因为有了我900字

因为有了我

900字 三年级 记叙文

“老爸,要怎么做呀!”“加油,加油!”你一定满腹疑团,这是什么局面呀!让我悄悄告诉你,我在学煎鸡蛋呢!还掀起了一层“巨浪”呢!我们“打开天窗——说亮话”吧!

最近,我们家发生了一次大“地震”级别不小哦!就连我这个局外之人也受到了干扰,老爸老妈吵架了!这不,老妈一气之下连饭都不煮了,可老爸呢?死性不改,成天只知道喝啤酒,看球赛。正所谓“江山易改,本性难移”呀!这不——

天很蓝,一丝浮絮也没有,像被过滤了一切杂色一样,活像蓝宝石,瑰丽地闪闪发光。眼看就正午了,我肚子里设置的“午餐铃”又响了,老妈不给做饭,老爸懒得动手,我的肚子要受苦了,我似酒鬼一样走到老爸面前:“老爸你去煮饭吧,我都快饿死了!”老爸瞟了一眼我,不屑一顾地说:“去去去,别打扰我的兴致,你看,这球赛多精彩呀!”漫长的三十分钟过去了,时间仿佛光阴在跳舞,我都快结蜘蛛网了!可老爸还是无动于衷,算了,还是自己动手吧,正所谓“自己动手,丰衣足食”呀,我让老爸教我给我打下手,可老爸还是不要,我只好让他给我指挥了。

老爸心不甘情不愿地给我当了指挥,我心里暗暗地想:“哼!等我的炒蛋做了(老爸不会做炒鸡蛋)你一口也别想吃,谁让你要看球赛的!”我先从冰箱里拿出两个打鸡蛋,等着听老爸指挥——

“加油,然后让鸡蛋下锅!”“哦”我照着爸爸的指示做了,“OK”“加油,加油,这边,进了!YES!”我拿着铲子走到客厅,老爸居然在看球赛,我分发冲冠:“你再这样,我就把电视关了,你简直7456了”(气死我了),这招还真有用,老爸乖乖地听了我的话。

“下一步怎么做?”“翻一下!”老爸嘴皮子上是这么说的,其实只对他的球赛情有独钟,这不,他又看起球赛了,管他的,我还是比较关心我的午餐,“老爸,翻好了,还要怎么做?”老爸一边吆喝着,一边看着球赛“加油!加油!”还要加吗?也许多加一点油会比较好吃吧!先吃了再说。“还要怎么做呀!”

“加油,加油!”老爸正兴致勃勃地为球赛加油呢!“怎么还要加呀!”我自言自语。

我就这样,按照爸爸的“指示”加了一锅的油,我还迷迷糊糊地想:“也许好了,做完了!”我生拉硬扯把爸爸妈妈拉倒厨房验收我的成果,可随即而来的却是一声尖叫“啊——OH,NO!”像汤不是汤,像蛋不是蛋,他们两个人又好气又好笑,不用说,根据家法第15条,不得浪费食物!我又要挨一顿“竹笋炒肉丝”了!不过,有付出就有回报,老爸老妈就这样和好了!笑声从我们家传出来了,一浪高过一浪……

夕阳告别后,天空顿时红彤彤的,像是被颜料染的,又像是被夕阳吻红的……柔和的格调格外令人陶醉……当然,夕阳上也有我们一家的欢笑,更记载着我们一家的快乐时光。

从牙牙学语到蹒跚学步,因为有了我,所以我们家的笑声多了,更加幸福,更加和谐美好了!

奇怪的蝌蚪

1000字 六年级 记叙文

暑假里,我邀上小区里的伙伴们去河边玩耍。河里有许多小蝌蚪游来游去。忽然,我发现有一只小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的,孤独地在一边游。它会不会是迷路了,或找不到其它伙伴了?我用小鱼网捞起它,放到成群的蝌蚪中去。不一会儿,它又孤独地游到一边儿去了。我感到非常奇怪,就用瓶子将它和另外成群的几只小蝌蚪分别装起来,放在家里饲养观察。看着它们一天天长大,变成了不同的样子,还解决了这个谜团,别提有多高兴了。

刚开始,我根本不知道那只孤独的小蝌蚪为什么要离群出走。所以,我开始了大胆的猜测:是不是闹矛盾了?或者吵了一架?要不然……我想到了以前学过的一篇课文《小蝌蚪找妈妈》,小蝌蚪的妈妈有两个,一个是青蛙,一个是蟾蜍。会不会一些是青蛙的蝌蚪,而一些是蟾蜍的蝌蚪呢?如果是,那个是青蛙的,哪个是蟾蜍的呢?

天生急性子的我赶忙行动起来,我找来了放大镜,把蝌蚪放在手里,仔细观察:一种蝌蚪颜色较浅、身体略呈圆形、尾较长、身上有斑纹;另一种蝌蚪颜色较深、体形呈椭圆形、尾较短,它们的下唇下方都长有3排角质细齿,但一种上排齿中断,而一种3排细齿都不断开。知道了它们的特点,可还要把它们对号入座,真累呀!到底哪个是哪个呢?

我天天看它们的变化,一开始,也没发现什么。可是一星期后,它们让我惊奇的差点叫起来:脱群的小蝌蚪还是穿着黑衣服,大小也没多少变化,可其它蝌蚪的变化可大啦,肤色变成了褐色,而且个头也变大了。“难道是不合群的小蝌蚪发育不良?”我想,好奇心是经不起诱惑的,我要继续观察,一定要找到其中的原因。

又过了几天,不合群的蝌蚪长出了小腿,尾巴变得越来越短,最后变成了一只小青蛙,而其它蝌蚪就可怕了,竟然变成了癞蛤蟆。真是让我大开眼见,通过这次观察,我也终于知道了青蛙和癞蛤蟆的幼子之分了。

哦,我明白了,我终于知道了青蛙和蟾蜍的蝌蚪之别:1.观察在水中游动的蝌蚪,是密集成群的往往是蟾蜍的蝌蚪,较为分散的大都是青蛙的蝌蚪。2.用捕捞网把蝌蚪捞上来,放在玻璃瓶中观察,或者放在手掌上观察。体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪;身体呈黑色、体形呈椭圆形、尾巴短、口在头部前端腹面的则是蟾蜍的蝌蚪。3.用放大镜观察蝌蚪头部前端,它们角质细齿排列方式也各不相同,它们下唇的下方都长有3排角质细齿,但青蛙的上排齿中断,而蟾蜍的3排细齿都不断开。4.在清明前后所看到的绝大部分是蟾蜍的蝌蚪;青蛙的蝌蚪约在五月中旬才能看到。

我们要善于发现问题,提出新的观点、新的见解,通过观察、实验、考察、查资料等多方面渠道来解决、证明这个问题,把它弄清楚,得出结论,这样才能开启科技实践活动的成功之门。

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