千人手倒立
500字
四年级
叙事
今年暑假，我参加了我们学校组织的千人手倒立的表演，不同意义在于这次表演是在奥运会期间，而且是在国家体育馆鸟巢进行表演，我的激动劲就别提了。
8月17日早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，做好去鸟巢表演的准备了。洗脸、刷牙、盘头、化妆，一点都不觉得困，因为今天我就要和同学们一起去鸟巢了，这是一件多么让人激动的事情呀！
清晨的北京空气特别的新鲜，而且还非常的安静，5点钟我就来到了学校，找到自己的位置站好，同学们来得也特别的早，我想大家的心情和我一样吧。我们集体乘车来到了鸟巢，给我的印象是体育场确实很大，鸟巢的设计也很特别。到了我们表演的时间了，来到体育场中央，看到两个大屏幕正在播放着我们的图像，观众们也在耐心的等待我们的精彩演出。熟悉的音乐响起来了，我们按照排练的动作认真的表演起来，把腿高高地立在空中，双腿夹紧，脚也绷得很直，双手稳稳地撑在地上，感觉全身都充满了无穷的力量。这时，观众被我们的表演报以热烈的掌声，我的心里感觉美滋滋的。当我们做横叉、竖叉、推桥等高难度动作时，观众给我们的掌声更热烈了。
能够参与奥运是每个中国人的梦想，我能参与其中已经是一件很庆幸的事了，我会永远记住这个不平凡的日子，记住我们的努力得到的回报。
北京市育英学校小学部四年级：许莹
唠叨也是一种爱
600字
六年级
叙事
我的爸爸是一位52岁的人，虽然他比别人的爸爸大，但他还是会为了我干这干那，不过有时，她唠叨的实在令我接受不了。翻开课本，发现有一篇文章叫做《父爱的高度》，我通读了一遍，才深刻体会到了父爱的价值。
你一言，我一语，讲了大约半个小时，终于才在“理解万岁”的高呼中理解了我的意思。
“怎么又打电话，离了电话就不能写吗！”
我生气的跺了一下脚，气冲冲的朝着我房间走去。爸爸为什么总认为是我给别人打电话？其实别人给我打电话的可能也很大啊！
晚上，爸爸为我送来一杯温热的牛奶，并关照的问我：“这一天顺不顺心？作业多不多？”
在这一瞬间，我感到了浓浓的父爱。
回想那一幕幕父爱的片段：风雨中送伞的父亲，生病时照料我的父亲，上学途中护送的父亲，比赛时，为我默默加油的父亲……他的一举一动无不表现出那可爱女之心。
回想，父亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉感冒；回想，父亲为了不让我玩电脑而唠叨时，无非是怕影响我的学业；回想，父亲唠叨的一切事情，无不是那种爱女之心的体现。
“时间不早了，快睡觉吧！”父亲又忍不住唠叨起来，“不然第二天我不叫你！”我突然想到，唠叨是父爱的表达。我照办了。
将心比心的想一想，爸妈真好。将心比心，想一想父母对我们的爱有多少，你就会发现他们对我们的爱大大多于我们对他们的爱。将心比心，我们总是要求父母理解子女，做子女的为什么不去体谅自己的父母？你会发现他们理解你其实胜过你理解他们。将心比心，爸妈真的好伟大！
真的，将心比心的想一想，你会发现这一切。
黑龙江省佳木斯市雪松小学5年级 崔婉莹
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四年级
叙事
500字
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学倒立你会不会倒立呢？我会，下面我来说我是怎么学的。记得那是上个星期五，我和妹妹的作业都做完了，我一看手表才7点27，我就对爸爸说：“爸爸，才7点27，我可以和妹妹玩一会儿。”爸爸说：“可以，今天晚上9点30睡觉。”我就问妹妹：“我们玩什么呢？”我刚说完，只听见婶婶就说：“向奕萱去练习倒立。”只见叔叔说：“在这翻。”妹妹就跑过去了。没过几分钟，妹妹就翻完了，叔叔说：“可以去玩了。”妹妹跑过来说：“哥哥你会不会倒立呀？不会，我就和我爸爸一起教你。”我害羞地说：“我不会。”妹妹说：“那我教会你以后，我们来比一场，好不？”我马上高兴地回答：“好！”妹妹把我带到墙边说：“把左脚放在前面，双手举到头上，脚和手用力一蹬，然后手用力支撑，脚合在一起靠在墙上。”我一试没有翻上去，经过多次训练，我终于成功了。第一次平手，第二次我没有翻上去，第三次都没有翻上去。妹妹以1比0胜了我。经过了几天的训练，我终于学会一样新本领——倒立。这次，我以3比2险胜了妹妹。我明白了一个道理：失败是成功之母，没有风雨哪来的彩虹。只要你持之以恒，任何胜利都属于你！450字 四年级
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倒立时刻我是学舞蹈的。我记得在我一年级的时候，我第一次学倒立，立着的时候真是难受极了！我一到舞蹈教室，就听到前面的同学说好晕。我在想：今天到底学什么呀？同学们都这么难受？我们排好队伍老师就对我们说：“今天我们来学习倒立，上课前我已经让一些同学做过了，其实就是两只手用力把整个人立在地上，我让邵佳涵同学来做一个示范。”于是邵佳涵做了个动作。我看后，觉得这也太简单了吧！老师一说开始做我就马上做了这个动作。那一刻，我感觉我要吐了。我一立，看到的全是反的。感觉血液直往头上流，别人看到的我一定是满脸通红。我的整个人在往下掉，特别是头，似乎快要撞到地板上了。我的两只手快要断了，更确切的说应该是近乎骨折了。不到10秒钟，我就下来了，下来后更是难受，我有一种晕车的感觉，整个人都要吐了，原来倒立比我想像的要难好多啊！后来又做了一次倒立，这次不像之前那样晕了，但手还是立不住身体，老师却让我们做40秒。我以后只要练到倒立，就害怕得想吐。看似简单的倒立，其实需要练习多次才会习惯。我现在又好久没练了，说不定立起来又会头晕了呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 记叙文
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学倒立妈妈看我比较瘦弱，去年一放暑假就请哥哥来教我倒立。今天是星期五，我放学回家，就赶紧做作业，只利用了星期六上午的时间把作业做完，就把哥哥请来教我倒立。哥哥开始教我了，我兴奋地跳起来，我刚还以为倒立很容易学，先是要靠东西来学，没想到我一靠上去就从半空中掉了下来。每天都要练习倒立，等我知道倒立是这样练的时候，我就会怕。我现在最头疼的就是倒立了。可我还是坚持练习，我就像有病似的，总是练习不成功。无论我怎么折腾，就是立不起来。哥哥就像抓小鸡一样拎起我的脚，让我先把腿靠在墙上练习。可是，我的脖子和胳膊一点儿都不争气，坚持不了多长时间，就酸疼到了极点。哥哥一走，我的腿就掉了下来。哥哥非常生气，每天放学的时候，总在妈妈面前说我没有长进，我当时恨不得找个洞钻进去。后来，我暗暗下决心：“一定要争口气，不再让别人小瞧我。”我用我的最后一点力气，终于立好了。我兴奋地跳起来说：“倒立的感觉真好，原来只要有信心，做什么事都能成功！”400字 四年级
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罚倒立_小学周五上武术课，因为有几个人不认真上课，所以，全班罚倒立两分钟。本来是五分钟，老师考虑到男生不会做倒立才改为两分钟。“两分钟计时开始！”全班一起上去，那场面可真壮观！一排人头朝下，腿朝天，靠在墙上，有的绷紧了身体，有的放松身体，很熟练地倒着，才过十几秒，有些男生已经撑不住了，要么手弯曲了，要么下来休息，要么大声抱怨为什么要在这个班上……到后来还议论纷纷：“干嘛这么罚？”“就是，没有想过我们男生的感受！”“女生跳舞天天练，我们可没有啊！”而我们女生正好相反，一个个都乐开了花。倒立时也一起聊天，好像倒立对我们没有任何阻碍，该说的说，该笑的笑，女生感觉这是一种享受。而且，上舞蹈课老师要检查倒立，现在多练一点，会有进步，舞蹈老师也会表扬、奖励我们，多好。男生总是把事情往坏处想，真不乐观！罚倒立对女生没有任何阻碍，但是男生都累趴了。350字 四年级 叙事
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杯子倒立水不漏今天去书店看书的时候，无意中发现一个有趣的问题：“知道将一只杯子装满水，并用纸片盖住杯口，然后倒置过来，会发生什么情况呢？”因为很好奇，一回到家，我就迫不及待地问妈妈。妈妈温和地说：“实践是检验真理的唯一标准，要想知道事实真相，只有我们自己亲手做一做。”我们找来一个玻璃杯并装满水，接着又找来一张纸，并把纸片放在杯口上。一切准备就绪，见证奇迹的时刻到了。我拿起水杯，手一翻转，“哗啦”水洒满桌面。这时妈妈告诉我不是我这样的，并耐心演示给我看，妈妈重新往玻璃杯里装满了水，另外找了一张纸，小心地盖在杯口上，又用手将纸顺着杯沿轻轻地压了一圈，我看到已经有水被挤压出来。然后，妈妈左手按住杯口，右手端起水杯并快速将其倒立。当她慢慢地把左手拿开时，奇迹真的出现了，杯子里的水竟没有掉下一滴，那张纸像被水吸住了似的，紧紧地蒙在杯口上。我恳求妈妈教我。在妈妈的指导下，我也成功地完成了这个实验。我问妈妈为什么。妈妈告诉我，这是大气压力作用的结果，要想让杯子里水不洒出来，关键是要排空纸片下面的空气。妈妈还说，我们将在中学的物理课中学习这方面的知识，这就是科学。我好想现在就踏进中学，学习更多科学知识，并把科学融入我们生活，从而造福社会！500字 三年级 叙事
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