特别的爱给特别的你
400字
初二
散文
从小就会念道：“老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是父母，无微不至的对待每一个孩子……”但都没有真切的感受到“老师是父母”这句话的含义。
进入初中后，我竟莫名其妙的爱上我的一位老师。无论在哪里，我都会响亮而又骄傲的说：“我爱她，我为她喜，为她悲。”也许她至今都不了解，也许有人会笑我傻，笑我痴，这样又何必呢？又也许有人会笑我神经质，也或许我是史无前例的对老师的爱慕者……
我对她的爱无以言对。当我第一次离她只有的时候；当我第一次依偎在她的怀里的时候；当她第一次把我搂在怀里的时候。我感觉到了她的呼吸，她的心跳。她身上的那股清香让我铭记着，熟悉着。
当我第一次在她身前撒娇是，她靠近我，牵着我的手，一股莫名熟悉的清香又扑鼻而来。这是一股无形的力量，我们相互依赖，相互鞭斥。
其实早想提笔来倾诉对她的爱，但又出于害羞，放下了蘸有墨水的笔。她是第一个让我如此依赖的老师。也许她从没注意过那一幕——我依偎在她的怀中，也从没重视过这么一个渺小的我。我只希望能站在一角默默的尊敬她，爱她——也许这不是我们应做的。
我不奢求什么，我只想把特别的爱给特别的你——我的亲爱的老师！
他们
150字
初一
写人
刚出生的时候，父母把你当成宝一样。
你说你要你要一直陪着他们，父母笑了。
上学了，父母为了你，日夜操劳。
长大了，你慢慢开始厌烦他们了，开始跟他们吵架。
你总是觉得他们不懂得时尚，可是他们曾经为了你耗费了自己的青春。
你可曾知道！他们也曾和你一样
曾和你一样时尚、潮流、前位
不是因为他们不会去打扮
因为有了你，他们把所有的心思都花在你身上
初一:你知我爱
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特别的月饼上课铃打了，老师让我们坐好，她开始说话：“大家看见没有，这有两个月饼盒”老师说着。“大家看见了，两个月饼盒是空的。”大家讨论着“老师吃的吧？”老师却说：“这两个月饼我一口没吃。”“嗯？”，“老师没吃，那是谁吃的？”大家问着。“这是我们没交作业的同学吃的，我们的课代表知道我要在这呆一个中午，课代表叶迎婷听完一个中午就在这里陪我，我给低年级的小同学打完饭就一步也没离开过，当时叶迎婷去吃的时候已经没有饭了。叶迎婷就坐在这里吃饼干。”一两颗冰莹的泪珠落在老师的脸上，想不到老师哭了！老师害怕没交作业的同学饿着，就把9月25日中秋节同学送给老师的月饼，给了他们，是同学送给老师的爱，这是师生情啊！课老师不管这个同学学习怎样差怎样坏，一个好老师是不会让自己的学生受委屈的，挨饿的。我开始抽泣，最后放声大哭，可是我的同桌不但不安慰我，还说：“杨子怡，你就装。杨子怡，你就装。”当我放声大哭的时候，他递给我一块纸巾让我擦眼泪。今天我第一次被感动，也是第一次为师生情所感动。400字 五年级 叙事
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特别的课程今天，太阳跟发火似的，恨恨地盯着我们前往参加“千人万课”活动。坐在开足了空调的大巴上，我浮想联翩：今天给我们上课的老师是男的还是女的？高的还是矮的？胖的还是瘦的？我们又是去哪儿上课？说起“千人万课”，我们班已经参加过好几次了，但是这次并不是在浙江大学，而是在杭州鼎鼎有名的建兰中学上课，上的是英语课。给我们上课的是一位来自桐乡的男老师，他管自己叫“Mr·Chen”，他上课幽默、有趣，他爱表演、爱想象，不愧是一位好老师。课堂上，陈老师叫我们做小编剧，把书本上的对话改编成自己喜欢的形式。老师给我们分成两人一组，给每组一张卡片，叫我们按图发挥想象，然后完成对话、表演，我和同桌手舞足蹈地说着、演着，像在剧场里演出一样，绘声绘色的谈着关于大象的话题。有的对话我们一点也没有接触过，陈老师只用了几分钟教我们，我们就能熟练地背得一字不差了。下课后，所有的老师们的脸上都仿佛写满了满意，我也觉得很开心，觉得这次上课很有收获、很值得。400字 四年级 记叙文