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学习学 习当你走过了学习的阶段，才会真正地明白学习需要什么？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这学习啊，不是一个站点，而是一个长期的、陪伴你终生的积累过程，积累需要勤奋，勤奋又需能吃苦的毅力，不断地奋斗，这样才能攀上这一阶段的书上，划过学海，等到下一个阶段，再一次书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。朋友，你可曾听过赵括纸上谈兵这个故事？赵括从小好读兵书，爸爸的提问他能对答如流，他爸爸都对不过他，然而他却不知晓书中真正的含义，只管背书，等到他掌握兵权的时候，把书中的内容都办了出来，胡乱指挥，使得赵国的军队战斗力真是飞流直下三千尺，轻易被秦国打败了，他也没有落到好下场。这刚好证实了我国伟大教育家的一句话：学而不思则罔。所以在学习过程中一定要弄明白所学知识的真正含义。大自然是美好的，万物不离其中，我们要热爱大自然，探索大自然，才能学到许多神奇而有趣的知识。俗话说，百闻不如一见，如果我们成天把自己关在一间封闭的小屋子里，专心读书，即使懂得了好多知识，却无法弄清它们的真面目，只有走进大自然，才能将书本上的知识更深入的了解，所以我们要铭记宋代大诗人陆游给予我们的忠告：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在刻苦学习的同时，千万不要忘记要去实践哦！在学习中我总结出了三条必备的需要：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。----要勤奋。学而不思则罔----要思考纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行----要实践。当我们将这三条落实到我们的实际行动当中后，我们的学习生活将变得丰富多彩。550字 初一 抒情散文
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学习源自生活一个对子女教育十分重视的家庭，必然会重视家庭教育，也必然会给孩子营造一个良好的家庭氛围。一个良好的生活氛围可以让一个人从小就养成许多良好的品质。如果一个人生活的环境里，父母都很尊敬家中的长辈，经常关心家中的长辈，对于晚辈也疼爱有加。时间长了，在孩子的潜意识就形成了要尊老爱幼这种意识。这样一来，当孩子遇到老年人时会帮助老人，遇到小弟弟小妹妹时会帮他们。如果一个人生活的环境里，周围的人都很诚实，很善良，乐于帮助人。那么在这种环境下长大的人心地善良，待人和蔼，对人公平、公正。也不会欺骗别人。如果一个人从小生活的环境是一个相对自由、相对宽松的环境，而且周围的人对别人的要求并不高。这种环境下长大的人，通常都是向往自由的人，而他对周围人的要求并不高。因为在他看来，对待别人不应该用一种太严格的要求。如果一个人从小生活的环境里，没有世间的丑恶，人与人之间都是以诚待人，人与人之间没有勾心斗角，人与人之间是充分的信任。那么在这种环境下长大的人都是很纯洁很善良的人，对待别人没有一丝虚情假意。如果一个人生活的环境里，周围的人都是见多识广，博学多识的人，且见解都十分独到、独特的人，那么在这种环境下长大的人都会获得许多知识，而这些知识有些从书中得不到。学习源自于生活，我们一生中学到的许多知识有大部分都是从社会上得到的。学习是需要善于发现的，如果我们善于从生活中发现，我们会得到许多做人的道理和知识。550字 初二 议论文
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生活着，学习着！---------题记故事的生动,是因为其中情节的跌宕;大海的澎湃,是因为其中浪花的汹涌;冬天的美丽,是因为其中寒梅的傲骨。而人生是什么呢?人生的完美,是因为其中有着我的成长。终于明白了,生活的色彩绽放得如此鲜艳,耀眼,是学习和生活让我们变得更加的充实.鲁迅说过:“地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”而鲁迅一直明白,他脚下的路,是一条漫长而艰辛的路，但他还是执着的走了下去。是执着，让我们面对困难时不低头；是执着，造就了我们灿烂而辉煌的人生。一个人出生有好有坏，但那只是表面的，要知道，命运曾给了任何人坚强，大家都不曾失去它，只是在途中时将它丢失了，但是只要你充满自信，努力了，奋斗了，那就是坚强。环境只是一种外线，真正的那道墙，在你心中。它并不在于你能不能跨越，而是在于你要不要跨越。你看到太阳没出来以前天空中的云彩了吗？那么温暖，那么柔和。让我们在爱的催化下，去关注有色的人生，去聆听有乐的人生，去品尝有味的人生。大声告诉世界：我很坚强！当然，毅力也要靠你持久的培养，在生活小事中去磨练。不要以为做一件事情很简单，也不要以为干一份活很容易。学习如同生活。生活中我们每个人都在不停地吸取别人的长处，不断地增加自己的知识。我们把学习当作是一种享受，而不是一种劳累；把学习当作是一种责任，而不是一样压力，那时的我们就豁然了。学习还要与生活联系在一起，学以致用，会学习的人必定会生活。于是我们成长着，学习着，收获着自己的美丽人生。550字 初二 议论文
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快乐学习，快乐生活人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。我可不是从以上那两类人中的一员。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！河北唐山乐亭县第四实验小学六年级:627817550字 六年级 抒情散文
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我的学习生活我是一个性格比较内向的女孩，常常喜欢置身于环境相对安静的地方，自然我学习的地方也是环境比较幽静的。我喜欢学校图书馆的阅览室，在那里我可以尽情的浏览自己喜欢的书报，关注最新的时事要闻，让我随时保持与时俱进的心态。我还喜欢在某个晴朗的天气里，独自一人，抱上一本自己喜欢的书，躲在校园的某个草坪的背阳处，细细的品读文章。有时，我会在看书的时候，顺便塞上耳机，倾听一些柔和的轻旋律。这是我高一里觉得最舒适的学习生活，可以每天跟着自己的心，做自己喜欢的事情，而往往此时，我就觉得自己生活在梦中一般，因为在此以前，我的学习生活是充满了厌倦。至今记忆犹新的是，初三那年的学习生活。那时的我很勤奋，每天早早的就起床了，跑到教室晨读。晚上总是很晚才睡觉，总觉得有许许多多做不完的作业。我的数学很差劲，每次熬夜做的几乎都是数学作业，有时，一道题目做下来，就差不多一点了。往往经过一整天的忙碌，躺在床上，脑海里只有书本。那时的学习生活，让我觉得既压抑又疲惫，很少有闲情去翻阅课外书，更不用说去好好欣赏课外书籍了。相比现在的生活，我才发现，学习不仅仅是学好课内的课本，更重要的是扩充课外知识，拓宽自己的视野，提升内在修养，以一种舒适闲逸的心情来学习，把学习生活轻松化。只有当自己有一个好的学习状态，才会为自己寻找一个好的学习环境，从而为自己创造一个丰富多彩的学习生活，让自己的身心在良好的学习生活中得到放松，让自己的内在修养在愉悦的学习生活中得到提升，做一个快乐的学者。550字 高一 记叙文
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初一学习生活总结日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场“重量级”的考试。回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。一年只有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。550字 初二 应用文