美
世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
——题记
美景
笔直的柏油路上,有着三三两两的路人。正是初夏时节,刚刚脱去长衣长衫的人们即将迎来炙热的考验。道路两旁的梧桐为人们撑起他那宽大的躯体。树上的蝉叫个不停,和树下的孩子的欢笑声神奇的成了二重奏。一切都那么美好,使我的心也渐渐得平静了下来。顺势坐在路旁的椅子上。
美人
美女,人人都爱看,身为女性的我也不例外。这不,迎面走来的一位美女:标准的618黄金比例身材,身形纤细,泼墨般的长发垂在背后,凸显出漂亮的蝴蝶骨,最吸睛的还是那双红色高跟鞋,走起路来,声音扣入人心。这样的美人想必定是那种嚣张跋扈,骄纵,面子大于一切的女生,不能遇到一点挫折,想到这里,外形上的好感全部散开,别开脸看向别处了。
高跟鞋的相声依旧不断,越来越近,又逐渐变远。
突然,高跟鞋声戛然而止,一声惊呼随即发出,我扭过头定睛一看:哈!报应来了吧!叫你拽!
只见那位美女此时跌坐在地上,一脸茫然,高跟鞋的跟已被地缝夹住了。周围越来越多的人,都和我一样来看热闹的,不时的发出一阵哄笑,却没有人愿意伸出援助之手。
我也想看这位美女会怎么样,于是站在哪里看。
想不到的事情发生了,只见她双手撑地一下子站了起来,然后脱下另一只鞋子,把夹在地缝里的鞋跟拔了起来,伶着两只鞋子,赤着脚扭头扬长而去,看着她那飞扬的长发,我愣住了。只留下一个美妙的背影让人回味。
美感
好一个随性的女子!
现下社会,面子重要得不行,有些女生遇到这种事情也只会哭哭啼啼不知所措,又有几人会像这位女子一样?
好一个洒脱的女子!
在困难与挫折面前,面子又算得了什么?直面困难,解决困难才是最重要的。
不管那位女子此时身在何处,我都想说一句:
你真美!
我的“超级拉姆”
你知道“超级拉姆”是谁吗?那是我小时候妈妈送给我的生日礼物——一个惹人喜爱的小布娃娃,我十分喜欢它,就为它取了这个好听的名字。
你看,“超级拉姆”可漂亮啦!它的头顶上有三片叶子,深黄深黄的,叶子下面是可爱的粉色脸庞。它的眼睛很大很大,眼珠子黑得发亮,仿佛在一眨一眨的。最特别的是它那红红的嘴巴,两边还有着可爱的甜甜的小酒窝,看上去就像小朋友脸上的灿烂笑容,永远都是那么甜蜜。每当我做作业做得累的时候,或者我遇到烦恼的时候,只要一看见这张可爱的笑脸,烦恼和愁云就会一下子消失得无影无踪。
从小到大,“超级拉姆”一直是我形影不离的好朋友,它给我带来了许多微笑和快乐。无论走到哪里,我都会带着它。吃饭的时候,我会假装用调羹喂它吃饭;睡觉的时候,我会在它耳边给它讲故事:看电视的时候,我抱着它一起看;学习的时候,我也要把它放在旁边,让它看着我写作业。
这就是我的“超级拉姆”,我生活和学习上的好朋友。它也是我成长过程中的见证,陪伴我度过了许多美好和愉快的时光。
相似题目
-
美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
-
美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
-
美今天,我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了,呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建,一条小河蜿蜒流过屋前,青色的石拱桥把河两岸连在一起,船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐,好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫,我回头一看,原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去,快活极了,我听姥爷说,这八哥养了好多年了,就是放养在那里也不会跑。开饭了,我们吃得都是农家菜,有酸豆角,梅干菜等,尝一口比城里的菜都好吃,姥爷说现在生活好了,都吃上海鲜了,有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭,我在后院发现了一条小道,我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去,走到路的尽头,哇!豁然开朗,眼前是一望无边的稻田,背靠着一座座脆绿的清山,我们脚下是一条清澈的小溪,表哥说我们来搭“桥”吧,说着就拿起一块石头放到溪水里,我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来,差不多了,表哥踩在“桥”上试了一下,说蛮坚固的,我信以为真,急忙跨了上去,哗的一声,“桥”倒了,我的脚踩进了小溪里,大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
-
美美秋风,冬雪,秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上,无意间想到了美。漫漫雪景真美啊!一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那?我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发,这可能是一种美意;冬雪覆盖我的脚印,这是玩耍的美;秋雨淋湿我的衣服,这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上,拿着一盘小吃。感受一篇故事的美,一栋房子,一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界,体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福,又是如此的美。常有言,助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来,看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊!“弟弟,坚强起来,来,我过来扶你!“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美,快乐是一种美,幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧!还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间!我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过,树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子,我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕,走过去要坚强。”我的心暖了,这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
-
美美,有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神,那是娇美;霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱,那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹,那是甜美;看着别人幸福地享受自己所得不到的东西,那是酸美;失意的时候,一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪,孤影自怜,那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾,俯视芸芸众生,那是壮美;在茂林修竹中欣赏小桥流水,倾听鸟语花吟,那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界,捧卷细读,那是幽美;在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗,那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹,那是华美;雪堆中傲然挺立的腊梅,那是凄美。孤庙里的香火缭绕,那是清美;尘世中的人间百态,那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼,那是迷幻之美;花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠,那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳,那是自然之美;夜幕下华灯璀璨的高楼,那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地,那是深沉之美;初夏小塘里的红鱼满池,那是激越之美……美,不是单薄,而是丰腴;不是稀贵,而是平常。一棵树、一丛草,构不成葩丽奇幻的热带雨林;一滴水、一条鱼,汇不成生趣盎然的海底世界;一块石、一条溪,垒不成青翠逶迤的峰峦山颠;一个人、一句话,也拼不成如临其境的长篇小说。美,需要水与乳的交融,需要灵与肉的结合,需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花,就像盆景,就像写生,就像创作:哪个地方该摆什么,该垒什么,该画什么,该写什么,都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然,在艺术中,这个过程是要花费大量的人力和物力的;而在生活中、在自然中呢,就不需要付出什么代价了——因为,总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界,意图将其打扮得更加漂亮,更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语,立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起;它只要随便地用手一指,马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美,并没有什么标准可言,更没有什么等级、雅俗之分,只要能给人带来心灵震颤的,那就是美。从这个意义上说,茶楼里老叟们海阔天空的闲聊,就是一种美——因为,你可以从他们的口中,听到许许多多有趣的故事,从而使你的内心充满愉快和欢乐;哀伤,也是一种美——因为,你会在一次次的多愁善感中,变得警觉,变得灵敏,从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉;痛苦,更是一种美——因为,它会使你在刹那间猛然地大彻大悟,进而看破荣华富贵的虚尘,而去寻找世上真正的快乐和幸福。美,是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里,他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿,就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽;他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳,就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃;他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声,就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美,不会由于千山万水的阻隔而有所减弱,恰恰相反,它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子,总是让人萌生出若隐若现的遐想,于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美,也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡,恰恰相反,它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚,沉淀,变为一抹结晶的璀璨,在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中,不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石,将会在清泉日日月月的冲刷下,磨洗得更加凝润;香浓的葡萄酒,将会在地窖岁岁年年的酝酿里,制作得更加醇厚;美丽的传奇,将会在人们世世代代的流说中,演绎得更加真实。美,无时不有,无处不在:你抬头就可以望见,你侧耳就可以听见,你伸手就能够摸到,你吸鼻就能够闻到,你用心就能够悟到。不论在何时,也不管在何地,只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵,那么,美就会永永远远地萦绕在你的身边:它坐到你的膝上,骑到你的肩际,攀到你的头顶,在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊,就如涓涓的溪流一般,淙淙淙淙,淌也淌不完。≤作者:关怜月≥1200字以上 高三 散文
相关推荐
-
美-溪的美,鱼知道;山的美,风知道;书的美,你知道;老师的美,我们知道;万物生灵的美,大地知道;而这美,在眼前,在耳边,在手里,在我们的心田。50字 六年级 写景
-
“美”人们常说:“世界上不是没有美,而是你缺少发现美的眼睛!”那,到底什么是美呢?清晨,在上学的路上,一阵阵凉爽的风吹拂着你刚刚从温暖的睡窝里出来的小脸,一股爽快就涌上心头。再看看旁边,一棵棵小树被风吹弯了腰,听着沙沙的响声,踏着欢快的小路,感到新的一天又来临了,是一片海阔天空,令你心旷神怡,你难道不感到美吗?中午,一回到家,一股股饭香引诱你到了厨房,满眼看到的便是可口的饭菜,这对于饥饿万分的你难道不是对一上午的学习的最好安慰?你一定会好似在沙漠中找到了绿洲一样激动不已,一定会好似在渴得奄奄一息时喝水一样狼吞虎咽,一定会认为自己是世界上最幸福的孩子,你难道不感到美吗?在学校,你全神贯注地听老师富满激情的讲课,陶醉在书香四溢的教室,遨游在无边无际知识的海洋里。老师抑扬顿挫地读每一段课文,充满信心的眼神留给你,你与老师精彩地一问一答,共同学习几句精辟的语言时,你也会感到,你是多么快乐。在老师把你的作文当范文念的时候,同学把最羡慕,最钦佩,最陶醉的目光投向了你,在同学们一阵阵掌声下微笑时,你还会感到,你是多么快乐。你难道不感到美吗?课下,你与同学在足球场上努力地拼搏,留下了汗水,留下了脚印,留下了进球,留下了欢呼,留下了辉煌;与同学默契的配合,大力地射门,精彩的回防,精妙的解围;与对手展开了体力的拼搏,释放出了智慧的火花,表现出了团队的力量时,你难道不感到美吗?晚上,躺在床头看书,与鲁滨逊共同熬过了多少日日夜夜,捏了多少一把又一把的汗,与霍金一起勇敢地向命运挑战,与凡卡一起苦苦哀求,一起委屈,一起痛恨……你难道不感到美吗?美,是各个方面的。只要你乐观开朗,端正态度,心态平静,一定会找到真正的“美”!700字 六年级 写景
-
美静物是凝固的美,动物则是流动的美;直线是流畅的美,曲线则是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄则是淡雅的美。学雷锋做好事则是人们心灵的美。前一段时间,我校播放了《雷锋》影片,主要内容是这样的:雷锋从小就死了爹娘,可怜的他还被地主婆子割破了手。等他长大后,成了一名解放军。他和孩子们一起跳舞;还在植树节哪天和同学们一起种树;在空闲时还给孩子们讲故事。他的衣着十分简朴,但对人民却做了许多好事。一天,指导员让他去卫生院检查身体,可他却去工地上,用解放军服换了小车,跟建筑工人一起热火朝天地比赛干活。推车的,挑砖的个个都与雷锋进行比赛。雷锋干完了一天的活儿后,还冒雨,踩着泥泞,送一位老妇人和她孙子去娘家。从这一影片中,让我感受到了雷锋的美,他才是天底下最美的人,永受人们感谢的人。而有些人貌美而心丑。如果让我在这两者中选一,我就要选前者,做一个人人爱的心灵纯洁的人。有一次,我在书中看到:有一位漂亮的女士,将吃剩的苹果核扔在地上,而后被一心无杂念的小女孩扔进了垃圾箱。这就是美与丑的对比。那小女孩虽小,也并不长得花枝招 展,但她的心灵如此美好,如此纯洁,使她在我的心中有着抹不去的记忆。这小女孩就像是雷锋。她有着雷锋那美好的心灵,有着雷锋那助人为乐的精神,是值得人们赞扬的。而那位艳丽的阿姨,她在人们心中的形象是多么低呀!她的外在的美也不值得人们赞扬。美,不单只是表面,更重要的应该是内在啊!平日总觉得美很遥远,而刻意追求;今日才知美无处不在,只为有心人。600字 六年级
-
美_美,或许是人的一种天性。带着露水的花瓣与树叶;在雪中坚贞不屈的梅花;童话中,王子与公主的相遇这都是美。在生活中,在世界的每一处角落,美,更是无处不在。美,在我的理解中分为几层意思:1.外表美;2.心灵美;3.品德美;4.故事美;5.事物美。有些人外表美,那些外表美的人,他们或许有高挺的鼻梁;有乌黑的眉毛;有明亮的双眼。但他们的心灵是否美,当然只有他们自己知道,他们的心灵或许贪婪,或许善良。心灵美的人,他们的外表并不一定都是丑陋的,有些人丑,他们有一颗善良的心,有些人美,但他们的心灵或许也是美丽的,心灵美的那些人,他们的心灵如雪花般纯洁、如小草般善良、如花朵般宽容,心灵丑的那些人,他们的心灵如野狼般贪婪,如黑暗般丑陋,如豺狗般凶残。品德美的人,总是会得到世人的夸赞,得到社会的认可,他们的那舍己为人、助人为乐、扶危济困的品德,使他们成为一代又一代伟人,鲁迅先生就是个最好的例子。他们就像黑暗中的一丝光芒,在人堕落于黑暗深渊时伸出援手,帮助人们脱困,如医生、老师、消防员、警察等等他们都是品德美的人,他们如同大海中央的浪花,气势磅礴,永不停歇。故事美,无异于童话了,童话带给了孩子们一个快乐的童年。当王子与公主相遇时,你是否感受到浓浓的爱情“美”和快乐“美”呢?音乐的歌词中也含有故事,比如《深海栀子》这首歌,它的音调、歌词使我感受到栀子花沉入海底时,看不见光明,花瓣被浪花无情打碎的悲伤故事“美”.事物美,大家都能说出来吧,就算是冰雪落下,也是一种别具一格的“美”。许多精美的建筑,也被誉为“美”,如中国上海的东方明珠、美国纽约的自由女神像、法国巴黎埃菲尔铁塔这都是美,一花一草,一草一木,都是美,溪流、河川、长江、黄河、大海,这都是美。美,无处不在。700字 六年级 议论文
-
美美是外貌,是内在,是艺术,美是许多人梦寐以求的。多少人为了它,失了幸福,国家甚至生命。外貌的美,无异是最受人热捧的,可正因为美,竟成了红颜祸水。四大美女之一的杨贵妃,貌美如花,能歌善舞,本是寿王的妻子,却被唐玄宗看中,深得玄宗宠爱。谁知安史之乱,她成了唐玄宗的替罪羔羊,吊死马嵬坡。唐玄宗因为她荒废了朝政,差点亡了国,这不是红颜祸水又是什么呢?再说现在,许多人跑去整容,一个个都整成网红脸。你可知,她们极有可能老年后面部肌肉老化,成为一个彻彻底底的“面瘫”。合肥发生了这样一个真实的事:一位女士去医院整鼻失败了,鼻梁比以前还平,鼻孔也一个大一个小,成了人人眼中的“怪物”。医院虽然退还了她的费用,也赔了她的损失费,但她的容貌却再也回不来了。内在美,是高尚的一种美,我认为有内在美是非常难得的事情。四大丑女之一的孟光,出生在战国时期,她肥丑而黑,能力举石臼,但她却嫁给了儒雅倜傥的美男子梁鸿,孟光并没有西施般的容貌和身材,但她却有着过人的才学和贤惠。《后汉书·梁鸿传》中说道:“为人赁舂,每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。”她丑,但她并不自卑。美不止这些,还有性格,品德,以及灵魂。不要因为没有好皮囊就自卑,否认自己的内在美;也不要因为有好的外貌就胡作非为,其实自爱自重,就是最好的美。500字 六年级
-
美星期日的早上,天气凉爽,小鸟在树上讥讥喳喳地叫着。小英要去姑姑家玩,她一边唱歌一边走,可高兴了!正走着,突然,小英看见在人行道上有一位阿姨打扮得很美:她头上高高地盘着一个发夹,穿着一套讲究的衣服,肩上背着一个精致的小皮包,右手拿着一个黑塑料袋,穿着一双高跟鞋,抬头挺胸,像一个骄傲的小公主。真美啊!小英想:如果我能快点长大,像阿姨一样美,那该有多好啊!走着走着,小英看见那位阿姨转过身,随手就把塑料袋一扔,又抬起头,向前走。小英走近才发现,塑料袋里面装着是垃圾。小英想:这个阿姨的行为和她的外表是多么不协调呀!垃圾扔在人行道上是多么不美呀!她立刻捡起袋子,扔进垃圾箱里。小英立刻朝姑姑家走去,她边走边想:到底什么才是真正的美。新会圭峰小学三(4)班 叶玉洁300字 三年级 写人
-
美美你可在山花烂漫的旷野等待一只蝴蝶?你可在繁星漫天的夜空等待一颗流星?你可在微波粼粼的水面等待一条起跃的鱼儿?美,需要等待,等待美,才会认识美。火车上,工作人员每天都要经过几百个站牌,可,他们享受的是过程。看着窗外的景色,那是美;看着别人依偎,那是美;想着回家后,家人对你的微笑,对你的依赖,那,也是美。美,无处不在,只要你肯等待,只要你肯细细体会......150字 六年级 写人
-
美星期日的早上,天气凉爽,小鸟在树上讥讥喳喳地叫着。小英要去姑姑家玩,她一边唱歌一边走,可高兴了!正走着,突然,小英看见在人行道上有一位阿姨打扮得很美:她头上高高地盘着一个发夹,穿着一套讲究的衣服,肩上背着一个精致的小皮包,右手拿着一个黑塑料袋,穿着一双高跟鞋,抬头挺胸,像一个骄傲的小公主。真美啊!小英想:如果我能快点长大,像阿姨一样美,那该有多好啊!走着走着,小英看见那位阿姨转过身,随手就把塑料袋一扔,又抬起头,向前走。小英走近才发现,塑料袋里面装着是垃圾。小英想:这个阿姨的行为和她的外表是多么不协调呀!垃圾扔在人行道上是多么不美呀!她立刻捡起袋子,扔进垃圾箱里。小英立刻朝姑姑家走去,她边走边想:到底什么才是真正的美。新会圭峰小学三(4)班 叶玉洁300字 四年级 写人
-
美生活是多彩的,美无处不在,美就在我们身边,关键看我们是否用心去发现。美就在我们身边。一个人最美的时候,不是他终于得到成功背后的的祝贺和羡慕的灿烂笑容,而是在失败和痛苦中找到定位和方向。败而不言败的自信和不饶的精神最美。美就在我身边。世界上最美丽的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑,而是一个几乎走投无路的人,终于谋到了一份微薄的工作是那种舒心的笑容。感激生活,感激命运的笑容最美。美就在我身边。一个人最美的时候不是有着功名权位,而是在别人有困难时,一点微薄帮助后慰意的笑。在他人需要是而付出爱心的人最美。美就在我们身边。世界最美的不是穿金带银的大家闺秀,而是在他人失意的时候能给人激励和安慰的人最美。懂得从心洋溢出的关爱最美。美就在我们身边。儿女遇到困难和挫折时,母亲一句安慰最美;学子成绩下降或不前时,老师的一句鼓励最美;病人病危的时候,亲朋的一句关怀最美。美就在我们身边。坚强。自信的人最美;友爱。互助的人最美;乐观。向上的人最美……美无处不在,美就就在我们身边。快乐与美一样,就围绕在我们身边,有时可能会擦肩,但只要你抓住它,你就会永远拥有它!450字 四年级 写人
-
美有一天,转来两位女学生,分别叫美美和丑丑。下课后,同学们议论纷纷,都夸美美真漂亮,丑丑太难看。大家都和美美玩儿,却把丑丑甩到了一边。一次上体育课,王小宝吐了,美美不但不帮他,还嘲笑他。这时,丑丑走过来负起他进了校医室。此后,没人再愿跟美美玩儿了,都讨厌美美了。读完后,我多想对美美说一声:美美你太高傲了!心灵美才算美呀!我也是越来越喜欢丑丑啦!虽然丑丑长得丑但他心灵十分美呀!美美实在不该骄傲,嘲笑他人。要不谁会夸你美?谁会与你交朋友?肯定都夸丑丑美,喜欢丑丑,都和她交朋友。我多么希望美美意识到自己错了,改掉坏毛病,那该多好啊!同学们,光心灵美也是不够的,如:品德美等。要是你品德不美,别人也不愿与你合作,交朋友。就像一句名言:往往一个不经意的细节,能反映出一个人的深层次的修养。大家不愿与美美做朋友的原因从这里就可以找到。我从中悟出个道理:美不再表面,要各方面都美,才算美。长青学校六年级:胡萝卜350字 六年级 写人
-
美美,无处不在。我们的眼睛要去发现那些美。月亮是多么美。黑夜慢慢织上天空,一轮皎洁的明月也随之挂了上去,黑夜中月亮显得宁静而和平,一片秋叶从树上飘落下来,微风拂过,落叶好似蝴蝶翩翩飞舞,慢慢的缓缓的落下。我漫步在乡间嵌满鹅卵石的小路上,低头注视着被月光照得剔透闪烁着色泽的鹅卵石,“嘤一”我马上抬起头,一只鸟的身影飞了过去。天空中镶着宝玉一般的月亮,旁边的几颗星星,像陪衬似的,又像陪伴着孤独的月亮,毕竟“高处不胜寒”。此时的月亮圆圆的,像一块黄色玛瑙,让人沉醉其中。花儿是多么美。春夏期间,花儿大都开遍了。那红的像火,粉的似霞,白的如雪,黄的胜金。百花争奇斗艳,宛若一个个花枝招展的小姑娘,攀比着谁更好看。这不,它们散发的诱人香气吸引了蝴蝶蜜蜂,惹得他们在这狂歌乱舞。雾是多么美。大雾无声无息来到人间时,世界就翻天覆地变成了一个仙境,到处白茫茫的一片。远处的高楼大厦,时隐时现。一切都那么迷幻。孩子银铃般悦耳的笑声成了仙境里的交响曲。我猜大自然再创造雾时,一定不像雨那样缠绵,也不像风那般清冽,而是扬起墨笔一勾一画,一涂一抹,随意自然,所以,才有雨的湿润,风的凉爽吧。大海是多么美。大海不似小溪般轻快,也不似小湖般宁静。它的美是广阔的美,是野性的美,是浩渺的美。正如“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”它那吞吐日月星岑的气势有怎是小溪小湖可以比的呢?生活中从不缺少美,而是我们没有发现。美,无处不在。600字 初一 散文
-
美“如果海是倒过来的天,那么深眠于海的就是太阳”。这句话听起来好美,不过我却总是不能理解它深刻的含义。时间真是个奇妙的家伙,清早,我还因拨错闹钟而急急忙忙骑车去上学,而此刻,我已悠然地踏上了回家的路。“走在乡间的小路上,同桌的你是我同伴,蓝天佩朵夕阳在胸膛,还有……”哼着歌,晃着身,耳边是陈旧生锈的车链子发出的“噌噌噌”的细微声响,飘过鼻际的是阵阵的馥郁芳香。呵,又是金花盛开的时节!穿行于黄绿错综的村间小路,不由想起那篇《菜花》的文章来:菜花亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。多好的词啊,早晨读时,怎么就没发现,反而觉得作者夸大其词呢?被同桌戏称“有些花痴”的我,不由沉浸于那片花海。顾盼左右,一路上浮想联翩——原来,没有一个形容词是不够美的,只是未到那个形容词发挥它那得天独厚的震撼人心的魅力时刻啊!原来,特定的情境下,每个文字、每个景物、每种生活都会给人带来特定的感受啊!忽然自豪地觉得,有这种领悟的感觉,也好美!是否走在孤野中,望着萧条的景色,心中会感受到凄凉?是否登上雪山顶端,是一望无际的洁净畅快?是否徜徉在江南小廊,满目是香雾缭绕、苍翠扑人?是否漫步海边,温柔的浪花舔上脚趾,会有一种吻过唇般的清凉酥痒溢满全身?那海应该是个大大的拥抱吧?用宽厚荡涤罪恶,还以自然静好与安谧……“到家了,我的小花痴!”哦,到家了!今天的夜也似乎迟到了,那暖慰人心的昏黄阳光,漫开去,漫开去,我的心似乎也被融入阳光里了……600字 初二
-
美世间美景繁多,不能一一观览,我仅到承德看了看。——题记承德之美,溢于言表,美于内在!清晨的阳光洒在水面上,渐渐泛起彩色的光芒,耀在眼上。望向远方,波光粼粼。有山,有水,是一种享受的美!走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水!我前行着。不断的发现异地人的清晨!我来到了我的目的地——承德避暑山庄!左方为山区。右方为湖区!山上有着蜿蜒的小路,有着一览众山小的壮阔!走在其中。听着鸟鸣,望着美景,品味优雅的意境,欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地!走下山,来到湖区,更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面,多么令人向往。有花有草有垂柳,还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃!不远去有一片又一片的青湖,他们共同8来到湖中央的那个凉亭,吟诗作赋!背景是青青的山。绿绿的水!真是美极了!提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房,小小的庭院,有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见,皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情,我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途!一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美,故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——后记版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
-
美_每一滴水滴都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都放射出一个多彩的世界,每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉,一种纯真的美;“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照,一种调皮的美;“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面,一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣,默默地向家乡望去,那动人眼眸里的一丝哀伤,被历史记下了;项羽自刎前,凝视着浩浩乌江,那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔,被历史记下了;苏轼又一次惨遭贬谪,那字里行间透出的失望,被历史记下了;屈原在殿上沉重的叹息声,那声声的无奈,被历史记下了。那历史的一瞬一瞬,透着沧桑,亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊,无形地禁锢着一名女子,那宁静得不可再宁静的月宫中,除了叮的伐木声,无任何声响。一名女子怀抱玉兔,她有着绝美的容颜,有一种清冷的气息,她叫嫦娥。日日夜夜,嫦娥思念着丈夫,却无法相见。这绵长的思念,是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出,那变换的旋律是一种美,令人禁不住细细聆听。繁花落尽,黛玉见花落泪,吟出“花落人亡两不知”的诗句,略带伤感的美,牵动人心。画布上那奔腾的骏马,强健有力,仿佛有了生命一般,跃然纸上,这马凝固的是徐悲鸿的心血,一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上,麦浪翻滚,细雨的滋润,微风的轻抚,它们生长着,多么令人心安的美。美很抽象,却可具体到无数种不同的美,不同的美构成了一个奇妙的世界。600字 初一 散文
-
美美美,是那花园中,一朵芬芳的玫瑰,一朵淡雅清香的茉莉,一朵出淤泥而不染的荷花,在微风中轻轻摇曳着花瓣。美,是在参天树木脚下、顽石旁挤出的一株不起眼的、看似无助脆弱的小草,但,它依然那么顽强地活着,为溪谷,为沙漠,为大地增加那并不引人注目的一抹绿。美,是微风中那只美丽的蝴蝶,在草地上欢快地舞动着翅膀,谁又会知道,在那不为人知的地方,它遭受过怎样的苦痛。美,是天空中一只展翅飞翔的小鸟,不论多么劳累,多么辛苦,也要忙中偷闲,梳理一下羽毛,唱起婉转动听的歌。美,是一位衣着朴素的小姑娘,不顾及自己有多累,也不在乎别人那嘲讽的目光,扶正了路边的一块指示牌。美,是一位衣着华丽的人,在看到地上的垃圾后,不顾及自己的面子,用那双细腻的手,捡起垃圾扔进垃圾桶。美,是一位园丁,在炎热的天气里,即使汗流浃背,也不放下手中的工具,为花草们浇水、施肥、除草、杀虫。美,是一位交警,不论炎夏,不论寒冬,依然坚持在路中央,像一位将军,指挥着南来北往的车流,保障着市民们出行的畅通。美,更是讲台上的老师,即使满头大汗、声音嘶哑,依然专注于自己的教学,讲解、提问、答疑、解惑,把智慧的种子播撒在学子们的心灵深处。……其实,美,就是一双善于发现美的眼睛,只要每个人都善于运用它,世界就会变得美丽无比。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
-
1.0