假如我生活在天空中
假如我生活在天空中,就可以睡在干净洁白的云朵床上,可在彩虹上荡秋千。天空中充满了笑声,还可以吃到彩虹仙子那美味的云朵饼。
早晨,去太阳公公那儿读课文;中午,去星星们那儿一起玩游戏;下午,去火星上吃烧烤、去水星上滑冰;到了晚上,去月亮姐姐那儿学习生字。
每年的三月,就去春姐姐那儿学画画,她可是一个厉害的画家。拿盆颜料,一下子飞过草地,草地变绿了;一下子飞过花园,花朵变红了。她还不停地飞过大山、湖泊、森林……给大地披上了新衣裳。
每年的七月,去夏哥哥那儿学唱歌,他可是一个神奇的歌手。“哗啦啦,哗啦啦”他唱起歌来,春姐姐之前画过的地方,上面的颜料变得更浓、更深。
转眼间,十月又到了。这个时候到了看秋爷爷变魔术了!先拿出魔杖,指了指大雁和燕子,它们立刻向南飞去。他指了指果园和麦田,果子成熟了、麦子也熟了,人们兴奋地在收果子和麦子呢!最后,他转了个圈儿,开始了终极魔术。突然森林全都变成了红色!这个魔术,让现场的人都惊叹不已。
十二月的时候,该与冬奶奶一起织棉被了。雪白的线堆成了一座小山,要多久才能织完啊?正想着该怎么办,便有了七个小精灵走了过来,原来他们从小就跟着冬奶奶学习织棉被,现在已经是高手了呢!冬奶奶把线分成了九份,每份也只有一点儿线,七个小精灵一人一份,剩下的一份儿给冬奶奶,一份给我。织好棉被,再把它送给大地。
这个就是我向往的生活,你们呢?
可爱的小狗
那天,妈妈给我买了一只泰迪狗,这可把我高兴地不得了。
那只泰迪狗的眼睛又大又明亮,像一颗黑珠子,滴溜溜地转,逗得我哈哈大笑。再看看它的鼻子吧,黑黑的,摸一下,软软的,热乎乎的,可是小狗抗议了,伸出它的“秘密武器”——舌头,你再摸他,它就舔你,舔得你热丝丝的,痒痒的。看看嘴巴吧,一副伤心的样子,像一个可怜的小孩,随时都想哭。耳朵嘛,是肉色的,还夹杂着一些棕色的毛。它的身体不胖不瘦,跑起来飞快,如闪电一般,怎么追都追不上。
妈妈叫我给这只狗起一个名字,我说:“就叫球球吧!”,只要我一叫球球,它就立马跑过来,得意洋洋地看着我。它好像我的小跟班,无时无刻地跟着我,有一次,我在吃草莓,球球可怜巴巴地看着我手中的草莓,我便说:“球球!看什么看,不给你吃。”话音刚落,球球好像听懂了我的话似的,立马趴在我的脚上,怎么弄也弄不走它,看到它有滋有味地吃起来,我开心极了。
我家的球球很可爱,也很有趣,怎么样,你也喜欢我家的球球吧?
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在生活中“生活是泥,我是树。生活是水,我是鱼。”处处有生活,我们离不开生活。处处有爱,我们离不开爱。清晨,美丽的公园里我看到许多老人在锻炼身体。有的在舞剑,有的在练太极,有的舞着扇子,那一头头灰白的头发,让我感到一种永不言老,为生命而奋斗的美。中午,拥挤的公共汽车上有老人、小孩、青年。一会儿有一位白发苍苍的老奶奶上来了,一位大哥哥立马起身让座说:|“老奶奶您坐吧。”老奶奶和蔼地笑着坐下了。这时我前面的小朋友起身说:“大哥哥你坐吧,我还小,没关系。”老奶奶接上去说:“是呀,你就坐吧,让这个孩子坐我腿上。”大哥哥笑嘻嘻地坐下了。让我觉得这就是一个家,这份互相帮助、为别人着想的爱,是一种中华人民的美德。在生活中还有许多的美,还有许多的爱,这些爱和美正等着你们去发现呢!300字 三年级 叙事
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假如我生活在海底假如我生活在海底,那是一件多美妙的事情啊!清晨,我会在大贝壳床上醒来,伸个腰爬起来,用镜子照着我,把乱蓬蓬的头发梳好,再用清澈的海水洗干净脸儿,穿上花衣服和鞋子准备上学去。“嗖”的一声,海马汽车来了,这一种不排废气的汽车,开起来也不会污染海洋。它拉着我们到学校,我们便开始了一天的课程。螃蟹是我的语文老师,它读书声音特别大,都震动了全校师生。八爪鱼是数学老师,它用八只手写算式,就像它有八个脑子在分工计算。电鳗是我们的音乐老师,它每唱一首歌就闪电霹来的样子,看起来真好玩。大龙虾是我们的美术老师,它剪纸时像有魔力一样,让我们感到惊奇。朋友们,你们想到海底住吗?那就努力学习吧!让我们在海底建造一座乐园吧。250字 三年级 书信
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上,一定会先解决住宿问题。捡几个又长又宽的树枝堆起来,搭成一个大房子,再在上面放许多枯叶,伪装起来。在房子四周围上坚固的石头,防止野人出没。我在房子里面挖几条逃生之路。每次,只选一条,这样很容易让对方迷路。假如我生活在孤岛上,接着,我会解决食物问题。“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”我会想方设法多置一些陷阱,捉一些鹿、兔子等,吃不完的肉挖个土窖保存。附近如果有小河,那就可以捉到新鲜的鱼虾等来吃。想吃烤鱼的话,就可以打石取火。在这里,我还可以跟着鸟雀们去采摘一些野果或不知名的东西来吃。填饱肚子在这个时候最重要。假如我生活在孤岛上,一定要想办法找到材料制成衣服。也许我会猎到一只小羊,将羊皮扒下来,做成衣服,用细细的枝条围在身上,背后顶着弓和箭,俨然一个丛林猎人的模样——野兽看见就会很害怕吧!假如我生活在孤岛上,我不会静静地呆着,一定会想办法排除孤独。养几只温顺的小猫,一匹高大的骏马,几只忠诚的大狗,几只叽叽喳喳快乐的小鸟,它们就是我生活的好朋友和好伙伴了。我会骑着我的大马,马后会跟着我的“军团”,这样,一定显得格外酷。当然,我得想办法用树枝在土地上“刻”日记,或者创作我本人的《荒野求生》。假如我生活在孤岛上,我一定不会放过任何一个回家的机会。我会在东南西北各个方向都刻上“SOS”,并且染红,这样就会有人看到。假如我生活在孤岛上,我一定不会焦急,我会细心观察,大胆创新,用自己的智慧、能力、强大的精神世界来清醒地面对一切。这样,才能成功的生活下去。600字 三年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上,我首先要解决住宿问题。我会先在高大的树上或山洞里睡觉,第二天,再在山上的制高点上造房子。房子是用石头搭建的,这样特别安全,在房子上做个窗户,以便通风换气。房子的门是用木板做的,再给房子顶部铺上草皮,这样可以起到保温的作用,还能保护我的安全。假如我生活在孤岛上,我还会解决饮食问题。我会用猎枪打鸟,或者是山羊,把山羊烤着吃。时间长了,我会用竹子做一根鱼竿,到海边去钓鱼。还可以捡拾冲上岸来的贝壳。运气好的话,说不定会打捞到海带、紫菜,做成一道美味的海鲜大餐。如果想喝奶了,我就会设置许多陷阱,来捉野羊,再把它们圈养起来,这样喝奶的问题就解决了。如果羊奶还有的话,我会把它们做成奶酪,纯奶油蛋糕。我觉得我吃的东西,让我俨然就像一个国王般。假如我生活在孤岛上,我会解决穿衣问题。虽然生活在孤岛上,但也要讲文明才是。我用羊皮做成羊皮大衣、羊毛甲、羊毛被。如果我出门时,遇到下雨天气,我会用羊皮做成一把羊皮伞,我出去打猎时,我会用羊皮把枪套上,这样就不会被动物们发现了。假如我生活在孤岛上,我可能会很孤单。我会养两只鹦鹉,陪我谈天,娱乐。我还会养十条狗和十条猎鹰,组成一个“猎人军团”,我去打猎时,那感觉像是一名威风凛凛的将军。只要有猎物出现,我就大喊一声“出去”,十只鹰和十条狗一起冲上前去。假如我生活在孤岛上,我会解决逃生问题,告诉自己,永远不要忘记回家。我用石块在山顶上摆一个大型“SOS”,用山羊的血洒在石头上,或者用羊皮做成大旗帜,上面写着“求救”,总之,我会使出浑身解数来逃脱荒岛。假如我生活在孤岛上,我会像鲁滨逊一样,做一个有意志,有智慧,有勇气的人。650字 三年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上,我要先解决住宿问题。我会挖一个山洞,给山洞上安一个门,再安上一个窗子,让阳光从窗子透进来,给山洞的上面挖几个小洞,不能太大,要不野兽会掉进来。那几个小洞既可以通风,也不会让山洞里很暗。我还会给山洞的外表铺一些草,这样我就可以隐蔽起来。假如我生活在孤岛上,还要解了决食品问题,我没有枪,但我可以捉野山羊,用尖锐的石头把它们杀掉,这样我就可以吃到羊肉串了。假如我生活在孤岛上,不能光吃不喝呀!我会把野山羊圈养起来,它们可以一代代繁殖,我就可以喝到羊奶了。假如我生活在孤岛上,万一想吃面包和水果了怎么办?我可以把携带的种子种到地里,看着它们长成小麦、谷子,这样我就可以把它们制成一个个面包。我还可以去森林里找一些水果,但是,冬天就没有水果了,我要在夏天把水果晒干:葡萄干、香蕉干、苹果干……假如我生活在孤岛上,我还得解决穿的问题。我是文明人,总不能光着身子吧。我会用羊皮来做羊皮手套、羊皮帽子、羊皮衣服、羊皮腰带和羊皮鞋子。假如我生活在孤岛上,我无法克制孤独,我会养一只鹦鹉和我说话,训练一群老鹰做“鹰军团”伴我打猎,再养一条狗做我的随从。我会随身携带《鲁滨逊漂流记》来克服孤独。假如我生活在孤岛上,虽然像女王一样快活,但我不会放弃任何一次逃生的机会,我会用石头摆成SOS,并用羊血把它染红,还会做一面旗子,上面也染成SOS,我一定会回到家的。假如我生活在孤岛上,我会像鲁滨逊一样坚强勇敢、乐观向上的面对生活!600字 三年级
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假如我在海底生活假如我在海底生活该多好啊——没有汽车尾气,没有工厂的烟囱,整个海底世界环境非常好,空气清新,很舒适!每当阳光洒下来,扇贝闹钟就响了,我便开心地伸个懒腰,从高级贝壳床上爬起来。洗漱好后,戴上海星帽,穿上海藻西装,多帅啊!接着,我又去海底汽车东站,海马汽车飞快地奔向学校。到了海底乐园,我开启了美好的上学时刻。牙签鱼老师是教海洋环境保护课的,他要让我们从小就要养成保护环境的好习惯,他说我们刚刚坐的海马公交车是不会排放废气的环保汽车,不会污染海洋环境;章鱼老师是教音乐的,他两只手弹琴,两只手打架子鼓,两只手举着口风琴来吹,还有两只手来指挥我们,我们唱得抑扬顿挫、有板有眼;鲨鱼老师是参加过“海洋运动会”的冠军选手,它一下子就可以跑老远。放学之后,我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鲸鱼来观赏海底世界的风景。我看见几条鱼在踢足球,一只小丑鱼冲到了敌方门前,一只沙丁鱼要来抢小丑鱼的球,小丑鱼来了个帅气地转身,沙丁鱼什么都没有抢到,小丑鱼进了啦!我还看见一只乌贼和一只飞鱼比跑步,只见飞鱼如离弦之箭冲了出去,说时迟那时快,乌贼立刻用使用“独门绝技”——吐墨,这使得飞鱼眨眼间变成了“盲鱼”,乌贼趁机加速跑了出去,飞鱼也不落后,但已经晚了一步,乌贼冲破了终点。这时,蝙蝠鱼穿着礼服,像一个绅士一样向我打招呼呢!在海底生活真有趣啊!我多么希望通过我们的努力,把它变成现实!550字 五年级
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假如我生活在古代松林森然,流水潺潺,几条小鱼在水中畅游。几个孩子戴着大人的斗笠,盘起了头发,穿着汉服,在溪边嬉戏玩耍。放眼望去,在幽幽小径中,侧坐莓苔草映身,雨露儿从青翠的叶子中滑落于水塘中,发出叮咚的声音,好不悦耳。竹林。青青的,湿湿的,并不茂密,太阳光时不时大片地散下来,让竹叶上的露珠把它反射得五彩缤纷、绚丽夺目,偶尔也在地上留下参差的光斑。竹林中有一条用石板铺就的小路,由于水气雾气的原因,导致上面长满了青苔,只有中间人们经常踩踏的一道儿光溜溜的。顺着小路前行,一间非常简单而又古朴的小屋就承现在眼前了,也是用竹子造的,一门两窗,一切看上去都那么简单,而又冷清。透过敞开的窗子,隐约可见室内墙上挂着几幅水墨字画,看上去并非大家手笔,却平添几分秀气;不似名宿泼墨,到也独得一处闲情。当我漫步于粉色荡漾的樱花岛时,抬头仰望,嫩绿的樱叶衬托着粉红的樱花,那种美真是妙不可言啊!一阵微风拂过,吹得我的裙角微微掠起,一朵樱花掉落于我的鼻尖,轻轻一闻,一股清香扑鼻而来,闭目感受,顿觉心旷神怡。微微睁眼,继续漫步,踏着掉落的樱花与樱叶,闻着一阵阵樱花香,摸着樱叶上的露珠儿,仿佛生活在世外桃源。轻轻一抬头,一只小鸟划过天际,时不时往下望一望地面,似乎也欣赏着这般良辰美景。轻轻一回首,只见一位女子身着一袭白色长裙,长发简单的拢在身后,偶尔有几绺青丝滑向颈前,垂在双鬓。微微垂首,灵活的手指在琴弦中飞舞,一首柔美的曲子在桃花岛中徘徊,这声音吸引得我久久不肯离去……假如我生活在古代……是不是一个十分美丽的梦呢?550字 初二 散文
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我生活在友谊中友谊是人生在世必不可少的一份感情,没有了它,我们则会感到孤独。而我有我的朋友,陪伴着我度过快乐的每一天。所以,我没有体会过孤独的感觉。我的好朋友,她个子很高,跟她站在一起我感到很自卑。但她告诉我,其实你也不矮,只是我太高了,她也不喜欢。她有时很暖,有时很幽默,有时也很毒舌。还记得上次上体育课,我和别人玩撕名牌时,名牌上的胶一直粘在我的衣服上,一直弄不掉。然后就有三个同学来帮我弄,但是没弄完她们就各走各的,不理我了。在我手足无措的时候她走过来了,带我到水池边,用水一点一点的把胶撕掉。因为我衣服上的绒毛太多了,所以弄了20多分钟才撕掉,换作是别人,早就跑开了,但是她没有,她只是很细心的在帮我弄,我的心里被她弄的暖暖的。她有时候十分的幽默,她经常会说一些幽默的段子给我听,我有时候会讲她:“你怎么这么幽默啊。”她会回我一句:“我就只长了一张幽默的脸。”有时我做一些十分搞笑的动作,就是进座位的时候垮了一下,她都能笑半天,而我也会笑她笑点真心低,她笑的时候还用手指着我笑,我们都是一样笑点低的孩纸。她有的时候还会毒舌到让你无言以对,让你没有任何的台阶可以下,那是十分的绝情啊,不多也就是她这样的朋友,让我每一天都沉浸在欢乐之中。朋友就像是一碗热水,在你寒冷的时候送来温暖,同时也可以让你的心灵得到慰籍。朋友就是在你伤心的时候,给你一个拥抱,在你迷茫的时候,给你一个永久的陪伴……550字 初二 散文
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我生活在孤独中我是一个性格比较开朗,外向的孩子。在班里和同学们打打闹闹,嘻嘻哈哈,在家中,我会和父母开玩笑。可当我一个孤独抑郁不振,内心想着我真的快乐吗?还是会笑?装出一副开朗的模样。我从小成绩不好,一直处在中等。记不突出也不落后,有时不到考试前一晚我都不会复习,因为我知道,我要是临时抱佛脚,我是绝对不会有用的,只会越来越差。手工课上,我积极踊跃,老师每次做手工的时候,我都是第一个完成不仅快,而且做的很好。有一次,妈妈过生日,我提一个绣球,老漂亮了,不过,要花费很多时间,一张张彩色的纸折成花瓣,一瓣瓣的花瓣组成的花朵,一朵朵花朵组成了绣球,这个不大的绣球,花费了我许多时间,每天我都要抽出一小时时间折花瓣,花了我将近一个月的时间。我的绣球做好了,妈妈的生日也到了,妈妈生日的那天晚上,我将静心制作也拿出来,送给妈妈,妈妈看到绣球脸色也变了,就问我:“每天一个小时,学这个,不好好学习,折这干什么”。我说着也讲手中的绣球扔到了地上,随着绣球落地的声音,我的眼泪也刷刷的落了下来,似乎听到了心碎的声音。我没说话,更没有看妈妈,犹豫了一下,我过头,回到了房间,只给妈妈留下了一个孤独的背影。到了房间,莲灯都没有开,只是傻傻的坐在曾睡过了无数次睡过的床上。就一直静静的坐着。内心的孤独不会有人理解我,受伤了也只不过是自己一个,独自在一个角落,默默舔舐自己的伤口。谁也进入不了我的世界,世界上只有自己保护自己才最可靠。550字 初二 记叙文
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