老师的眼睛会说话
500字
五年级
老师的眼睛是多功能的,它会说话,不信我就带你去看一看吧!
老师的眼睛有时候是生气的。一天上课的铃声响了,同学们并没有把铃声当一回事,都在那里吵吵,有的还离开座位到别人的座位上去玩。过了一会儿,老师来了,他看见同学们这个样子,眼睛里好像喷出火一样的,脸上也非常的红,看样子非常的生气。有几位同学看见老师这样生气,一溜烟的就跑到了座位上,别的同学看见那几位同学这样做,便看了看讲台,发现老师来了也跑到了座位上,最后等所有的同学都坐好了,老师的火还没有消,而是更生气了。老师的眼睛就像是在说:“你们这些人,上课了还不知道坐好,以后不许再这样了!”这一节课老师的眼睛里一直冒着火花。
老师的眼睛有时候也是温柔的。星期一,上课的铃声又一次响了,同学们坐的整整齐齐,鸦雀无声,一根针掉在地上都能听的见。老师来了,他大步流星地走来,边走边朝着我们笑着,眼睛眯成一道线。眼角上皱纹更加的深了,像一道道的河沿。我们想老师今天怎么有点不对劲呀,怎么那么的温柔啊?是不是因为我们昨天背诵的非常好呀?是不是我们今天表现的非常好啊?老师平常不是都很严厉的吗?老师的眼睛这时仿佛在说:“我一定要好好表扬你们!”
这就是眼睛会说话的老师,怎么样?是不是很奇怪呢?
论生活_50字
50字
初三
散文
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老师的眼睛会说话日常生活中,我们常常会遇到许多目光:有告诫的目光,有严厉的目光,有生气的目光,有失望的目光……今天,我就给大家带来两次意味截然不同的目光吧!正当我们上语文课时,教室里的气氛与平常大不一样,这不只是因为教室里的讲台上有语文老师,更是因为有其他来听课的几个老师!我们全班同学连大气都不敢出。“现在谁来读一下自已对第四然段所写的批注?”这,这个问题我可不会,千万不要叫我啊!正当其他几个好生“唰唰”举起手时,老师却不叫他们,而是用目光扫了一下教室的各个角落,盯了我一会儿,让我来回答问题。什么?歪打正着,竟叫到了我!老师,对这道题我实在无力回天呀!我用手按住桌子,支撑着我那仿佛千斤重的身体,以求平衡。可是这让我用脑细胞加速想,也抓不到答案的丁点蛛丝马迹。于是,我额头上的汗珠以肉眼看得见的速度冒了出来!正当我手足无措时,我不禁抬起头询问老师,却发现老师正看着我,那眼神似乎在说:“林玮,不要担心,老师相信你一定能行的!”这一眼仿佛给我吃了一颗强效定心丸,让我整个人心里平静下来。啊,我知道答案了!我深深吸了一口气,回答道:“我觉得这一段写出了李大钊同志……”当我说完这句话后,我情不自禁地望了望老师,却发现这次老师眼神像充满了阳光,正表达对我回答的肯定!我又一次有了力量,一口气讲了下去,成功了!我在内心开始欢呼。“老师的眼睛会说话”,没错,正是老师那双会说话的眼睛给了我鼓励和信心。550字 六年级
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老师的眼睛会说话人们总是说:“老师的眼睛是万能的。”确实如此,那么就由我来验证一下吧。功能一:锐利记得有一次,老师在讲课,听着听着,我就觉得无聊,开始做起了小动作,谁知,老师“锐利”的眼睛用0·35秒的时间扫射了全班,然后在0。33秒的时候发现了我,还批评了我,让我罚站。这就是老师眼睛的锐利之处,怎么样,厉害吧!功能二:速度如果你想和老师的眼睛比速度,那你就会输得惨,我的一个同学就是如此。那是一个早晨,一个同学趁老师不注意,在抽屉里玩起了玩具,他不料,老师一个“超速”的眼神发现了他。他被老师批评了,画面真得惨不忍睹。想跟老师的眼睛比速度,逃都逃不了。功能三:发火光如果老师眼中有火光,告诉你,你很危险,因为老师生气了。她生气时,整个教室好像烧起来,情况不妙了,这时,不要说话是明智的选择。其实,老师的眼睛还有其他奇特之处,下次再跟你说吧。350字 四年级
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老师的眼睛会说话“今天在学校里举行了一年一度的小文学家评比,有兴趣的同学可以报名参加。”一大清早,老师就迈着轻快的步子走了进来。“刷”地一声,同学们纷纷举起手来,我也不例外,也赶紧举起了手,老师瞟了几眼,那双亮晶晶的大眼睛望着我,仿佛在说:“好样的,子惠,你积极参加,很好!”“那就××,××,××,子惠,××……去吧!”老师点点头,对着我微微笑了一下。我快速地拿好笔和笔记本还有一些考试要用的东西,就飞快地走出教室,要去测试时,我回过头来向老师看了一眼,没想到,老师也在看着我,那明亮而又大的眼睛,那甜美而带有微笑的面容仿佛是春天里的一朵花,一棵奋力生长的小草。那眼睛仿佛在说:“子惠,加油!你一定能行的,加油!我相信你!”我会心一笑,往测试场走去。在测试过程中,我一想到老师那双会说话的眼睛,我就奋力地做题。就这样,我获得了校“小文学家”的称号。老师,你的眼睛会说话。350字 五年级
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老师的眼睛会说话老师的眼睛如同一张能说会道的嘴巴一样会说话,不信,你就瞧瞧吧!一、严厉的眼睛记得那一次上课,我正聚精会神地听讲,老师似乎也像打了“兴奋剂”一样,有条不紊、一丝不苟地讲课。忽然,老师停了下来,她发现有一位同学没有听讲。于是,老师立刻叫他起来罚站五分钟,面壁思过。正巧老师叫我起来回答问题,我沉思片刻,缓缓地说出了答案。谁知,竟然错了。我不敢直视老师的眼睛,等待着批评,老师大声地说:“这道题,你怎么可以错呢?”我真的好尴尬啊,真想挖个地洞马上钻进去。二、赞许的眼睛老师的眼睛不仅是严厉的,还是赞许的,在我表现好的时候,老师的眼睛就是赞许的。那天上课,老师抱着一大堆的试卷走进教室,脸上写满了严肃。我们这才醒悟,要发试卷了,我的心情忐忑不安,希望自己考得好一点。老师说:“这一次考95分以上的只有一个同学,大家考得都很糟糕。”同学们纷纷议论道:“谁呀?不会是林士涵吧?”老师说:“那位同学就是林士涵,他考了97分。”全场一片掌声、惊叹声。我缓缓地走向“领奖台”,老师对我投来了赞许的目光。三、期待的眼睛能获得老师的赞许是不容易的,这一次,老师向我投来的是期待的目光。星期三的第一节课,老师说要开课。我们一切都准备好了时,开始上课了。老师一本正经上课,台下一片寂静,没有讲话声,因为老师提出的问题太难了,没有一个同学有把握回答对,台下鸦雀无声。这时,老师把期待的目光投向了我,我跃跃欲试,鼓起勇气举起了手。老师请了我回答,我信心十足地说了答案,老师点了点头,居然答对了,我心中有说不出的喜悦。老师的眼睛太神奇了,竟然会说话,暗示着我,真是不可思议啊!650字 五年级
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老师的眼睛会说话俗话说“眼睛是心灵的窗户”。我的语文朱老师,就有一双这样好似心灵窗户的明亮的大眼睛。这可不是一双普通的眼睛,它可是一双有魔力的“会说话”的眼睛。你看,朱老师的眼睛充满了“威严”。每次上语文课,只要一看到她那双炯炯有神的眼睛,我们仿佛听到了她威严的声音“上课就是要专注”,一个个马上像打了安定剂一样,安安分分地坐在位置上,全神贯注地听讲,跟着朱老师那清脆又洪亮的讲课声,认认真真地思考,全身心地投入与参与。在这种氛围里,普通的课文也变得娓娓动听。我们走进了课文,走进了故事,课堂变得美好,时间好像走得快了很多。你瞧,朱老师的眼睛充满了“慈爱”。记得朱老师第一次走进我们的教室给我们上语文课时,同学陆雨琳告诉她:“我们班的杨佳怡有点害羞,不怎么敢发言。”朱老师知道后,在上课时就有意识地把发言机会留给杨佳怡,让她表达自己的想法,锻炼锻炼。当杨佳怡犹豫不决说话吞吞吐吐时,朱老师微笑着看着她,脸上充满了关爱。我分明听到她的眼睛在说:“没事,胆子大一点,把自己的真实想法说出来!”在朱老师鼓励的眼神下,杨佳怡真的走出胆小的阴影,勇敢地秀了一回自己。更多的时候,朱老师的眼睛还充满了“期待”。在课堂上,每当同学积极向难题发起挑战,举起稚嫩的双手回答老师的问题后,朱老师总会热情地鼓掌,给他加油,并投去赞许的目光,好像在说:“老师期待你有更好的表现,加油!”而同学们呢,在朱老师的鼓励下,你一言我一语地讨论,迸发着更加智慧的火花。朱老师的眼睛,就是这样一双威严的眼睛,就是这样一双慈爱的眼睛,就是这样一双充满期待的眼睛……我要好好地注视这双“会说话”的眼睛,在这一双眼睛的注视下,成为更精彩的自己。650字 五年级
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