快与慢 读《做一只充满细节的蜗牛》有感_400字350字

快与慢 读《做一只充满细节的蜗牛》有感_400字

350字 哲理

在人生的路途中,我们匆匆奔向重点。老师说:如果你比别人慢,你就会输!家长说:社会竞争这么激烈,你必须比别人快!于是我们越来越快的前进,鄙夷缓慢前进的蜗牛。

那么,快究竟有什么用呢?更快的奔向那虚幻的终点?然后望着远方蜗牛缓缓的奔跑?

我们不断地在奔跑,“如一架一经发动便再也无法停歇的永动机”向自己也不明白是什么的终点奔去。直到发觉终点只不过是个虚幻,真正的重点实际是沿途的风景。当我们回忆时,才发觉我们的“旅途”不过是一条飘渺虚幻的线——没有沿路的风景,只有在远方那终点的影子。

我们为了快而努力、奋斗,进而疲倦、放弃,周围都是奔跑者疲倦的表情。有的人在前面,我们会记起老师、家长的告诫,于是拼尽全力抄过他。有的人像超过我,于是使出浑身解数来阻挡他。

我们抱怨包裹的沉重、“十字架”的不便。那蜗牛呢?它却静静的欣赏,怀着带着房子去旅行的乐观。

诗人说得好:一只追赶火车的蜗牛上了前程。它,在欣赏。

青春的细节_600字

600字 哲理

“1,2,1、1,2,1、1,2,3,4......”

这是我们跑步时经常喊的口号,响亮清脆,但却是我永远抹不掉的记忆。

初三那年,是我们即将面对体育测试的日子。初三的体育,犹如在承受酷刑一般,成了我们每个人的噩梦。

每天在校园里,上午第二节下课,总会看到我们跑步的身影,开始步伐整齐有序,慢慢地杂乱无章,一圈,两圈,三圈......到五六圈时,每个人好像是在比谁跑的快,一个个奋起追赶,跑得慢的也继续坚持,知道跑完十圈后才停下。

停下的学生一个个面红耳赤,上气不接下气,好似重新呼吸到新鲜空气一般,豆大般的汗珠从脸上慢慢地滑落的嘴角,吮一下,苦的。

我也是这些不幸的同学中的一位,每天在环绕校园的道路上来回奔驰,不过我可不那么坚强,跑完五六圈时,体力已经消耗得差不多了,环顾四周发现老师的身影,以迅雷不及掩耳之势撤到一边,在旁边安静地等待自己的呼吸变得缓和一点,然后再重新插入队伍中,使其不被发现。

其实我也只是小小的偷懒一下,我总是在鼓励自己多跑一圈,在多跑一圈,加油。

一直坚持,坚持了一周

功夫不负有心人,有多少努力就有多少收获。等到体育测试那天,每个人既紧张又忐忑,恨不得把自己的力气全部发挥出来。

“1,2,3.跑。”老师一声令下,我们几个同学一起出发,开始是相距不远,可后来我就被抛到九霄云外了,但我任然坚持下去了,咬紧牙关,努力追赶,最终取得了一个不错的成绩。

青春的路上有汗水和努力,灌溉着成长的田地。是我比以前更加茁壮,让我明白汗水的味道。

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