我学会了弹古筝
我最拿手的本领就是弹古筝了!
妈妈说:“每个人至少要掌握一门乐器。”于是,我就报名学古筝喽!
记得上第一节课的时候,老师只教了我古筝的基本功——抓好手型。轻松的一节课之后,我饶有兴趣的练啊练啊,终于,我能抓好标准的手型了。我盼望着一个星期一次的古筝课快点来到。
第二节课上课了,老师首先检查上节课布置的作业——手型怎么抓。我“嗖”地一下就摆好了标准的手型。老师审视了一遍,赞赏地说:“好,真好!才上了一节课就能抓得那么好。值得表扬!”这节课,老师教我弹“do”、“re”、“mi” 这三个音。我原本以为很容易就能弹好,可是,我的手一放到弦上,手型就变得不成样子了,怎么也抓不标准。我急得都快哭了!这时,老师温柔地安慰我说:“不管学什么,都要有耐心,我们一步一步地来吧!”听了老师的话,我慢慢的体会老师说的要点,尝试着学着老师的模样来弹,结果,我达到了老师的要求。
老师告诉我不要骄傲,后面还有更难的。
果真,第三节课老师教我弹一首曲子。我一看谱,天哪!这么多的“do”、“re”、“mi”按不同的顺序排列 一起。我心里觉得我是不可能把这首曲弹好的。但是,在课后,我练习了一遍又一遍,慢慢的学会了。
这一年来,我坚持学古筝,勤学苦练,十个手指头都磨出了茧子。到现在,我弹得可好了 ,每当有客人来,我一定会炫耀我弹古筝的本领,琴声悠扬,婉转动听,让听曲子的人都陶醉了。
“狗拿耗子”之我见
放学回家,便撞见我家的狗在翻箱倒柜地找着什么。只见它竖起耳朵,朝发出声响的柜子走去,它抓挠着柜门,奋力抓住了把手,一拉,一只耗子便跳了出来。狗循声追去,紧追不舍,终于把耗子逼入了墙角,一口将它咬死,丢在一边。我暗叹一声,狗拿耗子还真就是多管闲事,猫捉老鼠理所当然,好端端的狗去掺和什么嘛。
我正想着,突然楼下一阵嘈杂声,我循声朝窗口望去。只见王大爷正坐在小区门口,监督着来往车辆的停车位置。一个黑脸大汉将车停在小区门口,正要下车,便听见王大爷一声怒吼:“这里是不能停车的,难道你不知道吗?”黑脸大汉不耐烦地嚷道:“小区里压根就占不到停车位,难道我要把车搬到家里去吗?”“那也不能停在小区门口啊,出了事怎么办?”“你这老头子真是瞎操心,真是狗拿耗子——多管闲事。”黑脸大汉气愤地跺了跺脚,不满地瞪了王大爷一眼,把车开走了。
“真是个爱管闲事的老头”,我嘟囔了一句,回想起来,小区里的大事小情没他不管的:夫妻吵架他要管;人家装修他要管;小区环境他要管;就连人家停个车,他也要喋喋不休地讲个不停。真是多管闲事。
一阵急促的敲门声传来,我急忙给妈妈开门。我想妈妈叙述了事情的来龙去脉,不满地抱怨道:“咱家的狗真是多管闲事,捉耗子与它有关系吗?就和那个王大爷一样,多管闲事。”妈妈笑了笑,拍着我的肩膀,说;“傻孩子,你这么想就不对了。如果没有王大爷,小区发生危险时,无论是消防车还是急救车都会被小区门口的车挡住去路。正因为有了王大爷,我们才能如此安全,王大爷是在为我们全小区的人造福呀!他明明能退休后去旅游,享受天伦之乐,但他却牺牲自己的时间来帮助我们,我们应该感谢他啊!”我顿时恍然大悟,重重地点了点头。
是啊,现在的人们太冷漠了。路上遇到老人摔倒不予理会,别人需要帮助不予理睬,现在的人们把别人的事都当作了闲事,殊不知世界上正需要王大爷那样的人,使人间变得更温暖。依我看,狗拿耗子不仅不是多管闲事,还是重中之重呢!
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我学会了弹古筝记得那是,三年级的时候吧。我开始学古筝,那天在弹古筝的那个地方,那个老师感觉挺温柔哒。紫葡萄似的眼睛,长长的脸,红润的樱桃小嘴。一看呐,就是学古筝的老师。那个气质,那个神情。刚见到那个老师的时候,我觉得这个老师很容易接近。从这个老师开始教学的时候,我就爱上了古筝。古筝有21个琴弦,有21个支撑架。有12356。要怎么分清呢!它们都是白色的,只有5那个琴弦才是绿色的。这样就分得清啦!古筝有:倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区;我先学的是最基础的,小宝贝。后来我学了大撮小撮,考上了一级。现在正在学两个手弹了!马上就要考二级啦!我今后会努力学习古装,争取长大考上十级。250字 四年级 日记
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我学会了古筝每当我弹起古筝时,都会想起我刚学的那段时间,那段时间至今难忘。两年前的一天下午,我和妈妈上完课去附近的商场逛街。当我们逛到四层时,让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的,而是摆满了些琳琅满目的乐器。而且我一眼看见了最能代表淑女的乐器-----古筝。我对妈妈说:“我要学古筝”,妈妈那温柔地一笑算是答应我的要求!这时我看见旁边的琴房里有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好,只见她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我都看得入神了,妈妈看我这么喜欢,就给我报了个班,从此,我就和古筝交上了朋友。第一节课的时候,我高兴地来到这里上课,当我看见那简单但对于初学的我又很难的练习曲时,心情发生了变化。老师先交我:“勾”和“托”。我心想:真简单,我一定会。可我弹的时候小手却不听我的话了,在琴铉上乱刮。老师让我慢慢来,我听了老师的话,果然好多了。几节课下来,我的练习曲差不多都会了。过几天老师说我可以学曲子了,我非常高兴。可问题又来了,我家没琴,怎么练呢?妈妈想了个好办法,把生日礼物和在一起。什么?你不懂?哎呀!就是把古筝当做我的生日礼物啦!生日那天我如愿以偿的收到了我梦寐以求的古筝。弹着我的古筝,听着它美妙的声音我高兴极了!我就是这样学习古筝的。什么?你也学乐器呀?那你也来告诉我你是怎么学习的好不好?北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹500字 三年级 叙事
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我喜欢弹古筝人生总会有很多的第一次,而我的第一次是最特别的,今天,我就要给大家讲一讲。记得我二年级时进入了古筝组,我信心十足,老师说的我都会。一个学期过后,就要开始学曲子啦!我开心极了,老师一发下谱子时,我认真地看着,忽然间,我愣住了,我完全就看不懂。“要开始上课了,都安静。”老师大声地说,我们马上停止了讨论,认认真真地听着。下课了,老师见我闷闷不乐便走过来问我:“欣茗,你是不是不会啊?”我小声地说:“有一点儿不会。”等到全部人都走了,老师就把我留下来一心一意地教我。半小时过后,老师说:“在家里要多练习练习,在学校也要多练习才行啊!”每天早上,我都会来古筝室练琴。一天、两天、三天……皇天不负有心人,经过一个月的刻苦练习,我终于练会了。我再看看自己的手,通红通红的。虽然很疼,但我还是无比地开心。现在的我可以去表演,可以去考级。慢慢的,我觉得练古筝已经成为了我生命中不可缺少的部分。我每天都会去练琴,我觉得在我有困难,有烦恼,不开心时,只要弹一下古筝,太阳就会在我的头顶出现。古筝给我带来了很多快乐,我喜欢弹古筝。并且通过练古筝,我明白了做一件事情要认真对待,不要放弃,正所谓“条条大道通罗马”,只要坚持,我们会发现有另一条路通往成功。500字 四年级
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我学会了弹吉他有一天妈妈说想给我报个吉他班,我听了以后是既兴奋又担心啊,兴奋的是我非常羡慕电视上吉他手能够把吉他弹的出神入化,担忧的是我觉得弹吉他是一件特别神秘特别难而且很苦的事,我能学会吗?想了几天,最后我还是答应了,因为我很想有一技之长在大家面前炫耀,于是妈妈带我去报了名,买了一把漂亮的吉他。刚开始我什么都不会,心里很紧张,经过老师耐心地教导,我很快就入门了,老师先教我基本指法,再教我认识简谱,之后再教我常用的空弦。开始我的手指特别疼,都掉皮了,但是我忍着没吭声,后来慢慢的就不怎么疼了,经过几堂课的学习,我没那么紧张了,并且爱上了吉他,渐渐地我开始弹曲子了,开始只能一小节一小节地弹,慢慢地我学的越来越多,可以一句一句地弹了。我很开心,回到家我总是给爸爸妈妈炫耀一番,爸爸妈妈也总是开心地听我弹,虽然我还不会弹一首完整的曲子,但是我会努力学得更好,有时候我的琴友还让我弹给他们听呢!爸爸妈妈经常鼓励我说:“无论做什么事,只要认真努力,持之以恒,不怕吃苦,就会成功的。”我也希望有一天能弹得像老师那样熟练那样动听。我觉得弹吉他非常有意思,因为可以锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神,可以通过琴声表达我的心声,还能让更多的人听到我弹奏的曲子呦!500字 三年级
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我学会了弹钢琴我从小就喜欢弹钢琴,因为钢琴声能让生气的人慢慢地把心情释放,也能让调皮的孩子渐渐变得文静……记得我5岁的时候,我看电视里面的钢琴演奏,听着那优美的旋律,我非常羡慕,就纠缠着妈妈帮我报了钢琴班。当我兴高采烈地来到钢琴学习班,看见了高雅华丽的钢琴时,竟情不自禁地抚摸着这洁亮的钢琴,想象在不久的将来,我一定会走上大舞台,优雅地弹着动人的歌曲。老师先教我认识五线谱,我数了一下,一共有七个音,可是,它们一回到“家”,就变成了一群“小蝌蚪”,一上一下的,很有趣,老师告诉我,就是要看这些“小蝌蚪”,才能熟记五线谱哟!可是,这书都没有百看不厌的,这钢琴真正学起来,却是多么的枯燥和艰辛,和弦,琶音一遍遍地来回在琴键上流淌,我的手指快要断了。我终于忍不住了,对妈妈说:“我可能不是学钢琴的料,还是放弃算了!”妈妈说:“是……是你强烈要求学的,不要被眼前的困难所退缩,要相信自己,充满信心,坚持到底。”在妈妈的及时鼓励和殷切期望下,我知道了:“不经历风雨,是不见彩虹的。”我调整心态,专注投入到第二个阶段的学习,用心去感悟,用心去练习,反反复复的弹奏,日日夜夜的摸索,我终于能弹奏几首流利的曲子了,望着妈妈脸上满含赞许的目光,我心里既高兴又感谢自己当时的坚持,才有今天的收获!500字 三年级
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我学会了弹钢琴“daremifasolaxida……”一阵动听的音乐扑面而来,又是哥哥弹钢琴了。我真羡慕哥哥,于是,我毫不犹豫地下定决心要学会弹钢琴。我对妈妈说了这件事情,妈妈也毫不犹豫地给我买了一架钢琴,我有点儿好奇妈妈为什么这么快给我买,原来我妈妈从来不“扼杀”我的爱好。开始上钢琴课了,我带着怦怦的心迈进了教室,老师知道我有基础,会识谱子,所以先让我弹一首我自己喜欢的歌曲。我先把凳子的高度调整了一下,接着坐在凳子上,然后把我的手放在琴键上,从左往后弹:“daremifasolaxi”就像手指在上楼梯,从右往左“xilasofamireda”仿佛魔鬼即将来临。哎哟,我的手指头呀,可真疼呀!原来弹的时间太久了,我想着:原来弹钢琴也这么困难,早知道我就不学了。这时,我忽然有个主意:不如慢慢地弹吧!既然哥哥弹得这么好,应该经过了反复练习,所以我要努力,肯定会收获的。我鼓励自己,然后又弹了起来。我舒展四肢,手指在琴键上漫步,我立刻感觉花香的夜晚正向我走来,水一般的月光,啊,真舒服!下课了,我跟老师告别后,立刻飞奔回家,把上课的曲子弹给妈妈听。妈妈听了,欣喜地说:“琪琪,弹得比我想象的都好!”我高兴地笑了笑。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我以后要继续加油,不能半途而废。500字 二年级
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